专题16 文言文对比阅读-2024-2025学年八年级语文上学期期末专项练习（统编版）

文言文对比阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《列子·汤问》） 【乙】 卖蒜老叟 【清】袁枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 1．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（   ） A．叩石垦壤    但见杨双膝跪地，叩头曰 B．杂然相许    陷入尺许 C．跳往助之    旁睨而揶揄之 D．年且九十    且焉置土石 2．下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是（   ） A．有卖蒜叟／咳嗽不绝声／旁睨而揶揄之 B．有卖蒜叟咳嗽／不绝声旁／睨而揶揄之 C．有卖蒜叟咳嗽不／绝声旁睨／而揶揄之 D．有卖蒜叟咳／嗽不绝声／旁睨而揶揄之 3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）杨故取势于十步外，奋拳击之。 4．甲文中的愚公，既名为“愚”又尊为“公”，乙文中“卖蒜老叟”称之为“叟”却又尽显生活之智。试分析文章给两个人物这样命名的妙处。 5．结合文章内容，说说你从甲、乙两文的故事中分别领悟出的道理。 阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 选自《得道多助，失道寡助》 【乙】 子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载②皆白首③也。夫以老者之智，以少者决之④，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑库无兵仓无粟乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵⑤战，遂败魏师。 (选自《近思录》) 【注释】①阿：地名，山东东阿县。②共载：同车。③白首：老年人。④决之：决断政事。⑤私兵：私人武器。 6．解释下列加点词语的含义。 （1）兵革非不坚利也  兵： （2）亲戚畔之  畔： （3）追者反曰  反：    （4）遂败魏师  遂： 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）既而君悔之，遣使追。 8．下列对【乙】文画横线部分的断句，正确的一项是（    ） A．魏闻/童子治邑/库无兵仓/无粟乃起兵击之 B．魏闻童子/治邑库无兵/仓无粟乃起兵/击之 C．魏/闻童子治邑库/无兵仓无粟/乃起兵击之 D．魏闻童子治邑/库无兵/仓无粟/乃起兵击之 9．【甲】文提出了什么观点？【乙】文中，子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（【甲】文用原文回答。【乙】文用自己的话概括回答） 10．阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （《二翁登泰山》） 【注释】①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃二带。③曩：以往，过去。 (1)解释下列句子中加点的词语。 ①略无阙处 ②属引凄异 ③二人对酌 ④二翁偕往 (2)下列句子中加点的“之”，与“春冬之时”中“之”的意义和用法相同的一项是（   ） A．何陋之有 B．水陆草木之花 C．夫环而攻之 D．下车引之 (3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②自日出至薄暮，已至半山矣。 (4)【甲】文先写山，后写水。写山，突出 、隐天蔽日（山高）的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。【乙】文的故事给我们的启示是 。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 [南朝]吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 【乙】 与元微之①书（节选） [唐]白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣③，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。 （有删改） 【注】①元微之：即元稹，唐代诗人，白居易的好友。②东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。③墙垣：篱笆墙。④动弥旬日：常常满十天。⑤瞥然：形容时间短暂。 11．下列加点词语意思相同的一项是（   ） A．猿则百叫无绝   胜绝第一 B．千丈见底  见云水泉石 C．负势竞上  横柯上蔽 D．不觉欲曙  实是欲界之仙都 12．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是_______。 A．流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲/罗生池砌 B．流水周于/舍下飞泉落/于檐间红榴白莲/罗生池砌 C．流水/周于舍下飞泉/落于檐间红榴/白莲罗生池砌 D．流水周/于舍下飞泉落/于檐间红榴/白莲罗生池砌 13．把下列两个句子翻译成现代汉语。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。 14．请简要概括甲、乙两文情感上的异同。 15．古诗文阅读。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，锐兵刃，彀弓弩，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入，于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 【乙】 初，汉两将军大出围单于，所杀虏八九万①，而汉士物故(死)者亦数万，汉马死者十余万。匈奴虽病远去而汉亦马少无以复往。匈奴用赵信之计，遣使于汉，好辞请和亲。天子下其议，或言和亲，或言遂臣之。丞相长史任敝曰：“匈奴新破，困，宜可使为外臣，朝请于边。”汉使任敞于单于。单于闻敞计，大怒，留之不遣。先是汉亦有所降匈奴使者，单于亦辄留汉使相当。汉方复收士马，会骠骑将军去病死 （节选自《史记•匈奴列传》） 【注】①物故：死。 (1)下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．不闻天子之诏\留之不遣 B．军中闻将军令\单于闻敞计 C．于是上乃使使持节诏将军\遣使于汉 D．成礼而去\黄鹤一去不复返 (2)用“\”给文中画横线句子断句（限断三处）。 匈奴虽病远去而汉亦马少无以复往 (3)用现代汉语写出划波浪线句子的意思。 ①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②天子下其议，或言和亲，或言遂臣之。 (4)【甲】【乙】两文中汉天子对待匈奴侵犯的态度有何不同？为何有这样的不同态度，请简要分析并陈述理由。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，迳①西陵峡。《宣都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容③，多所象类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。”所谓三峡，此其一也。松④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” [注]①迳：取道，经过。