精品解析：河北省石家庄市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年第一学期期末质量监测 七年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。 3.答案须用黑色字迹的笔书写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第一部分（1～2题10分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 好的文字，精辟的语句，如同一颗石子被抛到海心，涟漪着，一圈漾着一圈，使心灵一会儿①______（A.灵活 B.空灵），一会儿沉实；一会儿朗月悬空，一会儿惊涛拍岸。也许不知道是书里的哪句话，在不经意间②______（A.触动B.撼动）了尘封的心弦，一种久违的（gǎn kǎi），怦然心动。只觉得（hóu lóng）间有一种淡淡的干涩，不可言说，也不能言说。 （1）给文段中加着重号的字注音。 ①精辟______ ②怦然心动______ （2）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（gǎn kǎi）______ ②（hóu lóng）______ （3）根据语境，为文段横线空缺处选择一个最合适的词语。（只写选项） ①______（A.灵活 B.空灵） ②______（A触动 B.撼动） 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 这个学期，我们领略到了四时景致的美不胜收，感受到了人间亲情的真挚动人，见证了古今少年的童真童趣。白求恩对技术精益求精，使我明白人生的意义和价值；劳伦兹怪诞不经的举动，让我形成尊重动物、善待生命的意识。借着想象的翅膀，体验更广大的世界，语文就这样一步一步地走进我们的生活，让我们的学习变得花团锦簇。 （1）文中加点的成语，使用不当的一项是（ ） A. 美不胜收 B. 精益求精 C. 怪诞不经 D. 花团锦簇 （2）李明同学不明白文段画横线的“挚”字的意思，他想用查字典的方法解决问题。如果用部首查字法，应查______部，再查______画。 第二部分（3～18题50分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古人哲思，千年智慧。《次北固山下》中“①______，②______”揭示了新事物孕育于旧事物之中哲理；《<论语>十二章》中“③______，④______”阐述了学习与思考之间的关系；诸葛亮的《诫子书》中“⑤______，⑥______”常被人们用作志存高远的座右铭。 （二）古代诗歌阅读（共5分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. 这首诗的作者是东汉时期的政治家、军事家曹操。“观”字统领全篇。 B. 这首诗是四言诗，朗读时可以两字一顿，例如“东临/碣石，以观/沧海”。 C. 七八句点明时间，秋风劲吹，万物萧肃，使整首诗添上了一层悲秋之意。 D. “幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，跟诗的内容没有直接联系。 5. 诗中画线句子“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？ （三）（共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》） 【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟③，则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉⑤！然野心不过遁逸⑥耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶！ （节选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删减） ［注释］①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③俟：等待。④啮：咬。⑤信不诬哉：确实不虚妄啊。⑥遁逸：逃跑。⑦贻患：留下祸患。 6. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）顾野有麦场 （2）意将隧入以攻其后也 （3）犬阻之不使前也 （4）乃杀而取其革 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前 （2）阳为亲昵，而阴怀不测。 8. 甲文最后一段运用了______的表达方式。 9. 阅读甲、乙两段文字，你获得了怎样的启示？ 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “复活”一张纸的工匠精神 ①在浙江衢州开化县马金溪旁有一方院落，名为“开化纸研究实验室”，是“纸痴”黄宏健“复活”开化纸的地方。 ②开化纸是清代最名贵的纸张，因洁白坚韧的特性，一直被当作高档御用纸使用。许多造纸专家都说，造纸工艺失传已久。可谁也没有想到，开化纸在黄宏健的手中又回来了。 ③黄宏健本来和他的妻子在开化县经营着一家餐馆，不愁吃喝。在和朋友小聚的时候聊到了开化纸。朋友当时说：“开化纸以前是咱们地区的国宝，遗憾的是现在却已无人能造。”听了这番话，黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾。于是，______。 ④说干就干，到山上去采褚皮、菟花皮做实验，每个周末，他都会拜访方圆200公里内的造纸师傅。那个时候的黄发健，每天的工作就是采集造纸原料，然后一遍遍试验。 ⑤自那时起，开化纸化身成了一个无底洞，以每年三四十万的“吸金”速度使黄宏健几近破产，夫妻俩只能靠着贷款过日子。 ⑥他发现自己造出来的纸虽然变薄了，却很容易发皱。后来，发现当地有一种草叫弯弯皮，是开化纸必不可少的一种原料。这个信息使得黄宏健大为欣喜。这以后，通过弯弯皮造出来的纸在韧性上得到了很大的改善。 ⑦黄宏健在中科院院士、复旦大学中华古籍保护研究院院长杨玉良等中外人士的帮助下，成立了开化纸研究实验室。复旦集合了化学、植物、文博等十余个跨学科团队，并通过多种技术手段，基本确定了开化纸的原料以及理化数据。 ⑧2017年，在黄宏健制作的开化纸上印制了铜版画像。这是我国第一次使用开化纸制作西方传统印刷品。2019年，世界级印钞邮票雕刻大师马丁·莫克使用黄宏健的开化纸，印制了作品《一带一路“帆船”》，并在英国伦敦皇家集邮协会成立150周年国际庆典上展出。开化纸为世界文化发展贡献出了中国力量。 （选自《思维与智慧》，有删改） 10. 请简要分析文章第②段的作用。 11. 根据上下文，在文章第③段横线处补写一个恰当的句子。 12. 请从个人和国家两个层面简述黄宏健“复活”开化纸的重要意义。 （二）（共13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 扣子是开在童年的花 ①有一天，忽然发现女儿所有的衣服上，扣子都极少，多是各种拉链，就是有几颗扣子，也是装饰点缀所用。便想起儿时，那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 ②母亲有一个小小的针线篓，里面除了针线，便是各种扣子。那些扣子大小不一，多是圆形，大多黑白两色，偶然也有不同颜色的散落其中。这许多的扣子，都是从淘汰的旧衣服上拆下收集起来的，我们有时在路上拾到，也会捡回放进针线篓里。每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出一枚，挤出时间赶紧给我缝上。看着母亲的针线在扣眼里飞快地穿来插去，并没有想到多年以后，我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 ③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，却也没觉得有什么不美，反正别人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我们男孩子的好看多了，虽然也是普通的形状，却是五颜六色。这很是让我羡慕，却也知道那些美丽的扣子是女孩子的专利，所以也只能那么羡慕着。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丢了一枚，很难过，于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上，虽然和其它扣子不搭配，却也是很好看，姐姐也是很高兴。 ④有一次家里的一块窗玻璃被我用石块击中，出现了许多条裂痕，母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起，这样便将整块玻璃都固定住。现在我仍记得那两枚扣子，都是蓝色的，镶在我家的玻璃上许多年。天气晴好的日子，阳光照在玻璃上，每一条裂纹都闪着七彩的光，从中间的扣子处开始四散辐射开去，像极了一朵美丽的花。 ⑤当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片无瑕夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动。童年中的那些扣子，已不知失落于何时何处，一如那些快乐无忧的日子。那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日。 ⑥前年的时候，姐姐买了件衣服，很古朴的样式，难得的是上面居然有扣子。虽然那扣子很是精美，却依然让我看到了童年的身影。只是没穿几次，扣子便丢了一枚，同样的扣子无处去配，更不能像小时候般随便钉上一枚，姐姐虽然很喜欢这件衣服，却也只好将之收藏。有一天，也和母亲说起此事，母亲却笑着说：“这有什么难的，把所有的扣子全换成一样的不就行了！”我们听了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地买来一些更漂亮的扣子，把衣服上原来的扣子都更换掉。忽然想到，我们常常因为微小的失落而放弃一整件事，也常常因为放弃了一件事而使生活得黯淡，想想母亲的话，便明白，有时需要更换掉所有的心情，才会让生命焕然一新。 ⑦可我知道，母亲并不知道这些大道理，虽然她和扣子打了半生的交道，却也只是缝缝补补间的智慧。可是正是因为这些朴素的道理，却点亮了我生命中不曾触及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散发出的新的芬芳。 （选自《扬子晚报》有删改） 13. 文章主要回忆了童年里哪几件往事？请用简洁的语言概括。 14. 结合语境，赏析文中的句子。 （1）请从分析加点词含义的角度赏析下面的句子。 那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 （2）请从修辞的角度赏析下面的句子。 我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 15. 结合全文，谈谈你对文中画线的句子“那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日”的理解。 16. 文章以“扣子是开在童年的花”为题，有什么好处？ 三、整本书阅读 17. 阅读《朝花夕拾》和《西游记》，让我们受益匪浅，请按提示填空。 篇目人物 《朝花夕拾》鲁迅 《西游记》孙悟空 出走路线 S城——南京——①______（填国家）——回国 花果山——灵台方寸山——……——灵山 出走原因 出走国门：想逃离留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”——②《______》（填篇目） 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”，寻心 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性。 在灵山，修成正果，成为③______（填封号）。 18. 请从“鲁迅”或者“孙悟空”中任选一人，结合他们的经历，说说他们是如何体现下面这段话的。 “出走与归来都是人生的一场修行。