云南省红河哈尼族彝族自治州建水实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年上学期初三年级10月 语文综合练习卷 (全卷四个大题，共25个小题：满分100分，考试用时150分钟) 注意率项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试 题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，然后根据要求完成1一4题。 在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，我国产生了老子、孔子、庄 子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、 指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚锌、汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说等伟大文艺作品， ·了格萨尔王、玛纳斯等震越人心的伟大史诗， 建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。”一代代中华 优秀儿女秉持这种富于创造的思维特质和文化来赋，创造出灿烂的中华文明，使中华民族历 经沧(cng）桑而不装，基经磨难而不倒，始终屹立在世界的东方。 陶行知先生在1943年写下了《创造宣言》一文。当时，正值国难当头，外侮内乱，民族 处于危难之际。陶先生鼓励用教育去 创造之人，鼓励更多人用创造去孜变旧世界， 给当时的旧中国点燃教有的曙(shǚ)光。我们重读陶行知先生的创造宣言，感受他为我国教育 创造的价值。 有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便 成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯，米开朗基罗的手里可以成为 不朽的塑像。…可见平几，只是懒惰者之遁词… 有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统：不识字的慧能， 传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以呀！可见无能也是 借口… 有人说：山穷水尽，走头无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之 玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝， 之哥伦布，毕竟发现了美洲：冻饿死病三重压迫 下之莫扎特，毕竟写出了安魂曲。绝望是裙(u0)夫的幻想…大自然雕刻的奇峰、怪石、 瀑布，泰（ju)养的飞禽走兽，和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没 有看见… 创造之神！你回来呀！…只要你肯回来，我们愿意把一切一我们的汗，我们的血， 我们的心，我们的生命—一都献给你，当你看见满山的幼苗在你监护之下，得到我们的汗、 血、心、生命的灌溉，一根一根的都长成参天的大树，你不高兴吗？创造之神！你回来呀！ 只有你回来，就能保证参天大树之长成， 1.文中注音不正确的一项是( 第1页共8页 A.沧(cang) B.曙(shǔ) C.惴(nuò) D.豢(juan) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.震螂 B.屹立 C.遁词 D.走头无路 3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是( A.传承繁育自甘堕落众望所归 B.延续培养自暴自弃 众望所归 C.传承培养自暴自弃众叛亲离 D.延续繁有自甘堕落众叛亲离 4.对文中划线句子的修改，最恰当的一项是( A.只要你回来，才能保证参天大树之长成。 B.只有你回来，才能保证参天大树之长成。 C.除非你回来，否则就能保正参天大树之长成。 D.如果你回来，才能保证参天大树之长成。 5.请选出排序最恰当的一项() ①随着时间推移，原来分散在不同地区的文明之间的交往越来越多 ②一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续：另一方面，它通过 外引力将外部资源转化成自身养分，使自身得以开放发展 ③在这种背景下，一种文明的开放程度和借鉴能力就成为影响其发展的重要因素 ④文明往往是内聚力和外引力的统一体 ⑤在这个过程中，不同文明的差异性逐渐表现出来，其互补性也越来越强 A.①②⑤③④B.④②0⑤③ C.④②③⑤①D.①⑤④③② 6.名篇名句默3写。（每空1分，共6分） 春复秋冬，天气阴晴变幻万般。徜徉在诗词的世界里，我们感受自然的美，也感受到这 种变化，许浑《咸阳城东楼》（1)“ ”,让我们感受 到溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼的景象：范仲淹《岳阳楼记》(2) ”让我们看到月光与水波一起荡漾，闪烁者金光，宛如一块美玉：刘长卿 《长沙过贾谊宅》(3)“ ”描绘了斜阳衰草，寒林空 寂，斯人己去，留给后人的只有嗟叹。 二、综合性学习（含7~11题，共12分） (一)学习与探究(4分) 班级将举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。 【活动一：汲取力量】毕业于西南联大的作家、诗人、书法家马识途先生享有110岁高龄。 他曾两次身患癌症，仍坚持写作。他也是一位老党员，入党86年，曾作为地下党为国出生入 死。他曾说：“我有信仰，我也有信心，所以就有力量。” 7.作为小记者，请你围绕“自强不息”的主题设计采访问题，对马老先生进行电话采访。(2 分) 【活动二：内涵理解】《易经·乾卦·象曰》：“天行健，君子以自强不息。”自强不息， 指自己努力上进，永不懈怠：形容一种积极的人生态度。“自强不息”是我国传统文化的精 髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。 第2页共8页 8请你结合上述对“自强不息”内涵的解读，说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。(2 分) 陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产， 闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的 变本加厉，终于忍无可忍，出走高家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂， 在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番 霸业。 (二)名著阅读。(4分) 班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容星现 阅读记录 宋江携住刘唐的手，分付道：“贤弟保重，再 是谁派刘唐来找宋江？ 关注情节 不可来。此间做公的多，不是耍处。我更不远 找未江的原因是什么？ 送，只此相别。”(《水浒传》第二十回) 9.(1)上表阅读记录中是谁派刘唐来找宋江？找宋江的原因是什么？(2分) (2)校文学社决定举办《水浒传》人物专题展，他们引用了鲍鹏山评价林冲和鲁智深的诗， 请帮助文学社选择其中一首，结合人物的性格和经历，扣紧诗意，写一段解说词。