②纡曲：迁回曲折。③形容：形态。④松：东晋名士袁山松。 16．对下列加点词的解释有错误的一项是（    ） A．沿溯阻绝（沿：逆流而上） B．虽乘奔御风（奔：飞奔的马） C．江水又东（东：向东） D．书记及口传悉以临惧相戒（悉：全都） 17．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．【甲】文中“虽乘奔御风”的“虽”是“即使”的意思。 B．【甲】文中“或王命急宣”和【乙】文中“绝壁或千许丈”的“或”用法相同。 C．【甲】文选自《水经注校正》，作者郦道元，北魏地理学家。 D．【甲】文中“飞漱其间”和【乙】文中“此其一也”的“其”用法不同。 18．下列对【甲】【乙】两文的理解错误的一项是（    ） A．【甲】文中用“清荣峻茂”四个字写出了三峡水、木、山、草的特点。 B．【甲】【乙】两文都是按照一年四季的顺序来记述三峡的特点的。 C．【甲】【乙】都运用引用的手法，都从侧面表现了三峡独特的景致。 D．【甲】文记述了三峡中三个峡谷的情况，【乙】文侧重于记述三峡中的一峡。 19．给文中画线处断句。在答题卡上填涂两处。 而两岸A高山B重障C非日中D夜半E不见日月 20．用现代汉语翻译下面两个句子。 （1）猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 （2）及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 21．【甲】【乙】两文均是写三峡独特的景致，请结合内容分析【甲】【乙】两文写出了三峡的哪些共同特点？ 阅读下面甲、乙两文，完成各小题。 甲文：①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 乙文：①天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荆吴云水，交错如绣。……既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。 ②征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃②高孕虚，万景坌③来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱④。月来松间，雕镂轩墀⑤。石列笋虡，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉咫。斯亭之实录云尔。 ③然上人⑥举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。 （节选自刘禹锡《洗心亭记》，有删改） 【注释】①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。章章，这里指著名。②槃（pán）：盘绕，弯曲。③坌（bèn）：一齐，一起。④榱（cuī）：椽子。⑤墀（chí）：台阶上的地面，泛指台阶。⑥上人：佛教称德智善行的人，后用作对僧人的尊称。 22．选出下列加点字意思相同的一项是（    ） A．自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分 B．故名洗心/有仙则名 C．猿则百叫无绝/哀转久绝 D．引人目去/友人惭，下车引之 23．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。       （2）忧人处之，百虑冰息。 24．请用“/”给这句话正确断句。（限2处） 蹲名山俯大江荆吴云水 25．结合“鸢飞戾天者，望峰息心”和“忧人处之，百虑冰息”，那么，此亭也可叫“息心亭”。结合“息心”和“洗心”的内涵，并说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心”。 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 （节选自柳宗元《钴姆潭西小丘记》） 【注】①鱼梁：一种捕鱼设施，用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②突怒：形容石头突出隆起。偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④冲（chòng）然：向上或向前的样子。⑤罴（pí）：棕熊。 26．下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．得西山后八日       隐天蔽日《三峡》 B．寻山口西北道二百   步寻病终《桃花源记》 C．当湍而浚者为鱼梁   为人谋而不忠乎《<论语>十二章》 D．若牛马之饮于溪     其一犬坐于前《狼》 27．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）梁之上有丘焉，生竹树。 28．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 负土而出争为奇状者殆不可数 29．请依据选文，回答问题。 （1）《答谢中书书》中“ ”这个字高度概括了山川景色的特点，《钴姆潭西小丘记》中“ ”这个词简洁概括了石头的特点。 （2）两篇文章运用了不同的手法写景，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 文言文对比阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《列子·汤问》） 【乙】 卖蒜老叟 【清】袁枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 1．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（   ） A．叩石垦壤    但见杨双膝跪地，叩头曰 B．杂然相许    陷入尺许 C．跳往助之    旁睨而揶揄之 D．年且九十    且焉置土石 2．下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是（   ） A．有卖蒜叟／咳嗽不绝声／旁睨而揶揄之 B．有卖蒜叟咳嗽／不绝声旁／睨而揶揄之 C．有卖蒜叟咳嗽不／绝声旁睨／而揶揄之 D．有卖蒜叟咳／嗽不绝声／旁睨而揶揄之 3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）杨故取势于十步外，奋拳击之。 4．甲文中的愚公，既名为“愚”又尊为“公”，乙文中“卖蒜老叟”称之为“叟”却又尽显生活之智。试分析文章给两个人物这样命名的妙处。 5．结合文章内容，说说你从甲、乙两文的故事中分别领悟出的道理。 【答案】1．C 2．A 3．①凿石掘土，用箕畚装了土石运到渤海的边上。 ②杨二因此在十步外摆好姿势，(他)举起拳头用力向老人打去。 4．愚公名为“愚”，似乎是说其移山之事十分可笑，遥不可及，而“公”是敬称，是对愚公有毅力、目光长远的肯定，意在说明愚公不愚，其精神品格令作者钦佩。 “叟”是一般甚至有些不敬的称谓，“卖蒜老叟”不仅点明了其身份，更暗含了其社会地位，而这一社会中的小人物本领高强却低调不起眼，更凸显其智慧。 5．（1）愚公面对高万仞的大山、路途远、工具简陋、人少、年龄大的困难，依然坚持移山，表现出坚忍不拔的、坚持不懈的精神；面对智叟的嘲笑，愚公认为“子子孙孙无穷匮也而山不加增”，表现出目光长远的形象，这些都值得学习。 （2）杨二仗着有一点拳术本领，受到周围人的追捧、夸奖，高傲自大，被卖蒜老叟这样一个不起眼的老汉打败，启示我们：要时刻虚心求教，不要目中无人。要知道，强中自有强中手，人外有人，天外有天，取人之长，补己之短。 【解析】这两篇文言文分别塑造了“愚公”和“老叟”形象，同时分别呈现出坚韧的毅力与智慧的妙用。