集训07 综合性学习与语言表达（图文转换+有朋自远方来+少年正是读书时）-2024-2025学年七年级语文上学期期末备考（统编版2024·江苏专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期末备考（统编版2024））（江苏专用） 集训07 综合性学习与语言表达 （图文转换+有朋自远方来+少年正是读书时） 1．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）世界读书日到了，新华社刊发了漫画家勾建山精心创作的漫画。请仔细观察漫画（见下图），给漫画拟一个标题（不超过10个字），并结合标题说说漫画的创作目的。 （1）我拟的标题是： （2）漫画的创作目的是： 【答案】 示例：找朋友 示例：告诉（青少年）读者，书中的世界包罗万象，书籍是我们的好朋友；倡导大家多读书，交益友。 【详解】本题考查图文转换。作答时认真观察题干中的漫画图片，首先分析图片构成要素，然后结合主题分析漫画创作目的即可。 图中画了一个小朋友站在许多书本前面，书本堆成了山，书里面藏着小朋友。外面的小朋友似乎正在寻找什么。漫画上标注“世界读书日”“4月23日”等字样。据此分析，我们不妨将漫画题目拟写为：找朋友。4月23日是世界读书日，这则漫画告诉（青少年）读者，书中的世界包罗万象，书籍是我们的好朋友；倡导大家多读书，交益友。 2．（23-24七年级上·江苏扬州·期末）班级开展“寓言伴我成长”的实践活动。 (1)请仿照例子，再设计两个活动形式。 例：“寓言伴我成长”演讲比赛 活动形式一： 活动形式二: (2)请用生动形象的语言概述画面内容且写出寓意。 内容： 寓意： 【答案】(1) 示例：“寓言伴我成长”绘画比赛 示例二：“寓言伴我成长”故事分享会；  示例三：“寓言伴我成长”课本剧表演。 (2) 内容：画面中兔子满面笑容奋力冲向前方，乌龟蹬着滑板车，意气风发地赶来，大有赶超之势。 寓意：做事需要勤奋努力的同时，还需要灵活变通，学会借助外力。 【详解】（1）本题考查活动设计的能力。要求仿照实力，缩写内容应与寓言有关。 活动形式一示例：“寓言伴我成长”主题板报； 活动形式二示例：“寓言伴我成长”成语积累。 （2）本题考查图文转换能力。 内容：画面中有一个兔子和一只乌龟赛跑。兔子遥遥领先，得意洋洋。乌龟坐在平板滑轮车上，微笑遥望远方，表现出获胜的信心。 兔子笑容满面的往前跑，不再是从前那个自负、懒惰的兔子了，从这可以看出，它勤奋了；而乌龟此时蹬着滑板车，它学会了灵活变通，借助外力；显然，乌龟的滑板车更具有胜利的希望。故寓意：只要有信心和志向，并且做事学会变通，思维灵活，就会取得突破或成功。 3．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）请仔细观察下面这张图片，根据你的理解，为这张图片拟个标题并说明理由（注：图中照片为意大利比萨斜塔）。 【答案】标题示例：比萨“直”塔；我来帮它扶扶正。理由：能从不同视角、人为干预、尊重规律等方面说明均可。 【详解】本题考查图文转换。开放性试题，答案不唯一，围绕图中意大利比萨斜塔进行合理作答。 标题示例：斜与直 理由：换个角度看世间万物，会带给你不同的认知，比萨“斜”塔也可以变为比萨“直”塔。 4．（23-24七年级上·江苏南京·期末）请你为本期以“童话”为主题的班刊拟刊名，再设计一个封面，并按要求写下你的构思。 (1)刊名：《 》。（要求：不出现“童话”一词） (2)请从下面三个封面模板中任选一个，写出班刊封面的图案设计。 我选择设计模板 ，我的封面图案设计是 。 模板A                                  模板B                          模板C 【答案】(1)示例：想象世界/神奇王国/灵魂庇护所/梦开始的地方…… (2) 示例：A 示例：画面主体是《安徒生童话》中几个经典形象手拉手站在一朵云上，丑小鸭跳着舞，小美人鱼在唱歌，卖火柴的小女孩脸上含着笑容。 【详解】（1）本题考查为刊物拟名及语言表达。 作答时应根据题干要求“以童话为主题”并“不出现童话一词”，班刊取名应当力求简短，关注有文学性，有内涵。 示例：梦想园地/造梦工厂…… （2）本题考查刊物封面设计及语言表达。本题属于开放性题目，作答时三种模板皆可使用，表述画面设计时注意语言通顺，表意明晰。 （1）示例：B  （2）示例：画面选取小精灵、幽灵、美人鱼、小飞侠等经典卡通形象，手拉手围成一圆圈，把刊名的圆形包围住，并可在四周添加藤蔓树叶作为点缀。 5．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）初一（1）班正在布置班级读书角，请你参与并完成以下任务。 (1)图片组选择了下面这幅图来装饰墙面。请你仔细观察图画，简单描述画面内容。 (2)文字组想要给这幅图配上诗句，下面最恰当的一项是（   ） A．会当凌绝顶，一览众山小。 B．欲穷千里目，更上一层楼。 C．读书破万卷，下笔如有神。 D．吾生也有涯，而知也无涯。 【答案】(1)漫画中，三个小朋友在往前面看。一个站在平地上眺望，看见的只是面前的墙：一个站在少量书上眺望，只能看见黑暗中楼房里的点点亮光：一个站在大量书上眺望，看到了太阳，前面一片光明。 (2)B 【详解】（1）本题考查图文转换。 图中有三个背对我们面朝外看的小朋友：最左边的一个，站在平地手持一本书，他只能看到墙壁；中间的一个，脚下垫了几本书，他能看到远处的城市楼房；最右面的，脚下垫了很多书，他能看到太阳照耀下的世界。 （2）本题考查内容理解。 A.句意为：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。表现了一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 B.句意为：进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。表现了诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。 C.句意为：博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。比喻读书的作用很大。 D.句意为：人的生命是有限的，而知识是无穷的。用于鼓舞学习者珍惜时间、努力学习。 根据漫画，因为读书的多少，看到的景象不同，或读书越多，看到的景象越丰富多彩，可知寓意是：欲穷千里目，更上一层楼。 故选B。 6．（23-24七年级上·江苏泰州·期末）根据要求完成下列小题。 (1)社长小语统计了部分社员本学期课外阅读量和他们期末的语文成绩，绘制了下表。这份表格给了你什么样的启发？ 社员 本学期课外阅读数量（本） 语文成绩 小A 22 85 小B 16 78 小C 1 63 小D 6 70 (2)社团文学角有几本封面很古朴的书。下面对书名字体的欣赏，有误的一项是（   ） A．【甲】中“子夜”用篆书，笔画圆润，古朴典雅。 B．【乙】中“赫胥黎天演论”用隶书，形体宽扁，庄重沉稳。 C．【丙】中“我们仨”用楷书，形体方正，端庄秀丽。 D．【丁】中“边城”用行书，笔画勾连，自由洒脱。 (3)小文指着其中一本书说：就是这本书，启蒙了少年鲁迅的思想，让他如饥似渴地阅读。你知道她说的是哪一本书吗？ （请选择甲、乙、丙、丁） 【答案】(1)大量阅读是提升语文成绩的重要途径。 (2)C (3)乙 【详解】（1）本题考查图文转换。 审读表格可知，统计图为阅读数量和语文成绩的对比，阅读量越多，语文成绩就越高。可以得出结论：语文成绩与阅读量成正比，读书越多，语文成绩越好。或大量阅读可以有效提升语文成绩。 （2）本题考查书法鉴赏。 C.丙中“我们仨”用的是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如； 故选C。 （3）本题考查名著内容理解。 《朝花夕拾》中《琐记》一文，记述了鲁迅最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。故选乙。 7．（23-24七年级上·江苏淮安·期末）淮安举办“第六届中国（淮安）国际食品博览会”，你作为志愿者积极参与。 (1)食博会徽标”（如图）构图简洁，但寓意丰富。请你向来宾介绍一下它的“构图”和“寓意”。 (2)在“淮安特色展区”，一道道精美绝伦的淮扬名菜让人惊叹。请你根据下面的链接材料，拟写一条文字短信发朋友圈，介绍其中一个特色产品（至少使用一种修辞手法）。 