精品解析：2024-2025学年甘肃省定西市岷县统编版三年级上册阶段学习效果评估道德与法治试卷

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级道德与法治（二） （满分100分，时间60分钟） 一、精挑细选。（每题3分，共24分） 1. 要想做学习主人，就要学会运用好的学习方法。下列学习方法中不正确的是（ ）。 A. 遇到问题独立思考，从小养成爱动脑的好习惯 B. 考试时遇到不会的问题，抄袭其他同学的答案 C. 善于观察和发现，同一问题从不同角度多想想 2. 面对学习中的困难，正确的心态是（ ）。 A. 害怕、着急 B. 泄气，不想做了 C. 烦躁、发火 D. 多想办法，坚持 3. 学习的方法多种多样，下面不属于好的学习途径的是（ ）。 A. 天天打游戏 B. 帮助妈妈洗衣服 C. 跟着爸爸看《新闻联播》 4. 下列行为中，能和时间交上朋友的是（ ）。 A. 一边吃饭一边看故事书 B 放学后先看电视，再做作业 C. 上课时想着下课玩游戏的事 D. 放学后先完成作业，再看课外书 5. 学校新设立了一个图书室，小兰想去借阅书籍，但她不知道图书室的具体位置，她可以（ ）。 ①询问老师或同学 ②看校园示意图或指示 ③盲目寻找，找不到就放弃 A. ①② B. ②③ C. ①③ 6. 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以（ ）。 A. 和老师争吵，大哭大闹 B. 在心里埋怨老师，生老师的气 C. 有礼貌地向老师说明情况，提出建议 7. 课间，有的同学在教室里写作业，老师却催促大家到教室外休息一会儿。下列对该老师的做法的评价中，正确的是（ ）。 A. 老师这样做是因为他心情不好 B. 老师这样做是因为他关心学生的身体健康，希望学生劳逸结合 C. 老师这样做是多管闲事，只要学生学习好就行了，别的就不要管 8. 学校是我家，环境靠大家。下列行为中，属于为学校的环境建设出力的是（ ）。 A. 在教室的墙壁上乱写乱画 B. 积极打扫班级卫生 C. 破坏学校公物 二、小小审判官。（每题3分，共24分） 9. 我们应该做时间的主人，科学合理安排作息时间。（ ） 10. 跳舞、画画、写字等这些本领，我们不学就会。（ ） 11. 与同学分享、交流学习经验，有助于提高我们的学习成绩。（ ） 12. 战胜学习中的难题能够使我们感受到快乐。（ ） 13. 我们可以借助学校的平面示意图来熟悉校园。（ ） 14. 办公室是老师办公的地方，所以学生是不能进入办公室的。（ ） 15. 我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。（ ） 16. 小勇很关心学校发展，并积极提出建议。（ ） 三、连线我能行。（每线2分，共20分） 17. 根据情景连一连对应的“问号”。 看到农民伯伯在种地 为什么小鸟不会被电到？ 看到飞速行驶的汽车 什么秋天叶子会变黄？ 看到小鸟站在电线上欢唱 为什么鱼儿不会沉到水底？ 看到树叶变黄 为什么汽车能跑那么快？ 看到鱼儿游来游去 种子多长时间可以发芽？ 18. 在学校中遇到下列问题时，我们应该找哪个部门？请连一连。 写完的广播稿需要播报 失物招领处 手指破了需要包扎 后勤部门 对学校午餐有好的建议 广播站 教室的门把手坏了 医务室 在操场捡到一件衣服 食堂 四、辨析我在行（共10分） 19. ※情境一小明的爷爷今年已经七十多岁了，但他现在仍在学习下棋，小明认为爷爷年龄都那么大了，不用再去学习了。 1.我_________（填“认同”或“不认同”）小明的观点。 2.我的理由是：_____________________。 ※情境二星期一早上下雨了，小强到校后鞋子被弄脏了，于是他就在教室的墙上把鞋底蹭干净，在墙上留下了许多鞋印。 1.我认为小强的做法是_________（填“对”或“不对”）的。 2.我的理由是：_____________________________________________。 五、综合我最棒（共22分） 20. 好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。从读过的书中推荐一本给好朋友吧！ 1.我推荐的好书是__________________________。 2.书中的主人公是__________________________。 3.