《愚公移山》展现了愚公克服自然障碍的坚定不移和代代坚持的精神；《卖蒜老叟》则描绘了老叟用智慧与从容应对武术大师的挑战。这些人物特征反映了古人对于智慧与毅力的重视，启示读者在面对困难时，既要具备不懈努力的精神，也要懂得灵活用智。文中人物称谓的对比，更深化了“愚”与“智”的主题表达。 1．本题考查一词多义。 A.动词，敲、打/动词，磕头； B.动词，赞同/副词，表约数，左右； C.相同，都是代词，他； D.副词，将近/连词，况且； 故选C。 2．本题考查断句。 这句话的意思是“有个卖蒜的老头咳嗽不停，在一旁斜着眼睛看，还出言嘲笑他”。“有卖蒜叟”点明人物，应断开；“咳嗽不绝声”描述老头的状态，是一个表意完整的部分，需断开；“旁睨而揶揄之”说明老头在咳嗽的同时做出的动作及对杨二的态度，所以正确的断句是：有卖蒜叟/咳嗽不绝声/旁睨而揶揄之。 故选A。 3．本题考查翻译。 ①重点词：叩，敲、打；箕畚，用箕畚；尾，边。 ②重点词：故，特意、故意；取势，摆好架势；奋，用力、奋力。 4．本题考查内容的理解。 愚公：称其为“愚”，是从常人的眼光来看。文中河曲智叟就嘲笑愚公“甚矣，汝之不惠”，认为愚公凭借年老体弱之力去移山是非常愚蠢的行为，所以用“愚”字体现出愚公行为在常人眼中的不切实际，突出了移山任务的艰巨以及愚公想法和做法与常人认知的反差。尊为“公”，则是对他品德和精神的敬重。愚公虽年近九十，但有远大的抱负，不畏艰难、坚持不懈、目光长远的精神品质，值得人们敬重，所以尊称为“公”。这样命名形成了鲜明对比，更凸显愚公精神的可贵。 卖蒜老叟：“叟”是对年老男子的一般称呼，含有不大尊敬的意思。称卖蒜的老头为“叟”，点明了老人的身份，是一位普通的卖蒜老人，从外表看就是个平凡的老者形象，很容易让人轻视。但在他不毫不起眼的外表之下，却有常人难及的高深武功，因此用“叟”来称呼他，以突出那些在社会上地位低、外表普通的人却往往深藏不露。作者把“卖蒜老叟”称之为“叟”显示出对社会真相的洞察智慧。 5．本题考查阅读启示。 《愚公移山》的主公是愚公。愚公面对两座大山，明知移山艰难，却依然下定决心，“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”；面对家人的质疑和智叟的嘲笑，他信念坚定，目光长远，用“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的道理反驳智叟。他坚持不懈去做这件事，最终感动天帝，派大力神的儿子搬走大山。从这件事可以看出，只要有坚定的信念和不畏艰难、持之以恒的精神，再大的困难也能克服。哪怕像移山这样看似不可能完成的任务，凭借着子子孙孙无穷尽的努力，也能够达成目标，正所谓“有志者事竟成”。 《卖蒜老叟》中，卖蒜老叟面对杨二的年少气盛、狂妄自大，没有和他正面冲突，而是巧妙应对，以柔克刚，用自己的本事让杨二认识到错误。“老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：‘晚生知罪矣’”，说明做人不能恃才傲物、狂妄自大。说明了天外有天，人外有人的道理。这个故事启示我们，无论我们在某方面有多大的能力或成就，都不能骄傲自满，因为世界上总会有比我们更厉害的人。我们应该保持谦虚谨慎的态度，不断学习和进步，戒骄戒躁，才能不断提升自己。 结合以上分析，分别说说从两文中领悟出的道理，合理即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。       北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。        河曲有个智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。        握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南部，直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 【乙】 卖蒜老叟 南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。 阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 选自《得道多助，失道寡助》 【乙】 子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载②皆白首③也。夫以老者之智，以少者决之④，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑库无兵仓无粟乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵⑤战，遂败魏师。 (选自《近思录》) 【注释】①阿：地名，山东东阿县。②共载：同车。③白首：老年人。④决之：决断政事。⑤私兵：私人武器。 6．解释下列加点词语的含义。 （1）兵革非不坚利也  兵： （2）亲戚畔之  畔： （3）追者反曰  反：    （4）遂败魏师  遂： 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）既而君悔之，遣使追。 8．下列对【乙】文画横线部分的断句，正确的一项是（    ） A．魏闻/童子治邑/库无兵仓/无粟乃起兵击之 B．魏闻童子/治邑库无兵/仓无粟乃起兵/击之 C．魏/闻童子治邑库/无兵仓无粟/乃起兵击之 D．魏闻童子治邑/库无兵/仓无粟/乃起兵击之 9．【甲】文提出了什么观点？【乙】文中，子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（【甲】文用原文回答。【乙】文用自己的话概括回答） 【答案】6． 兵：兵器。 畔：同“叛”，背叛。 反：通“返”，返回。 遂：于是，就。 7．（1）巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。 （2）不久，齐君后悔派子奇治理阿县这件事了，派使者去追赶（子奇）。 8．D 9．甲文提出了“天时不如地利，地利不如人和”的观点。乙文中，子奇采取了把兵库里的武器融化后制造农具给百姓使用，打开粮仓救济贫苦人的措施。 【解析】这篇阅读文章通过比较与对比的方式揭示人和、地利、天时在成事中的重要性。甲文强调“得道者多助，失道者寡助”的思想，指出内外和谐团结的重要性。乙文则通过具体实例，讲述少年子奇通过政策改革和群众团结，实现地方治理的成功，佐证了“人和”的力量。两段选文都强调以人为本的治国理念，通过理论与实践相互结合，加强了观点的说服力。 6．本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：兵器装备也并不是不精良。兵：兵器； （2）句意为：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。 （3）句意为：追赶的人回来说。反：通“返”，返回。 （4）句意为：于是打败了魏国的军队。遂：于是，就。 7．本题考查文言翻译。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）固：使巩固；国：国防；险：险要的地理环境；威：震慑；利：武器的锐利。 （2）悔：后悔；遣：派遣。 8．本题考查文言断句。 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “魏闻童子治邑库无兵仓无粟乃起兵击之”意思是：魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县。“魏闻童子治邑”是完整的主谓句，“库无兵”和“仓无粟”这时童子治邑的情况，“乃起兵击之”这是魏国的决定；因此断句为：魏闻童子治邑/库无兵/仓无粟/乃起兵击之。 故选D。 9．本题考查内容理解与概括。 