【链接材料】“淮安特色展区”围绕本地中国驰名商标产品进行布展，巧妙利用一只虾的传奇、一只蟹的霸气、一粒米的传说、一头猪的回味、一只红椒的火热、一朵花的绽放等六个独具匠心的品牌故事，将盱眙龙虾、洪泽湖大闸蟹、淮安大米、淮安黑猪、淮安红椒等全淮安最鲜明、最有特色、最具品牌价值的特色农副产品娓娓道来。 【答案】(1)构图：一条向上跃起的鱼，鱼的尾巴是谷穗。 寓意：①谷穗和鱼表明淮安为鱼米之乡，生动形象、返璞归真；②还寓意“年年有余、岁岁平安”的美好祝愿；③鱼的跃动象征淮安崛起江淮和食博会影响力扩大；④鱼的眼睛巧妙地用@符号画出，既是“安”字的首字母，体现了食品安全的主题，⑤突出了本届食博会：是一个国际化和互联网化的盛会。 (2)示例：洪泽湖大闸蟹的背面有字母“H“的形状，是洪泽湖天然“地理标志“。洪泽湖大闸蟹雄者脂白如玉，雌者膏黄如金，具有个大、螯肥、肉香的特质。 【详解】（1）本题考查图文转换。 构图： 徽标的图案是一条向上跃起的鱼，鱼的尾巴是谷穗，鱼的眼睛是“@”。 寓意理解： 根据图案中“鱼”和“米”主要构图元素，可知寓意是：谷穗和鱼表明淮安为鱼米之乡，生动形象、返璞归真；结合“鱼”的谐音可知，还寓意“年年有余、岁岁平安”的美好祝愿； 根据鱼的跃动，结合“第六届中国（淮安）国际食品博览会”，可知，象征淮安崛起江淮和食博会影响力扩大。 根据鱼的眼睛特意绘成“@”，可知，它既是“安”字的首字母，体现了食品安全的主题，又突出了本届食博会：是一个国际化和互联网化的盛会。 （2）本题考查推荐语。从【链接材料】虾、蟹、米、猪、红椒等所给农副产品任意选择一种，合理介绍即可。 示例：淮安大米营养丰富，粒大均匀，晶莹透亮，洁白如玉，蒸煮质量佳，气味清香，饭粒完整，柔软爽滑。 8．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）七年级决定开展“文学部落”专题活动，请你参加并完成下面任务。 (1)各班级准备创立班刊，刊名要简洁、文雅，富有文学气质，表达积极向上的办刊追求。最佳班刊刊名投票活动开始了，请为你最喜欢的刊名投一票，并说明理由（至少包含两个要点）。 班级刊名投票（单选）：  星辰         采撷      我·们 我为“ ”投一票，理由是： (2)班刊编辑们就“栏目设置”做了商讨，下面是他们的一小段发言内容。请结合甲、乙、丙、丁的意见，参照已设定的栏目，再设计两个栏目。 甲：可以收录同学们写的优秀作文。也可以加进一些经典作品，这些作品具有恒久的魅力，可以提高我们的审美品位。 乙：既然是班刊，咱们是不是还可以设置与班级有关的一些内容呢？ 丙：我觉得可以。要不考虑来点儿小幽默、小笑话、美图欣赏之类的小栏目，让大家在阅读之余可以放松一下。 丁：可以考虑，但不能喧宾夺主，必须少而精，而且能够传递正能量。 栏目一： 栏目二： 栏目三：美图妙语 栏目四：班级拾趣 (3)“美图妙语”栏目收编了两幅图片，班刊编辑们已为图（一）配上了美言妙语，图（二）是一幅漫画，请你结合漫画内容，谈谈这幅画给你的启示。 我为图（一）配文字：每一次阅读，都是一次身心的光合作用，知识在萌芽，让人安然地放下负累，生成美好向上的力量。 我为图（二）配文字： 【答案】(1) 示例：我·们 这个刊名从形式上强调突出“我”字和“们”字，寓意班刊不仅展现的是每位同学的风采，更是整个班级的精神风貌。 (2) 示例：佳作有约 经典品读 (3)手机、平板、游戏机等电子产品横行，它们正在把书本推向“坟墓”。我们不能沉迷于电子产品，丢弃了经典阅读。 【详解】（1）考查拟写刊名。 开放类试题，从三个刊名中任选一个，表述理由言之成理即可。 如：我为“星辰”投一票，理由：这个刊名蕴含着美好的期许：同学们可以在班刊中记录成长、抒写感悟、展现哲思、瞭望世界等，所有这一切都将会像星辰般璀璨、闪耀，照亮平凡岁月，成为成长路上永恒的美好。 （2）考查设计栏目。 开放类试题，语言简洁，言之成理即可。如：流金岁月、七彩童年、休闲驿站等。 （3）本题考查图文转换。 仔细观察漫画，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征、内涵等。然后综合画面内容，把寄寓的感情或深刻含义表达出来即可。 如：画面中手机、平板等电子产品抬起书本并将之推向音乐耳机挖好的“坟墓”去“埋葬”。漫画警示我们不能沉迷于电子产品，丢弃了经典阅读。 1．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）综合性学习。 (1)某中学初一（2）班准备组织一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，班长在拟写活动标语的时候，读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道。 活动项目二： 。 (3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： 【答案】(1)交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长 (2)示例：诵读交友名言；讲述交友故事其他合理答案也可以 (3)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友或不与势利小人交往。（意对即可） 【详解】（1）本题考查拟写标语的能力。解答时，要认真审读题干，按照例句格式进行总结概括，字数要一致。 根据上一句“读经典知礼传承文明”的内容可知，是从题干中第一句“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明”中选取重点词语提炼压缩得出的，那么根据题干第二句中“交贤明朋友让我们相互帮助共同成长”的内容，可选取出“贤明朋友”“相互帮助”“共同成长”几个关键词语压缩为：交贤朋互帮共同成长。 （2）本题考查活动设计的能力。解答时，要把握好“有朋自远方来”的活动主题，紧扣主题，结合班级实际，选择可操作性强，参与度高的活动来设计。 示例：讲述名人交友故事，畅谈自己的交友观。 （3）本题考查对材料内容的理解概括。解答时，全面把握文章内容，抓住重点语句进行总结概括。 材料一中“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”意思是，以利交者，利穷则散。为了金钱而结交的朋友，在没有金钱的时候就会绝交 ；为了钻营财利而结交的朋侪，在没有财利时就会分离。只有以真心换真心，才能成为永远的朋友。由此可知，交友应该不为外物所扰，不掺杂金钱利益。 材料二中“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”的内容启示我们，在自己落魄时，才能分辨出真假朋友。据此可概括为：君子之交应真心相待，不为外物所扰。交友对象的选择上要慎重，不交损友，多交益友。 2．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动，现在邀请你参加，并完成下面任务。 (1)下面是主持人小语拟写的一段开场白，请你将内容补写完整。 朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏； 朋友是寂寞日子里的一首歌曲， ； 朋友是失落日子里的一封长信， ； 朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。 (2)在讲述交友原则时，小文说：“我家家教很严，不能随便带人到寒舍，令尊常常告诫我，与人相交贵在真诚，所以我要做个坦诚的人。”小文的发言里，用得不妥的词是 ，作为小文的好朋友，你会这样提醒他： 。 (3)班级围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言，其中偏离议题的一项是（   ） A．我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 B．我认为交友要讲原则，管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 C．我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影响。 D．我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的例证。 