出走，是对生活的重新定义，是对自我认知的深化，更是为了更好地归来；而在归来的路上，我找到了自己，找到了人生的方向。” 第三部（19题40分） 19. 阅读下面文字，根据要求写作。 人的成长需要精神的滋养。感动让我们珍惜，艰难让我们奋进，失败让我们坚强…… 以“成长中的______”为题目，写一篇文章。 要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于500字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第一学期期末质量监测 七年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。 3.答案须用黑色字迹的笔书写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第一部分（1～2题10分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 好的文字，精辟的语句，如同一颗石子被抛到海心，涟漪着，一圈漾着一圈，使心灵一会儿①______（A.灵活 B.空灵），一会儿沉实；一会儿朗月悬空，一会儿惊涛拍岸。也许不知道是书里的哪句话，在不经意间②______（A.触动B.撼动）了尘封的心弦，一种久违的（gǎn kǎi），怦然心动。只觉得（hóu lóng）间有一种淡淡的干涩，不可言说，也不能言说。 （1）给文段中加着重号的字注音。 ①精辟______ ②怦然心动______ （2）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（gǎn kǎi）______ ②（hóu lóng）______ （3）根据语境，为文段横线空缺处选择一个最合适的词语。（只写选项） ①______（A.灵活 B.空灵） ②______（A.触动 B.撼动） 【答案】（1） ①. pì ②. pēng （2） ①. 感慨 ②. 喉咙 （3） ①. B ②. A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 精辟（jīng pì）：精深透彻。 怦然心动（pēng rán xīn dòng）：由于受某种事物的刺激，思想情感突然起了波动；也指心跳，突感不安；内心有所触动，产生想做某事的念头。 【小问2详解】 本题考查字形。 感慨（gǎn kǎi）：心灵受到某种感触而慨叹。 喉咙（hóu lóng）：咽喉。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 灵动：活泼不呆板，富于变化。空灵：形容灵活而无法捉摸。在此形容心灵变得灵活，与后文的“沉实”相反，应用：空灵；故选②。 触动：外界某种因素而激发（感情变化、回忆等）。撼动：摇动、震动。在此指心被不知道是书里的哪句话，不经意间引起变化，应用：触动；故选①。 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 这个学期，我们领略到了四时景致的美不胜收，感受到了人间亲情的真挚动人，见证了古今少年的童真童趣。白求恩对技术精益求精，使我明白人生的意义和价值；劳伦兹怪诞不经的举动，让我形成尊重动物、善待生命的意识。借着想象的翅膀，体验更广大的世界，语文就这样一步一步地走进我们的生活，让我们的学习变得花团锦簇。 （1）文中加点的成语，使用不当的一项是（ ） A. 美不胜收 B. 精益求精 C. 怪诞不经 D. 花团锦簇 （2）李明同学不明白文段画横线“挚”字的意思，他想用查字典的方法解决问题。如果用部首查字法，应查______部，再查______画。 【答案】（1）D （2） ①. 手 ②. 六 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语运用。 A.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。在此形容四时景致很美，让人看不过来，符合语境，正确。 B.精益求精：事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。在此形容白求恩对技术追求高，好了还求更好，符合语境，正确。 C.怪诞不经：形容言行或事物离奇古怪，不合常理。在此形容劳伦兹举动离奇古怪，不合常理。符合语境，正确。 D.花团锦簇：象花朵环绕、锦绣聚集，一派色彩绚丽的景象。在此形容学习，不符合语境，错误。 故选D。 【小问2详解】 本题考查查字法。 “挚”为上下结构，其部首是“手”，除开部首后的笔画共六画，分别是“横、竖钩、提、横折钩、撇、点”。 第二部分（3～18题50分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古人哲思，千年智慧。《次北固山下》中“①______，②______”揭示了新事物孕育于旧事物之中的哲理；《<论语>十二章》中“③______，④______”阐述了学习与思考之间的关系；诸葛亮的《诫子书》中“⑤______，⑥______”常被人们用作志存高远的座右铭。 【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 学而不思则罔 ④. 思而不学则殆 ⑤. 非淡泊无以明志 ⑥. 非宁静无以致远 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、罔、殆、淡泊、致”等字词容易写错。 （二）古代诗歌阅读（共5分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. 这首诗的作者是东汉时期的政治家、军事家曹操。“观”字统领全篇。 B. 这首诗是四言诗，朗读时可以两字一顿，例如“东临/碣石，以观/沧海”。 C. 七八句点明时间，秋风劲吹，万物萧肃，使整首诗添上了一层悲秋之意。 D. “幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，跟诗的内容没有直接联系。 5. 诗中画线句子“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】4. C 5. 