5.2 化学方程式的书写作业设计-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

学生版 第五单元课题二化学方程式的书写 设计教师：宋门中学贾长艳 审核教师： 巩固性作业 一、填空题 1.下列有关反应的化学方程式完全正确的是 （　 　） A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+O22FeO B．磷在氧气中燃烧：2P2O54P+5O2 C．实验室用过氧化氢制取氧气：2H2O22H2O+O2↑ D．氢气在氧气中燃烧：4H2↑+2O2↑2H2O 2、甲烷是天然气的主要成分，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，根据该化学方程式无法获取的信息是（　　） A．反应物和生成物 B．反应所需条件 C．反应物的颜色和状态 D．生成物的分子个数比 3、化学方程式C+O2CO2可读作（　　） A．碳加氧气等于二氧化碳 B．碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C．1个碳加1个氧气等于1个二氧化碳 D． 碳加氧气点燃等于二氧化碳 二、填空题 4.配平下列化学方程式（化学计量数为1也写出）。 （1） C2H5OH+ O2 H2O+ CO2。 （2） Fe3O4+ CO Fe+ CO2。 （3） Fe2O3+ H2SO4═ Fe2（SO4）3+ H2O。 5.写出下列反应的化学方程式，并注明其反应类型： ⑴加热高锰酸钾制取氧气________， ________ ； ⑵铝在氧气中燃烧生成氧化铝________   ， ________ ； ⑶过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取氧气________， ________ ； ⑷铁在氧气中燃烧________ ， ________ 三、计算题 6.32克硫在空气中完全燃烧，可生成二氧化硫多少克？ （可能用到的相对原子质量：S：32 O：16 ） 7.某工厂需要64千克的氧气做原料。若用电解水的方法制取这些氧气，需消耗水的质量是多少？（可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 ） 拓展性作业： 8.已知A+3B=2C+3D中，2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（ ） A.23 B.46 C.92 D.96 9.完全电解a g水，在正极上得到10 mL气体，则在负极上得到气体的质量和体积分别是(　　) A．a g，10 mL B．a g，20 mL C．a g，20 mL D．a g，5 mL 10.推断题 A在常温下是一种无色无味的液体，人类生活离不开它，它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃，一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E，并放出大量的热量。当B和C点燃时又生成A。试推断出它们是什么化学物质（写化学式） A________     B________        C________     D________     E________ 。写出D在B反应的化学方程式________ 。 探究性作业：11．(10分)实验室中有一包CaCl2和CaCO3的混合物，化学活动小组同学为测定该混合物中CaCO3的含量，取20 g样品于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，测得生成的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题：(提示：CaCl2不与盐酸发生反应CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；) (1)恰好完全反应时，产生的气体质量为________g。 (2)求样品中CaCO3的质量分数。 参考答案： 题号 答案 做错原因 教师评价 巩固型作业 选择题1.C 2.C3.B 填空题4.（1）1；3；3；2； （2）1；4；3；4； （3）1；3；1；3 5.2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋ O2↑； 分解反应；4Al ＋ 3O2 2Al2O3；化合反应；；分解反应；3Fe ＋ 2O2 Fe3O4   ；  化合反应 6.解：设生成二氧化硫的质量为X克 S + O2 SO2 32 64 32克 X X=64克 答：生成二氧化硫的质量为64克。 7.解：设需消耗水的质量为X克 2H2O ===通电===== 2H2↑ + O2↑ 36 32 X 64Kg X=72kg 答：需消耗水的质量为72千克。 拓展型作业 8.A 9. C 10.H2O；O2；H2；P；P2O5 ； 4P ＋ 5O2 2P2O5 探究性作业 10.(1)4.4 (2)解：设样品中CaCO3的质量为x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 100　　　　　　　　　　44 x　　　　　 　 　　　　4.4 g ＝ x＝10 g 样品中CaCO3的质量分数为×100%＝50% 答：样品中CaCO3的质量分数为50%。 教师版 第五单元课题二化学方程式的书写 设计教师：宋门中学贾长艳 审核教师： 本节课教学目标： 1.进一步理解化学方程式的含义，能正确书写化学方程式。 2.能真正了解书写化学方程式遵循的两个原则。 3.掌握有关反应物生成物的计算，掌握解题格式，培养解计算题的能力。 本节课核心素养目标： 1. 科学知识与技能：从定性视角和定量视角理解化学方程式所体现的信息，了解化学方程式的书写原则，掌握正确书写简单化学方程式的方法。 学会根据化学方程式进行简单计算，解决生产生活中的简单问题。 2.科学思维与方法：通过搭建“宏观-微观-符号”三重表征思维模型，多角度理解化学反应。结合实例体会通过化学反应实现物质转化的意义和价值，认识化学计算对于解决实际问题的主要意义。 3.科学态度与责任：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用，培养学生严谨求实，勇于创新和实践的学习态度和科学精神。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练计算的技巧。 教学重点：化学方程式所体现的信息，常见简单化学方程式的书写方法，根据化学方程式进行简单计算的思路和方法。 