甲文一开篇就提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，点明“人和”是战争中最关键的因素。“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”，这是举例论证，点明战争中“人和”；“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”，作者由战争中的“人和”推理到治国中的“得道”（人和），体现实施仁政才能“得人心”；“得人心”者“得天下”，再次强调“人和”的重要性。 乙文，根据“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治”可知，子奇将阿县兵库里的武器融化后制造农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人，这些为民的措施，赢得阿县百姓的拥护，这样阿县都服从子奇，达到“阿县大治”的结果 。 【点睛】参考译文： 甲 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，兵器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。 乙 子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是白发老人。那么凭借老人的智慧，凭着年轻的人的决策，一定能治理好阿县啊！”子奇到达阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父亲带领着儿子，哥哥带着弟弟，用私人武器和魏国的军队打仗，于是打败了魏国的军队。 10．阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （《二翁登泰山》） 【注释】①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃二带。③曩：以往，过去。 (1)解释下列句子中加点的词语。 ①略无阙处 ②属引凄异 ③二人对酌 ④二翁偕往 (2)下列句子中加点的“之”，与“春冬之时”中“之”的意义和用法相同的一项是（   ） A．何陋之有 B．水陆草木之花 C．夫环而攻之 D．下车引之 (3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②自日出至薄暮，已至半山矣。 (4)【甲】文先写山，后写水。写山，突出 、隐天蔽日（山高）的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。【乙】文的故事给我们的启示是 。 【答案】(1)①同“缺”，中断。②延长。③饮酒。④都。 (2)B (3)①水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 ②从太阳出山（早晨）开始登山，到傍晚时，（他们）已经到半山腰了。 (4) 连绵不断（山多） 只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难 【解析】甲文通过生动的描绘，展现三峡壮丽险峻的自然景观，以细腻的笔触展现不同季节的变化，体现了对自然的赞美及对险途之感的唏嘘。乙文则通过叙事结构和对话，展现两位老者在晚年依然抱持对生活和探索的热情，借愚公移山的典故，传达出勇于克服困难、追求梦想的人生态度。两篇文章共同体现出对自然和生命的深刻感悟，给人以启迪和思考。 【解析】（1）本题考查文言字词的理解。 ①句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，中断。 ②句意：声音持续不断，非常凄凉怪异。引：延长。 ③句意：两个人一起喝酒。酌：饮酒。 ④句意：两个老人都去了。偕：都，一起。 （2）本题考查文言虚词的意义和用法。 题目中“春冬之时”的意思是春冬的时候。“之”意为结构助词，的； A.宾语前置的标志； B.助词，的； C.代词，指城池； D.代词，代指元方； 故选B。 （3）本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释： ①清：水清。荣：树荣。峻：山高。茂：草盛。良：甚，很。 ②自：从。至：到。薄暮：傍晚。 （4）本题考查文章内容的把握和文章主旨的概括。 从甲文中描写山的句子“两岸连山，略无阙处”，“连”与“无阙”，可以看出山连绵不断，即山多； 由“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有”，“二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：‘吾力尚可，无需相扶。’自日出至薄暮，已至半山矣”可知，文言文讲述的是两个年逾六十的老翁不以年老而互勉登泰山的故事。表现了一种“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的精神，乐观向上，热爱生活。由此可得出启示：有志者事竟成！只要心中确定了目标，又付诸行动，就一定能成功! 选好目标，只要有锲而不舍的精神，顽强的意志和持之以恒的决心，就能战胜克服困难，取得胜利。此题答案不唯一，结合文言文内容，言之有理即可。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】从前有两个老翁，住在同一个巷子里，甲老翁的妻子、子女离开故乡，只有他自己而已。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾去冀、雍两州远处交游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去呢？”甲翁说：“那山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够。”乙翁说：“你说的不对！以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢！”甲翁说：“那太好了！”第二天，两个老人都去了，走过钱塘，渡过长江，走到泰山脚下。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁要扶他，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 [南朝]吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 【乙】 与元微之①书（节选） [唐]白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣③，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。 （有删改） 【注】①元微之：即元稹，唐代诗人，白居易的好友。②东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。③墙垣：篱笆墙。④动弥旬日：常常满十天。⑤瞥然：形容时间短暂。 11．下列加点词语意思相同的一项是（   ） A．猿则百叫无绝   胜绝第一 B．千丈见底  见云水泉石 C．负势竞上  横柯上蔽 D．不觉欲曙  实是欲界之仙都 12．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是_______。 A．流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲/罗生池砌 B．流水周于/舍下飞泉落/于檐间红榴白莲/罗生池砌 C．流水/周于舍下飞泉/落于檐间红榴/白莲罗生池砌 D．流水周/于舍下飞泉落/于檐间红榴/白莲罗生池砌 13．把下列两个句子翻译成现代汉语。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。 