我推荐这本书的理由是：__________________________ 21. 老师每天不仅要备课、上课、批改作业，还要处理同学们的各种矛盾冲突，十分辛苦。我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能够减轻老师的负担、减少老师的烦恼呢？（至少列举两点） 22. 下周一，三（3）班将上一节《让校园生活更美好》班会课，课前老师让同学们思考校园生活中存在哪些问题并提出解决方法，然后完成如下学习单。如果你是该班学生，你会如何填写呢？请结合自身实际情况作答。 让校园生活更美好 学习方面 存在问题：做作业时遇到难题不会做，抄同学答案。 解决方法：（ ） 环境方面 存在问题：楼道上随处可见垃圾。 解决方法：（ ） 其他方面 存问题：（ ） 解决方法：（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级道德与法治（二） （满分100分，时间60分钟） 一、精挑细选。（每题3分，共24分） 1. 要想做学习的主人，就要学会运用好的学习方法。下列学习方法中不正确的是（ ）。 A. 遇到问题独立思考，从小养成爱动脑的好习惯 B. 考试时遇到不会的问题，抄袭其他同学的答案 C. 善于观察和发现，同一问题从不同角度多想想 【答案】B 【解析】 【详解】选项A遇到问题独立思考，从小养成爱动脑的好习惯，这样会促进自己的学习，正确。 选项B考试时遇到不会的问题，抄袭其他同学的答案，不正确，这属于不诚实的表现，也是欺骗自己的表现。 选项C善于观察和发现，同一问题从不同角度多想想，多角度看待同一问题，这样可以养成发散思维，可以促进学习，正确。 符合题意的是B。 故选：B 2. 面对学习中的困难，正确的心态是（ ）。 A. 害怕、着急 B. 泄气，不想做了 C. 烦躁、发火 D. 多想办法，坚持 【答案】D 【解析】 【详解】每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。遇到困难，我们要先平静心情，不要过于急躁，要多想办法，坚持到底就可以学会。 故选：D 3. 学习的方法多种多样，下面不属于好的学习途径的是（ ）。 A. 天天打游戏 B. 帮助妈妈洗衣服 C. 跟着爸爸看《新闻联播》 【答案】A 【解析】 【详解】选项A天天打游戏，打游戏会影响身心健康和学习，所以不属于好的学习途径，符合题干要求； 选项B帮助妈妈洗衣服，做家务属于好的学习途径，但与题干要求不符； 选项C跟着爸爸看《新闻联播》，看新闻属于好的学习途径，但与题干要求不符。 故选：A 4. 下列行为中，能和时间交上朋友的是（ ）。 A. 一边吃饭一边看故事书 B. 放学后先看电视，再做作业 C. 上课时想着下课玩游戏的事 D. 放学后先完成作业，再看课外书 【答案】D 【解析】 【详解】选项A一边吃饭一边看故事书，不正确，影响身体健康，不能和时间交朋友。 选项B放学后先看电视，再做作业，不正确，时间安排不合理，不能和时间交朋友。 选项C上课时想着下课玩游戏的事，不正确，上课不专心，不能和时间交朋友。 选项D放学后先完成作业，再看课外书，正确，这是好学习习惯，能和时间交朋友。 故选：D 5. 学校新设立了一个图书室，小兰想去借阅书籍，但她不知道图书室的具体位置，她可以（ ）。 ①询问老师或同学 ②看校园示意图或指示 ③盲目寻找，找不到就放弃 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①询问老师或同学，表述正确；符合题干要求； ②看校园示意图或指示，表述正确；符合题干要求； ③盲目寻找，找不到就放弃，表述错误；找不到可以咨询别人，盲目寻找会浪费时间，更不应该找不到就放弃，与题干要求不符； 所以学校新设立了一个图书室，小兰想去借阅书籍，但她不知道图书室的具体位置，她可以做的有：①②。 故选：A 6. 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以（ ）。 A. 和老师争吵，大哭大闹 B. 在心里埋怨老师，生老师的气 C. 有礼貌地向老师说明情况，提出建议 【答案】C 【解析】 【详解】选项A和老师争吵，大哭大闹，不正确，要尊重老师，和老师沟通。 选项B在心里埋怨老师，生老师的气，不正确，可以和老师沟通。 选项C有礼貌地向老师说明情况，提出建议，正确。 故选：C 7. 课间，有的同学在教室里写作业，老师却催促大家到教室外休息一会儿。