2.1第2课时 圆的一般方程学案-2024-2025学年高二上学期数学苏教版(2019) 选择性必修第一册

2024-12-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2.1 圆的方程
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 80 KB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 欣欣一朵
品牌系列 -
审核时间 2024-12-23
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 圆的一般方程 [学习目标] 1.掌握圆的一般方程及其特点.2.会将圆的一般方程化为圆的标准方程,并能熟练地指出圆心的坐标和半径的大小.(重点)3.能用圆的一般方程解决一些实际应用问题. 一、圆的一般方程的理解 问题1 如果方程x2+y2+Dx+Ey+F=0能表示圆的方程,有什么条件? 问题2 当D2+E2-4F=0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示什么图形? 知识梳理 1.圆的一般方程的概念 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(__________)叫作圆的一般方程. 2.圆的一般方程对应的圆心和半径 圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)表示的圆的圆心为_____________,半径长为______________________. 例1 若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆. (1)求实数m的取值范围; (2)写出圆心坐标和半径. 延伸探究 若原点在圆C:x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0外,求实数m的取值范围. 反思感悟 圆的一般方程的辨析 (1)由圆的一般方程的定义,在x2+y2+Dx+Ey+F=0中,若D2+E2-4F>0成立,则表示圆,否则不表示圆. (2)将方程配方后,根据圆的标准方程的特征求解. (3)若点(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0上(内、外),则x+y+Dx0+Ey0+F=0(<0、>0). 跟踪训练1 (1)若方程2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0)表示圆,则圆心坐标和半径分别为________________. (2)若点M,N在圆x2+y2+kx+2y-4=0上,且点M,N关于直线x-y+1=0对称,则该圆的面积为________. 二、求圆的一般方程 例2 已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(0,5),B(1,-2),C(-3,-4),求它的外接圆的方程,并求其外心坐标. 反思感悟 应用待定系数法求圆的方程 (1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心的坐标或半径列方程的问题,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a,b,r. (2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D,E,F. 跟踪训练2 圆心在直线y=x上,且经过点A(-1,1),B(3,-1)的圆的一般方程是____________. 三、圆的一般方程的实际应用 例3 如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.圆拱跨度AB=20 m,拱高OP=4 m.建造时每间隔4 m需要用一根支柱支撑,求支柱A2P2的高度(精确到0.01 m). 反思感悟 解应用题的步骤 (1)建模. (2)转化为数学问题求解. (3)回归实际问题,给出结论. 跟踪训练3 一隧道内设双行线公路,隧道截面由一段圆弧和一个长方形构成,如图所示,已知隧道总宽度AD为6 m,侧墙EA,FD的高为2 m,弧顶高MN为5 m,试建立适当的直角坐标系,求圆弧所在圆的一般方程. 1.知识清单: (1)圆的一般方程的理解. (2)求圆的一般方程. (3)圆的一般方程的实际应用. 2.方法归纳:待定系数法、几何法、定义法、代入法. 3.常见误区:忽略圆的一般方程表示圆的条件. 1.方程2x2+2y2-4x+8y+10=0表示的图形是(  ) A.一个点 B.一个圆 C.一条直线 D.不存在 2.若方程x2+y2-x+y+m=0表示一个圆,则实数m的取值范围是(  ) A.m< B.m≤ C.m<2 D.m≤2 3.若圆x2+y2-2kx+2y-4=0关于直线2x-y+3=0对称,则实数k=________. 4.若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示以(2,-4)为圆心,4为半径的圆,则F=________. 第2课时 圆的一般方程 问题1 将方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,配方可得2+2=,当D2+E2-4F>0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆. 问题2 当D2+E2-4F=0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示一个点. 知识梳理 1.D2+E2-4F>0 2.  例1 解 (1)由表示圆的充要条件, 得(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0, 解得m<,即实数m的取值范围为. (2)将方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0写成标准方程为(x+m)2+(y-1)2=1-5m,故圆心坐标为(-m,1),半径r=. 延伸探究  解 由已知得m2+5m>0, 得m>0或m<-5, 又由例题知m<, 所以0<m<. 跟踪训练1 (1), 解析 方程2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0), 可化为2+2=, 故圆心坐标为,半径为. (2)9π 解析 圆x2+y2+kx+2y-4=0的圆心坐标是, 由圆的性质,知直线x-y+1=0经过圆心, ∴-+1+1=0,得k=4, 圆x2+y2+4x+2y-4=0的半径为=3, ∴该圆的面积为9π. 例2 解 设△ABC的外接圆方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0. 将A,B,C三点坐标代入上式得 解得 ∴△ABC外接圆的方程为x2+y2+6x-2y-15=0,即(x+3)2+(y-1)2=25, ∴△ABC的外心即△ABC的外接圆圆心为(-3,1). 跟踪训练2 x2+y2-4x-4y-2=0 解析 设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0), 则圆心坐标为, 由题意知 解得所以所求圆的一般方程是x2+y2-4x-4y-2=0. 例3 解 以点O为坐标原点AB,OP所在直线分别为x轴,y轴,建立如图所示的平面直角坐标系, 则P(0,4),B(10,0),A(-10,0), 设圆拱所在圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,因为点A,B,P在圆上, 所以解得 故圆拱所在圆的方程为x2+y2+21y-100=0, 将P2的横坐标x=-2代入圆的方程得y≈3.86(m). 故支柱A2P2的高度约为3.86 m. 跟踪训练3 解 设EF与MN交于点O,以点O为坐标原点,以EF所在直线为x轴,以MN所在直线为y轴,以1 m为单位长度建立直角坐标系(图略),则有E(-3,0),F(3,0),M(0,3). 设圆弧所在圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0, 由圆心在y轴上,F(3,0),M(0,3)在圆上,得 解得 故所求圆的一般方程为x2+y2+6y-27=0. 随堂演练 1.A [方程2x2+2y2-4x+8y+10=0,可化为x2+y2-2x+4y+5=0,即(x-1)2+(y+2)2=0, 则方程2x2+2y2-4x+8y+10=0表示点(1,-2).] 2.A [由D2+E2-4F>0得(-1)2+12-4m>0,解得m<.] 3.-2 解析 由条件可知,直线2x-y+3=0经过圆的圆心(k,-1), 则2k-(-1)+3=0,解得k=-2. 4.4 解析 以(2,-4)为圆心,4为半径的圆的方程为(x-2)2+(y+4)2=16,即x2+y2-4x+8y+4=0,故F=4. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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