14．请简要概括甲、乙两文情感上的异同。 【答案】11．B 12．A 13．（1）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 （2）抬头只看见一两个山寺的和尚，有的坐着，有的睡着。（得分点：“举”“但”“或”，句意通顺） 14．共同点：都表达了爱慕美好自然之情（寄情自然山水之情、对大自然的喜爱之情） 不同点：甲文表达了作者对追求功名利禄的蔑视，对官场的厌倦和避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）。乙文表现作者对友人的思念之情，（或表达诗人随遇而安的旷达之情。） 【解析】【甲】《与朱元思书》是南朝文学家吴均的作品，展现了自富阳至桐庐一带的自然美景。作者通过细致的描写，在字里行间表现出他对自然山水的赞美与陶醉之情。文中运用了大量比喻和拟人的手法，描绘出青山绿水、急湍猛浪、鱼儿细石的动人画面，让人仿佛置身其境，感受到山水的神奇及其无与伦比的美感。最后两句体现出自然景致对人的心灵宁静的影响，表达作者对世俗事务的淡然。 【乙】《与元微之书》节选自唐代诗人白居易的作品，他以书信的形式描述了庐山怡人的自然环境和自己在此中的生活感受。通过细腻的描绘，白居易表达了对自然的喜爱和超然物外的生活态度。诗中细致描绘了庐山草堂及周边环境，营造了一个清幽静谧的氛围。作者不仅陶醉于眼前的美景，还表达出在大自然中消除了尘世烦扰，保持内心宁静的愿望。作品传达了作者对友人的怀念和归隐恬淡的生活理想。 11．本题考查一词多义。 A.停止，消失/极； B.都是“看见”的意思； C.向上/在上面； D.将要/人间； 故选B。 12．本题考查文言文断句。 句子意思：流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴和白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。“流水周于舍下”与“飞泉落于檐间”为并列关系，“罗生池砌”点明“红榴白莲”生长的位置；可断句为：流水周于舍下∕飞泉落于檐间∕红榴白莲∕罗生池砌。 故选A。 13．本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：负：凭借；竞：争着；上：向上；轩邈：向高处和远处伸展； （2）重点字词：举：抬；但：只；或：有的。 14．本题考查情感主旨。 【甲】文叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，表现出作者沉湎于山水的生活情趣。结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者认为那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。通过写“鸢飞戾天者”“经纶世务者”为了这自然景观而抛弃世俗功名富贵，也含蓄地表达出对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝，流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 【乙】文中前半部分描写了作者在庐山见到的美景：去年秋，在庐山东西两林间香炉峰下，建造了草堂三间两柱，二室四牖。周围环境极其幽关，天下称绝。表达了作者对美好山水的热爱之情和知足常乐、随遇而安（乐观）的情感；后半部分中“平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生”表现了对挚友的怀念。可据此作答。 【点睛】参考译文： 【甲】没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。 微之啊微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号，禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。 15．古诗文阅读。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，锐兵刃，彀弓弩，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入，于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 【乙】 初，汉两将军大出围单于，所杀虏八九万①，而汉士物故(死)者亦数万，汉马死者十余万。匈奴虽病远去而汉亦马少无以复往。匈奴用赵信之计，遣使于汉，好辞请和亲。天子下其议，或言和亲，或言遂臣之。丞相长史任敝曰：“匈奴新破，困，宜可使为外臣，朝请于边。”汉使任敞于单于。单于闻敞计，大怒，留之不遣。先是汉亦有所降匈奴使者，单于亦辄留汉使相当。汉方复收士马，会骠骑将军去病死 （节选自《史记•匈奴列传》） 【注】①物故：死。 (1)下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．不闻天子之诏\留之不遣 B．军中闻将军令\单于闻敞计 C．于是上乃使使持节诏将军\遣使于汉 D．成礼而去\黄鹤一去不复返 (2)用“\”给文中画横线句子断句（限断三处）。 匈奴虽病远去而汉亦马少无以复往 (3)用现代汉语写出划波浪线句子的意思。 ①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②天子下其议，或言和亲，或言遂臣之。 (4)【甲】【乙】两文中汉天子对待匈奴侵犯的态度有何不同？为何有这样的不同态度，请简要分析并陈述理由。 【答案】(1)D (2)匈奴虽病远去\而汉亦马少\无以复往。 (3)①我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。 ②皇帝让大臣们讨论这件事，有人主张和亲，有人主张趁机使匈奴臣服。 (4)态度不同：甲文中汉天子对匈奴的态度是戒备和强硬的，在细柳营慰问军队，展现出汉朝军队的严谨军纪和强大的军事防御力量，对匈奴起到威慑作用；乙文中汉天子对匈奴的态度是有和有战，比较复杂。在匈奴大败后，有大臣提议让匈奴称臣，也有提议和亲，天子也在考虑各种策略，而且因为战争损耗和将领去世等情况，暂时没有继续北击匈奴。 原因：甲文背景可能是汉朝初期，国家需要建立强大的军事防御体系来抵御匈奴的侵扰，通过对细柳营严格军纪的展示，表明汉朝对待匈奴有坚定的军事防御姿态，以此来维护边境安全和国家尊严。乙文是在汉朝和匈奴经历了大战，双方都有较大损失的情况下。汉朝虽然取得一定胜利，但自身损失也很惨重，如“汉士卒物故亦数万，汉马死者十余万”，而且面临将领去世（骠骑将军去病死）等情况，使得汉朝没有足够的力量立刻再次大规模北击匈奴。同时，匈奴采用了请和亲等策略，让汉朝内部对于对待匈奴的策略产生分歧，所以汉天子的态度变得复杂，需要综合考虑多种因素来做出决策。 【解析】这两篇古文节选均出自《史记》，展现了汉代军政事务中不同场合的管理与应对策略。甲文通过描述细柳军中严明的军令和方式凸显汉军纪律的严格和汉武帝刘彻对将领卫青的尊重。乙文则揭示了汉与匈奴之间复杂的外交局势，及在汉军胜利后的外交手腕选择。两文都反映出汉朝时期的政治和军事智慧，以及在不同历史背景下的战略调整，为后人提供了了解汉代外交和内政的视角。 （1）本题考查一词多义辨析。 A.的/代词，指代任敝； B.听从/听到； C.派/使者； D.离开/离开； 故选D。 （2）本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：匈奴虽然疲惫不堪，远远地逃走了，但是汉朝也因为马匹减少，无法再去追击。“匈奴虽病远去”表达匈奴的状态，是一个完整意思表述；“而汉亦马少”表转折说明汉朝这边的情况，即马匹减少；“无以复往”则进一步说明因马匹少而没办法继续追击等后续情况。 