第4单元 神话故事-四年级上册语文课课练

五、1.触 变巴拉贴爬 13 精卫填海 2. 蛟龙的爪子 爬山虎的脚非常有力 课课练 一、shào sho sho 细致观察 shào 3. 直 弯 连续观察 原先 现在 二、炎帝 水 返回 头衔 11 蟋蟀的住宅 三、1.A 2.B 3.B 课课练 四、B 一、D 五、1. 常衔西山之木石 以理于东海 二、住宅 慎重 选择 地址 优良 专门 2.A 卧室 大厅 3. 女娃去东海游玩,漏水而亡,化为精卫鸟 精卫 三、 lin④ ② ①③ 衔来西山木石,要把东海填平 四、B 4. 示例:坚忍、执着。 五、1.简朴、清洁、干燥、卫生 细致观察 14 普罗米修斯 2. 这段文字主要写了蟋蟀住宅的内部特点 3. 蟋蟀的住宅有许多优点,并且修建耗时耗力,用 课课练。 -、_x_x 来挖掘的工具又非常柔弱、简单,听以说蟋蟀的住 宅“真可以算是伟大的工程了”。 二、悲惨 野兽 铁环 锁链 凶狠 著名 气愤 获得 第四单元 神话故事 三、配佩 坚竖 伟违 吭抗 即既 银狠 盘古开天地 四,B 课课练 五、1.普罗米修斯的肝脏白天被吃光,晚上又长出来 一、B 承受了巨大的痛苦 二、翻身 劈开 血液 一丈 睁眼 支撑 劳累 2. 不畏强暴、不怕牺牲 奔跑 茂盛 石斧 3.示例:到了冬天,大雪纷飞,把他冻成了一座 三、缓慢 暖和 混浊 独自 竭力 渴望 "像。 四、1.丝把 声 15 女蜗补天 2. 巨大 隆隆 奔流不息 茂盛 美丽 课课练 五、1.眼睛 四肢 血液 汗毛 汗水 一、措 混 熄 塌 颂 续 四极 雨露日月 江河 花草树木 hn cuò tā song jìxi 2. 盘古的身体发生了巨大的变化 二、1.激烈 2.决心3.巨大 4.恢复 3. 示例:他的头发和胡须变成了夜空的星星;他的 三、示例:1.新年联欢会进行过程中,教室里充满了欢 牙齿、骨略变成了地下的矿藏 声笑语。 2. 敌人遭到我军的袭击,惊慌失措,抱头鼠窜。 四、1:起因是人们觉得太阳下山太早,对太阳很不满, 四、1.动作描写2. 心理描写 3. 神态描写 经过是夸父去追赶太阳,结果夸父死在了半路上 五、1. 心理活动 害怕 2. 语言 惊慌失措 2.示例:勇敢、顽强。 3. 这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过 3. 示例;夸父死后,他手中的本杖落在地上,变成 来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住 了一片树林。夸父死后,他手中的木杖还能化为别 了我当胸的衣襟,拉住我不放。 老公鹅非常神 的东西,为民造福,具有神奇的想象。 气、嚣张。 第五单元 习作 19 一只窝囊的大老虎 16 麻 雀 课课练 课课练 一、xxx 一、zhngyynyu bo lèng 二、哥俩 练习 裤子 头罩 吃亏 挖苦 二、嗅觉 发呆 奈何 鸟巢 牙齿 身躯 庞大 撤换 砸锅 力量 三、1. l lòu 2. jiǒo jué 3. hng hāng 三、1.摇晃 2.锐利 3.保护 4.巨大 四,A 四,D 五、1.动作 非常紧张 2. 由紧张到羞愧 五、1.动作 想保护小麻雀 3.“我”在演的时候内心非常紧张,所以一结束就会 2. 动作 声音 紧张又勇敢 忘记。 3. 母爱的力量。 20 陀 课课练 17 爬天都峰 一、C 课课练 二、是否 情况 失败 仍旧 尤其 仇恨 大帅 一、xiàng xiāng xiāng xiàng 预料 二、铁链 发颤 攀登 猴子 卿鱼 纪念 三、P pin④③②① 辩子 笑呵呵 四、1. 顾名思义 2. 重整旗鼓 3. 不伦不类 三、i丝3②③①④ 4. 得心应手 四,B 五、1.这真是个辉煌的时刻! 五、1.语言 动作 爬天都峰的经过 2.“我”的陀蝶战胜了大陀蝶 2. 自己的努力和从他人身上受到的鼓舞。 3. 这是无意中获得的“荣誉”,足以让好胜的孩子 第六单元 成长故事 陶醉许久。 18 牛 和 鹅 4.兴奋至极。 课课练 一、wèi chuí jin bobú ping 第七单元 家园情怀 二、甚至 顽皮 脖子 大概 握住 摔倒 21 古诗三首 课课练 任凭 摆脱 一、jiàng jiāng jiāng jiàng 三、1..然....可....2.要是....就..... 二、秦朝 出征 词语 催促 喝醉 人杰 鬼雄 3.因为.....所以..... 项羽第四单元 神话故事 12 盘古开天地 课课练 一、下列生字按音序排列准确的一项是( )。 A.竭 隆肢 躯 B.竭 隆 躯 肢 C.隆 竭 肢 躯 D.隆 肢 躯 竭 二、看拼音，写词语。 fan shen pi kai xue ye yi zhang zheng yan zhi cheng lao lei ben pǎo mao sheng shi f 三、比一比，再组词。 缓( 浊 暖( 独 渴 ) 四、照样子，在括号里填上恰当的词语。 1.一（条）缝 一( )微光 …( )斧头 )巨响 2.(巍峨)的巨人 ( )的变化 ( )的雷声 ( )的江河 )的花草树木 ( )的世界 五、阅读文段，回答问题。