下列对该老师的做法的评价中，正确的是（ ）。 A. 老师这样做是因为他心情不好 B. 老师这样做是因为他关心学生的身体健康，希望学生劳逸结合 C. 老师这样做是多管闲事，只要学生学习好就行了，别的就不要管 【答案】B 【解析】 【详解】选项A老师这样做是因为他心情不好，不正确， 是为了让大家休息，劳逸结合。 选项B老师这样做是因为他关心学生的身体健康，希望学生劳逸结合，正确。 选项C老师这样做是多管闲事，只要学生学习好就行了，别就不要管，不正确，老师希望学生劳逸结合，是关心学生。 故选：B 8. 学校是我家，环境靠大家。下列行为中，属于为学校的环境建设出力的是（ ）。 A. 在教室的墙壁上乱写乱画 B. 积极打扫班级卫生 C. 破坏学校公物 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在教室墙壁上乱写乱画，错误，破坏学校建设，不符合题意； 选项B积极打扫班级卫生正确，符合题意； 选项C破坏学校公物，错误，破坏学校建设，不符合题意； 故选：B。 二、小小审判官。（每题3分，共24分） 9. 我们应该做时间的主人，科学合理安排作息时间。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】要想学得好，我们应该做好计划，学会合理地安排时间，这样才能有收获，才可以快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。故题干正确。 10. 跳舞、画画、写字等这些本领，我们不学就会。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】跳舞、画画、写字等这些本领，需要我们认真学习、坚持练习，才能学会。故表述错误。 11. 与同学分享、交流学习经验，有助于提高我们的学习成绩。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。在好经验分享的过程中，把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法，可以达到事半功倍的效果。故题干正确。 12. 战胜学习中的难题能够使我们感受到快乐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】学习中我们常常会遇到困难，可以请教老师同学解决困难，战胜困难会更快乐。题干表述正确。 13. 我们可以借助学校的平面示意图来熟悉校园。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】学校的平面示意图可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更好地熟悉校园。故表述正确。 14. 办公室是老师办公的地方，所以学生是不能进入办公室的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】办公室是老师办公的地方，也是同学们请教问题的地方。故表述错误。 15. 我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。（ ） 【答案】√ 【解析】 16. 小勇很关心学校的发展，并积极提出建议。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】学校是我们成长的天地。学校还有一些值得改进的地方，我们可以为学校发展建设提出建议。小勇很关心学校的发展，并积极提出建议，是关心学校的表现。题干表述正确。 三、连线我能行。（每线2分，共20分） 17. 根据情景连一连对应的“问号”。 看到农民伯伯在种地 为什么小鸟不会被电到？ 看到飞速行驶的汽车 为什么秋天叶子会变黄？ 看到小鸟站在电线上欢唱 为什么鱼儿不会沉到水底？ 看到树叶变黄 为什么汽车能跑那么快？ 看到鱼儿游来游去 种子多长时间可以发芽？ 【答案】 【解析】 【详解】我们的学习途径有很多，除了课堂学习外，还可以通过课外阅读、与同学交往、到野外玩耍、参观科技馆等途径学习。比如看到农民伯伯在种地，我们就可以想种子多长时间可以发芽？看到飞速行驶的汽车，我们就可以想为什么汽车能跑那么快？看到小鸟站在电线上欢唱，我们就可以想为什么小鸟不会被电到？看到树叶变黄，我们就可以想为什么秋天叶子会变黄？