1.1物质的变化与性质-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

教师版： 第一单元课题1物质的变化和性质（1课时） 设计教师：马奇中学李丹 审核教师： 本节课教学目标： 1通过实验探究，掌握物理变化和化学变化的概念、区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型物理变化和化学变化。 2.知道物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质，了解观察、实验，以及对事实进行归纳概括、分析解释等认识物质性质的基本方法。 3.增进学生对“世界是物质的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，知道物质具有广泛的应用价值，物质的性质决定用途，能举例说明物质性质的广泛应用及性质与用途的关系。 本节课核心素养目标： 1.化学观念：学生通过学习物理变化和化学变化的概念，建立起对物质变化的基本认识，理解物质在不同条件下的变化形式和性质；通过区分物理性质和化学性质，学生能够建立起对物质基本属性的认识，有助于学生形成系统的化学观念，为进一步学习化学反应和物质结构打下基础。 2.科学思维：学生能够根据物质变化的特点，将物质变化分为物理变化和化学变化，培养分类思维能力；通过分析实验现象，学生能够进行逻辑推理，判断物质变化类型，培养科学推理能力；通过引导学生观察、比较、分析和归纳物理性质与化学性质的差异，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。学生学会从现象中抽象出概念，并运用这些概念来解释和预测物质的行为。 3.科学探究与实践：学生通过参与实验，学习如何设计实验、操作实验器材，以及如何观察和记录实验现象，培养实验技能和探究能力；学生能够仔细观察实验现象，准确记录现象，并进行初步的分析，不仅加深了学生对物质性质的理解，还培养科学探究的实践能力。 4.科学态度与责任：通过实验活动，激发学生对化学的兴趣和好奇心，培养积极主动的学习态度；在实验教学中，强调实验安全规则和环境保护的重要性，培养学生的安全意识和责任感。 教学重点和难点：1.如何准确判断新物质的生成，形成“性质决定用途”的观念。 2.变化与性质的区别 作业设计意图： 物质的变化和性质是人教版九年级化学第一单元内容，是九年级学生的第二节化学课，变化和性质是化学理论性知识。作为启蒙阶段的学习，它直接影响学生对化学学习认知结构的发展，同时也影响学生对化学进一步的学习和发展。 拓展性作业： 侧重对本节易错知识点的考察练习。 探究性作业：增进学生对科学探究的理解、发展学生的科学探究能力。 知识点与作业题目对应表： 知识点 目标要求 出题形式 题目 数量 难易度 （易、适中、难） 物理变化化学变化（重、难点） 掌握物理变化化学变化的定义，重点区分并且会判断物理变化化学变化 选择、填空 6 易、适中，难 物理性质化学性质（难点） 理解物理性质化学性质的定义，重点掌握物理性质化学性质的例子 选择、填空 5 易、适中、难 巩固性作业： 1．下列词语包含的物质变化中，主要涉及物理变化的是（ ） A．冰雪消融 B．蜡炬成灰 C．烧制陶瓷 D．粮食酿酒 2．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（ ） A．燃烧变成灰色 B．可燃性 C．难溶于水 D．熔点高 3．下列关于化学变化的说法正确的是（ ） A．物质在发生化学变化时，不一定发生物理变化 B．物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化 C．物质发生化学变化后就一定有其他物质产生 D．化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体，生成沉淀等现象 4.下列活动主要涉及化学变化的是（ ） A. 放鞭炮 B. 剪窗花 C. 堆雪人 D. 放风筝 5.化学就在我们身边。某快递公司在卸载环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露。现收集到有关氟乙酸甲酯的下列信息： ①氟乙酸甲酯是无色透明的液体；②沸点为104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易燃，要远离火源；⑤剧毒，有腐蚀性，会刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑥氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等。 请根据上述内容，可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质： （填序号），化学性质 （填序号），用途 （填序号），保存时应注意 。 拓展性作业： 6.以下属于利用物质的化学性质开展的实践活动的是（ ） A．用铅笔芯做导线 B．用白醋除去水壶底部的水垢 C．用武德合金做电路保险丝 D．用活性炭制作简易净水器 7.神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（ ） A．耐高温 B．见光易分解 C．不易与氧气反应 D．透光性好 8. “宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就攀握了制陶技术。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是（ ） A. 镇浆制泥 B. 拉坯造型 C. 高温烧制 D. 磨光上釉 9.在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（ ） A. 放烟花 B. 贴对联 C. 剪窗花 D. 包饺子 10.现有以下几种变化：①湿衣服晾干；②蜡烛燃烧；③冰雪融化；④纸张燃烧；⑤水变成水蒸气；⑥铁生锈。请根据题意回答问题： (1)某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三个变化都是 变化(填“物理”或“化学”)。 (2)蜡烛燃烧属于 变化(填“物理”或“化学”)，在燃烧过程中可观察到“烛泪流淌”，“烛泪流淌”属于 变化(填“物理”或“化学”)，由此说明化学变化伴随着物理变化。 (3)电灯通电发光属于 变化(填“物理”或“化学”)，可知发光、发热的变化 (填“一定”或“不一定”)是化学变化。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 探究性作业 11、根据实验内容选择最恰当选项完成下列实验记录（填写字母） （1）用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。 （2）如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录两支试管中发生的变化。 实验现象有： A．产生大量无色气体 B．水沸腾变成蒸气 C．澄清石灰水变浑浊 D．蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 （1） 液态的水 　 　 液态的水 （2） 块状的石灰石等 　 　 二氧化碳气体等 参考答案： 题号 答案 做错原因 教师评价 1 A 2 B 3 C 4 A 5 ①②③ ④⑤ ⑥ 密封、远离火源 6 B 7 B 8 C 9 A 10 (1) 物理 (2) 化学 物理 (3) 物理 不一定 11 (1)BD (2)AC $$ 学生版： 第一单元课题1物质的变化和性质（1课时） 巩固性作业： 1．下列词语包含的物质变化中，主要涉及物理变化的是（ ） A．冰雪消融 B．蜡炬成灰 C．烧制陶瓷 D．粮食酿酒 2．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（ ） A．燃烧变成灰色 B．可燃性 C．难溶于水 D．熔点高 3．下列关于化学变化的说法正确的是（ ） A．物质在发生化学变化时，不一定发生物理变化 B．物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化 C．物质发生化学变化后就一定有其他物质产生 D．化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体，生成沉淀等现象 4.下列活动主要涉及化学变化的是（ ） A. 放鞭炮 B. 剪窗花 C. 堆雪人 D. 放风筝 5.化学就在我们身边。某快递公司在卸载环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露。现收集到有关氟乙酸甲酯的下列信息： ①氟乙酸甲酯是无色透明的液体；②沸点为104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易燃，要远离火源；⑤剧毒，有腐蚀性，会刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑥氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等。 请根据上述内容，可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质： （填序号），化学性质 （填序号），用途 （填序号），保存时应注意 。 拓展性作业： 6.以下属于利用物质的化学性质开展的实践活动的是（ ） A．用铅笔芯做导线 B．用白醋除去水壶底部的水垢 C．用武德合金做电路保险丝 D．用活性炭制作简易净水器 7.神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（ ） A．耐高温 B．见光易分解 C．不易与氧气反应 D．透光性好 8. “宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就攀握了制陶技术。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是（ ） A. 镇浆制泥 B. 拉坯造型 C. 高温烧制 D. 磨光上釉 9.在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（ ） A. 放烟花 B. 贴对联 C. 剪窗花 D. 包饺子 10.现有以下几种变化：①湿衣服晾干；②蜡烛燃烧；③冰雪融化；④纸张燃烧；⑤水变成水蒸气；⑥铁生锈。请根据题意回答问题： (1)某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三个变化都是 变化(填“物理”或“化学”)。 (2)蜡烛燃烧属于 变化(填“物理”或“化学”)，在燃烧过程中可观察到“烛泪流淌”，“烛泪流淌”属于 变化(填“物理”或“化学”)，由此说明化学变化伴随着物理变化。 (3)电灯通电发光属于 变化(填“物理”或“化学”)，可知发光、发热的变化 (填“一定”或“不一定”)是化学变化。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 探究性作业 11、根据实验内容选择最恰当选项完成下列实验记录（填写字母） （1）用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。 （2）如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录两支试管中发生的变化。 实验现象有： A．产生大量无色气体 B．水沸腾变成蒸气 C．澄清石灰水变浑浊 D．蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 （1） 液态的水 　 　 液态的水 （2） 块状的石灰石等 　 　 二氧化碳气体等 参考答案： 题号 答案 做错原因 教师评价 1 A 2 B 3 C 4 A 5 ①②③ ④⑤ ⑥ 密封、远离火源 6 B 7 B 8 C 9 A 10 (1) 物理 (2) 化学 物理 (3) 物理 不一定 11 (1)BD (2)AC 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$