教科版政治七年级上册 第七课 成长的烦恼 课件29PPT（2份打包）

七年级学生芳芳在日记中写到：“不知从什么时候开始，我发现自己变得不爱玩了，不爱闹了，总是不自觉地坐着发呆，有几次我妈都被我的神态吓坏了，我也不知道自己为什么变得这么多愁善感。今天上午放学回家，望着大街上熙熙攘攘的人流，我就莫名其妙地想：我漂亮吗？有魅力吗？会不会有男孩在注意我？然后，我就和街上过往的女孩比起来，还差点和别人撞上。回到家，我也总是直奔自己的房间，然后把房门关上，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去。我不想和妈妈说话，妈现在太唠叨了，而且观念也太陈旧和落伍，和她说不到一块儿去，甚至有时一冲动，我还要顶撞她几名。但时不时地我又感到一种浓浓的孤独和迷茫，许多的话不知该向谁倾诉。” 1.以科学的态度坦然面对青春期的烦恼； 2.掌握自我调节生理变化引起的烦恼和心理冲动的方法 本节课学习内容： 直面烦恼 阅读课本（第49页至第53页）思考下列问题 1.青春期的烦恼有哪些？ 2.青春期的生理变化为什么会给我们带来烦恼？ 3.青春期性心理的主要表现是什么？ 青春期闭锁心理与开放心理的主要表现？青春期依赖与独立的表现？ 4.如何正确对待青春期产生的烦恼？ 5.怎样消除青春期的烦恼？ 1.青春期的烦恼有哪些？ ①生理变化带来的烦恼； ②青春的萌动带来的烦恼； ③闭锁与开放的矛盾带来的烦恼 ④依赖与独立的矛盾带来的烦恼。 你有过类似的情况吗？这是什么现象？ 2.青春期的生理变化为什么会给我们带来烦恼？ ①青春期生理上的巨变往往会造成人心理上的波动； ②会为突如其来的身体变化而紧张和不安。 第一性征的出现是少年产生烦恼的主要原因； 第二性征的出现也会给少年带来不少烦恼。 3.青春期性心理的主要表现是什么？ 青春期闭锁心理与开放心理的主要表现？青春期依赖与独立的表现？ 青春期性心理的主要表现是什么？ 我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往，有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动。 但是，在同龄异性面前，我们有时会感到害羞，甚至会有意回避与异性交往，甚至故意疏远或排斥异性。 闭锁心理的表现： ①我们喜欢有自己的生活空间。把抽屉紧紧锁上，不希望父母看自己的日记、书信，甚至作业，我们的隐私感越来越强；　 ②我们开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母、老师等成年人袒露自己的内心。　 开放心理的主要表现： ①我们渴望与他人交往，希望得到他人（包括父母和老师）的理解和关心，希望摆脱孤独与寂寞　； ②我们在不断地寻找朋友，对于同龄朋友，我们又是常常是推心置腹，毫无保留。 独立的表现： 进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母、老师把我们当做“大人”。这种“成人意识”的突出表现就是独立意识的增强。我们开始从依赖走向独立。 依赖的表现： 在心理上我们又与＂独立的成人＂相距甚远，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人。 某中学七年级三班就男女交往问题展开了一次讨论.小红说:”男女生不应交往太多,那们容易让人说闲话”.小明说:”男女生交往可以让我们学到许多从同性同学身上学不到的东西.所以我主张男女生多交往.”你的观点是什么呢?请简要说明。 我的观点是男女应进行正常，健康的交往。男女生之间的交往是学校生活的一个重要内容，男女生交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己对性别意识。但男女交往应注意： 　　①要互相尊重，又要自重自爱 　　②要开放自己，又要掌握分寸 　　③要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。 4.如何正确对待青春期产生的烦恼？ ①无论因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径，完全可以解决青春期出现的种种烦恼和问题。　 ② 我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的象征。大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的。因此，我们要坦然地面对它们。 5.怎样消除青春期的烦恼？ ①了解必要的生理