故断句为：匈奴虽病远去\而汉亦马少\无以复往。 （3）本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）介胄之士：盔甲在身的将士。拜：行跪拜礼。以：用，按照。见：拜见、参见。 （2）下：交给。其：代词，指代匈奴请求和亲这件事。议：商议，讨论。或：有的人。臣：使……臣服。之：代词，指代匈奴。 （4）本题考查对内容的理解与概括。 第一问，态度不同：根据甲文“上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，锐兵刃，彀弓弩，不得入……将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”可知，汉天子在细柳营严格遵循军队纪律，展现出军队严谨的军纪和强大的军事力量，对匈奴是一种戒备、强硬的态度，意在威慑匈奴。 根据乙文“天子下其议，或言和亲，或言遂臣之”以及“汉方复收士马，会骠骑将军去病死”可知，汉天子在面对匈奴时态度是有和有战，较为复杂。匈奴大败后，大臣有不同提议，天子考虑诸多策略，又因战争损耗及将领去世等情况，暂时无法继续北击匈奴。 第二问，原因：根据甲文所处背景推测，甲文出自《周亚夫军细柳》，是汉文帝时期，是汉朝初期，国家需构建强大军事防御体系抵御匈奴侵扰，如细柳营这般严明军纪，能彰显汉朝对待匈奴有着坚定军事防御姿态，以维护边境安全与国家尊严。根据乙文“汉士卒物故亦数万，汉马死者十余万”可知，汉朝与匈奴大战后双方都损失惨重，汉朝自身损耗极大，又逢“骠骑将军去病死”这一情况，没有充足力量马上再次大规模北击匈奴。并且匈奴采用请和亲等手段，致使汉朝内部对匈奴策略产生分歧，所以汉天子要综合多方面因素来决策，态度也就变得复杂了。 【点睛】参考译文： 【甲】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 【乙】当初，汉朝的两位将军大规模地出兵围攻单于，杀伤匈奴八九万人，汉军自身也死亡数万人，汉朝的战马死了十多万匹。匈奴虽然疲惫不堪，远远地逃走了，但是汉朝也因为马匹减少，无法再去追击。匈奴采用赵信的计谋，派遣使者到汉朝，好言好语请求和亲。天子把这件事交给大臣们商议，有的主张和亲，有的主张趁机使匈奴臣服。丞相长史任敝说：“匈奴刚刚被打败，处境困窘，应该使它成为我们的属国，到边境上来朝拜。”汉朝就派任敝出使匈奴。单于听到任敝的计划，十分生气，就扣留了任敝，不让他回去。在此之前，汉朝也扣留了一些匈奴使者，单于也总是扣留汉朝使者与汉朝相抵。汉朝正在重新征集士兵和马匹，正赶上骠骑将军霍去病去世。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，迳①西陵峡。《宣都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容③，多所象类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。”所谓三峡，此其一也。松④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” [注]①迳：取道，经过。②纡曲：迁回曲折。③形容：形态。④松：东晋名士袁山松。 16．对下列加点词的解释有错误的一项是（    ） A．沿溯阻绝（沿：逆流而上） B．虽乘奔御风（奔：飞奔的马） C．江水又东（东：向东） D．书记及口传悉以临惧相戒（悉：全都） 17．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．【甲】文中“虽乘奔御风”的“虽”是“即使”的意思。 B．【甲】文中“或王命急宣”和【乙】文中“绝壁或千许丈”的“或”用法相同。 C．【甲】文选自《水经注校正》，作者郦道元，北魏地理学家。 D．【甲】文中“飞漱其间”和【乙】文中“此其一也”的“其”用法不同。 18．下列对【甲】【乙】两文的理解错误的一项是（    ） A．【甲】文中用“清荣峻茂”四个字写出了三峡水、木、山、草的特点。 B．【甲】【乙】两文都是按照一年四季的顺序来记述三峡的特点的。 C．【甲】【乙】都运用引用的手法，都从侧面表现了三峡独特的景致。 D．【甲】文记述了三峡中三个峡谷的情况，【乙】文侧重于记述三峡中的一峡。 19．给文中画线处断句。在答题卡上填涂两处。 而两岸A高山B重障C非日中D夜半E不见日月 20．用现代汉语翻译下面两个句子。 （1）猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 （2）及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 21．【甲】【乙】两文均是写三峡独特的景致，请结合内容分析【甲】【乙】两文写出了三峡的哪些共同特点？ 【答案】16．A 17．B 18．B 19．CE 20．（1）猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音持续很长时间不停止。 （2）等到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。 21．共同点有： （1）山高大连绵。甲文：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。乙文：两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。 （2）水流湍急。甲文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。乙文：常闻峡中水疾。 （3）林木高大茂盛。甲文:清荣峻茂  乙文：林木高茂。 （4）猿鸣凄清，空谷传响。甲文：高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。乙文：猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 【解析】《三峡》选段通过对自然景象的描绘，展现出三峡地区的险峻与壮丽。文中描述了两岸高耸的山峰和幽深的峡谷，在不同季节展现出独特的自然美景。郦道元的笔触细腻，既描绘了夏季汹涌湍急的江水，也铺陈了春冬时的清冽景致。袁山松的补述则通过亲历者的视角，呼应并深化了对三峡的正面评价。这两段文字共同表达了古人对自然壮美和力量的惊叹与热爱。 16．本题考查字义。 A．句意：上行和下行的航道都被阻断。沿，顺流而下。故选A。 17．本题考查文言虚词和文学常识。 B．甲文中“或王命急宣”的“或”意思是“有时”，全句是“有时皇帝的命令要急速传达”。乙文中“绝壁或千许丈”的“或”意思是“有的”，全句是“岸上的绝壁有的高达千丈”。两个“或”的用法不同。故选B。 18．本题考查内容理解。 B．根据甲文内容，文章是按照夏、春冬、秋的顺序来写三峡的景色，并不是按照一年四季的顺序；乙文主要是描述西陵峡的景色，也没有按照一年四季的顺序来记述三峡的特点。所以甲、乙两文不是按照一年四季的顺序来记述三峡的特点的。故选B。 19．本题考查断句。 这句话的意思是“两岸高山重重叠叠，不是中午和半夜，就看不见太阳和月亮”。 根据句子的意思和语法结构来断句：“而两岸高山重障” 描绘了西陵峡两岸的高山连绵重叠的景象，是一个完整的表意部分，因此在 “重障” 后断开。“非日中夜半” 表示 “不是在中午和半夜”，是一个条件状语，与后面的“不见日月”构成完整的假设关系，所以在 “夜半” 后断开。故应在C、E处断开。 20．本题考查译句。重点词语： （1）至：非常。清：清越。响：回声。绝：断绝。 （2）及：等到。践跻：登临。既：已经。欣然：高兴的样子。始：才。 21．本题考查比较阅读。 山高大连绵：甲文中“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，通过“连山”“略无阙处”体现山的连绵不断，没有中断的地方；“重岩叠嶂”描绘出山的重叠状态，“隐天蔽日”则强调山的高大，把天空和太阳都遮蔽了，生动地展现出三峡群山高大且连绵的特点。