江西省崇义县章源实验中学2024-2025学年七年级上学期第二次作业效果检测语文试题

七年级上学期作业检测（二）语文答题卡 班级: 姓名: 考场: 座位号: 正确填涂 缺考标记 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等,再用2B 铅笔把准考证号的对应数字涂黑。 2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破 3.考生不得填涂缺考。 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 准 考 证 号                                                                                                     一、语言文字运用 1 2 3 4 5 6       二、古诗文阅读 7 12、(6分) （1） （2） （3） (12分) 8、(2分) 9、(3分) 10、(4分) 11、(3分) 益： 尝： 师： (1) (2) 第 1面 共 2面 16 20 19、(3分) 18、(2分) 17、(2分) 15、(6分) （1） （2） 14、(3分) 13、(4分) 三、名著阅读 22 四、作文题 100 200 300 24、(5分) 23、(2分) 21、(4分) 第 2面 共 2面 400 500 600 700 800 900 1000 七年级作业效果练习(二) 一、语言文字运用(本大题共 6 小题，10 分) 阅读下面的文字，完成问题。 汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，但不乏哲学意味，可见先人造字之煞费苦心，独①_____(jù)匠心，让我 们受益至今，玩味无穷。譬如，“静”中藏了个“争”字，“稳”中藏了个“急”字，“忙”中藏了个“亡”字，“忍” 中藏了个“刃”字。个个都寓意很深，别具情怀，充满了②_____的辩证法，亦正亦奇的大智慧。 1、文中加点字“譬”的读音正确的是( )(1分) A.bī B.bì C.pī D.pì 2、在文中横线①处填入汉字正确的是( )(1分) A.具 B.俱 C.居 D.据 3、在文中横线②处填入词语，恰当的是( )(2分) A.家喻户晓 B.不以为然 C.悲天悯人 D.相辅相成 4、文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分) A.汉字尽管奇妙也很有趣，充满生活气息，还不乏哲学意味。 B.汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，亦不乏哲学意味。 C.汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，因此不乏哲学意味。 D.汉字虽然奇妙也很有趣，充满生活气息，但是不乏哲学意味。 5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①但我只是徘徊在森林边缘，并未深入了解。 ②直到一个偶然的机会，我有幸感受到那粗犷而又迷人的原始野趣。 ③而那连绵却又不甚高耸的山上，似乎永远都有大片森林。 ④尽管童年时代森林给予了我乐趣。 ⑤在崇义，无论何时抬头望去，四周总是被山围绕着。 A.③④①②⑤ B.②⑤③④① C.⑤③④①② D.④①⑤②③ 6、下列宣传语不合适的一项是( )(2分) A.倾听岁月留下的足音。(博物馆) B.书中求知，静中明德。(体育馆) C.知识改变命运，科技创造生活。(科技馆) D.欣赏万千世界的斑斓。(美术馆) 二、古代诗文阅读(本大题共 6 小题，20 分) (一)阅读下面这首诗，完成 7-8题。(4分) 寄题沙溪 ① 宝锡院 欧阳修 为爱江西物物佳，作诗尝向北人夸。 青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花。 酿酒烹鸡留醉客，鸣机织苎 ② 遍山家。 野僧 ③ 独得无生 ④ 乐，终日焚香坐结跏 ⑤ 。 【注释】①沙溪：地名，欧阳修的故乡。②苎：苎麻，可制线织布。③野僧：山野中僧人，这里指宝锡院僧人。 ④无生：此指僧人领略了超越生死的境界。⑤结跏：佛教徒坐禅的一种姿势。 7、下列对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分) A.“物物佳”是说无论山水风景，还是物产风俗，样样都很美好。 B.颔联照应首联写景，具体表现“江西物物佳”。 C.颈联叙事，写出了家乡物产富庶，百姓勤劳好客的特点。 D.尾联点题，在赞美野僧无生之乐的同时，流露出诗人的消极遁世之念。 8、结合诗歌内容，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ (二)阅读下面文言文，完成 9-11题。(10分) 陈元方 ① 年十一时，候袁公。袁公问曰:“贤家君 ② 在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰:“老父在太丘，强 者绥 ③ 之以德，弱者抚之以仁，恣 ④ 其所安，久而益．敬。”袁公曰:“孤 ⑤ 往者尝．为邺令，正行此事。不知卿家君法孤， 孤法卿父？”元方曰:“周公不师孔子，孔子亦不师．周公。” 【注释】①陈元方：陈纪，陈蹇长子。②贤家君：对对方父亲的敬称。③绥：安抚。④恣：听任。⑤孤：王侯自称， 袁公自称孤，当为王侯。邺：故址在今河北临漳西南。 9、解释下列文言词语。(3分) ①益( ) ②尝( ) ③师( ) 10、用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①贤家君在太丘，远近称之，何所履行？ ②不知卿家君法孤，孤法卿父？ 11、文中元方谈到周公与孔子的意图是什么？(3分) (三)默写(6分) 12、(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是： ， 。 (2)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 (3)孔子《述而》中论述君子对待富贵的正确态度是： ， 。 