2.4 露和霜（分层作业）科学冀人版五年级下册

2.4 露和霜习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1．决定水蒸气形成露和霜的主要因素是（   ）。 A．空气中水蒸气含量的多少 B．昼夜的长短 C．温度的高低 2．霜和露是由空气中的水蒸气（    ）形成的。 A．温度降低时 B．任何温度都可以 C．温度升高时 3．在模拟露的形成实验中，在烧杯上放冰块会发现（    ）。 A．结冰 B．出现小水珠 C．没有现象 4．露和霜是由空气中的水蒸气（    ）形成的。 A．温度升高时 B．温度降低时 C．什么温度都可以 5．在探究霜的形成的实验时，往冰块里加盐是为了使温度（    ）。 A．保持在0℃ B．升至0℃以上” C．降至0℃以下 6．霜和露的相同之处是（    ）。 A．形成于春秋夜晚 B．水蒸气遇冷形成 C．无色无味的 7．在水结冰的实验中，加盐是为了（    ）。 A．升高温度 B．降低温度 C．保温 8．冬天，行驶的汽车玻璃窗的（    ）会出现小水珠。 A．外侧 B．内侧 C．两侧 9．在“造霜”实验中加入盐是为了（    ）。 A．没什么作用 B．吸收周围的热量 C．把热量散发到周围的冰中 10．霜一般出现在（    ）。 A．冬天 B．春天 C．夏天 二、判断题 11．秋季清晨草坪上有霜。( ) 12．露水是从天空飘落下来的。( ) 13．雪和霜的形成，近地面温度都在0℃以下。( ) 14．只要温度降低就能够出现霜。( ) 15．在农作物上覆盖秸秆或塑料薄膜可以防止霜的危害。( ) 【能力提升】 三、综合探究 16．霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害、在发生霜灾次数较多的地区人们是如何应对霜灾的呢？ 17．露是怎样形成的？ 18．北方的冬天特别冷，在早上起来的时候，常常看到窗户的玻璃上有漂亮的霜花，你知道这些霜花是怎么形成的吗？ 19．霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害，我们应该如何预防霜冻呢？ 20．奇奇想探究霜的形成原因，于是做了以下模拟实验。 实验步骤： 在易拉罐中放入一些碎冰，并在易拉罐下垫一块湿毛巾，用干布将易拉罐外壁擦拭干净，用温度计测量易拉罐罐内实时温度并记录。接着向易拉罐内加入一些食盐，继续观察易拉罐外壁有什么现象，测量易拉罐罐内实时温度并记录。 (1)实验中在易拉罐下垫一块湿毛巾，是为了 。 (2)实验中向易拉罐中加入了一些食盐，目的是 。 (3)过一段时间，可以观察到易拉罐外壁会（    ）。 A．出现很多小水滴B．出现很多小冰晶 C．没什么变化 (4)请结合上面的实验，说一说大自然中的霜是怎样形成的。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．A 3．B 4．B 5．C 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．× 12．× 13．√ 14．× 15．√ 16．（1）收听天气预报，提前做好预防措施  （2）在农作物上覆盖秸秆或薄膜 （3）给农作物喷施防冻剂或浇水   17．夜间气温下降，空气中的水蒸气在近地而的物体表面发生凝结，就形成了露。 18．利空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝结而成。 19．覆膜法，烟熏法，灌溉法。 20．(1)增加易拉罐周围空气中水蒸气的含量 (2)降低易拉罐内的温度 (3)B (4)当大自然中的温度低于0℃时，如果周围空气中的水蒸气含量过高，就会附着在物体表面上，并形成小冰晶，这些小冰晶就是霜 学科网（北京）股份有限公司 $$