示例：描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象。表达了诗人渴望统一中原、建功立业的宏伟抱负和雄心壮志。 【解析】 【导语】曹操的《观沧海》描绘了海洋的壮阔景象，通过对沧海的遐思，表现了诗人雄心壮志和胸怀天下的豪情。诗中自然景色与天象之壮美相结合，展现了征服自然、感怀宇宙的旷达情怀，体现了诗人积极进取的精神。 【4题详解】 本题考查内容理解及辨析。 C.诗中“秋风萧瑟，洪波涌起”是描写秋天的壮丽景象，不是为了表现悲秋之意。 故选C。 【5题详解】 本题考查诗句赏析。 画线句子的意思是，日月的运行，好像出没于大海的怀抱之中；灿烂的银河群星，也像从大海的母腹中涌现出来的。在此诗人通过想象夸张的手法，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象描绘了日月星辰仿佛从海中升起，与浩瀚海面相交互的壮丽景象，茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，表达了诗人对大自然雄浑壮丽景色的赞美以及对广阔宇宙的向往之情，体现了诗人胸怀壮志、志存高远的情感。 （三）（共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》） 【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟③，则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉⑤！然野心不过遁逸⑥耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶！ （节选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删减） ［注释］①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③俟：等待。④啮：咬。⑤信不诬哉：确实不虚妄啊。⑥遁逸：逃跑。⑦贻患：留下祸患。 6. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）顾野有麦场 （2）意将隧入以攻其后也 （3）犬阻之不使前也 （4）乃杀而取其革 7. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）阳为亲昵，而阴怀不测。 8. 甲文最后一段运用了______的表达方式。 9. 阅读甲、乙两段文字，你获得了怎样的启示？ 【答案】6. （1）看（2）名词作状语，从通道（3）向前（4）于是 7. （1）一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面 （2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。 8. 议论 9. 启示：人们对像狼这样的人要时刻提高警惕，不能心存幻想；要奋起斗争，除恶务尽。 【解析】 【导语】这两篇文言文故事通过狼的狡诈本性引发对人性的反思，甲文讲述了猎户以智勇击退狡猾之狼，揭示了即便是狡诈如狼，也难逃正义与智慧的制裁。乙文则以富人驯养的狼终归本性，警示对表面上的和平与驯熟不可轻信，强调“狼子野心”的不可改。本质上，两个故事都在提醒读者警惕本质中的危险，激发了对善恶本性的深入思考。 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：看见田野中有个麦场。顾：看； （2）句意：想要钻过去从背后对屠户进行攻击。隧：名词作状语，从通道； （3）句意：狗阻止它们不让（它们）上前。前：向前； （4）句意：就杀（狼）取它们的皮。乃：于是。 【7题详解】 本题考查文言句子的翻译，注意下列重点词语的意思： （1）少时：一会儿；径去：径直离开；犬坐：像狗一样。 （2）阳：表面上；亲昵：亲热的样子；而：然而，表转接；阴：暗地里；怀不测：心中怀有不可推测的恶意。 【8题详解】 本题考查表达方式的辨别理解。 甲文最后一段“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的意思是：狼也真狡猾啊，而一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少？只是增加笑料罢了。 这句话表达了对狼的狡猾和最终失败的讽刺，同时也赞扬了屠户的勇敢和机智。它告诉我们，面对邪恶和狡猾的对手，只要我们敢于斗争，并且运用智慧，就一定能够取得胜利。同时，这句话也反映了作者对当时社会现象的一种批判态度，他认为那些看似狡猾的人最终也会落得一个可悲的下场。所以，采用的表达方式是“议论”。 【9题详解】 本题考查理解分析能力。 阅读甲文，从第②段中“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，通过写狼在柴草堆里打洞来攻击屠户的后面和假睡来诱惑屠户等内容，说明了狼贪婪、凶狠、狡诈。这就启示我们：狼是贪婪、凶狠、狡诈的，我们对像狼这样的敌人时，一定要时刻提高警惕，不能心存幻想，被它狡猾的手段欺骗；要敢于斗争，并且运用智慧，就一定能够取得胜利。 阅读乙文，从“主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前”“则二狼伺其未觉，将啮其喉”可知，通过写狼趁着主人睡觉，想咬主人喉咙的内容，说明了狼凶狠、狡诈。这同样启示我们：只要是狼，就凶狠、狡诈，对待这样的敌人，一定要时刻提高警惕，不能心存幻想，不要被表面现象迷惑，要奋起斗争，除恶务尽。 综上所有述，概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲：屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。 过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 乙：有个有钱人家偶尔得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安（无事），稍微大了点，还是很驯服，竟然（就）忘了它是狼。