三、现代文阅读(本大题共 9 小题，30 分) (一)阅读下文，完成第 13-16题(16分) 谁关注你的背影 ①母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢，虽然他放慢了脚 步，但还是落在了后面。 ②上了车，母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了?是不是趴在桌子上太久了?他是做文字工作的，每天都 要伏案头十个小时。他点点头，没关系的。母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好 自己啊! ③父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最后时光，躺在病床上，蜷缩成一团， 干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。父亲的背影，他还真 记不大清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，或者奔跑。总能听到身后的父亲或者母亲，大声地提醒他，慢点， 注意安全。因为总是跑在前面，他很少看到父母的背影，或者是看到了，也根本没有留意。 ④父亲的背影，到底是怎样的?他一边开车，一边努力地回忆。脑海中浮现的，都是父亲忙碌的身影，竟然没有 想起一个完整的背影。他的心猛地颤抖了一下。 ⑤人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，也时常怀旧，变得多愁善感了。他的脑海中突然跳出来一个背 影，是儿子的。 ⑥去年秋天，他和妻子一起，送儿子去上大学，顺便旅游一趟。陪儿子办好了入学手续，在学校门口，和儿子告 别。儿子转身向校园走去。这时，一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动，目不转睛地 向校园里张望。他循着妻子的目光看过去，在来来往往的人群中，他一眼就看到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车 开走了。他和妻子一直目送儿子的背影，消失在尽头的拐弯处。儿子一直没有回头。他看到妻子的眼里，噙着热泪。 妻子叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。 ⑦儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他。就像那天一样，儿子留在他脑海中的，有很多 很多背影。 ⑧从儿子迈出人生的第一步开始，他和妻子就习惯了他的背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在儿子的身后，随 时张开双臂，以防儿子绊倒;儿子会跑步了，他一路小跑跟在后面，不时地提醒儿子，注意别摔倒。看着儿子轻快矫 健的背影，他露出了开心的微笑;儿子上学了，每天送儿子到学校门口，目送儿子背着书包走进校园，他才放心地离 开;儿子高考时，他答应儿子，不送他，以免给他造成精神压力。儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着儿子 走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。 ⑨他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。他忽然意识到，作为人子，他却很少关注 父母的背影。年少时上课读朱自清的《背影》，他怎么也体会不到朱自清的那份情感，甚至觉得作者太煽情了。等到 自己长大成年了，目送的，也大多是孩子的背影，很少有父母的背影。他总是走在前面，他像自己的儿子一样，把背 影留给了父母双亲。 ⑪车开到小区外。他打开车门，搀扶母亲下车。他和母亲一起，向自己的家走去。路上，他故意放慢脚步，走在 了母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不错，但步履已经蹒跚，迈着碎步。母亲真的老了。 ⑫母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓地向家走去。 ⑬有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默地注视着你背影的那个人。那个人，一定是这个世界上 深爱着你的人。 13、文章题目有什么作用?(4分) 14、他”为什么会对父亲的背影“真记不太清楚了”?(3分) 15、揣摩下列语句，回答括号里的问题。(6分) ⑴他的心猛地“颤抖．．”了一下。(加着重号词语表现了人物怎样的心理？) ⑵妻子叹了口气，心疼地说：“儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。”(从修辞手法运用的角度进行赏析。) 16.对选文结尾段作用的分析，不正确的一项是( )(3分) A、点明主旨，抒发对挚爱亲情的讴歌与赞美。 B、照应文章标题，使文章结构严谨。 C、总结全文，抒写作者对人生、对亲情的深切感悟。 D、升华了文章主题，引发读者对于生命真谛的探寻。 (二)阅读下面选文，回答 17-19题。(7分) 你在伞里吗 白丽娜 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在 伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的 小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？” ②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高 兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子 一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨 里的心一阵阵颤栗！ ④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她 9 岁生日那天， 我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自 己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的 借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现…… ⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。 与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！ ⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎 全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！” ⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸…… 17、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_________________的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答 ‘在’”，可以看出这是一个_________________的女儿。(根据理解，填写恰当的词语)(2分) 18、你是如何理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？(2分) 19、读了这篇选文后，谈一谈你的感受？(3分) (三)阅读下面的文字，完成 20、21问题。(7分) 材料一： 文化自信是指一个国家或民族了解并充分肯定自身的文化价值，对文化生命力抱有坚定的信念，同时对待不同文 化时具有兼容并蓄的包容态度，既不自卑，也不自大。在心理学中，“自信”是一个多维整合复杂的系统，包含自我 认知与评价、情感体验等成分。 材料二： 从虎年春晚到北京冬奥会开幕式再到北京冬奥闭幕式，中国元素一路火出圈。可以说，在这些万众瞩目的舞台上， 中华传统文化都“活”起来了，击中了埋藏于中国人心灵深处的文化基因，也向世界传递了中国人的审美情感。事实 上，传统文化元素“占领”舞台，并非一时的“群情激昂”，而是源于全社会对传统文化的日益青睐。 社会氛围 中国社会不断发展进步，加上国家相关政策扶持，大家接触传统文化、系统认识传统文化的机会越 来越多，日益高涨的“国潮”“国风”热，奠定了人们接受传统文化的心里基础。 科技进步 现代科技手段及其催生的科技美学，有效助推了传统文化节目的跨艺术门类创新，使得传统文化与 现代文化、古与今、新与旧完美融合，蝶变升华，彰显出中华优秀传统文化的强大生命力。 创作者素养 大批文艺创作者文化观趋于成熟，对传统文化和时代文化理解较为充分，能借助恰当的、符合当代 审美趋势的表达路径，对传统文化进行再创作，激发人们内心的文化认同。 传统文化的抢眼表现，背后是中国人文化心态的转变，折射出中国人面向世界日益增强的文化自信。 材料三： 某校七年级(1)班就“如何增强文化自信”举行了讨论会，下面是小龙同学做的会议记录。 会议时间：2024.9.15 地点：七年级某班教室 参会人员：班主任、全班同学 班主任：同学们，我们国家是一个多民族、多语言、多文种的大国，规范使用语言文字，是传递信息的重要基础。 小龙：是的，汉字不仅承载着博大精深的中华文化与思想，而且也是展示中国形象的重要形式，所以我们要规范 使用汉字，领略汉字之美。 小岩：要想增强文化自信，首先要从文字自信做起。顺应时代浪潮，让汉字焕发光彩。 小闽：对，要让汉字在新时代焕发光彩，既需要我们从自身做起，也需要有关部门、企业和从业者携手努力，推 动承载中国智慧的方块字历久弥新、走向未来。 20、阅读材料，下列表述不正确的一项是( )(3分) A.文化自信不仅要求国家或民族肯定自身的文化价值，还要对不同的文化持包容态度。 B.中华传统文化都“活”起来了，是因为社会不断地发展进步以及国家相关政策的扶持，营造了继承和弘扬传统 文化的社会氛围。 C.传统文化元素“占领”舞台，一路火出圈，折射出中国人面向世界日益增强的文化自信。 D.文字自信不是一个人的事，它需要大家共同努力，让富有时代感的汉字焕发光彩。 21、近来，你的同桌做作业时字迹龙飞凤舞，难以辨认。作为同桌，请你结合材料的内容劝说她规范书写汉字。(4分) 四、名著阅读(10 分) 22、下列有关名著叙述错误的选项是( )(3分) A、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 《阿长与〈山海经〉》都是其中的作品。 B.《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。 师徒历尽磨难，取得真经。 C.《五猖会》一文中看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 D.在《西游记》‚孙悟空一调芭蕉扇‛中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。 23、列举唐僧师徒四人前往取经途中所遇到的妖怪，2个即可。(每空 1分，共 2分) ①_____________ ②_____________ 24、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，请 结合情节举例说明。(5分) 五、作文(50 分) 25、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中， 也能感悟出一个道理。请以“我懂得了 ”为题，写一篇记叙文。 要求：1、在题目的横线上补上恰当的字眼。(如真诚、感恩、珍惜、宽容……) 2、中心明确，条理清楚，有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名) 3、文体不限，字数不少于 600字。 4、字迹工整，卷面整洁。(必须达到要求，否则作文降一个等级)