【答案】(1) 示例：悠悠地为你吟唱心中的思念 有力地为你书写勇敢的信念 (2) “令尊”/ 小明，“令尊”是对他人父亲的敬称，你应该用称呼自己父亲的谦词“家父”。 (3)A 【详解】（1）本题考查句子仿写。 本题需依据“朋友”的主题及前句的格式与意境进行补写。观察已有的句子“温柔地为你摇曳入眠的节奏”“清晰地为你记载生命的感动”可知，所填写的句子的结构为“形容词+为你+动词+……的……”。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：轻轻为你驱散心头的阴霾；静静地为你点燃希望的火光。 （2）本题考查语言表达。 “令尊”则是对他人父亲的敬称，小文在此处应称自己父亲为“家父”，此为错误所在。提醒时，要以友善且清晰的方式点明错误根源及正确用法。可先肯定其发言中正确部分，缓和气氛，再委婉指出“令尊”使用不当，既纠错又顾及其感受。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：小文，“令尊”专用于敬称别人的父亲，在讲自家父亲时，需用“家父”这个谦辞。 （3）本题考查内容的理解。 A.本项着重论述的是诚信为传统美德以及在立身、经商、为政等方面的关键意义，然而并未将诚信明确指向交友情境； 故选A。 3．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）专题学习 进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊，11月5日下午一点，初一（1）班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动，并完成相关任务。 (1)为了丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。 示例：出“交友之道”为主题的黑板报 活动一：         活动二： (2)本次活动计划邀请学校王校长参加，派你以班长身份前往邀请，你打算怎么说？ (3)活动中，主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。 友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。 ——马克思 元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？” 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。 ——《旧唐书·柳宗元传》 我的理解： 【答案】(1) 示例：举办“珍惜友谊”为主题的朗诵比赛； 举办“网络交友利弊”为主题的辩论赛 (2)示例： 尊敬的王校长，您好！我是初一1班的班长，我班准备在班级组织“有朋自远方来”的学习活动，时间定于11月5日下午一点。我们诚挚地邀请您来参加，期待您的到来。 (3)示例一：真正的友谊是忠实的、纯洁的、平等的、不求回报的。示例二：真正的友谊需要相互理解、互相帮助。 【详解】（1）本题考查设计活动。注意围绕“有朋自远方来”的主题开展活动；联系示例“出‘交友之道’为主题的黑板报”可知，要符合“动词＋主题＋形式”的格式，可开展知识竞赛、征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等活动。 如：开展以交友为话题的作文竞赛；举行关于友情的专家讲座。 （2）本题考查情景对话。首先，我们需要明确几个关键点： 活动背景：这是初一（1）班组织的“有朋自远方来”语文专题学习活动，目的是增进同学间的了解和友谊。 被邀请人身份：学校王校长，是学校的领导，需要尊重并正式邀请。 邀请人身份：班长，代表班级进行邀请，需要展现出班级的热情和诚意。 邀请内容：包括活动的时间（11月5日下午一点）、地点（初一（1）班班级）、活动主题和目的。 接下来，我们可以按照以下步骤构思邀请语： 开头：礼貌地称呼王校长，并表达邀请的意愿。 中间：简要介绍活动的主题、目的和时间地点，让王校长对活动有一个大致的了解。 结尾：表达期待和感谢，希望王校长能抽出时间参加，并感谢他对班级活动的支持和关注。 示例：王校长您好，我是初一（1）班的班长。我们班级将于11月5日下午一点在班级组织一场名为“有朋自远方来”的语文专题学习活动，旨在增进同学间的了解和友谊。我们非常希望您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，并给予指导和支持。您的到来将是我们最大的荣幸。期待您的光临，谢谢！ （3）本题考查内容理解。 结合“友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它”可知，真正的友谊是建立在忠实、纯洁、平等与无私的基础之上的。从马克思的名言中，我们可以深刻体会到友谊的本质。他说友谊像清晨的露一样纯洁，这告诉我们友谊是不含杂质的，是真诚无欺的。同时，他强调奉承并不能得到友谊，这意味着友谊不是通过表面的恭维或虚假的奉承来维系的，而是需要双方的真心相待。此外，他还指出友谊只能用忠实去巩固它，这进一步强调了忠实对于友谊的重要性，只有彼此忠诚，才能长久地维持这份情谊。 结合“元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：‘禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？’ 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州”可知，柳宗元与刘禹锡之间的故事则为我们展现了友谊中的相互理解和无私帮助。当刘禹锡被贬到偏远的播州时，柳宗元考虑到刘禹锡的母亲年迈，无法随行，便主动请求将自己的柳州官职与刘禹锡对调，以便刘禹锡能与母亲团聚。这种在关键时刻挺身而出、为朋友着想的行为，正是友谊中无私与互助精神的体现。 据此可知，真正的友谊不仅仅是相互之间的陪伴和分享，更重要的是在对方需要时能够给予理解和支持，甚至在关键时刻能够挺身而出、无私相助。这样的友谊才是真挚而持久的。它不受地位、财富等外在因素的影响，只基于人与人之间的真诚相待和相互理解。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。 4．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）锡城中学初一年级将组织“有朋自远方来”的主题学习活动，邀请你一起参与。 (1)【我选择】主题学习活动中，小文打算制作一枚书签送给他的好朋友——五十多岁的王老师。以下选项中，最适合填入“赠给我的 ”画横线空格处的称呼是（   ） A．贫贱之交 B．管鲍之交 C．忘年之交 D．生死之交 (2)【我设计】请你仿照示例，帮助小文拟写赠语。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 【答案】(1)C (2) 示例一：友谊是一首悠扬的乐曲，唤醒我们沉睡的梦想。 示例二：友谊是一湾清澈的泉水，洗净我们心灵的尘埃。 【详解】（1）本题考查文学常识的识记。根据题干“送给 他的好朋友——五十多岁的王老师”可知，此处应选用表示年龄差距大的朋友的词语。 A.贫贱之交：指贫困时结交的朋友。与题意不符； B.管鲍之交：指春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深，后常用来比喻交情深厚的朋友。与题意不符； C.忘年之交：指年龄辈分不相当而结交为友。与题意相符； D.生死之交：指可同生共死的交谊。与题意不符； 故选C。 （2）本题考查仿写句子。根据题干例句可知，内容上应围绕友谊的作用拟写；结构上，应仿照示例，按照“友谊是……的……，……我们的……”这一句式仿写句子。 示例一：友谊是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。 示例二：友谊是一盏明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。 5．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）综合性学习。 江城中学与新疆霍城县江苏中学的师生携手结友同行，为此，江城中学准备开展“与友同行”的主题活动，请同学们出谋划策。 (1)【任务一：选警句】江城中学的同学收集了一些有关交友的诗文、名言准备送给霍城县江苏中学的师生，你认为不妥的一项是（    ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．高山流水，非知音不能听。 D．不义而富且贵，于我如浮云。 (2)【任务二：拟活动】成功的活动离不开合理的设计。学生会集思广益，设计了下面一个具体活动，请你紧扣本次活动主题帮他们再设计一个具体活动。 活动一：畅谈交友之道 活动二：______________ (3)【任务三：写邀请】本次活动将邀请新疆霍城县江苏中学的李校长来江城中学报告厅做“与友同行”的主题讲座，以下是学校拟写的邀请函，有两处错误，请写出修改意见。 邀请函尊敬的李校长： 您好！我校将于11月8日下午14:00在本校报告厅开展活动，诚邀您来为我们做一次相关主题的讲座。届时恭请莅临指导。 2024年11月5日 江城中学 第一处修改意见： 第二处修改意见： 【答案】(1)D (2)诵读交友名言，讲述交友故事，其他合理答案也可以 (3) 第一处修改意见： 应该添加开展的活动主题“与友同行” 第二处修改意见： 署名（江城中学）和日期顺序应该倒过来（应该先写江城中学 ，再写时间） 【详解】（1）本题考查对交友相关诗文、名言的理解与辨析能力。 A.“独学而无友，则孤陋而寡闻”意为如果独自学习而没有朋友相互切磋，就会学识短浅见闻不广，此句强调了交友的重要性，与交友主题相符； B.“海内存知己，天涯若比邻”意为只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉就像近邻一样，此句体现了朋友间的深厚情谊，与交友主题相符； C.“高山流水，非知音不能听”意为曲调高深，不是知音，不能欣赏，此句表达了知音难寻的感慨，与交友主题相符； D.“不义而富且贵，于我如浮云”意为用不正当的手段获得的荣华富贵，对我来说只是天际的一片浮云，毫无意义，此句强调了道义的重要性，与交友主题不符； 故选D。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式，也用六字动宾短语表达。 示例：探索交友妙法、讨论交友误区。 （3）本题考查邀请函。邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体。开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。 内容上，“在本校报告厅开展活动”中缺少活动主题，应改为“开展‘与友同行’主题活动”； 格式上，落款处署名应在日期之上； 据此作答即可。 6．（24-25七年级上·江苏淮安·期中）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。 阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 (2)【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。 你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容： 注意事项： (3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动，打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表，向语文老师发出口头邀请。 【答案】(1)示例：真正的友谊应该淡泊名利的，是跨越时空，消除孤独，是真诚守信的。（意对即可） (2) 介绍内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等，也可对自己的“姓”“名”等加以巧妙解释；（内容符合自我介绍的生活情境即可） 注意事项：介绍时充满自信，声音洪亮，目光正视前方，语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然，亲切、随和等。（任答一点即可） (3)王老师，您好！我班将于10月28日下午在班级举行“有朋自远方来”主题活动，想请您参加，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查内容理解和概括。 “君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这句话主要讲的是交友的纯粹性和长久性。君子之间的交往，就像水一样清淡，没有过多的物质利益纠葛，这样的友情才能持久。而小人之间的交往则像甜酒一样，虽然开始时甜美，但往往难以长久，因为其中夹杂着过多的功利目的。这句话告诉我们，真正的友情应该是纯粹的，不应被物质利益所左右。 “海内存知己，天涯若比邻。”这句话表达了友情不受地域限制的观念。即使朋友之间相隔千山万水，只要心中有彼此，就能感受到如同在身边一样的温暖。这句话告诉我们，真正的友情能够跨越时空的限制，心灵的契合才是最重要的。 “与朋友交，言而有信。”这句话强调了诚信在交友中的重要性。与朋友交往时，要说到做到，言出必行。这样才能建立起彼此的信任，使友情更加坚固。这句话告诉我们，诚信是维系友情的基石，没有诚信就没有真正的友情。 据此概括作答即可。答案不唯一。 （2）本题考查语言表达。在构思自我介绍时，首先要明确自我介绍的目的，即让新班级的同学对你有一个初步的了解，建立起良好的第一印象。因此，介绍的内容应该全面、真实、积极，并且具有一定的个性化特点，以便让同学记住你。开放性试题，答案不唯一。 介绍内容： 基本信息：姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息是自我介绍的基础，可以让同学对你有一个基本的认识。 性格特点：介绍自己的性格特点，比如开朗、乐观、细心等，这有助于同学了解你的为人处世风格。 学习经历：可以简要提及自己的学习经历，比如之前的学校、成绩情况、特长科目等，这可以展示你的学习能力和学习态度。 个人爱好：分享一些个人爱好，比如阅读、运动、画画等，这可以让同学了解你的兴趣爱好，找到共同话题。 未来期望：可以谈谈自己对新学期的期望和目标，比如希望在哪些方面有所进步，这可以展示你的积极态度和进取精神。 注意事项： 简洁明了：自我介绍时要简洁明了，不要冗长啰嗦，避免让同学产生厌烦情绪。 真实可信：介绍的内容要真实可信，不要夸大其词或编造事实，以免给人留下不诚实的印象。 积极正面：尽量展示积极正面的形象，避免提及负面信息或抱怨情绪，以营造积极向上的氛围。 个性化特点：突出自己的个性化特点，让同学能够记住你，这有助于建立良好的人际关系。 眼神交流：在自我介绍时，要保持与听众的眼神交流，这可以增强自信，同时让同学感受到你的真诚和热情。 语速适中：注意语速适中，不要过快或过慢，以免让同学听不清或听不懂你的介绍。 礼貌得体：在自我介绍结束时，可以表达对新班级同学的期待和友好态度，如“希望和大家成为好朋友，共同进步”等。 据此概括作答即可。 （3）本题考查情景对话。首先，要清楚此次邀请的目的是为了请语文老师王新参加班级于10月28日下午举行的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。邀请对象是语文老师王新，因此要注意使用尊称，并体现出对老师的尊重。邀请内容应包括活动的时间（10月28日下午）、地点（班级）、主题（“有朋自远方来”综合性学习活动）以及活动的主要内容和目的（如增进同学间的友谊，学习交友之道等）。由于是口头邀请，要注意语言的礼貌性和得体性，避免使用生硬或命令式的语气。可以先向老师问好，然后简要介绍活动的情况，再发出邀请，并表达期待老师参加的愿望。 示例：王老师，您好！我是七年级（1）班的XX，我们班级定于10月28日下午在班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。这次活动旨在增进同学间的友谊，学习交友之道，我们非常期待您的参与和指导。请问您有时间吗？ 7．（24-25七年级上·江苏盐城·阶段练习）综合学习活动 七（1）班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动，计划邀请七（2）班李老师参加。负责此项任务的外联组为此设计了一张邀请函： 邀请函①尊敬的李老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班外联组 10月15日 (1)这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？