一天，主人白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫）。（他）便假睡来等着（观察情况），便（发现）两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。就杀（狼）取它们的皮。这事是堂侄虞敦说的。狼子野心，这样的说法确实是可信的，而不是诬蔑。野心只不过是隐藏起来罢了，表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况不并足以说什么，为什么连人都会这样而留下祸患呢？ 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “复活”一张纸的工匠精神 ①在浙江衢州开化县马金溪旁有一方院落，名为“开化纸研究实验室”，是“纸痴”黄宏健“复活”开化纸的地方。 ②开化纸是清代最名贵的纸张，因洁白坚韧的特性，一直被当作高档御用纸使用。许多造纸专家都说，造纸工艺失传已久。可谁也没有想到，开化纸在黄宏健的手中又回来了。 ③黄宏健本来和他的妻子在开化县经营着一家餐馆，不愁吃喝。在和朋友小聚的时候聊到了开化纸。朋友当时说：“开化纸以前是咱们地区的国宝，遗憾的是现在却已无人能造。”听了这番话，黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾。于是，______。 ④说干就干，到山上去采褚皮、菟花皮做实验，每个周末，他都会拜访方圆200公里内的造纸师傅。那个时候的黄发健，每天的工作就是采集造纸原料，然后一遍遍试验。 ⑤自那时起，开化纸化身成了一个无底洞，以每年三四十万的“吸金”速度使黄宏健几近破产，夫妻俩只能靠着贷款过日子。 ⑥他发现自己造出来的纸虽然变薄了，却很容易发皱。后来，发现当地有一种草叫弯弯皮，是开化纸必不可少的一种原料。这个信息使得黄宏健大为欣喜。这以后，通过弯弯皮造出来的纸在韧性上得到了很大的改善。 ⑦黄宏健在中科院院士、复旦大学中华古籍保护研究院院长杨玉良等中外人士的帮助下，成立了开化纸研究实验室。复旦集合了化学、植物、文博等十余个跨学科团队，并通过多种技术手段，基本确定了开化纸的原料以及理化数据。 ⑧2017年，在黄宏健制作的开化纸上印制了铜版画像。这是我国第一次使用开化纸制作西方传统印刷品。2019年，世界级印钞邮票雕刻大师马丁·莫克使用黄宏健的开化纸，印制了作品《一带一路“帆船”》，并在英国伦敦皇家集邮协会成立150周年国际庆典上展出。开化纸为世界文化发展贡献出了中国力量。 （选自《思维与智慧》，有删改） 10. 请简要分析文章第②段的作用。 11. 根据上下文，在文章第③段横线处补写一个恰当的句子。 12. 请从个人和国家两个层面简述黄宏健“复活”开化纸的重要意义。 【答案】10. 介绍了开化纸的特征，引出下文复活开化纸的过程，并能吸引读者 11. 他突然动了造纸的心思 12. 个人层面：他继承并发扬了祖辈手艺，无愧为造纸工匠的后人。 国家层面：他肩负起了传承传统文化的责任，为祖国赢得了荣誉；为了心中的目标，执著追求的工匠精神值得每个人学习。 【解析】 【导语】这篇文章通过黄宏健“复活”开化纸的故事，生动反映了工匠精神的重要性和传承的价值。文章开篇介绍了开化纸的历史地位以及黄宏健的执着与努力，之后详细描述了他在复现开化纸过程中遇到的困难和毅力。通过对黄宏健不断探索和取得成就的描写，不仅强调了个人对文化遗产传承的贡献，还展示了在国际舞台上提高中国文化影响力的意义，表达了保护与弘扬传统技艺的美好愿望。 【10题详解】 本题考查段落的作用。 根据第②段“开化纸是清代最名贵的纸张，因洁白坚韧的特性，一直被当作高档御用纸使用”可知，此段主要介绍了开化纸洁白坚韧、名贵且曾为高档御用纸的特征； 第②段“许多造纸专家都说，造纸工艺失传已久。可谁也没有想到，开化纸在黄宏健的手中又回来了”这部分内容引出了下文第③段“听了这番话，黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾”，黄宏健努力复活开化纸的过程，同时这种先强调工艺失传再写要去复活工艺的表述，设置了悬念，能够吸引读者继续阅读，一探究竟。 【11题详解】 本题考查内容的补写。 第③段“听了这番话，黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾”可知，朋友谈及开化纸已无人能造，他想起祖上几代是造纸工匠而深感遗憾。下文第④段直接说“说干就干”，表明黄宏健有了行动，即开始采集造纸原料做实验、拜访造纸师傅等复活开化纸的举措。综合上下文，此处应填写一个能体现黄宏健决定重拾祖辈手艺、开始尝试复活开化纸的句子。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：他心中涌起一股强烈的冲动，想要复活开化纸。 【12题详解】 本题考查内容的理解。 个人层面：  根据第③段“听了这番话，黄宏健想起他祖上几代人都曾是造纸工匠，自己却丢失了祖辈手艺，甚感遗憾”可知，黄宏健“复活”开化纸是源于对家族传承的责任感和使命感，让自己在家族手艺传承方面有了担当，也在这个过程中实现了个人技艺和精神的成长，成为了祖辈手艺的合格传承人。 国家层面：  根据第⑦段“黄宏健在中科院院士、复旦大学中华古籍保护研究院院长杨玉良等中外人士的帮助下，成立了开化纸研究实验室。复旦集合了化学、植物、文博等十余个跨学科团队，并通过多种技术手段，基本确定了开化纸的原料以及理化数据”以及第⑧段“2017年，在黄宏健制作的开化纸上印制了铜版画像。2019年，世界级印钞邮票雕刻大师马丁·莫克使用黄宏健的开化纸，印制了作品《一带一路‘帆船’》，并在英国伦敦皇家集邮协会成立150周年国际庆典上展出。开化纸为世界文化发展贡献出了中国力量”可知，黄宏健在众多专家学者的协助下，深入研究开化纸，使其制作工艺得以恢复和发展，让开化纸重新登上国际文化舞台，为世界文化交流与发展贡献了独特的中国元素，这是对国家传统文化传承的有力担当，也在国际上为国家赢得了文化声誉，同时他执着的工匠精神也为国人树立了榜样，激励着更多人投身于传统文化的保护与传承事业。 （二）（共13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 扣子是开在童年的花 ①有一天，忽然发现女儿所有的衣服上，扣子都极少，多是各种拉链，就是有几颗扣子，也是装饰点缀所用。便想起儿时，那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 ②母亲有一个小小的针线篓，里面除了针线，便是各种扣子。那些扣子大小不一，多是圆形，大多黑白两色，偶然也有不同颜色的散落其中。这许多的扣子，都是从淘汰的旧衣服上拆下收集起来的，我们有时在路上拾到，也会捡回放进针线篓里。每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出一枚，挤出时间赶紧给我缝上。看着母亲的针线在扣眼里飞快地穿来插去，并没有想到多年以后，我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 ③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，却也没觉得有什么不美，反正别人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我们男孩子的好看多了，虽然也是普通的形状，却是五颜六色。这很是让我羡慕，却也知道那些美丽的扣子是女孩子的专利，所以也只能那么羡慕着。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丢了一枚，很难过，于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上，虽然和其它扣子不搭配，却也是很好看，姐姐也是很高兴。 ④有一次家里的一块窗玻璃被我用石块击中，出现了许多条裂痕，母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起，这样便将整块玻璃都固定住。现在我仍记得那两枚扣子，都是蓝色的，镶在我家的玻璃上许多年。天气晴好的日子，阳光照在玻璃上，每一条裂纹都闪着七彩的光，从中间的扣子处开始四散辐射开去，像极了一朵美丽的花。 ⑤当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片无瑕夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动。童年中的那些扣子，已不知失落于何时何处，一如那些快乐无忧的日子。那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日。 ⑥前年的时候，姐姐买了件衣服，很古朴的样式，难得的是上面居然有扣子。虽然那扣子很是精美，却依然让我看到了童年的身影。只是没穿几次，扣子便丢了一枚，同样的扣子无处去配，更不能像小时候般随便钉上一枚，姐姐虽然很喜欢这件衣服，却也只好将之收藏。有一天，也和母亲说起此事，母亲却笑着说：“这有什么难的，把所有的扣子全换成一样的不就行了！”我们听了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地买来一些更漂亮的扣子，把衣服上原来的扣子都更换掉。忽然想到，我们常常因为微小的失落而放弃一整件事，也常常因为放弃了一件事而使生活得黯淡，想想母亲的话，便明白，有时需要更换掉所有的心情，才会让生命焕然一新。 ⑦可我知道，母亲并不知道这些大道理，虽然她和扣子打了半生的交道，却也只是缝缝补补间的智慧。可是正是因为这些朴素的道理，却点亮了我生命中不曾触及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散发出的新的芬芳。 （选自《扬子晚报》有删改） 13. 文章主要回忆了童年里的哪几件往事？请用简洁的语言概括。 14. 结合语境，赏析文中的句子。 （1）请从分析加点词含义的角度赏析下面的句子。 那时衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年。 （2）请从修辞的角度赏析下面的句子。 我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。 15. 结合全文，谈谈你对文中画线的句子“那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日”的理解。 16. 文章以“扣子是开在童年的花”为题，有什么好处？ 【答案】13. ①母亲用针线篓里的各种扣子来给“我们”缝扣子；②母亲把两枚扣子镶在家里有了裂缝的玻璃上。 14. （1）扣子是朴素的，却饱含浓浓的母爱，这里指母爱带给“我”温暖，温暖了“我”童年。 （2）运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了母亲的爱给我的温暖。 15. 扣子随着时代的变迁，功能已发生了变化，但是母爱的温暖永远不会消失，它已深深地植入记忆，永远鲜活。 16. 运用了比喻的修辞手法，生动形象，引起了读者的阅读兴趣；扣子是文章的线索；暗含主旨，也寄托了对母亲的美好的情感。 【解析】 【导语】这篇文章通过扣子的朴素意象深刻地回忆和展现了作者的童年记忆与母爱的永恒。作者通过质朴的扣子，生动地描绘了母亲缝补衣物的细腻场景，表达了对母亲情感的眷恋与感激。扣子不仅代表了童年时期的简朴生活，同时象征了母亲温暖的爱如线一般维系着家人的情感。文章最后揭示了朴实生活哲理，通过转换心态让生活焕然一新的顿悟。这种细腻的描写与含蓄的情感内涵，使得扣子成为影响深远的温暖象征。 【13题详解】 本题考查概括文章内容。 结合第②段“每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出一枚，给我缝上”，第③段“于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上”，可概括出：母亲用针线篓里的各种扣子来给“我们”缝扣子； 结合第④段“母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起”，可概括出：母亲把两枚扣子镶在家里有了裂缝的玻璃上。 【14题详解】 本题考查词语的含义。 （1）“焐暖”是焐热，温暖的意思，文中指“我”童年的衣服大多数都是母亲为我缝制的，在这些朴素的扣子里，包含着母亲对“我”真挚的爱，这些爱温暖了“我”的心，也温暖了“我”整个的童年，让“我”回忆无穷。 (2)这里运用了比喻手法，把“我的心”比作扣子，“母亲的爱”比作线，表现母亲用爱温暖“我”的心，让“我”感到生命的温暖美好，每当“我”回忆往事时，内心会因此而觉得温暖。表现作者对美好童年的怀念和对母爱的赞美。 【15题详解】 本题考查理解文章重点句子 结合第①段“忽然发现女儿所有的衣服上，扣子都极少，多是各种拉链，就是有几颗扣子，也是装饰点缀所用”“那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，焐暖了整个童年”，可知：小时候，扣子是缝在衣服上用来扣紧衣服用的，现在扣子是用作装饰品使用的。这体现了扣子的功能随着时代的变迁，其功能已发生变化。 结合第②段“每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出一枚，挤出时间赶紧给我缝上”，第③段“姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丢了一枚，很难过，于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上，虽然和其它扣子不搭配，却也是很好看，姐姐也是很高兴”，第⑤段“童年中的那些扣子，如那片无瑕夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动。童年中的那些扣子，已不知失落于何时何处，一如那些快乐无忧的日子”可知：小时候，“我”经常因为和伙伴们疯玩将衣服上的扣子弄丢，母亲总是不厌其烦帮“我”缝好扣子，当姐姐的衣服上掉了扣子，也是心灵手巧的母亲为她把扣子缝好。童年的扣子见证了母亲对“我”和姐姐无限的关爱，虽然扣子的功能逐渐改变了，但母亲的爱依然没有变，它就如童年的扣子深深印在“我”的记忆中，时常给予“我”温暖。 【16题详解】 本题考查理解标题的作用。 结合第②段“母亲有一个小小针线篓，里面除了针线，便是各种扣子。那些扣子大小不一，多是圆形，大多黑白两色，偶然也有不同颜色的散落其中”“每日里和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出一枚，挤出时间赶紧给我缝上”，第③段“姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我们男孩子的好看多了，虽然也是普通的形状，却是五颜六色。这很是让我羡慕，却也知道那些美丽的扣子是女孩子的专利，所以也只能那么羡慕着”，第④段“母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起，这样便将整块玻璃都固定住”，第⑥段“姐姐买了件衣服，很古朴的样式，……姐姐虽然很喜欢这件衣服，却也只好将之收藏”“我们听了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地买来一些更漂亮的扣子，把衣服上原来的扣子都更换掉”，可知：文章回忆了小时候，母亲为“我”和姐姐缝扣子的场景，也叙述了母亲用扣子固定住家里的玻璃，后来姐姐的衣服掉纽扣，是母亲的建议，让衣服重焕光彩。可见文章是围绕纽扣来组织材料。作者通过叙述生活中纽扣的故事，表现母亲对“我们”的关爱之情。 结合第⑤段“当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片无瑕夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动”，第⑦段“可是正是因为这些朴素的道理，却点亮了我生命中不曾触及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散发出的新的芬芳”，可知：纽扣寄托了“我”童年美好的回忆，点亮了“我”生命中不曾触及的美好。 “扣子是开在童年的花”标题运用了比喻手法，把“扣子”比作“童年的花”，比喻新奇生动，引起读者的阅读兴趣。 三、整本书阅读 17. 阅读《朝花夕拾》和《西游记》，让我们受益匪浅，请按提示填空。 篇目人物 《朝花夕拾》鲁迅 《西游记》孙悟空 出走路线 S城——南京——①______（填国家）——回国 花果山——灵台方寸山——……——灵山 出走原因 出走国门：想逃离留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”——②《______》（填篇目） 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”，寻心。 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性。 在灵山，修成正果，成为③______（填封号）。 【答案】 ①. 日本 ②. 藤野先生 ③. 斗战圣佛 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 第一空，在《朝花夕拾》中，鲁迅离开S城前往南京新式学堂，学习新知识。后又前往日本学医，因看到中国人的麻木，深感学医无法救中国，所以弃医从文。回国后以笔为刃，成为一名民主“斗士”。所以，此空应该填“日本”。 第二空，《藤野先生》记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。他不满东京“清国留学生”的生活情况，到仙台去学医。一次看电影事件受到的刺激，让他决定弃医从文，寻求救国之路。所以，此空应该填“《藤野先生》”。 第三空，孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。后来在与如来的打赌斗法中失利，被压在五行山下五百余年，经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经。他一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。所以，此空应该填“斗战胜佛”。 18. 请从“鲁迅”或者“孙悟空”中任选一人，结合他们的经历，说说他们是如何体现下面这段话的。 “出走与归来都是人生的一场修行。出走，是对生活的重新定义，是对自我认知的深化，更是为了更好地归来；而在归来的路上，我找到了自己，找到了人生的方向。” 【答案】示例一：鲁迅他心怀救国救民之志赴日学医，发现唤醒民众的思想为救国首要毅然回国弃医从文。出走为民，归来为国，炽热的爱国之情始终如一。 示例二：孙悟空。孙悟空护送唐僧西天取经，为实现理想披荆斩棘，不畏艰难，正是他保持追求理想的初心，历经九九八十一难，最终修成正果，是心的归来，无论出走，还是归来，惩恶扬善之心不变。 【解析】 【详解】本题考查名著人物理解。 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。 此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《西游记》作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶。是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，取来佛经，终成正果的故事。 作答此题，首先需要深入理解题干中那段话的含义，明确“出走”代表着离开原本的状态去追寻某种目标，在这个过程中能对生活和自我有新的认知，而“归来”并非简单的返回，是带着收获、明确了人生方向、找到了自我的一种回归。然后结合所选人物的具体经历，分析其“出走”的动机和经历，以及“归来”时所达成的成果、获得的成长，展现出是如何契合这段话所表达的内涵的。 示例一：鲁迅早年看到国家贫弱、民众麻木，为寻求救国之道而出走日本学医，希望通过医学改变国人身体状况。然而在仙台学医期间，看到幻灯片上中国人围观同胞被处决却麻木不仁的场景，他深受刺激，深刻认识到救治国民的精神比身体更为紧迫。于是毅然决然地弃医从文，回到祖国，以笔为武器，用文字去唤醒沉睡的国人，抨击黑暗的社会。他的“出走”是探索救国之路的尝试，“归来”则带着坚定的方向，用犀利的文字让无数人觉醒，找到了用文学救国的人生方向，完成了这场意义非凡的人生修行。 示例二：孙悟空本是花果山的美猴王，逍遥自在，为求长生不老之术而出走，漂洋过海，访仙问道，历经艰难险阻，最终拜在菩提祖师门下学得一身本领。之后他大闹天宫，展现出反抗权威的不羁性格。但被如来佛祖压在五行山下后，经观音点化，为了修成正果、普度众生，护送唐僧踏上西天取经之路。这一路上，他面对重重妖魔鬼怪，始终坚守保护唐僧、求取真经的初心。“出走”时是为了自身成长与追求自由，“归来”时则是历经磨难，实现了心灵的升华，明确了降妖除魔、弘扬正义的人生方向，完成了自我的修行，成为斗战胜佛。 第三部（19题40分） 19. 阅读下面文字，根据要求写作。 人的成长需要精神的滋养。感动让我们珍惜，艰难让我们奋进，失败让我们坚强…… 以“成长中的______”为题目，写一篇文章。 要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于500字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 成长中的蜕变 成长是每个人必经的旅程，这段旅程充满了考验、挫折和感动。在每一个重要节点上，我们都在经历一场场蜕变，从稚嫩到成熟，从无知到智慧。蜕变仿佛是一场无法逆转的化学反应，让我们从一个普通的责任承担者，成长为一个自信的决定者。 第一次经历挫折，是在小学的一次考试。拿着失利的成绩单，我感到深深的无助与挫败。也正是这次失败，父母没有过多责备，而是用温和的语气告诉我，失败是成长的常客，是成功的导师。从那时起，我学会了在挫折中寻找原因，汲取教训，并在一次次积累中使自己变得更强大。 进入中学，面对学习压力和日益增加的人际交往，我开始忧虑。一次，同学们因误会而与我关系冷淡，那时的我感到孤单。老师的开导让我明白，人与人之间需要包容与理解，同样需要坚韧的心去面对一切突如其来的挑战。我开始主动去沟通，去和解，甚至去承认自己的不足。这个过程中的每一次碰撞，都让我变得更具韧性，更加珍惜周围的人和事。 后来，有一次重要演讲比赛让我站上了人生的另一座高峰。尽管紧张，我依旧完成了比赛，并出乎意料地取得了好成绩。那种突破自我的快感至今难忘。导师告诉我，勇敢地迈出第一步，创造机遇，才能迎来新的蜕变。从那时起，我不再畏惧挑战，心怀坚定与努力，因为知道，成长就是在一次次冲突和磨砺中蜕变。 成长从来不是一帆风顺的，任何一次成功的背后，都是审慎的思考和不断的试错。人生在于不懈的攀登，在蜕变中我们找到了自己的方向。如今，我仍在成长的路上，迈向下一个人生的阶段，每一步都充满希望与勇气。 成长中的蜕变是一种财富，如同凤凰涅槃后绚丽的羽翼，照亮未曾遇见的未来。让我们珍惜成长道路上的每一次蜕变，迎接每一段生活的洗礼，成为更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“成长中的______”中的成长：指走向成熟，摆脱稚嫩的过程。补题，就是要解决“成长中”的中心语，可以虚指，也可以实指。可补充的内容很多，有人、有事、有物，有具体的也有抽象的，比如：鼓励、泪水、风雨等等。结合材料“人的成长需要精神的滋养。感动让我们珍惜，艰难让我们奋进，失败让我们坚强……”可知，横线要补充的内容可以是滋养、感动、艰难、失败等等。如，成长中的滋养；成长中的感动；成长中的艰难；成长中的失败等。作文中要体现“成长”的特点、过程及意义，而选哪一种素材去写，要和写作者的成长特点相结合，也要和作者的情感寄托相联系。通常情况下，文章写作时切入口要小。 第二，选材构思。在人生的历程中，能让自己收获成长的东西很多，它们都可以成为自己“成长中”的助力源。写作的过程中，可以选取情感类的素材，如成长中；也可以选取友谊类的素材，如朋友的鼓励伴我成长；可以选取成功类的素材，如自信梦想伴我成长；还可以选取读书类素材，如书中的名言警钟、哲理启示伴我成长……总之，只要是对我们成长有帮助的人、事、物、理均可成为写作的素材。选择符合题意的素材，抒写自己的成长历程中的助力因素，表达积极健康的思想作文。本文适合写作记叙文，写作时，多采用一些生动的画面展现、传神的细节描写、鲜明的对比手法等，可以更好地凸显文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$