第2单元 提问-四年级上册语文课课练

第二单元 提问 一个豆荚里的五粒豆 课课练 一、用“ ”画出加点字的正确读音。 预感(y # y) 揭开(jiē xié) 青苔(tái tài) qiú) kuàng) 囚犯(qiá 洋溢(yf 窗框(kuāng yì) 二、看拼音,写词语。 àn zhào kong shi dòu wān sh pà ying nài xīn #y kuài jiāng céng jīng 三、下列句子的标点符号运用不当的一项是( A. 这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。 B.“我们不久就要被打开了!”巍豆们说。 C.“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒巍豆说:“是的,事情马上就要揭 晓了。” D. 它的确在向上长一一人们每天都可以看到它在生长 四、阅读文段,回答问题。 “真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子 讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光 望着这一粒跪豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐 在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的跪豆花。小女孩低下头来,轻轻 地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1. 这个小女孩的变化有 讲话 行动 2.豆花是什么样子的?用“”画出来。 3.文中为什么说“这一天简直像一个节日”? 4. 请你针对文段内容提出一个问题。 第二单元 提问 夜间飞行的秘密 课课练 一、下面词语中加点字读音有误的一项是( B. 即使(jj) A. 蝙蝠(biān) 荧光屏(ying) 锐利(ruì) r C. 系鞋带(xi) D. 障碍(zhàng) 铛(dāng) 荧光屏(ping) 二、看拼音,写词语。 zi k zhèng ming yán wen xué ji 三、比一比,再组词。 ) 绳( 驶( 竖 ) ( ) 蝇( 使 ) ) __ 四、选词填空。 锐 尖锐 1. 难道它的眼睛特别( ).能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 2. 班会上,班长提出了一个( )的问题。 五、按要求,仿写句子。 1. 在漆罢的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从编幅 说起。 (仿写设问句) 2. 编蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铨铛响个不停。(仿写比喻句) 六、阅读文段,回答问题。 后来,科学家经过反复研究,终于揭开了编蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里 发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,编蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇 到障碍物就反射回来,传到编蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 1.文中的“终于”一词说明 ,天线相当于编幅的 2. 雷达的无线电波相当于编辐的 ,荧光屏 相当于编蝠的 3. 根据这段文字,尝试联系生活经验提出一个问题 第二单元 提问 呼风唤雨的世纪 课课练 一、判断加点字的读音是否正确,正确的画“”,错误的画“×”。 __ _~ 依赖(làì) 获得(hu)( 潜人(qin)( __ 完 __ _ 探索(su)( 7~ 船舵(b6) 物质(zhǐ) ( 二、看拼音,写词语。 hū huàn gi biàn cho gu h du m xi ào rèn h shàn lin yú 三、填写同音字。 )术 )忆 世( ( ,。_ ) 1ì )节 ( cheng ( ,_ )度 )市 ( )功 )实 )思容( ) _ 利( yi ( )常 四、写出下列句子的修辞手法,然后任选一种修辞手法写句子。 1. 那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。( 7__ 2. 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。( ) 五、阅读文段,回答问题。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无 光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的 那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨 花开”来形容。 1. 在现代,“千里眼”指 ,“顺风耳”指 2. 文中最后一句话引用诗句有什么作用 3. 请你联系文段内容,提出一个问题 第二单元 提问 蝴蝶的家 课课练 一、把加点字的读音补充完整。 1. 下大雨的时候,鸟儿都要躲避 D起来。 2. 雷、电、雨、风,吼叫着,震撼(h _)着。 3. 它们不像 家雀(q _):儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下。 二、用“”画出句子中恰当的词语。 1. 雨点茂密密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。 2. 它们的身体是那样 轻松轻盈,载不动一个水点。 3. 它们身上的彩粉是那样斑斓斑驳,一点儿水都不能沾。 4.一位小朋友非常确定确认地说:“它们和我们一样,肯定有家。” 三、把句子换个说法,保持意思不变。 1. 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢 2. 