第13讲 细胞的分化、衰老和死亡-【名师大课堂】2025年高考生物艺术生总复习必备(教师课件)

2024-12-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 细胞的分化、衰老、死亡
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.66 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2024-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49524846.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 细胞的生命历程 第13讲 细胞的分化、衰老和死亡 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 01 考 点 一 02 考 点 二 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 考点一 细胞分化与细胞的全能性 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 一个或一种 稳定性差异 持久性 普遍性 基因的选择性表达 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 个体发育 专门化 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 分化成其他各种细胞 全部 全能性 细胞核 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 √ × √ 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 × √ × × × 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 a b、c、d 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 有 不一定有 A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因,但该基因只有在A细胞中才能转录产生mRNA,故用胰岛素基因作探针检测DNA分子,三类细胞均可形成杂交带,但改为检测胰岛素基因转录出的mRNA,则只有A细胞能产生杂交带 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 A [真题真练] 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 考点二 细胞的衰老、死亡 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 酶活性 呼吸速率 细胞膜通透性 染色质 增大 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 自由基 缩短 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 基因 编程性 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 发育 自然更新 稳定 清除 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 √ √ √ [学以致用] 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 × √ 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 细胞坏死 细胞坏死 不相同 老年人的白发是由于细胞衰老,细胞中酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少所致;白化病患者是由于细胞中控制合成酪氨酸酶的基因异常,不能合成酪氨酸酶所致 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 C [真题真练] 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 谢 谢 观 看 按ESC键退出全屏播放 必修1 分子与细胞 返回导航 下一页 上一页 一、细胞分化及其意义 1.概念:在个体发育中,由______________细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生______________的过程。 2.特点:__________、不可逆性、__________、遗传物质不变性。 3.实质:____________________。 4.意义 (1)生物____________的基础。 (2)使细胞趋向__________,有利于提高各种生理功能的效率。 二、细胞的全能性 1.概念:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或______________________的潜能和特性。 2.原因:细胞内含有形成完整个体所需的________基因。 3.证明实例 (1)植物组织培养→植物细胞具有__________ (2) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(动物体细,胞核移植)) →动物体细胞的具有全能性__________ 诊断常考语句,澄清易错易混 1.(必修1 P118“思考·讨论”)同一人体内的上皮细胞、骨骼肌细胞、软骨细胞、神经细胞等都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞。(  ) 2.(必修1 P119正文)肌细胞与红细胞中的基因、mRNA、蛋白质均不同。(  ) 3.(必修1 P121正文)利用植物组织培养技术快速繁殖花卉、蔬菜的原理是植物体细胞的全能性。(  ) 4.(必修1 P121正文)非洲爪蟾的蝌蚪肠上皮细胞核移植实验证明了动物体细胞具有全能性。(  ) 5.(必修1 P121正文)脐带血中含有大量的干细胞,可以培养并分化成人体的各种血细胞。(  ) 6.造血干细胞分化出各种血细胞体现了细胞的全能性(  ) 7.细胞分化程度越高,其全能性一定越低(  ) 8.当某细胞中的基因选择性表达时,则该细胞必发生细胞分化(  ) 阐述基本原理,突破长句表达 在生物体所有细胞中均表达的一类基因称为管家基因,其表达产物通常是维持细胞基本生命活动所必需的;在不同类型细胞中特异性表达的一类基因称为奢侈基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能。下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请据图分析: (1)上述基因属于管家基因的是______,属于奢侈基因的是______________。 (2)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子,______(填“有”“没有”或“不一定有”,下同)杂交带;若用该探针检测胰岛素基因转录出的mRNA,____________杂交带。 (3)请解释(2)现象产生的原因:__________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 1.细胞分化的机理和过程 (1)细胞分化的机理 (2)细胞分化的过程 (3)细胞分化的判断标准 ①细胞水平 同一来源的细胞是否形成形态,功能不同的组织细胞(且细胞器种类、数量也有差异)。 ②分子水平 a.是否有特殊基因(奢侈基因)的表达。 b.是否含有特殊(或特有)化学成分,如血红蛋白、抗体、胰岛素等。 2.比较细胞分化与细胞全能性 项目 细胞的分化 细胞的全能性 原理 细胞内基因的选择性表达 含有本物种全套遗传物质 结果 形成形态、结构和功能不同的细胞 形成新的个体或分化成其他各种细胞 大小比较 分化程度:体细胞>生殖细胞>受精卵 全能性大小:体细胞<生殖细胞<受精卵 联系 ①两过程遗传物质都不发生变化,都具有全能性; ②一般来说,细胞的分化程度越高,全能性越小 (2024·浙江卷)同一个体的肝细胞和上皮细胞都会表达一些组织特异性的蛋白质。下列叙述错误的是(  ) A.肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质 B.肝细胞和上皮细胞所含遗传信息相同 C.肝细胞的形成是细胞分裂、分化的结果 D.上皮细胞的形成与基因选择性表达有关 解析:肝细胞和上皮细胞有相同的蛋白质,如呼吸酶,A错误;肝细胞和上皮细胞的形成是细胞分裂、分化的结果,是基因选择性表达的结果,二者是由同一受精卵分化而来的,所含遗传信息相同,BCD正确。故选A。 1.细胞衰老 (1)细胞衰老的特征 (2)细胞衰老的假说 ①自由基学说:细胞代谢中产生的__________会攻击生物膜、DNA和蛋白质,致使细胞衰老。 ②端粒学说:染色体两端的端粒会随着细胞分裂次数的增加而________,导致正常的DNA序列损伤,使细胞逐渐衰老。 2.细胞的凋亡 (1)概念:由________所决定的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞__________死亡。 (2)类型与意义 类型 意义 个体发育中细胞的编程性死亡 保证多细胞生物体完成正常________ 成熟个体中细胞的____________ 维持内部环境的________ 被病原体感染的细胞的________ 抵御外界各种因素的干扰 诊断常考语句,澄清易错易混 1.(必修1 P123图6-8)衰老细胞内染色质收缩、染色加深,这样会影响DNA复制和转录。(  ) 2.(必修1 P124正文)对单细胞生物来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。(  ) 3.(必修1 P125正文)正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。(  ) 4.(必修1 P126正文)细胞凋亡受基因调控,不利于个体生长发育。(  ) 5.(必修1 P126正文)蝌蚪尾的消失、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡。(  ) 阐述基本原理,突破长句表达 完成细胞的生命历程图解,并分析: (1)除____________对生物体不利外,其他过程均对生物体有积极意义。 (2)除____________外,其他过程均与基因有关,即受基因控制。 (3)老年人的白发与白化病患者白发的原因相同吗?__________。理由是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 1.细胞衰老 (1)概念:细胞在正常环境条件下发生的功能减退、逐渐趋向死亡的现象。同新陈代谢一样,细胞衰老是细胞生命活动的客观规律。 (2)细胞衰老的分子机理 ①自由基学说:细胞不断进行各种氧化反应、辐射以及有害物质入侵使细胞产生自由基,这些异常活跃的带电分子或基团,如强氧化剂等自由基会攻击磷脂,产生同样的自由基,攻击DNA可能引起基因突变,攻击蛋白质使蛋白质活性下降。 ②端粒学说:端粒是真核生物染色体末端由许多简单重复序列和相关蛋白组成的复合结构,具有维持染色体结构完整性和解决其末端复制难题的作用。端粒酶是一种逆转录酶,由RNA和蛋白质组成,是以自身RNA为模板合成端粒重复序列,加到新合成DNA链末端。细胞每有丝分裂一次,就有一段端粒序列丢失,当端粒长度缩短到一定程度,会使细胞停止分裂,导致衰老与死亡。 (3)机体的衰老 ①概念:是机体在退化时期生理功能下降和紊乱的综合表现,是不可逆的生命过程。 ②特点 a.衰老是生物界的普遍规律,细胞作为生物有机体的基本单位,也在不断地新生和衰老、死亡,这是新陈代谢的自然现象。 b.衰老是一个过程,这一过程的长短即细胞的寿命,它随组织种类的不同而不同,同时也受环境条件的影响。 c.人体是由细胞组织起来的,组成细胞的化学物质在运动中不断受到内外环境的影响而发生损伤,造成功能退行性下降而老化。 (4)细胞的衰老与个体的衰老死亡 对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡是两个不同的概念。个体的衰老并不等于所有细胞的衰老,但是细胞的衰老又是同个体的衰老紧密相关的。 2.细胞凋亡与细胞坏死过程的比较 细胞凋亡 比较 细胞坏死 基因调控的细胞程序性死亡,主动进行(自杀性) 机制 意外事故性细胞死亡,被动进行(他杀性) 生理性或轻微病理性刺激因子诱导发生,如生长因子缺乏 诱因 严重的病理性刺激因子诱导发生,如缺氧、感染、中毒 多为零散的单个细胞 死亡范围 多为聚集的大片细胞 细胞皱缩,核染色质凝聚,细胞膜及各细胞器膜完整,膜可发泡成芽,形成凋亡小体 形态 特征 细胞肿胀,核染色质絮状或边集,细胞膜及各细胞器膜溶解破坏,溶酶体酶释放,细胞自溶 耗能的主动过程,有新蛋白合成,DNA早期规律降解为180~200bp片段,琼脂凝胶电泳呈特征性梯带状 生化 特征 不耗能的被动过程,无新蛋白合成,DNA降解不规律,片段大小不一,琼脂凝胶电泳不呈梯带状 不引起周围组织炎症反应和修复再生,但凋亡小体可被邻近细胞吞噬 周围 反应 引起周围组织炎症反应和修复再生 部分肺纤维化患者的肺泡上皮细胞容易受损衰老。下列叙述错误的是(  ) A.患者肺泡上皮细胞染色体端粒可能异常缩短 B.患者肺泡上皮细胞可能出现DNA损伤积累 C.患者肺泡上皮细胞线粒体功能可能增强 D.患者肺泡上皮细胞中自由基可能增加 解析:根据细胞衰老的端粒学说,染色体中端粒缩短,A正确;染色体中端粒缩短,会造成端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤,细胞活动渐趋异常,导致细胞衰老,B正确;衰老细胞的呼吸速率减慢,表明其线粒体功能可能减弱,C错误;根据细胞衰老的自由基学说,细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子,引起细胞衰老,D正确。故选C。 $$

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