内容正文:
找因数
五年级上册 第三单元 倍数与因数
摆一摆
12个正方形
拼长方形,有哪几种拼法?
摆一摆
12个正方形
12 = 2×6
只算一种图形
摆一摆
12个正方形
12 = 2×6
12 = 3×4
摆一摆
12个正方形
12 = 2×6
12 = 3×4
12 = 1×12
用 12 个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?
在下面的方格纸上画一画,并与同伴交流。
1×12=12
2×6=12
3×4=12
你能找到12的全部因数吗?
12=1×12
12=2×6
12=3×4
你能找到12的全部因数吗?
12的因数有1,12,2,6,3,4。
12的全部因数:1,2,3,4,6,12。
1
2
12÷1=12
12÷2=6
12÷3=4
12的因数有1,12,2,6,3,4。
12÷4=3
12÷6=2
12÷12=1
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找出18的全部因数。
×
=
18
÷
=
18
1×18=18
2×9=18
3×6=18
18÷1=18
18÷2=9
18÷3=6
18÷6=3
18÷9=2
18÷18=1
18的全部因数有:1, 2, 3, 6, 9, 18。
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想乘法算式
想除法算式
你能从中总结出 找因数的办法吗?
怎样做到不重复,也不遗漏???
(从1开始乘,一对一对地找)
(从1开始除,直到重复为止)
(写结果时:一对一对、从小到大写)
找因数
找10的因数
……
10=( )×( )=( )×( )
10的全部因数有:
1、2、5、10
1
10
2
5
想乘法算式
(有序!)
9 = 1 × 9
= 3 × 3
9 的因数有:1、3、9
15 = 1 × 15
= 3 × 5
15 的因数有:1、3、5、15
一个数的因数有什么特点?
试一试:
分别找出9和15的全部因数
找因数
……
一个数的因数的个数是有限的;最小的是1;最大的是它本身。
1. 在方格纸上画长方形,使得它的面积是 16 cm2,边长
是整厘米数。(每个小方格的边长表示 1 cm)
(2)在下面横线上写出 16 的全部因数。
16 的全部因数:
1,2,4,8,16。
(1)有哪几种画法?与同伴说一说。
1×16=16
4×4=16
2×8=16
第二课时
想乘法算式
想除法算式
找因数的方法有哪些?
怎样做到不重复,也不遗漏???
(从1开始乘,一对一对地找)
(从1开始除,直到重复为止)
(写结果时:一对一对、从小到大写)
找因数
找30、42的因数
……
30=( )×( )=( )×( )
30的因数有:
1、2、3、5、6、10、15、30
1
30
2
15
=( )×( )=( )×( )
3
10
5
6
42的因数有:
1、2、3、6、7、14、21、42
1
42
2
21
3
14
6
7
42=( )×( )=( )×( )
=( )×( )=( )×( )
找因数
……
一个数的因数的个数是有限的;最小的是1;最大的是它本身。
24 的全部因数:
1,2,3,4,6,8,12,24。
2. 写出 24 的全部因数,说一说你是怎么找的。
12
3 8
4 6
3. 填一填,并与同伴交流你的想法。
哪些数既是 15 的因数,又是 21 的因数?
1 3 5 15
1 3 7 21
4. 把 48 块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?
每种装法各需要几个盒子?如果有 47 块月饼呢?
每个盒子装几块月饼
需要盒子的个数
1
48
2
24
3
16
4
12
6
8
8
6
12
4
16
3
24
2
48 = 1 × 48
= 2 × 24
= 3 × 16
= 4 × 12
= 6 × 8
答:有9种装法,每种装法需要的盒子数见上表。
如果有47块月饼,只有一种装法:每盒放1个,需要47个盒子。
5. 数学活动。5 人一组,用计算器做一做,想一想。
(1)①号同学任意写一个三位数,交给②号同学。
(2)②号同学把这个数按同样的顺序再写一遍,变成六位数交给③号同学。
(3)③号同学用这个六位数除以 11,将得到的结果告诉④号同学。
(4)④号同学用这个数除以 13,将得到的结果告诉⑤号同学。
(5)⑤号同学用这个数除以 7,将得到的结果告诉小组的所有人。你们发现
了什么?
把任意一个三位数按照同样的顺序再写一遍变成六位数,这个六位数是原三位数的1001倍,也正好同时是11、13、7的倍数。
1的因数有:
4的因数有:
9的因数有:
16的因数有:
25的因数有:
36的因数有:
……
你有什么发现?
完全平方数的因数个数是奇数个!其它数的因数个数是偶数个!
1
1 , 2 , 4
1 , 3 , 9
1 , 2 , 4 , 8 , 16
1 , 5 , 25
1 , 2 , 3 , 4,6 , 9,12 , 18,36
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”。)
1、因为1太小,所以1没有因数。 ( )
2、6和5都是因数。 ( )
3、一个数的因数一定比它的倍数小。( )
4、一个数越大,它的因数个数就越多;一个数越小,它的因数个数就越少。( )
5、48既是48的倍数,又是48的因数。( )
6、3000的因数比3的倍数多。( )
×
×
×
×
×
√
如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个因数:1,2,3,6,除本身6以外,还有1,2,3三个因数,6=1+2+3恰好是所有因数之和,所以6是完全数。
公元前6世纪的毕达哥拉斯是最早研究完全数的人,毕达哥拉斯曾说:“6象征着完满的婚姻以及健康和美丽,因为它的部分是完整的,并且其和等于自身”。有些《圣经》注释家认为6和28是上帝创造世界时所用的基本数字,因为上帝创造世界共花了六天,二十八天则是月亮绕地球一周的日数。圣●奥古斯丁说:“6这个数本身就是完全的,并不因为上帝造物用了六天,事实上,因为这个数是一个完全数,所以上帝在六天之内把一切事物都造好了”
完全数
你还能找到一些完全数吗?
你学到了什么?
$$