教学难点：化学方程式中各物质间的定量关系，化学方程式的制取书写。 作业设计意图：本作业设计目的是通过逐层深入的练习促进学生理解理解化学方程式的含义；能正确书写化学方程式；掌握有关反应物生成物的计算，掌握解题格式，培养解计算题的能力。 巩固性作业：侧重学生对本节基础知识的掌握程度，知道化学方程式的书写要以客观事实为基础，遵守质量守恒定律，以及气体符号和沉淀符号的添加原则；能够配平化学方程式；会计算反应物和生成物。 拓展性作业：进一步训练学生对化学方程式的书写和计算原则的灵活掌握，能够解决难一些的问题。 探究性作业：通过解决相对真实情境下的有关问题，增进学生对化学方程式计算的理解、发展学生的科学探究能力。 知识点与作业题目对应表： 知识点 目标要求 出题形式 题目 数量 难易度 （易、适中、难） 化学方程式的意义（重点） 定性视角和定量视角理解化学方程式所体现的信息 选择 2 易，适中 化学方程式的书写（重、难点） 能正确书写反应物、生成物、反应条件，正确标出气体符号和沉淀符号，掌握配平化学方程式的技巧 选择、填空、计算 8 易，适中 根据化学方程式进行简单计算，（重点、难点） 学会根据化学方程式进行简单计算，解决生产生活中的简单问题 选择题，填空题、计算探究 5 易、适中、难 巩固性作业 一、填空题 1.下列有关反应的化学方程式完全正确的是 （　 　） A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+O22FeO B．磷在氧气中燃烧：2P2O54P+5O2 C．实验室用过氧化氢制取氧气：2H2O22H2O+O2↑ D．氢气在氧气中燃烧：4H2↑+2O2↑2H2O 2、甲烷是天然气的主要成分，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，根据该化学方程式无法获取的信息是（　　） A．反应物和生成物 B．反应所需条件 C．反应物的颜色和状态 D．生成物的分子个数比 3、化学方程式C+O2CO2可读作（　　） A．碳加氧气等于二氧化碳 B．碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C．1个碳加1个氧气等于1个二氧化碳 E． 碳加氧气点燃等于二氧化碳 二、填空题 4.配平下列化学方程式（化学计量数为1也写出）。 （1） C2H5OH+ O2 H2O+ CO2。 （2） Fe3O4+ CO Fe+ CO2。 （3） Fe2O3+ H2SO4═ Fe2（SO4）3+ H2O。 5.写出下列反应的化学方程式，并注明其反应类型： ⑴加热高锰酸钾制取氧气________， ________ ； ⑵铝在氧气中燃烧生成氧化铝________   ， ________ ； ⑶过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取氧气________， ________ ； ⑷铁在氧气中燃烧________ ， ________ 三、计算题 6.32克硫在空气中完全燃烧，可生成二氧化硫多少克？ （可能用到的相对原子质量：S：32 O：16 ） 7.某工厂需要64千克的氧气做原料。若用电解水的方法制取这些氧气，需消耗水的质量是多少？（可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 ） 拓展性作业： 8.已知A+3B=2C+3D中，2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（ ） A.23 B.46 C.92 D.96 9.完全电解a g水，在正极上得到10 mL气体，则在负极上得到气体的质量和体积分别是(　　) A．a g，10 mL B．a g，20 mL C．a g，20 mL D．a g，5 mL 10.推断题 A在常温下是一种无色无味的液体，人类生活离不开它，它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃，一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E，并放出大量的热量。当B和C点燃时又生成A。试推断出它们是什么化学物质（写化学式） A________     B________        C________     D________     E________ 。写出D在B反应的化学方程式________ 。 探究性作业：11．(10分)实验室中有一包CaCl2和CaCO3的混合物，化学活动小组同学为测定该混合物中CaCO3的含量，取20 g样品于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，测得生成的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题：(提示：CaCl2不与盐酸发生反应CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；) (1)恰好完全反应时，产生的气体质量为________g。 (2)求样品中CaCO3的质量分数。 参考答案： 题号 答案 做错原因 教师评价 巩固型作业 一、选择题1.C 2.C3.B 二、填空题4.（1）1；3；3；2； （2）1；4；3；4； （3）1；3；1；3 5.2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋ O2↑； 分解反应；4Al ＋ 3O2 2Al2O3；化合反应；；分解反应；3Fe ＋ 2O2 Fe3O4   ；  化合反应 三、计算题：6.解：设生成二氧化硫的质量为X克 S + O2 SO2 32 64 32克 X X=64克 答：生成二氧化硫的质量为64克。 7.解：设需消耗水的质量为X克 2H2O ===通电===== 2H2↑ + O2↑ 36 32 X 64Kg X=72kg 答：需消耗水的质量为72千克。 拓展型作业 8.A 10. C 10.H2O；O2；H2；P；P2O5 ； 4P ＋ 5O2 2P2O5 探究性作业 10.(1)4.4 (2)解：设样品中CaCO3的质量为x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 100　　　　　　　　　　44 x　　　　　 　 　　　　4.4 g ＝ x＝10 g 样品中CaCO3的质量分数为×100%＝50% 答：样品中CaCO3的质量分数为50%。 网（北京有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$