花朵自已已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢 四、阅读短文,回答问题。 螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。 螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多 钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的 硬钩子。记得有一次,我试图抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。 螳螂静止的时候,看起来很温和。( )只要别的昆虫在它面前路过,( )是有意 还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后,它就会用 力把错子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。 1. 在文中的括号里填上合适的关联词 2.文中画“ ”的句子是一个 句,作用是 3.文中画“ ”的句子运用 的修辞手法,写出了螳螂大腿的 4. 根据短文内容,你认为蝉螂捕食有什么特点?参考答案 第一单元 自然之美 3 1观 潮 现代诗二首 课课练 课课练 第。 罗 眠 一、b6 áng ding zhèn shà guàn 霸 二、据说 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 luo b 犹如 余波 min cháo wi 三、现 海 沸 吼 静 接 裂 地 二、D AC B 示例:草地里吃草 1. 人山人海 2. 风平浪静 乐得眼睛笑眯畔 3. 水天相接 4. 山崩地裂 三、1.× 2.3.4. 四、1.月光、松林、白云、疏星 四、1.A 月光朦胧,笼罩着松林 2. 千万匹白色战马 形状 声音 大地,团团的白云遮掩着月亮和星星 2. 思恋 3.示例:潮水越来越近,潮头越来越高,好像白色 4” 会 城墙上站着无数白色的战马,它们齐头并进,浩浩 课课练 荡荡而来。 一、1.mèi 2. zhuì 3. huái 4. 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的 二、无影无踪 自言自语 惟妙惟肖 水墙。 侃侃而谈 斤斤计较 津津有味 2 走 月 亮 三、示例:1.天色暗下来,我好像看见几只飞鸟落在了 课课练 树枝上。 一、xx_x 2. 老师是辛勤的园丁,是指路的明灯,是遮荫的 二、淘洗 牵着 填补 庄稼 风俗 稻田 葡萄 大树。 成熟 四,D 三、D 五、1. 时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓 2.示例;天空是红色的,大海也是红色的,波浪又 四、示例:1.太阳出来了,照着海水,照着沙滩,也照着 红又亮,好一派迷人的景象!(第2自然段 海边的人们。 第二单元 提问 2. 这幅作品是妈妈帮你完成的,是老师帮你完成 5 一个豆荚里的五粒豆 的,还是你自己完成的? 课课练 五、1.洗衣裳 新鲜的花瓣 水塘里的月亮 我采过 一、yjiētáiqiúkuàng yì 野花的地方 二、碗豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 耐心 2. 拟人 月亮映在水塘里 愉快 曾经 3.示例:安静的夜晚,明亮的月光,一条小溪流水 三、C 潺潺,空气中混合着青草和野花的芳香。 8 四、1.比以前愉快。 能自己爬起来,坐一个钟头 蝴蝶的家 课课练 2. 一朵盛开的、紫色的巍豆花 一1.b 2.àn 3.io 3. 小女孩受到婉豆生命力的鼓舞,终于能够坐起 二、1.密集 2.轻盈 3. 斑斓 4. 确定 来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。 三、1.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这 4. 示例:碗豆在小女孩心中代表了什么? 6 夜间飞行的秘密 猛烈的风雨。 课课练 2. 花朵自已已经被雨点打得抖个不停了,不能容 它们藏身。 一、C 二、蚊子 科学 证明 研究 四、1.但是......无论......2.过渡 承上启下 三、竖立 坚强 绳子 苍蝇 驾驶 使用 3. 比喻强壮有力4.示例:动作迅速。 四、1.敏锐 2. 尖锐 五、示例:1.这本书是谁送给你的?原来是小华。 第三单元 连续观察 2. 天上的星星像一颗颗亮晶晶的宝石。 9 古诗三首 六、1.科学家经过了反复研究 课课练 2. 超声波 嘴 耳朵 猛人 降服 认验 3. 示例:蝙蝠探路的原理还能应用于哪些发明 sh so s 之中? xiāng 二、暮色 吟唱 问题 侧面 山峰 缘故 逊色 ) 呼风唤雨的世纪 课课练 胡须 三、庐护驴愉 输 榆 沸 费 佛 一、_x_x 四、1.认不清庐山真正的面貌,是因为自己正身处庐 二、呼唤 改变 超过 核对 奥秘 联系 任何 山之中。 善于 2. 梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的,而雪却输 三、技 纪记季程成城 诚益 意易 给梅所带的一段清香。 五、1.丰年留客足鸡豚。 四、1.排比 2.设问 2.当你认为前路渺茫时,往往在转角处充满希望 示例:雪花飘落到高高的山顶,飘落到辽阔的草地 飘落到弯弯的小河。 激励遭遇失败的人们,不要绝望,要对明天充满 五、1.望远镜 电话 希望。 3. 对田园生活的喜爱 2. 说明现代科学技术成就的变化之快、变化之大, 是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的 ## 爬山虎的脚 课课练 惊喜。 3. 示例:古时候的神话寄托了人们哪些美好的 一、w wjingqiáo qūq 愿望? 二、操场 嫩红 均匀 重叠 空隙 叶柄 顺利 牢固 三、1.注目 2.匀称 3.缝隙 4. 坚固 四、1.长得均匀茂密 2. 长得非常细长