10 《小石潭记》公开课课件-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精选课件与教学设计（统编版）

小石潭记 柳宗元 在这片幽静的小丘之上，竹林环绕，泉水叮咚，宛如玉佩轻击，清脆悦耳。小潭清澈见底，鱼儿在水中自由穿梭，嬉戏其间，显得无比欢快。几位好友相约至此，享受着这份宁静与和谐，实在是人生一大乐事。 然而，作者柳宗元却提醒我们：“不可久居”。，又是为何呢？ 作者简介 “青山隐隐水迢迢，子厚行吟意未消。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 宦海浮沉身不由，心系苍生志未伸。 永州八记留清韵，柳氏文章耀古今。” 柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城永济一带）人，是杰出的诗人、哲学家、儒学家以及成就卓著的政治家。他与韩愈并称“韩柳”，共同倡导了唐代古文运动，对当时及后代散文的发展产生了深远影响。柳宗元的文学作品涵盖诗歌、辞赋、散文、游记、寓言、杂文以及文学理论等多个领域，留下了600余篇诗文作品。 唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。 其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏（苏轼、苏辙、苏洵）等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。韩愈和柳宗元是“古文运动”的倡导者，他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。 huáng màn yǔ pèi chù qiǎo chuàng liè yí liáo suì xī kān gōng shù chí xuán 篁竹 翠蔓 岛屿 珮环 俶尔 悄怆 清洌 佁然 寂寥 幽邃 翕忽 嵁 龚 恕 坻 玄 小石潭记 从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依。日光/下彻，影/布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游者相乐。 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 疏通文意 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 自，由 成林的竹子 好像人身上佩戴的珮环相碰击发出的声音 以……为乐 向西，名词作状语。 砍伐 清凉。冽，凉 这里指开辟 向下 即以全石为底(潭)把整块石头当作底部。以，把。为，当作。 翻卷 成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，不平的岩石。岩，悬崖 蒙盖缠绕，摇曳牵连 参差披拂。 走 参差不齐，随风飘拂。 7 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 8 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 向下照射 照映，分布 大约 全，都 在空中，名词作状语 穿透，一作“彻” 静止不动的样子 忽然间向远处游去了。俶尔，忽然 来来往往，轻快敏捷 用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。 9 潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 10 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 像北斗七星那样曲折 若隐若现。灭，暗，看不见 像狗的牙齿一样 像蛇爬行那样弯曲 互相交错 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 11 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 环绕合抱 使人感到心神凄凉，寒气透骨，凄、寒，使动用法，使……感到凄凉 ，使……感到寒冷。 忧伤的样子 柳 宗 元 凄清 待、停留 于是……就 离开 代游小石潭这件事 深 因为 那 12 译文： 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 13 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 隶而从，跟着同去的。隶，作为随从，动词 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 14 全石以为底 卷石底以出 以其境过清 介词，用 由于、因为 水尤清冽 其境过清 清澈 凄清 西南而望 记之而去 表修饰 表承接 文本梳理 15 二、词类活用 1.从小丘西行百二十步 方位名词作状语，向西。 2.