看到鱼儿游来游去，我们就可以想为什么鱼儿不会沉到水底？。 18. 在学校中遇到下列问题时，我们应该找哪个部门？请连一连。 写完的广播稿需要播报 失物招领处 手指破了需要包扎 后勤部门 对学校午餐有好的建议 广播站 教室的门把手坏了 医务室 在操场捡到一件衣服 食堂 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 写完的广播稿需要播报，应该去广播站； 手指破了需要包扎，应该去医务室； 对学校午餐有好的建议，应该去食堂； 教室的门把手坏了，应该去后勤部门； 操场捡到一件衣服，应该去失物招领处。       四、辨析我在行（共10分） 19. ※情境一小明的爷爷今年已经七十多岁了，但他现在仍在学习下棋，小明认为爷爷年龄都那么大了，不用再去学习了。 1.我_________（填“认同”或“不认同”）小明的观点。 2.我的理由是：_____________________。 ※情境二星期一早上下雨了，小强到校后鞋子被弄脏了，于是他就在教室的墙上把鞋底蹭干净，在墙上留下了许多鞋印。 1.我认为小强的做法是_________（填“对”或“不对”）的。 2.我的理由是：_____________________________________________。 【答案】 ①. 不认同 ②. 学习是终生的事情，我们要做到活到老，学到老，树立终生学习的观念 ③. 不对 ④. 学校是我们成长的天地，我们要爱护公物，保持干净卫生，保护好学校环境 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达不认同小明的观点，从树立终生学习的观念等方面写出理由，然后写出小强的做法不对，从爱护环境等方面写出理由即可。 五、综合我最棒（共22分） 20. 好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。从读过的书中推荐一本给好朋友吧！ 1.我推荐的好书是__________________________。 2.书中的主人公是__________________________。 3.我推荐这本书的理由是：__________________________ 【答案】 ①. 《鲁滨逊漂流记》 ②. 鲁滨逊 ③. 书中人物鲁滨逊流落荒岛后不怕困难，乐观面对生活，一个人在荒岛上生活了28年，是非常有趣的一本书。从这本书中能学到鲁滨逊流落不怕困难，乐观面对生活的人生态度。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出推荐的好书、主人公及推荐理由即可。 21. 老师每天不仅要备课、上课、批改作业，还要处理同学们的各种矛盾冲突，十分辛苦。我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能够减轻老师的负担、减少老师的烦恼呢？（至少列举两点） 【答案】①认真写字，把作业写得工整，让老师批改作业时轻松一些。②和同学好好相处，少发生矛盾冲突，让老师少操心。③做老师的好帮手，参与班级管理，让老师省心一些。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 不仅能减轻老师的负担与烦恼，而且还能使自己成长和进步，从平时能认真完成作业，字迹清晰工整，同学之间团结友爱，不打架斗殴，还能关心班集体并参与班级管理，成为老师的小助手等等这些方面进行阐述即可。 22. 下周一，三（3）班将上一节《让校园生活更美好》班会课，课前老师让同学们思考校园生活中存在哪些问题并提出解决方法，然后完成如下学习单。如果你是该班学生，你会如何填写呢？请结合自身实际情况作答。 让校园生活更美好 学习方面 存在问题：做作业时遇到难题不会做，抄同学答案。 解决方法：（ ） 环境方面 存在问题：楼道上随处可见垃圾。 解决方法：（ ） 其他方面 存在问题：（ ） 解决方法：（ ） 【答案】 ①. 组建帮扶小组，有不会的题请组员解答。 ②. 设立卫生检查员，随时检查提醒。 ③. 学校图书馆里的书过于陈旧。 ④. 及时给图书馆增添新书。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。校园生活中存在问题的解决方法根据实际情况阐述即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$