(2分) 督智深 林冲 人生无杯茅，天下无大半， 人生太多半，天下皆难非。 无论什么事，反正不怕半。 无论什么事，都是烦恼事。 (三)书法临写与鉴赏。(4分) 10.下面是一幅书法作品，请你仔细观察，从中挑选出八个不同的简体字并用规范的正楷字把 它们临写在田字格中。(2分) 省汤交之夕风苦反 多汤半源凿拂阜多 多麦零地山抑碧外 寒金首文外苗速古 款二自山舟天道 今杯和天孩晚逢 11.颜真卿的楷书“丰美端庄，笔画圆润，顿挫有力，沉厚雄健”，似乎写出了盛唐时期的雍 容阔大。下列属于颜体楷书的一项是()(2分) 第3页共8页 悲自 种依语而 百城事迎今 将解扑草 好 疋额铺多禪 哪淡莎樹 蜘古 取书法寶師 去天菲巴 札下儀塔拍 慢位男喜 家達 飛降颈花 录雪伊不 官生 毫又宸逆多 妖飛棕久 不 杠一X爽即 我秋 或行 動吗䁖郴椟 木租亲石 雲筑俯僧下 采发计汉 A B D 三、阅读（含12~24题，共32分） (一)阅读下面这首诗歌，完成12~13题。(4分) 行路难（其一） 金梅清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲浪黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直桂云帆济沧海。 12.对《行路难》（其一）的理解不恰当的一项是()(2分) A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B.诗人面对类洒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。 C.“闲来”两句连用两个历史典故，表现了诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望。 D.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧忠、焦灼不安的心声。 13.“酒”是古代诗词中常用的意象。试分析本诗“金樽清酒斗十千”和《酬乐天扬州初逢席 上见赠》“暂凭杯酒长精神”这两句中“酒”的作用有什么不同。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成14~17题。(10分) 【甲】 鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则 凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有 不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一草食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：城尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不排礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自《孟子·告子上》) 【乙】 顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与 第4页共8页 城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任 之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。” 二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德成，德威流涕，不能 执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣绿、任太守民育及诸将刘都 督肇基等皆死。忠烈乃驶目日：“我史阁部也。”被执至南门。和项豫亲王以先生呼之，劝 之。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死当葬梅花岭上。”至是，德成求公之骨不可得， 乃以衣冠葬之。 (选自《梅花岭记》，有别改) 注：①【史忠烈公】明代督相史可法。忠烈，是他的谥号。因曾担任内阁大学士，故自称“阁 部”。 14.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)故患有所不辟也患： (2)躐尔而与之 蹴： (3)集诸将而语之曰语： (4)副将军史德威慨然任之 任： 15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！(2分) (2)被执至南门。(2分) 16.甲文主要表达了孟子什么观点？人生的选择是多样化的，在多种诱惑面前我们如何才能做 到坚守“本心”？请结合甲文简要分析。(2分) 17.请结合甲文内容，分析乙文中史可法死后溢号为“忠烈”的原因。(2分) (三)阅读下面的文章，完成18~20题。(7分) 谈自省 ①自省，意思是自我反省。唐太宗李世民说：“以钢为镜，可以正衣冠：以史为镜，可 以知兴替：以人为镜，可以明得失。”曾子讲：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？”可见，自省不只是君王的功课，也是我们每个人修身处世的基石。 我们应当养成自省的习惯，在自省中进步。 ②自省，首先可以“立己”。古人云“以责人之心责己，则寡过”“日省其身，有则改 之，无则加勉”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少 时凶强快气，为乡里所悲，与蛟、虎并称为“三害”。周处射虎杀蛟三日不见，乡人以为周 处死了，便互相庆贺。周处回来后听到乡邻议论自己，才知自己被乡邻憎恶，于是自我反省， 并改过自新，弃恶从善，“有文思，志存义烈，言必忠信克己”，最终成为一代忠臣。由此 可见，自省可以帮助我们客观地看待自我，清醒地查找不足：自省的意义不仅仅在于实现自 我认知，更在于促进自我完善。 ③自省，还能够“达人”。战国时期，齐国的大臣部忌身高八尺、仪表堂堂，周围的人 都说齐国的美男子徐公不如他美。然而，他并未轻信人们对自己容貌的赞美，在亲自验证和 第5页共8页 理性思考之后得出结论：自己与徐公相差甚远，人们都至曲事实，是出于各自的原因而有意 讨好自己。部忌又将此事进一步扩展到国家层面，得出“君王更易于受蒙蔽”的认识，并以 此事引导齐成王自省，最终让齐威王认清自我，广开言路，使齐国走向强大。如采每个人都 能像郭忌一样自省，同时唤醒他人的自省意识，整个社会就会形成向上向善的良性循环。 ④《吕氏春秋·尽数》有言：“流水不腐，户枢不蠹、动也。”流动的水不会发臭，经 常转动的门轴不会腐烂。无论是个人还是社会，保持自我反省才可以像流动的水一样始终清 澈，才可以像转动的门轴一样保持功效。无论何时何地，自省都有其永不褪色、超越时空的 永恒价值。 ⑤那么，我们应当如何自省呢？周思来曾在《我的修养要则》中为自己立下规矩：习作 合一，要注意检讨和整理，要有发现和创造。世人多喜欢将鲁迅当成一位批评家，因为他对 当时社会局面、人性丑恶、世事险恶所论述的观点极为犀利和深刻。热而，我们不要忽略鲁 迅的深刘既来自于对社会的洞察，也来自于对自我的深度反省。“向来是不惮以最坏的恶意 来推测中国人”的鲁迅，也“向来是不掸以最坏的恶意来推测自己”。在《写在〈坟〉后面》 一文中，他写道：“我的确时时解剖别人然而更多的是更无情面地解剖我自己。”音迅的 一生都在与旧劣观念论战，与反动文人论战，与反动统治论战，也注定了他必须先革新自己 的观念，追赶上时代的潮流才行。