请指出并改正。 (2)下面材料是关于交友方面的名人名言，请你用简要概括其中的交友之道。 ①益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。 ——孟子 (3)关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再写一句。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田； ， 。 【答案】(1)“拙见”应改为“高见” (2)要交那些正直、诚信、博学多知的朋友。 (3) 友情是一束明媚的阳光 温暖我们孤独的灵魂 【详解】（1）本题考查词语运用。 ③“拙见”使用不当，因为“拙见”作为谦辞只能用于表示自己的意见，不能用于对方，敬辞才能用于对方，可改为“高见”。 （2）本题考查对信息的筛选和整合能力。结合所给的交友名言的意思，概括内容，写出其道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。这则名言告诉人们要交往正直、诚信、知识广博的人，不要结交谄媚、两面派、花言巧语的人。 ②近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这则名言告诉人们朋友对自己的影响很大，要和好人交朋友。 据此进行概括。 （3）本题考查仿写。根据“友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵……”可知，仿写要采用比喻修辞，符合“友情是一+量词+的+名词，动词+我们+形容词+的+名词”形式。 示例：友情是一场细密的春雨，滋润我们干涸的心田。 1．（24-25七年级上·江苏南京·期末）班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 【答案】(1)示例：寒假读书，生活更加充实 (2)示例：大部分的学生不喜欢阅读名著；每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。 明确目的：宣传标语旨在宣传课外阅读在寒假期间的重要性，吸引同学们积极参与“缤纷的寒假”读书活动，所以标语要突出读书与寒假的关联以及读书的益处或吸引力。语言要求：简洁是关键，这样能让同学们快速理解核心内容。运用修辞手法可以增强标语的感染力、表现力和记忆点，比如比喻能使表述更形象生动，拟人可赋予事物人的情感和行为让其更亲切，对偶能使语句整齐有节奏感等。 示例：“寒假书香浓似酒，少年沉醉不知休。” （2）本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。分析图表要注意表格的标题、表格中的数据。 分析表一“中小学生课外阅读种类情况调查”的数据可知，35%的学生喜欢阅读名著，30%的学生喜欢阅读卡通画，20%的学生喜欢阅读网络小说，12%的学生喜欢阅读时文杂志。据此得出：大部分的学生不喜欢阅读名著，喜欢阅读名著的不到四成。 分析表二“中小学生每周课外阅读时间占比调查”的数据“23.03%小于一小时，36.75%1-2小时，15.32%2-3小时，8.26%3-4小时，13.43%4小时以上；3.21%基本不读”可知，每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 2．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）新坪中学准备开展一次以“书香伴我成长”为主题的“文学部落”综合实践活动。请你参与并完成相关任务 (1)【精神家园，广泛宣传】 请你仿照示例，给本次活动拟写宣传语。 示例：书香浸润岁月，文学照亮人生。 (2)【调查访问，分析研究】 该校对七年级 200名学生开展课外阅读情况调查，下面是调查相关数据统计。请仿照示例，完成对“表二”“表三”的分析与建议。 表一：是否喜欢课外阅读 一般 非常喜欢 比较喜欢 不喜欢 人数 58 31 44 67 所占比例 29% 15.5% 22% 33.5% 表二：一周内阅读课外书时间 1小时以下 1到3小时 3到5小时 5小时以上 人数 99 53 32 16 所占比例 49.5% 26.5% 16% 8% 表三：课外喜欢看的书籍类别 科普类 故事类 武侠类 文学类 学习辅导 其他 人数 44 21 43 32 55 5 所占比例 22% 10.5% 21.5% 16% 27.5% 2.5% 示例：从“表一”反映的情况看，学生不是很喜欢课外阅读。建议学校举行一些相关讲座引起学生对课外阅读的重视，调动起学生的课外阅读积极性。 从“表二”反映的情况看， 从“表三”反映的情况看， 【分享阅读，传递书香】 (3)从下列本学期学过的文学作品中任选一篇，就主题思想和艺术手法写一段精练生动的推荐语，不超过50字。 《走一步，再走一步》 《散步》 《天上的街市》 《蚊子和狮子》 【答案】(1)走进文学世界，畅游知识海洋；走进文学天地，感受多彩人生；广泛阅读，写作无忧。 (2) 从“表二”反映的情况看，学生课外阅读时间明显不足。建议学校尽量减轻学生课业负担，让学生有更多的时间和精力进行课外阅读。 从“表三”反映的情况看，学生热捧武侠、学习辅导读物，文学名著受到了冷遇。建议学校引领学生多读一些经典名著，了解我们民族的优秀文化，培养良好的审美意识，开阔眼界，提高对生活的理解和体验。 (3)示例一：《走一步，再走一步》告诉我们面对风险，学会化整为零，把大困难分解成小困难，逐步克服。文章叙事条理清晰，心理描写真实细腻，值得一读。 示例二：《散步》是一篇充满浓浓温情的清新优美的散文，文章笔法朴素亲切，构思精巧，蕴含着对生命的感悟与颂扬，值得一读。 示例三：《天上的街市》通过联想和想象，借繁星满天的夜空和牛郎织女的传说表达了诗人对光明幸福的憧憬和对黑暗现实的不满，值得一读。 示例四：《蚊子和狮子》这篇寓言故事巧用对比手法，构思精巧，寓意深刻，告诉我们做人不能骄傲自大，要扬长避短，值得一读。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。示例中的宣传语使用对偶的修辞，用主谓宾的句式拟写。 示例：玩转文学经典，感悟多彩人生。 （2）本题考查图文转换。 从“表二：一周内阅读课外书时间”反映的情况“1小时以下49.5%、1到3小时26.5%、3到5小时16%、5小时以上8%”看，学生课外阅读时间明显不足。建议学校尽量少布置作业，让学生有更多的时间和精力进行课外阅读。 从“表三：课外喜欢看的书籍类别”反映的情况“科普类22%、学习辅导27.5%、武侠类21.5%、文学类16%”看，学生热捧武侠、学习辅导读物，文学名著受到了冷遇。建议学校引领学生多读一些经典名著，指导阅读方法，举办相关阅读活动，开阔眼界，感受经典魅力。 （3）本题考查拟写推荐语。任选一篇，就主题思想和艺术手法写一段精练生动的推荐语，不超过50字。 示例：《散步》这篇文章不仅描绘了一家人其乐融融的散步场景，还深刻反映了家庭之间的和谐关系以及中华民族的传统美德。通过“我”和母亲的散步经历，展现了祖孙三代的互敬互爱，从而体现出家庭的温暖和生活的美好。《散步》不仅是一本好书，也是一段难忘的人生体验。 3．（23-24七年级上·江苏泰州·期末）阅读传递书香，经典润泽心田。为积极响应“书香靖江”全民阅读活动，班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)在第29个世界读书日来临之际，请仿照示例设计两种活动形式。 示例：举办“读书知识”讲座 活动一： 活动二： (2)班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动，请你参与。 第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大，他们在班级进行了数据调查（见下表）。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题。 (3)某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。 通知 各班团支部书记： 为了引导学生多读书、读好书，进一步培养学生的阅读水平，校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。 