第9、10周小练习-【语文帮】三年级上册语文周末小练习

2.这难道是我的错吗？ 四1，歌手树叶弯弯的月亮像小船 六，胡子近视变长放风筝鸟太太 2.示例：神奇的他会在绿绿的森林里演奏他的手风琴 七、1.B 五、1.春雨到底是什么颜色的？ 2.没说什么，让小蚂蚁先过去了没有理它，走开了 2.看争辩 3.示例：小蚂蚊被狼踩得扁扁的。因为小蚂蚁太骄做了，不 3.落、淋、酒、滴 能正确地认识自己的能力。 4.(1)无色(2)绿色(3)红色(4)黄色 第9周、10周小练习 5,春雨本身是无色的，但它让春天的大地变得万紫千红 一C 第14周小练习 二，吞下亲人羽毛玩要喜爱盛开 一、雾气呼吸沉重读书翅膀梨树 三，1C 二、塘糖姿资 2.引人注目 三，露路陆 公园里最引人注口的当然是最鲜艳的牡丹 册策侧 四，搭一船摇一撸捕一鱼张—一嘴 四、片只根声棵位 静悄悄地—停着乱哄哄地—闲着 五、1.舒畅 急匆匆地—赶路喜滋滋地—唱歌 2.井然有序 五，1.(1)米绿蓝色漂亮(2)C 3.秋高气爽 2.(1)美丽的站在船头 六、1，父亲喜欢树林和鸟。 (2)绿色的圆圆的 2.他不仅乐于助人，还机智聪敏 六、1，金色中午绿色晨，傍晚蒲公英花朵的开合 3.小河边的柳树如同一位妙龄少女在春风中翩翩起舞。 2.A 4,也许是怕被人发现吧 3.示例：大自然中有各种各样的植物，动物，经常亲近他们。 七，1，我知道父亲此时也最快活 仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜 2.B3.C 和快乐 第15周小练习 第11周小练习 -,p0 zha yang rěsT chi 一，meng lan yao se gui fèng 二，大众庭院放弃灰雀郊外或者冷冻谷粒 二，鱼虾孤帆镜子宝贵优美富有 实 三，can shenshen cen 三1.郊2，效3.诚4.城 四、1.比喻2.夸张 四，C 五、L.两岸青山相对出 五，示例：无忧无虑不慌不忙： 自由自在 2.欲把西湖比西子 争分夺秒左顾右盼左思右想 3.湖光秋月两相和 六、C 六.1.李白天门山长江弧帆 七、1，列宁看到灰常歌唱. 2.宋苏轼天晴下雨 2.司马光拿着石头题能，能破了，水涵了出来，孩子得救了 3.唐刘禹锡 3.我们要改掉坏习惯 七，1，鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 八、1.公同白桦树 2.成群结队各种各样 2.粉红的深红的来回跳动歌唱 3,有的全身布满彩色的条纹：有的头上长着一熊红缨：有的 3.列宁每次走到白桦树下，都要停下米，仰望这三只欢快的 周身像插着好些扇子，游动的时候飘國摇摇：有的眼睛圆 灰雀，还经常给它们带米面包渣和谷粒。 溜溜的，身上长满了制，鼓起气来像皮球一样圆 4.示例：我会告诉他不要捉灰雀，灰雀是我们的朋友，它们应 示例：有的全身发出红色的荧光，远远望去，像一团红红的 该属于大自然，我们应该保护它们 小火苗。 第16周小练习 4.夸张B .su xue liang dun lian bang 第12周小练习 二、刚才激烈取出匆忙 一，bing bi teng qi qin xing 1.dou dou 2.da dai 3.hai huan 二、清洁亚军夏天严实祝线明显 四、连续陆续继续 三，xing she xing she xing she 五，1镇静2.赶紧3.艰辛4.陈设 四、1.严严实实整整齐齐 傲烈 2.又肥又厚又大又红 六1.敌人不断反扑。战斗非常圆烈 五，1.草地上盛开着各种各样的野花。 00 2,森林被密密层层的枝叶封得严严实实的 2.门求恩沉思思晋想丫会儿，说：“我要和战士在 六、，L.(1)树多(2)C(3)都是(4)风凰树开的花(5)C 起。” 2.C 七、示例：毫不利己专门利人，对工作极端负责，对同志极端 第13周小练习 热忱 一，演奏琴声柔软机器薇打鸣叫 八、1.挂在门口的布帝烧着了，火苗向手术台扑过来， 二，1.哗晔嗡嗡 2,坚守阵地无私忘我极绮负责极端热忧 2.哗啦啦丁零零 崇高的国际主义 3.叮叮咚咚滴滴答容 3.谢谢您救了我，您辛苦了白求恩同志舍己为人，对工作 三，滴滴答答淙淙潺潺叽叽喳喳哗啦啦哪哩哩 极端负责的精神令我佩服 82 周末小练习三年级·R·上第9周、第10周小练习 小练习内容;《搭船的鸟》《金色的草地》 一、下面多音字的读音有错的一项是( ). 朝向(cháo) B.茂盛(shèng) A.朝霞(zhāo) 盛饭(chéng) 放假(ji) C.假装(jià) D.觉醒(jué) 睡觉(jiào) 二、看拼音,写词语。 rén xià y tn qīn máo xf d shu shèng wán kāi 三、词语积累与运用。 1.“一本正经”通常用来形容态度庄重严肃,郑重其事。它的反义词是( )。 A.一本万利 B. 虚情假意 C.油嘴滑舌 D.道貌岸然 2.“引起人们的注意,使人把视线集中在一点上”可以用成语 来概括。 我能用这个成语写一句话; 四、连一连,读一读。 如密把米 湘密 静悄悄地 赶路 乱哄哄地 唱歌 急匆匆地 闹着 喜滋滋地 停着 五、按要求完成句子练习。 1.品读句子,完成练习。 它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 (1)句子中表示颜色的词语有 ,这句话是抓住翠鸟外形 的特点来写的。 (2)如果想表现翠鸟动作灵活的特点,应该写 )。 A.翠鸟的叫声好听 周末J练习 三年级·R.上 B.翠鸟的身体很小 C.翠鸟飞得很快 2.根据提示把句子写具体。 (1)我看见一只小鸟。 样子 动作 )小鸟( 我看见一只( )。 (2)小树上长满了叶子。 [颜色(样子] )( 小树上长满了( )叶子。 六、课内阅读。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家 的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来 到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的 手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时, 金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。 1.你发现草地变色的秘密了吗?结合选文,观察下面的图片,试着分析一下吧 ~ 草地的颜色: 草地的颜色:( _ _ 时间:( 时间:( _ 总结:草地变色是因为 2.阅读选文,可知吸引“我”仔细观察蒲公英的花变化的原因是( )。 A.草地的颜色发生了变化 B.蒲公英的花像手掌 C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心 D.“我”要路过草地去钓鱼 3.你从选文中“我”的身上学到了什么? 周末:1,练习 三年级·R·上