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云： 他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜 晚带来光明；他的四肢和躯千变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江 河：他的汗毛变成了茂盛的花草树木：他的汗水变成了滋润万物的雨露… 1.根据文段内容连一连。 眼睛 四肢 血液 汗毛 汗水 四极 雨露 日月 江河 花草树木 2.这段文字主要写的是 3.盘古的身体还发生了什么变化？发挥想象写一写。 第四单元 神话故事 13 精卫填海 课课练 一、给多音字选择正确的读音。 shao shao 少女( 多少( 少数( 少年( 二、看拼音，写词语。 yan di ni shui fan hui tou xian 三、选出下列加点词的正确含义。 1.炎帝之少女 A.最小的女儿 B.年轻的姑娘 2.女娃游于东海 A.游泳 B.游玩 3.故为精卫 A.原来的 B.因此 四、下列句子的停顿正确的一项是(。 A.女娃/游于东海，溺而不/返，故为/精卫 B.女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫 C.女娃/游于东海，溺而不/返，故/为精卫 D.女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫 五、阅读课文，回答问题。 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 1.按原文填空。 2.画线句子的含义是()。 A.(女娃)溺水再也没有回来，因此化为精卫鸟 B.(女娃)藏起来再也没有回来，因此化为精卫鸟 C.(女娃)溺水再也没有回来，于是化为精卫鸟 D.(女娃)藏起来再也没有回来，于是化为精卫鸟 3.这个故事的起因是 ,经过是 4.精卫给你留下了怎样的印象？ 第四单元 神话故事 普罗米修斯 课课练 一、判断加点字的读音是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 盗取(dào)( 心脏(zàng) 归还(hai)( 饶恕(shù)( 遭受(za0)( 凶恶(wù)( 二、看拼音，写词语。 bei can ye shou tiě huan suo lian xiong hěn zhu ming ai fen huòde 三、选字填空。 佩配 ( )合( )服 坚 竖 )决 横() 违 伟 )大( )反 抗 吭 )声 )击 既 即 立( )( )然 狠 银 )光( )心 四、下列句子中，富有神奇想象的一项是( A.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西 B.普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间 C.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 D.尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服 五、阅读文段，回答问题。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食 他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯 所承受的痛苦，永远没有了尽头。 1.文段内容的神奇之处在于： 从 中可以体会到普罗米修斯 2.从文段中可以体会到普罗米修斯 的精神。 3.普罗米修斯还会承受什么痛苦？发挥想象写一写。 第四单元 神话故事 女娲补天 课课练 一、将汉字与正确的读音连线。 措 混 熄 塌 颂 绩 hun Cuò ta song XI ☆ 二、用“ ”画出句子中恰当的词语。 1.水神共工和火神祝融忽然打了起来，他们打得异常 热烈 激烈 2.女娲决心引 坚决 把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。 3.这是一项列 庞大 巨大 而又艰难的工作。 4.天和地终于 复原 恢复 了平静，人类获得了新生。 三、用加点的词语仿写句子。 1.自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语。 2.人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 四、阅读短文，回答问题。 夸父逐日 传说古代有个大力士，名叫夸父。 那时，人们觉得太阳下山太早，对太阳很不满。夸父知道了，立刻提了木杖去追太阳。他越 过了山谷、原野、河流…离太阳越近越热。眼看要追上太阳时，他却渴得再也支持不住了，只 好赶到黄河去喝水，喝干了黄河水还不解渴，就又到渭河去喝。渭河也被他喝干了，还不能解 渴。他决定到北方的大湖里去痛痛快快喝个够。可是，他还没有走到，就死在了半路。 夸父死后，他手中的木杖落在地上，变成了一片树林。树上的果子可以让人吃，走路的人也 可以在大树下休息。 1.写出这个故事的起因、经过和结果。 2.文中的夸父给你留下了怎样的印象？ 3.你认为文中哪处描写最神奇？谈谈你的感受。