乙文中“两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”，“高山重障”说明山很高而且重重叠叠，“非日中夜半，不见日月”从侧面突出了山的高大，因为山太高了，只有在太阳直射的中午和月亮直射的半夜才能看见日月，进一步体现三峡山高大连绵的特征。 水流湍急：甲文中“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过具体事例，假如有皇帝的命令要紧急传达，早上从白帝城出发，傍晚就到江陵，中间相隔一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风也比不上船行的速度，运用对比和夸张的手法，生动形象地写出了三峡水流速度之快。乙文中“常闻峡中水疾”，直接点明“常听说三峡的水流湍急”，简单明了地写出三峡水流的特点。 林木高大茂盛：甲文中“清荣峻茂”中的“荣”和“茂”分别表示树木茂盛和草茂盛，从侧面反映出三峡的林木生长得很好，具有高大茂盛的特点。乙文中“林木高茂”直接写出三峡的树木高大而茂盛，清晰地体现出这一特点。 猿鸣凄清，空谷传响：甲文中“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，通过“凄异”“哀转”等词，生动地描绘出猿猴鸣叫的声音凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来回声，很久才消失的情景，体现出猿鸣的凄清和山谷回声的特点。乙文中“猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝”，“至清”体现猿鸣的清越，“山谷传响，泠冷不绝”则写出猿猴的叫声在山谷间回响，声音不断，表现出三峡猿鸣的清越以及山谷回声不断的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，的确有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】江水又向东流去，经过西陵峡。《宣都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡的地界，到西陵峡的出口处一百里左右，山水迂回曲折，两岸的高山重叠、险峻，不是中午或半夜，就看不见太阳和月亮。岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头色彩和形状，大多类似某种东西的形状；山林高大茂密，到了春冬两季稍微有些凋零。猿猴鸣叫的声音非常清越，在山谷间传来回声，清越的声音不断绝。” 人们所说的三峡，这就是其中之一。袁山松说：“常常听说峡中的水流湍急，书本记载以及口头传说都用登临此处令人恐惧来互相告诫，却没有人称赞山水的美丽。等我来到这个地方实地登临，一到这里就非常欣喜，这才相信耳闻不如亲眼所见呀。” 阅读下面甲、乙两文，完成各小题。 甲文：①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 乙文：①天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荆吴云水，交错如绣。……既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。 ②征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃②高孕虚，万景坌③来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱④。月来松间，雕镂轩墀⑤。石列笋虡，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉咫。斯亭之实录云尔。 ③然上人⑥举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。 （节选自刘禹锡《洗心亭记》，有删改） 【注释】①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。章章，这里指著名。②槃（pán）：盘绕，弯曲。③坌（bèn）：一齐，一起。④榱（cuī）：椽子。⑤墀（chí）：台阶上的地面，泛指台阶。⑥上人：佛教称德智善行的人，后用作对僧人的尊称。 22．选出下列加点字意思相同的一项是（    ） A．自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分 B．故名洗心/有仙则名 C．猿则百叫无绝/哀转久绝 D．引人目去/友人惭，下车引之 23．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。       （2）忧人处之，百虑冰息。 24．请用“/”给这句话正确断句。（限2处） 蹲名山俯大江荆吴云水 25．结合“鸢飞戾天者，望峰息心”和“忧人处之，百虑冰息”，那么，此亭也可叫“息心亭”。结合“息心”和“洗心”的内涵，并说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心”。 【答案】22．C 23．（1）湍急的水流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。 （2）忧郁的人置身此地，一切烦恼都会停止(或者平息、消失)， 24．蹲名山/俯大江/荆吴云水 25．“鸢飞戾天者”“忧人”指极力追求名利之人和耽于尘世俗务、患得患失的人；“息心”指平息他们追求世俗名利之心，“洗心”指人们都可以在此地洗去心灵上的尘埃，放弃对名利的追逐，重获心灵的自由，相比较而言，“洗心”更能体现刘禹锡不慕名利、高洁傲岸的情操，因此刘禹锡将此亭命名为“洗心”。 【解析】这两篇文章均描绘了自然美景对人的心灵净化和陶冶作用。甲文通过描绘富阳至桐庐一带的奇山异水，展现了自然景色的独特与美丽，让人沉浸其中，忘却世俗烦恼。乙文则通过描述洗心亭的自然景观和建筑特色，强调了人在特定环境中精神上的舒缓与澄澈。两文共同表达了自然对人情感的影响，其中“洗心”强调心灵的净化，体现了作者追求内心宁静的思想。 22．本题考查一词多义。 A.自：从/如果； B.名：命名/出名； C.绝：都是停止的意思； D.引：吸引/拉； 故选C。 23．本题考查文言翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）“急湍”，湍急的水流；“甚”，超过；“奔”，飞奔的马。 （2）“百虑”，一切烦恼；“息”，平息、停止。 24．本题考查文言断句。 句意：（吉祥寺）坐落在名山之下，俯瞰长江，荆州吴地的山水云气。 “蹲名山”“俯大江”是两个并列的动宾结构短语，描述吉祥寺的位置，故分别在“山”和“江”后断句； 故句子断句为：蹲名山/俯大江/荆吴云水 25．本题考查内容的理解。 根据甲文第③段“鸢飞戾天者，望峰息心”可知， 其意思是：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。可见，“弯飞戾天者”，比喻追求名利极力攀高的人；“息心”指平息追逐名利的心。由此可知，“息心亭”是劝慰那些追求名利极力攀高的或治理社会事务的人，平息追逐名利的心，抒发了作者对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情。 根据乙文第②段“忧人处之，百虑冰息”可知，其意思是：忧郁的人置身此地，一切烦恼永远消失。 可见, 这里的“忧人”指耽于尘世俗务、患得患失、优郁的人；“息”指一切烦恼永远消失；所以，这里的“息心”指忧郁人，看到这样的景色，一切烦恼永远消失。 