2023年10月20日 ①上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改： 。 ②通知中的画线句有语病，可以修改为： 。 【答案】(1) 示例：举办“我与书”征文比赛； 举办“读书分享”讨论会 (2)从调研样本的数据结果来看，喜欢玄类书籍的同学人数明显高于其他两项（科普类和文学类），而文学类书籍的爱好者数量却是最少的。 (3) 日期上应该加上署名“校团委” “培养”改成“提高” 【详解】（1）本题考查活动设计： 围绕主题“爱上读书”来设计即可。 示例：举办“阅读经典”诵读大赛；举行“阅读经典”主题征文大赛；举办“爱上阅读”读书报告会。 （2）本题考查图文转换。 从调研样本的数据结果来看，喜欢玄幻类书籍的同学人数最多，而喜欢散文、诗歌等文学类书籍的同学人数最少。由此可知，“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大。 （3）①本题考查通知格式。 通知的格式：①标题：标题要写在第一行正中，写上“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。②称呼、内容：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。如通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。③落款：分两行写在正文右下方，第一行署名，第二行写日期。 缺少“署名”，在日期上加上署名“校团委”。 ②本题考查病句的辨析与修改。 搭配不当,应把“培养”改成“提高”或把“水平”改成“能力”。 4．（23-24七年级上·江苏南京·期末）第五组同学找到两幅新闻图片，请你归纳图一反映的乡村孩子阅读现状，并根据图二分析导致这一现状的原因。 【答案】①乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平。 ②城乡儿童居住区域3公里内图书设施数量对比悬殊，图书资源短缺是乡村儿童阅读受限的首要原因。 【详解】本题考查图文转换能力。 阅读图一“乡村各年级学生纸质图书阅读量”可知，乡村小学一年级平均阅读量最少，为2.14本；五年级平均阅读量最多，为3.91本；而2022年我国9-13岁儿童人均图书阅读量为10.32本。由此可得出结论：乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平。 阅读图二“城乡儿童居住区域3公里内图书设施数量对比”可知，城市儿童居住区域3公里内图书设施3家以上，占38.46%，而乡村只有6.69%；儿童居住区域3公里内没有图书设施的地方，城市儿童占比11.54%，而乡村儿童却占到49.83%。由此可得出：出现图一中“乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平”这一现象，图书资源短缺是乡村儿童阅读受限的首要原因。 5．（23-24七年级上·江苏扬州·期末）少年正是读书时。为了指导同学们用正确的方法读书，初一（2）班决定开展一次“读书方法”大讨论活动。假设你是初一（2）班学生，并参与这次活动。请按要求完成以下任务。 (1)为营造活动氛围，小媛找了几则名言。请你找出最符合“读书方法”主题的一项（   ） A．书是人类进步的阶梯——高尔基 B．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 C．书犹药也，善读可以医愚。——刘向 D．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 (2)班级准备在1月23日下午3点，在本班教室开展此次活动。班主任委派你邀请校外专家李老师出席本次活动。你对李老师说： (3)活动中，小涛展示了某地近年来初中生名著阅读率的统计表。请你概括表格反映的主要信息。（概括语句中不出现具体数字） 年份 2020 2021 2022 2023 名著阅读率 45.6% 56.7% 63.9% 74.8% 【答案】(1)D (2)示例：李老师，为了指导同学们正确读书，我班计划于1月23日下午3点，在初一（2）班教室，举行“读书方法”大讨论活动。我们诚挚地邀请您参加，请问可以吗？ (3)示例：近几年来，该地初中生名著阅读率正在逐年提高。 【详解】（1）本题考查名句赏析。 A.强调了读书对于人类进步的作用，不是读书方法； B.强调了人要想上进就要读书，不是读书方法； C.强调了读书有让人聪慧的作用，不是读书方法； D.根据“读书之法”可知，本句是读书方法； 故选D。 （2）本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。 首先是称呼和问候语“李教师，您好”，然后交代目的“为了指导同学们正确读书”，接着说明时间“1月23日下午3点”，教室“初一（2）班教室”，活动“举行‘读书方法’大讨论活动”，最后表达诚挚的邀请对方参加之意，并询问对方是否可以，是否有时间。 （3）本题考查图文转换。 从表格中可以看出，初中生名著阅读率在逐年上升。从2020年的45.6%开始，到2023年已经增长到了74.8%。这说明越来越多的初中生开始重视阅读名著，并且有更多的学生参与到名著阅读中来。这种增长趋势表明，初中生对名著阅读的认知度和兴趣在不断提高。这可能与学校和家庭的引导、教育环境的改善以及社会对阅读的重视程度有关。 6．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 (3)仔细阅读丰子恺的漫画《钻研》（注：“攒”通“钻”）（见图），关于读书方面，你从中受到哪些启发？ 【答案】(1)示例：寒假读书，生活更加充实 (2)示例：大部分的学生不喜欢阅读名著；每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 (3)示例：只有把书本里的知识研究的很透彻才能出成果，才能有所创新和发明创造，知识的应用才会随心所欲。所以，做学问，钻研尤其重要。 【详解】（1）本题考查拟写标语。需要把握标语的简洁易懂、琅琅上口、新颖独特以及主题突出的特征，言之有理即可。标语要求符合场所的特点和主题，语言要精炼生动，铿锵有力，有鼓动性。此题主题为“少年正是读书时”，中心明确，易于拟写。如：读经典书，做文明人。 （2）本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。分析图表要注意表格的标题、表格中的数据。 分析表一“中小学生课外阅读种类情况调查”的数据可知，35%的学生喜欢阅读名著，30%的学生喜欢阅读卡通画，20%的学生喜欢阅读网络小说，12%的学生喜欢阅读时文杂志。据此得出：大部分的学生不喜欢阅读名著，喜欢阅读名著的不到四成。 分析表二“中小学生每周课外阅读时间占比调查”的数据“23.03%小于一小时，36.75%1-2小时，15.32%2-3小时，8.26%3-4小时，13.43%4小时以上；3.21%基本不读”可知，每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 （3）本题考查图文转换。 首先要理解漫画内容。这幅漫画里有两本书。同时这幅画里画了很多的小人，他们究竟都在干什么呢。书中自有黄金屋，书里面自有一番天地。我们试想一下，人能往书里钻吗？当然不能。这也是漫画的特色之一，充分发挥我们的想象力和创造力。现实生活中人当然无法钻入书本，但我们可以从另外一个角度来思考问题，书本一般是学问和知识的象征，读的书越多，学问也就越大，这幅漫画是借钻书本来形容他们都在拼命地博览群书、努力地钻研学问，以取得功名，光耀门庭。我们再看看画面，画中那些从书里钻出了头的人，都已中年以上，甚至须发皆白。这是告诫我们活到老就要学到老，学无止境，艺无止境，尤其是对于我们现在的小朋友，切记不可贪玩，勤学好问，多读书才是真正做学问的模样。 据此写出启发即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期末备考（统编版2024））（江苏专用） 集训07 综合性学习与语言表达 （图文转换+有朋自远方来+少年正是读书时） 1．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）世界读书日到了，新华社刊发了漫画家勾建山精心创作的漫画。