说他是一个批评家，没错，但也可以称之为一位“自我批 判大师”。 ⑥“石楹玉而山辉，水怀珠而川媚。”善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受 到世人敬重。身处现代社会，我们应当养成自省的习惯，以“吾日三省吾身”的精神，从思 想意识、道德品质、言行举止等方面反躬自省，在自省中知敬畏、变警醒、明方向，我们就 会在自我约束中不断进步。 (根据“学习强国”平台相关文章组合编写) 18.选文的中心论点是什么？(2分) 19.选文第②③段能否调换位置？请简述理由。(2分) 20.选文第⑤段画线句运用了什么论证方法？请简要分析。(3分) (四)阅读下面文章，完成21~24题。(11分) 磨刀匠进城 肖国才 ①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魅伟，嗓 音洪亮，一声“磨一莱一刀哟”的吆喝，穿破展雾，回声不绝，引来小区居民和过往的 路人驻足围观。 ②“磨把莱刀多少钱呀？” ③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？” ④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作 第6页共8页 辑，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如采磨得不好，分文 不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下 次给不迟。” ⑤话音刚落，只听人科里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手 艺。 ⑥围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清难、凡事喜欢较真 的老邹。 ⑦“磨刀真的不收钱？”老邹问。 ⑧“当然，手艺人说话做事讲诚信，不会虚头巴脑讹人。”磨刀匠答。 ⑨约莫十分钟后，老邹就把两把莱刀放在了磨刀匠的面前。 ©磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒，在一块条砖 型青石上轻轻点了点，水珠均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把莱刀按在青石上磨起来。 磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个米粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口 磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一 吹，头发被齐刷刷割断。 ①不需多言。老邹拿着磨好的莱刀刚离开，几把生铸的莱刀就立马摆在了磨刀匠的面前。 磨刀匠的脸上掠过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了。儿 子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城 里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子熄妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。 于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话。干千他舍不得放弃 的磨刀手艺。时间久了，来磨刀的都很愿意和张师傅说上几句，听他聊这样那样的故事。 ②又是一个周末的清展，我去小区外面买莱。只见小区门口，张师傅来得很早，正猫腰 坐在一张条凳上磨莱刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴额朝地上一堆待磨的莱刀点 了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来 的，够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说完，他得意地笑。 ③几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问，张师傅 你收徒弟了？张师傅笑呵阿可地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍 到，人生地不热，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动跑来吸张师傅搭话。张师傅宽慰他： “不，急，生意都是慢慢做出来的，坚特下去就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家 人还等着我挣钱呢，没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要 不，你做我的活儿，做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检 查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸感 激，连声称谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就递给张师傅看看， 听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过。 ①有跟张师傅熟识的老顾客，私下里悄捎地提醒道：“老张，关健技术可不能随便传人， 小心抢了你的饭院！”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，可我不怕。” ⑤张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。一天， 张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿因了，我就去工商部门申请营业执 第7页共8页 照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客接过刀，看了看，拉长了声音：“好 21.文章以“磨刀匠进城”为题，有什么妙处？(2分) 22.结合语境，按要求赏析下面的语句。(4分) (1)所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。（请从人 物描写的角度赏析)（2分) (2)张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，可我不怕。”（赏析加点词语的表达效果）(2 分) 23.文中磨刀匠张师傅是个怎样的人？请简要概括。(2分) 24.阅读全文，说说该小说蕴含了哪些主旨？(3分) 四、作文(40分) 25.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：“醒”，一个有温度的文字：山朗水涧，万物苏醒：声声叮咛，爱的唤醒：点 滴感悟，心灵觉醒：鉴往知来，值得我们警醒…醒，可以是一种姿态，可以是一种对过往 的反思，还可以是一种成长。 请以“醒”为题月，写一篇作文。 题目二：以《久违了， 》为题，写一篇作文。 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第8页共8页