下见小潭 方位名词作状语，在下面。 3.皆若空游无所依 名词作状语，在空中。 16 4.日光下澈 方位名词作状语，向下。 5.斗折蛇行 名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样。 6.其岸势犬牙差互 名词作状语，像犬牙一样。 17 小石潭记 知识梳理 7.心乐之 意动用法，以…为乐。 8.凄神寒骨 使动用法，凄，使……凄凉； 寒，使……寒冷。 9.如鸣珮环 动词作名词，珮环相碰击发出的声音。 18 小石潭记 知识梳理 三、古今异义 1.乃记之而去 古义：离开。 今义：前往，到某处。 2.佁然不动 古义：呆呆的样子。 今义：痴呆或深思的样子。 19 3.崔氏二小生 古义：年轻人。 今义：戏曲艺术中的一种角色。 4.不可久居 古义：停留。 今义：居住。 20 发现小石潭 潭中 景物 小潭 源流 潭周 气氛 理游踪，赏美景 21 ·作者是怎样发现小石潭的？请找出原文，并用几个动词概括。 隔 闻 伐 取 见 篁竹 水声 竹 小潭 水 石 青树翠蔓 移步换景 22 读第2段，思考：潭中有什么景物？ 鱼儿 石头 日光 思考：写鱼儿、石头和日光是想突出什么吗？ 文中还有哪些写“水”的句子？ 突出“水”清 “闻水声，如鸣珮环” “水尤清冽” （比喻，听觉角度） （视觉角度，正面描写） 思考：作者是如何描写鱼儿的？ “佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这句中“佁然”“远逝”是动静结合，勾画出一幅生动活泼的游鱼图，侧面衬托出水的清澈。写鱼儿好像与游人同乐，表现了鱼儿的悠然自得，活泼可爱，衬托了作者的欢乐心情。 光影摇曳，水清鱼乐，人自悠闲。作者在赏鱼之时又顾着去寻找潭水之源，作者看清楚了吗？ “不可知其源”作者是难以看清 溪身：斗折蛇行，明灭可见——蜿蜒曲折 岸势：犬牙差互——交错不齐 总结思考：作者笔下的小石潭景象有何特点？游历此景时，作者有着怎样的情感？ 作者笔下的小石潭远离尘嚣，水声悦耳，潭水清澈，潭石多姿，绿树环绕，游鱼灵动，怡然自得。 潭虽小，却充满生机，耐人寻味。作者游历其间，充满着动静相生，与自然合一的闲情逸趣。 品读，领悟情感 思考：作者在写到潭周的环境时 ，为什么说“以其境过清，不可久居？” 潭周树林茂密，四下幽静无比。触景生情，作者心中凄凉，孤寂悲苦之感顿生，心境发生了变化。 作者想表达的究竟是乐还是忧？ 柳宗元 （773-819） 生活在中唐时期。八年的安史之乱， 让盛唐时代强大繁荣、昂扬阔大的气系一去不返，代之而起的是藩镇割据、佛老蕃滋、宝官专权、民贪贫政乱以及吏治腐败等一系列问题，整个社会已处手 一种表面稳定实则动荡不安的危险状态。永贞元年（公元805年）， 以王权文为首的革新派主张加强中央集权，反对落镇割据和宝官专权，柳宗元、刘禹锡也参与其中。但革新仅持续了100多天，就以失败告终。王叔文遭贬被杀，王伾病死他乡，柳宗元、、刘禹锡等八人被贬官到荒远地区。其中柳宗元被贬到永州，从此开始了他长达十年的谪居生涯。永州穷僻荒远，多山石。他虽为永州司马，但其实只是闲职。没有官舍，柳宗元一家只能寄居在清冷的寺庙，不到半年，他的母亲便病故。 资料链接： 资料链接： “ 柳宗元是位性格激切、甚至有些褊狭的执着型诗人。他思想深刻，有着极敏税的哲学洞察力，但却不具备解决自身困境的能力。面对沉重的人生忧惠，他读佛书，游山水，并幻想归田，希望获得超越；但他激切孤直的心性似乎过于根深柢固了，他对那场导政自己终身沉沦的政治悲剧始终难以忘怀，因而很难超拔出来。因此面对如牢獄一般的谪居生活，柳宗元始终痛苦无比。初到永州时，柳宗元正值壮，身体康健：几年的谪居生活后，，他的身体状况急剧恶化，疾病缠身。为了排遣内心苦问，，缓解身体病痛，从元和四年（809年）起，他开始“与山水伍”，尤其是发现西山后（《始得西山宴游记》），他才开始真正惊异于永州的山水之美，使自己的灵魂得到哲时的慰藉。 他在永州所写的山水游记和诗歌都有一个很特别的特色，这个特色就在于当他写山水游记或诗歌的时候，表面上是写赏玩山水，而且有的时候故意要写得冷静、超逸，要摆脱，但他并不是真正的冷静超逸。他表面上是借山水来表现他的冷静和超逸，但是透过表象 ，有着很深的痛苦。 --------叶嘉莹评 小结: 面对仕途的坎坷，作者心中充满了忧伤与孤独，这种情感如同一曲低沉的旋律，回荡在他的内心深处。他渴望借助大自然的壮丽山水来洗涤内心的忧愁，于是在发现那片清幽的小石潭时，他的心情暂时得到了舒缓，感受到了一份悠然自得的快乐。然而，这种由自然美景带来的愉悦是转瞬即逝的。一旦被周围凄清的环境所触动，那深藏的忧伤与凄苦便如潮水般涌上心头，再次显露无遗。在这山水间，他的心境如同一场短暂的梦境，终究要回归到现实的苦涩之中。 主旨总结： 本文细腻地记录了作者游历小石潭的全过程，用雅致的语言描绘了潭水的秀丽风光，同时巧妙地营造了一种凄清而深邃的氛围。文章在景致的描写中隐含着作者深沉的情感，委婉地表达了他在被贬之后难以释怀的忧愁、悲苦以及孤独感。通过对小石潭景色的描绘，作者将个人的情感与自然景观相融合，使得这份忧伤与凄苦在读者心中悄然生根，展现了一种超越文字的情感共鸣。 谢谢观看 34 $$