第3周小练习-【语文帮】三年级上册语文周末小练习

参考答案 第1周小练习 《,黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩猴纷 一.ba rong shang jia 第5周小练习 二，服装早晨电影荒野罚站能够 一D 三，1，打扮2.装扮3.好奇4.奇怪 二、寨冷蜡烛可怜裙子火柴告诉 四、1.连掉根针的声音都能听见 三、飞来飞去跑来跑去高高兴兴平平安安 2,示例：公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，还有 四、1，摇动2.难过3.舒适4.吃力 月季花 五，1.满意2.得意 3.我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。 六，1，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着 五、美丽团结欢乐 2.小小的一个木片太少.只够铺满阳台 六、1.地下的学校做功课放假了 3.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板 2.穿冲冲 七.1.寒冷难受黑暗 3.微笑着点头。和蜜蜂打招呼。 2“终于”一词说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根 4.示例：花孩子们笑着，闹着，你推我挤地冲了出来。 火柴。她没有卖掉一根火柴，没有挣到一分钱，如果用掉一 第2周小练习 根火柴，她爸爸一定会毒打她一顿。可是，她实在是冷得受 -.li song ai chu 不了了，顾不得那么多了，她鼓足勇气才抽出一根火柴 二.L,bei bei bèf2.quan juan 3.她的一双小手儿平冻僵了 三，1.A2.B 她终于抽出了一根。咏！火柴燃起来了，冒出火焰来了 四.1，不认真听老师讲，不能明白 她把小手拢在火焰上。 2.(1)拿走问 小女孩觉得自已好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮 (2)马小虎抓起书包，戴上帽子，跑出了教室 的钢脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 五，1.来到学校，我照例把作业交给老师检查 4.命运的悲惨 深切同情 2.同学们在专心地默写，教室里鸦雀无声 第6周小练习 3.为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么 一，shao jin duo zhi锈宜范添 六，1.C 二，旅行咱有1救助拼命 2.①√②×③、/ 刚才胃口流泪打算 3,短文讲了孔子年轻的时候对周礼努力钻研，每事必问，后 三，答应回答几个几乎啦喉明下 来达到对周礼非常精通的故事。示例：无论做什么事情都 四、争恐四八七八 要执着，要勤学好间才能获得知识。 1.七上八下2.四而八方3.争先恐后 第3周小练习 五，14253 一，xie tiǚop0 yin ling zēng 六、1，他一会儿…走来走去。吃李子 二，寒山残菊赠送排列规则院子 2.像煮熟的海虾那样红苍白 三、L.B2.B 3.B 四、1.C2.B 4,示例：我们做错了事，要勇于承认，并能够及时改正错误。 五，1.(1)平整，规矩 第？周小练习 (2)比喻一把小扇子。一块透明的玻璃 一、fiěrshài 2,(1)东一片西一片，横七竖八，非常杂乱形容不整齐的样 二、山洞欧下暴雨漂亮 子 三、洞洞穴蛛蜘蛛吹吹风飘飘动 (2)甚至 桐桐树珠珍珠坎坎坷漂漂浮 六、1.小心仔细2.B3.C 四、1.C2.A3.B 第4周小练习 五，1，时间很长意思意思交流交流破旧与荒凉 -一，shi bo bin fēng shuai yin 2.B 二，颜料邮票仙子勾住属荡歌曲 六、1，老母鸡 三、道到振震惊掠 2很顷，不断地被打扰 四，橙红色的—果树黄黄的—叶子 3.A 红红的一枫叶油亮亮的一衣裳 第8周小练习 香甜的—一气味欢乐的—歌声 -,angùao an ang 炎热的一夏天凉爽的一秋天 二.l.dan dan dan 五，S shuang大8①②③① 2.zhong zhong zhong 六，1.下课时的操场一座欢乐的小岛 3.tan dandan 2.(1)点头菊花(2)树叶在风中唱歌 三、浓密甜甜很远牢固 七，l.shan shan 四，百百哈哈美味 2.秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。 哈哈大笑：小猴子那滑稽的表演让大家哈哈大笑 3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 五，1.妈妈正在做饭。 周未小练习三年级·R·上、班 第3周小练习 小练习内容：《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 石径斜(xi色xiá) 挑促织(tiǎo tiao) 铺满金色巴掌(pū pù) 脚印(yin ying) 凌乱(Iin ling) 增添(zen zeng) 二、看拼音，写词语。 han shan can jd zeng sòng pai lie gui ze yuan 三、给加点字选择正确的解释。 1.停车坐爱枫林晚。() A.坐下。 B因为。 2.荷尽已无擎雨盖。() A.拿。 B.举，向上托。 四、结合画线部分选择加点词语的意思。 1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。() A.摸不着头脑，不知道该怎么办 B.种类多，非常丰富 C.不整齐；没有秩序 2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。() A.光明磊落：开朗；爽快 B.光线充足（多指室外） C.明显；清晰 周末小练习三年级·R·上 五、品读句子，完成练习。 1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 道上。 (1)理解加点词语“熨帖”，可以用“联系上下文”的方法。这句话形容法国梧桐树 的落叶贴在水泥道上非常平整的样子，因此“熨帖”就是 的 意思。 (2)这句话运用了 的修辞手法。我能用这种修辞手法补充句子。 ◆每一片银杏树的落叶，都像 ◆小河清激见底，像 2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 (1)理解词语还可以用“联系生活解词法”。如这句话写的是地上落叶的排列，根 据生活经验可知，树叶落到地上的样子是 ,所以“凌乱”的意思是 (2)理解词语还可以联系句子。句中“ ”一词表示程度更进一层，因此可 以知道“有些凌乱”比“排列得并不规则”更不规则。 六、课内阅读。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，榆快地蹦跳着，歌唱着… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 1.从文中找出一组近义词，写下来。 ( )( 2.“我”的 )像两只棕红色的小鸟。 A.两只小脚 B.两只小雨靴 3.对画“ ”的句子理解正确的是( )。 A.“我”不怕上课迟到，所以走得很慢很慢 B.“我”怕上课迟到，所以走得很慢很慢 C.“我”很喜爱这条小路，想走得很慢很慢，但是又怕上课迟到，所以不敢慢走 6 周末小练习三年级·R·上