请仔细观察漫画（见下图），给漫画拟一个标题（不超过10个字），并结合标题说说漫画的创作目的。 （1）我拟的标题是： （2）漫画的创作目的是： 2．（23-24七年级上·江苏扬州·期末）班级开展“寓言伴我成长”的实践活动。 (1)请仿照例子，再设计两个活动形式。 例：“寓言伴我成长”演讲比赛 活动形式一： 活动形式二: (2)请用生动形象的语言概述画面内容且写出寓意。 内容： 寓意： 3．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）请仔细观察下面这张图片，根据你的理解，为这张图片拟个标题并说明理由（注：图中照片为意大利比萨斜塔）。 4．（23-24七年级上·江苏南京·期末）请你为本期以“童话”为主题的班刊拟刊名，再设计一个封面，并按要求写下你的构思。 (1)刊名：《 》。（要求：不出现“童话”一词） (2)请从下面三个封面模板中任选一个，写出班刊封面的图案设计。 我选择设计模板 ，我的封面图案设计是 。 模板A                                  模板B                          模板C 5．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）初一（1）班正在布置班级读书角，请你参与并完成以下任务。 (1)图片组选择了下面这幅图来装饰墙面。请你仔细观察图画，简单描述画面内容。 (2)文字组想要给这幅图配上诗句，下面最恰当的一项是（   ） A．会当凌绝顶，一览众山小。 B．欲穷千里目，更上一层楼。 C．读书破万卷，下笔如有神。 D．吾生也有涯，而知也无涯。 6．（23-24七年级上·江苏泰州·期末）根据要求完成下列小题。 (1)社长小语统计了部分社员本学期课外阅读量和他们期末的语文成绩，绘制了下表。这份表格给了你什么样的启发？ 社员 本学期课外阅读数量（本） 语文成绩 小A 22 85 小B 16 78 小C 1 63 小D 6 70 (2)社团文学角有几本封面很古朴的书。下面对书名字体的欣赏，有误的一项是（   ） A．【甲】中“子夜”用篆书，笔画圆润，古朴典雅。 B．【乙】中“赫胥黎天演论”用隶书，形体宽扁，庄重沉稳。 C．【丙】中“我们仨”用楷书，形体方正，端庄秀丽。 D．【丁】中“边城”用行书，笔画勾连，自由洒脱。 (3)小文指着其中一本书说：就是这本书，启蒙了少年鲁迅的思想，让他如饥似渴地阅读。你知道她说的是哪一本书吗？ （请选择甲、乙、丙、丁） 7．（23-24七年级上·江苏淮安·期末）淮安举办“第六届中国（淮安）国际食品博览会”，你作为志愿者积极参与。 (1)食博会徽标”（如图）构图简洁，但寓意丰富。请你向来宾介绍一下它的“构图”和“寓意”。 (2)在“淮安特色展区”，一道道精美绝伦的淮扬名菜让人惊叹。请你根据下面的链接材料，拟写一条文字短信发朋友圈，介绍其中一个特色产品（至少使用一种修辞手法）。 【链接材料】“淮安特色展区”围绕本地中国驰名商标产品进行布展，巧妙利用一只虾的传奇、一只蟹的霸气、一粒米的传说、一头猪的回味、一只红椒的火热、一朵花的绽放等六个独具匠心的品牌故事，将盱眙龙虾、洪泽湖大闸蟹、淮安大米、淮安黑猪、淮安红椒等全淮安最鲜明、最有特色、最具品牌价值的特色农副产品娓娓道来。 8．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）七年级决定开展“文学部落”专题活动，请你参加并完成下面任务。 (1)各班级准备创立班刊，刊名要简洁、文雅，富有文学气质，表达积极向上的办刊追求。最佳班刊刊名投票活动开始了，请为你最喜欢的刊名投一票，并说明理由（至少包含两个要点）。 班级刊名投票（单选）：  星辰         采撷      我·们 我为“ ”投一票，理由是： (2)班刊编辑们就“栏目设置”做了商讨，下面是他们的一小段发言内容。请结合甲、乙、丙、丁的意见，参照已设定的栏目，再设计两个栏目。 甲：可以收录同学们写的优秀作文。也可以加进一些经典作品，这些作品具有恒久的魅力，可以提高我们的审美品位。 乙：既然是班刊，咱们是不是还可以设置与班级有关的一些内容呢？ 丙：我觉得可以。要不考虑来点儿小幽默、小笑话、美图欣赏之类的小栏目，让大家在阅读之余可以放松一下。 丁：可以考虑，但不能喧宾夺主，必须少而精，而且能够传递正能量。 栏目一： 栏目二： 栏目三：美图妙语 栏目四：班级拾趣 (3)“美图妙语”栏目收编了两幅图片，班刊编辑们已为图（一）配上了美言妙语，图（二）是一幅漫画，请你结合漫画内容，谈谈这幅画给你的启示。 我为图（一）配文字：每一次阅读，都是一次身心的光合作用，知识在萌芽，让人安然地放下负累，生成美好向上的力量。 我为图（二）配文字： 1．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）综合性学习。 (1)某中学初一（2）班准备组织一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，班长在拟写活动标语的时候，读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道。 活动项目二： 。 (3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： 2．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动，现在邀请你参加，并完成下面任务。 (1)下面是主持人小语拟写的一段开场白，请你将内容补写完整。 朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏； 朋友是寂寞日子里的一首歌曲， ； 朋友是失落日子里的一封长信， ； 朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。 (2)在讲述交友原则时，小文说：“我家家教很严，不能随便带人到寒舍，令尊常常告诫我，与人相交贵在真诚，所以我要做个坦诚的人。”小文的发言里，用得不妥的词是 ，作为小文的好朋友，你会这样提醒他： 。 (3)班级围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言，其中偏离议题的一项是（   ） A．我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 B．我认为交友要讲原则，管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 C．我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影响。 D．我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的例证。 3．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）专题学习 进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊，11月5日下午一点，初一（1）班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动，并完成相关任务。 (1)为了丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。 示例：出“交友之道”为主题的黑板报 活动一：         活动二： (2)本次活动计划邀请学校王校长参加，派你以班长身份前往邀请，你打算怎么说？ (3)活动中，主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。 友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。 ——马克思 元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？” 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。 ——《旧唐书·柳宗元传》 我的理解： 4．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）锡城中学初一年级将组织“有朋自远方来”的主题学习活动，邀请你一起参与。 (1)【我选择】主题学习活动中，小文打算制作一枚书签送给他的好朋友——五十多岁的王老师。以下选项中，最适合填入“赠给我的 ”画横线空格处的称呼是（   ） A．贫贱之交 B．管鲍之交 C．忘年之交 D．生死之交 (2)【我设计】请你仿照示例，帮助小文拟写赠语。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 5．（24-25七年级上·江苏无锡·期中）综合性学习。 江城中学与新疆霍城县江苏中学的师生携手结友同行，为此，江城中学准备开展“与友同行”的主题活动，请同学们出谋划策。 (1)【任务一：选警句】江城中学的同学收集了一些有关交友的诗文、名言准备送给霍城县江苏中学的师生，你认为不妥的一项是（    ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．高山流水，非知音不能听。 D．不义而富且贵，于我如浮云。 (2)【任务二：拟活动】成功的活动离不开合理的设计。学生会集思广益，设计了下面一个具体活动，请你紧扣本次活动主题帮他们再设计一个具体活动。 活动一：畅谈交友之道 活动二：______________ (3)【任务三：写邀请】本次活动将邀请新疆霍城县江苏中学的李校长来江城中学报告厅做“与友同行”的主题讲座，以下是学校拟写的邀请函，有两处错误，请写出修改意见。 邀请函尊敬的李校长： 您好！我校将于11月8日下午14:00在本校报告厅开展活动，诚邀您来为我们做一次相关主题的讲座。届时恭请莅临指导。 2024年11月5日 江城中学 第一处修改意见： 第二处修改意见： 6．（24-25七年级上·江苏淮安·期中）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。 阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 (2)【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。 你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容： 注意事项： (3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动，打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表，向语文老师发出口头邀请。 7．（24-25七年级上·江苏盐城·阶段练习）综合学习活动 七（1）班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动，计划邀请七（2）班李老师参加。负责此项任务的外联组为此设计了一张邀请函： 邀请函①尊敬的李老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班外联组 10月15日 (1)这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？请指出并改正。 (2)下面材料是关于交友方面的名人名言，请你用简要概括其中的交友之道。 ①益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。 ——孟子 (3)关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再写一句。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田； ， 。 1．（24-25七年级上·江苏南京·期末）班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 2．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）新坪中学准备开展一次以“书香伴我成长”为主题的“文学部落”综合实践活动。请你参与并完成相关任务 (1)【精神家园，广泛宣传】 请你仿照示例，给本次活动拟写宣传语。 示例：书香浸润岁月，文学照亮人生。 (2)【调查访问，分析研究】 该校对七年级 200名学生开展课外阅读情况调查，下面是调查相关数据统计。请仿照示例，完成对“表二”“表三”的分析与建议。 表一：是否喜欢课外阅读 一般 非常喜欢 比较喜欢 不喜欢 人数 58 31 44 67 所占比例 29% 15.5% 22% 33.5% 表二：一周内阅读课外书时间 1小时以下 1到3小时 3到5小时 5小时以上 人数 99 53 32 16 所占比例 49.5% 26.5% 16% 8% 表三：课外喜欢看的书籍类别 科普类 故事类 武侠类 文学类 学习辅导 其他 人数 44 21 43 32 55 5 所占比例 22% 10.5% 21.5% 16% 27.5% 2.5% 示例：从“表一”反映的情况看，学生不是很喜欢课外阅读。建议学校举行一些相关讲座引起学生对课外阅读的重视，调动起学生的课外阅读积极性。 从“表二”反映的情况看， 从“表三”反映的情况看， 【分享阅读，传递书香】 (3)从下列本学期学过的文学作品中任选一篇，就主题思想和艺术手法写一段精练生动的推荐语，不超过50字。 《走一步，再走一步》 《散步》 《天上的街市》 《蚊子和狮子》 3．（23-24七年级上·江苏泰州·期末）阅读传递书香，经典润泽心田。为积极响应“书香靖江”全民阅读活动，班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)在第29个世界读书日来临之际，请仿照示例设计两种活动形式。 示例：举办“读书知识”讲座 活动一： 活动二： (2)班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动，请你参与。 第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大，他们在班级进行了数据调查（见下表）。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题。 (3)某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。 通知 各班团支部书记： 为了引导学生多读书、读好书，进一步培养学生的阅读水平，校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。 2023年10月20日 ①上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改： 。 ②通知中的画线句有语病，可以修改为： 。 4．（23-24七年级上·江苏南京·期末）第五组同学找到两幅新闻图片，请你归纳图一反映的乡村孩子阅读现状，并根据图二分析导致这一现状的原因。 5．（23-24七年级上·江苏扬州·期末）少年正是读书时。为了指导同学们用正确的方法读书，初一（2）班决定开展一次“读书方法”大讨论活动。假设你是初一（2）班学生，并参与这次活动。请按要求完成以下任务。 (1)为营造活动氛围，小媛找了几则名言。请你找出最符合“读书方法”主题的一项（   ） A．书是人类进步的阶梯——高尔基 B．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 C．书犹药也，善读可以医愚。——刘向 D．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 (2)班级准备在1月23日下午3点，在本班教室开展此次活动。班主任委派你邀请校外专家李老师出席本次活动。你对李老师说： (3)活动中，小涛展示了某地近年来初中生名著阅读率的统计表。请你概括表格反映的主要信息。（概括语句中不出现具体数字） 年份 2020 2021 2022 2023 名著阅读率 45.6% 56.7% 63.9% 74.8% 6．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 (3)仔细阅读丰子恺的漫画《钻研》（注：“攒”通“钻”）（见图），关于读书方面，你从中受到哪些启发？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 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