第2周小练习-【语文帮】三年级上册语文周末小练习

参考答案 第1周小练习 《,黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩猴纷 一，ba rong shang jia 第5周小练习 二，服装早晨电影荒野罚站能够 一D 三，1，打扮2.装扮3.好奇4.奇怪 二、寒冷蜡烛可怜裙子火柴告诉 四、，连掉根针的声音都能听见 三、飞来飞去跑来跑去高高兴兴平平安安 2.示例：公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，还有 四、1，都动2.难过3.舒适4.吃力 月季花 五、1.满意2.得意 3我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。 六、1，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着 五，美丽团结欢乐 2.小小的一个木片太少.只够铺满阳台。 六、1.地下的学校做功课放假了 3.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板 2.穿冲冲 七.1.寒冷难受黑暗 3.微笑着点头。和蜜蜂打招呼。 2“终于”一词说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根 4.示例：花孩子们笑着，闹着，你推我挤地冲了出来。 火柴。她没有卖掉一根火柴，没有挣到一分钱，如果用掉一 第2周小练习 根火柴，她爸爸一定会毒打她一顿。可是，她实在是冷得受 -.li song ai chu 不了了，顾不得那么多了，她鼓足勇气才抽出一根火柴 二，L.bei bei bei2.quan juan 3.她的一双小手儿平冻僵了 三1.A2.B 她终于抽出了一根。咏！火柴燃起来了，冒出火焰来了！ 四、，不认真听老师讲，不能明白 她把小手拢在火焰上。 2.(1)拿走问 小女孩觉得自已好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮 (2)马小虎抓起书包，戴上帽子，跑出了教室， 的钢脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 五，1.来到学校，我照例把作业交给老师检查 4.命运的悲惨 深切同情 2,同学们在专心地默写，教室里鸦雀无声 第6周小练习 3.为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么。 一，shao jin duo zhi锈宜范添 六，1.C 二、旅行咱们救助拼命 2.①√②×③、/ 刚才胃口流泪打算 3,短文讲了孔子年轻的时候对周礼努力钻研，每事必问，后 三，答应回答几个几平咽喉明下 来达到对周礼非常精通的故事。示例：无论做什么事情都 四、争恐四八七八 要执着，要勤学好间才能获得知识。 1.七上八下2.四而八方3.争先恐后 第3周小练习 五、14253 一，xiétigo p0 yin ling zeng 六、1，他一会儿…走来走去。吃李子 二，寒山残菊赠送排列规则院子 2,像煮熟的海虾那样红苍白 三、1.B2.B 3.B 四、1.C2.B 4,示例：我们做错了事，要勇于承认，并能够及时改正错误。 五，1，(1)平整，规矩 第？周小练习 (2)比喻 一把小扇子。一块透明的玻璃 一、fiěrshài 2,(1)东一片西一片，横七竖八，非常杂乱形容不整齐的样 二、山洞欧下暴雨漂亮 子 三，洞润穴妹蜘蛛吹吹风飘飘动 (2)甚至 桐桐树珠珍珠坎坎坷漂漂浮 六、1，小心仔细2.B3.C 四、1.C2.A3.B 第4周小练习 五，1，时间很长意思意思交流交流破旧与荒凉 -.shi ba bin feng shuai yin 2.B 二，颜料邮票仙子勾住飘荡歌曲 六、1，老母鸡 三、道到振震惊掠 2.很顷，不断地被打扰 四，橙红色的—一果树黄黄的—叶子 3.A 红红的一枫叶油亮亮的一衣褽 第8周小练习 香甜的—一气味欢乐的—歌声 -,engùao an ang 炎热的—夏天凉爽的一秋天 二.l.dan dan dan 五，S shuang大8①②③① 2.zhongzhong zhong 六.1.下课时的操场一座欢乐的小岛 3.tan dandan 2.(1)点头菊花(2)树叶在风中唱歌 三、浓密甜甜很远牢固 七、l.shan shan 四、百百哈哈美味 2.秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料 哈哈大笑：小猴子那滑稽的表演让大家哈哈大笑 3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 五、1.妈妈正在做饭 周未小练习三年级·R·上、班 姓名 第2周小练习 小练习内容：《不懂就要问》 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 严厉(nii)背诵(song shong)挨打(aii) 清楚(cǔchǔ) 二、选择多音字的正确读音，画“√”。 1.王强听到出发的号令后，迅速把背(baibèi)包背(bibi)在背(bi bèi)上。 2.老师让我们先在图中圈(juan quan)出猪圈(juàn quan)的位置，然后迅速 找到它。 三、读句子，选出加点词语的近义词。 1.为了弄清楚道理，就是挨打也值得。() A.明白 B.清澈 C.糊涂 2.先生讲得很详细。() A.认真 B.详尽 C.简单 四、按要求完成句子练习。 1.照样子，写句子。 例：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 不认真听老师讲，怎么能明白呢？ 2.先生( )着戒尺，( )到孙中山跟前，厉声( )道：“你会背了吗？” (1)选字填空。 问 拿 走 (2)照样子，写一句带有连续动作的话。 周末小练习三年级·R·上 五、用句中加点的词语写句子。 1.一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。 2.课堂里委时变得鸦雀无声。 3.为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 六、课外阅读。 的孔子 孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。 有一回，他去参加太庙里的祭()祀(S)典礼，由于是第一次碰上，什么都觉得 新奇有趣，见到每一项礼节、每一件祭物，都虚心地向内行人打听。有人嘲笑他： “谁说这个陬(zōu)邑大夫（孔子的父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这没 完没了地问，大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呀！” 祭祀结束后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行， 弄得人家都有些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴哩。“每 事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下知识来不成？就这样，执着的孔子 很快对周礼达到了精通的地步。在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。 1.在文前横线上加一个合适的形容词，最恰当的是()。 A.努力钻研 B.虚心打听 C.勤学好问 2.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“×”。 ①孔子认为“每事问”是非常必要的，这样才能获得更多的知识。 ②孔子知道“每事问”让人不耐烦后，就不再抓着别人问问题了。 ③孔子坚持“每事问”，后来才成为一个对周礼精通的人。 3.这篇短文主要写了什么事？读了短文，你从中得到了什么启示？ 周末小练习三年级·R·上