2.6 雨和雪（分层作业）科学冀人版五年级下册

2.6雨和雪习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1．自然界的降水形式多种多样，下列属于固态形式降水的是（    ）。 A．雨 B．雨夹雪 C．冰雹 2．比较雨和雪的形成过程，导致这两种不同降水形式的主要原因是（    ） 。 A．空气中水蒸气含量的多少 B．高空中风的大小 C．气温的高低 3．在模拟雨的形成实验中，在烧杯上放冰块会发现（    ）。 A．结冰 B．有小水珠 C．什么也没有 4．下列关于雨和雪的描述错误的是（    ）。 A．雨和雪都可能造成自然灾害 B．雨和雪都是一种天气现象，可以通过卫星云图预测 C．雨就是雨，雪就是雪，二者没有共同点 5．俗话说：“下雪不冷化雪冷”，对此的解释，不正确的是（    ）。 A．雪融化时会吸收热量，所以人会觉得冷 B．下雪时温度在0℃以上，所以不冷 C．下雪时会释放热量，所以人不会觉得太冷 6．夏天，天空中的云越积越多可能形成（    ）。 A．雨 B．雪 C．雾 7．“模拟雨的形成”实验中，用热培养皿盖住烧杯，培养皿底部没有水珠，原因是（    ）。 A．培养皿漏气，水蒸气逸出 B．此时烧杯中没有水蒸气，无法凝结成小水滴 C．培养皿温度较高，水蒸气无法凝结成小水滴 8．冰雹与（   ）的形成原因相同。 A．雨 B．云 C．雪 9．发生森林火火时，我们可以（    ）扑灭大火。 A．雪 B．人工降雨 C．雾 10．下雨、还是下雪，取决于（    ）。 A．气温不同 B．地域不同 C．季节不同 二、判断题 11．在霜冻来临前施有机肥可以有效预防农作物被冻伤、冻死，因为这种做法改善了土壤结构，使其吸热保暖的性能得以增强。( ) 12．气象谚语“有雨山戴帽，无雨半山腰”主要描述的是雨和云的关系。( ) 13．任何情况下都可以实施人工降雨。( ) 14．下过雨后，树叶上的水珠就是露。( ) 15．强降雨是一种经常发生的天气现象。( ) 【能力提升】 三、综合探究 16．描述雪的形成过程。 17．说说雨是怎样形成的？一定要记得用上“蒸发”“凝结”等词汇。 18．分析人工降雨的形成过程。 四、实验题 19．下面是探究雨形成的实验，请你根据实验内容完成相关题目。 实验名称：探究雨的形成。 实验材料：冰块、金属盘、三脚架、烧杯、石棉网、酒精灯、水等。 实验步骤：首先，在烧杯中加入适量的水后放在三脚架上；然后，点燃酒精灯，加热烧杯中的水直至沸腾；最后，在金属盘中放入冰块盖在烧杯口上，观察实验现象。 (1)在实验中，加热水至沸腾的目的是：( )。 (2)冰块起的作用是：( )。 (3)实验中，先观察到金属盘底部出现了( )，过一会就会越聚越多、越聚越大，直至最后滴落下来，形成了( )。 (4)在这个实验中，水发生了（    ）次状态的改变 A．1 B．2 C．3 D．4 (5)请你根据实验和自己的理解，描述雨的形成过程。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 6．A 7．C 8．C 9．B 10．A 11．√ 12．√ 13．× 14．× 15．× 16．云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，就会掉下来，从而产生降水。小冰晶在下落过程中没有融化，就形成了雪。 17．地面、海洋的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴和空气中的微尘小颗粒结合到一起形成云，云的浓度达到一定的时候就形成降雨。 18．飞机向积雨云中播撒催化剂，云层中的小水滴增多变大，形成降雨。 19．(1)提供形成雨所需要的水蒸气 (2)使金属盘温度降低，促进水蒸气的凝结 (3) 水滴 雨 (4)B (5)地球上的水在太阳的照射下不断蒸发，变成水蒸气升到空中，在高空中遇冷会变成小水滴，当达到一定数量时便形成了云。云中的小水滴越聚越多，越聚越大，大到空气托不住的时候就会落下来，形成了雨。 学科网（北京）股份有限公司 $$