根据乙文第③段“余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”可知，其意思是：我凭借这个亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。不仅赏心悦目又能让人心里清净，所以命名为“洗心”。可见，“始适乎目而方寸为清”，四周之景令人心思变得恬淡、纯净；“洗心”，指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，放弃对名利的追逐，让人心里清净，重获心灵的自由和活力。 由此可知，“洗心”更能体现刘禹锡不慕名利、高洁傲岸的情操。所以，刘禹锡将此亭命名为“洗心亭”。 【点睛】参考译文：      甲文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二。        水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。        夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。      乙文：天下著名的寺庙有几十座，而吉祥寺尤为著名。(吉祥寺)坐落在名山之下，俯瞰长江，荆州吴地的山水云气，纵横交错如同锦绣。…… (我)遍览之后大为赞叹，在竹林山石间最奇特的地方发现了一座新亭。红彤彤的好像能工巧匠画在鳌背上的东西，靠近它环顾四周，远近大小的景物，纷纷呈现在眼前，吸引人的目光，让人连眨眼都顾不上。        询问这座亭子开始建造的情况，(有人) 说僧人义然。(他) 召集同伴作为工匠，就地取材。(亭子)盘曲高耸，中间虚空，万千景色聚集而来。诗人处在这个亭子中，思绪超出平常的格局；僧人处在这个亭子中，遇到这样的境界就会内心宁静；忧愁的人处在这个亭子中，各种忧虑都会消失。鸟儿和猿猴的情感思绪，萦绕在屋梁椽子之间。月光洒在松间，像雕刻装饰着台阶。石头像竹笋一样排列，藤条像蛟龙一样盘曲。修长的竹子数以万竿，夏天带来清凉的微风。这就是这个亭子的真实记录。        然而僧人举起如意向我作揖说：“已经记录了它，何不命名它让它传得更远呢!” 我开始觉得这个亭子环视周围没有不舒适的，一开始就适合观赏而且内心变得清净，所以命名为“洗心”。 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 （节选自柳宗元《钴姆潭西小丘记》） 【注】①鱼梁：一种捕鱼设施，用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②突怒：形容石头突出隆起。偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④冲（chòng）然：向上或向前的样子。⑤罴（pí）：棕熊。 26．下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．得西山后八日       隐天蔽日《三峡》 B．寻山口西北道二百   步寻病终《桃花源记》 C．当湍而浚者为鱼梁   为人谋而不忠乎《<论语>十二章》 D．若牛马之饮于溪     其一犬坐于前《狼》 27．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）梁之上有丘焉，生竹树。 28．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 负土而出争为奇状者殆不可数 29．请依据选文，回答问题。 （1）《答谢中书书》中“ ”这个字高度概括了山川景色的特点，《钴姆潭西小丘记》中“ ”这个词简洁概括了石头的特点。 （2）两篇文章运用了不同的手法写景，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 【答案】26．D 27．（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫。 （2）坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。 28．负土而出/争为奇状者/殆不可数 29． 奇； 奇状 甲文运用动静结合的手法，通过描绘静态的自然美景和动态的动物活动，展现出一幅生动的画面。例如：文中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。”这句话，前半句“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了清晨的静谧，后半句“夕日欲颓，沉鳞竞跃”则描写了夕阳下鱼儿跃出水面的动态场景，动静相宜，富有生机。 乙文妙用比喻，通过形象的比喻来描绘自然景物，使得描写更加生动和富有想象力。例如：文中“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”这句话，将向下倾斜的岩石比作牛马在溪边饮水，形象地描绘出岩石的奇形怪状和动感。 【解析】《答谢中书书》与《钴姆潭西小丘记》皆以描绘自然景色为主题。前者通过对山川、美景的整体赞叹，强调风光的奇特与仙境般的氛围，运用动静结合，如“猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃”，展现自然的生机勃勃；后者则以具体生动的笔触，用比喻突出石景的奇特多变，如“若牛马之饮于溪”，使景物形象鲜明。两文都体现出作者对自然的赞美与赏读之意，展现古人对天地之间万物之美的共鸣与赞叹。 26．本题考查一词多义。 A.天/太阳； B.沿着/不久； C.动词，是/介词，替； D.都是介词，在； 故选D。 27．本题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译语句时应注意重点词语的翻译。 ①句中应注意的重点词语有：歇，消。乱：此起彼伏。 ②句中应注意的重点词语有：梁，坝。丘，小丘。生，生长。 28．本题考查断句。 这句话意思是：破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。“负土而出”是一个完整的动作，意为石头破土而出；“争为奇状者”指的是那些石头争相表现出奇特的形态，与“殆不可数”共同描述前面的事物。据此断句为：负土而出/争为奇状者/殆不可数。 29．本题考查学生对文章内容的分析能力。 （1） 第一空，甲文中“自康乐以来，未复有能与其奇者”，意思是自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。奇，指山水之奇异，这个字高度概括山川景色的特点；  第二空，乙文中“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数”，意思是小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。以“突怒偃蹇”和“争为奇状”简洁地概括出了石头的特点。 （2）甲文中写景句：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 分析：一是形体的动与静：高峰为静，流水为动；二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动；三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。动静结合，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图。 乙文比喻句：其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 分析：把向下的岩石比作牛马饮于溪，把向上的岩石比作熊罴之登于山，生动形象写出岩石的奇形怪状。 【点睛】参考译文 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$