第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(复习课件)-【备考帮】2024-2025学年高一历史期末复习备考提分秘籍(统编版2019)

2024-12-23
| 66页
| 475人阅读
| 7人下载
精品
历史班主任知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.99 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-24
作者 历史班主任知识铺
品牌系列 -
审核时间 2024-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49520510.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中外历史纲要(上)之中国古代史 中华文明的起源与形成(夷夏文明的交融);大一统帝国的起源与建立。 中华文明的崩溃与扩大(胡汉文明的交融);大一统帝国的崩溃与重建。 中华文明的内敛与外溢(农牧文明的交融);大一统帝国的收缩与扩大。 中华文明的成熟与隐忧(农牧文明的交融);大一统帝国的鼎盛与危机。 大一统:统一多民族国家的建立、巩固和进一步发展 民族交融:中华文明的起源、扩大和不断丰富 第三单元 辽宋夏金元多民族政权的并立 与元朝的统一 单元知识梳理与整合 1 单元课标 时空坐标 阶段特征 专题突破 2 3 4 习题巩固 5 3 单元课标 1、通过本单元的学习,认识两宋王朝在政治、经济、文化与社会等方面的新变化; 2、了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 时空坐标 阶段特征:辽宋夏金元时期(916—1368年) 辽宋夏金元 总体 中华文明走向成熟与繁荣 具体表现 政治 政权并立到走向大一统,统一多民族国家进一步发展;专制主义中央集权制度不断强化 经济 封建经济继续发展;商品经济高度繁荣;经济重心南移完成;封建生产方式向边疆地区扩展 思想文化 程朱理学形成;书院教育发达;文化全面繁荣并呈现平民化、世俗化发展趋势;科技成就突出,对世界文明产生深远影响 民族 民族交融加强;少数民族先后完成封建化 外交 中外经济、文化交流频繁(海上丝绸之路繁荣) 社会 门第观念淡化;社会成员身份趋于平等;国家对社会控制相对松弛 专题突破 专题一:两宋的政治和军事 一、宋初中央集权的加强措施 收归地方权力 分散机构权力 中央 地方 崇文抑武 1.中央派文官出任各州长官,节度使逐渐变为虚衔; 2.设路转运司统管地方财政,赋税大部分上交朝廷; 3.将地方精锐部队编入禁军,守内镇外定期换驻地。 1.分割宰相权力(行政、军政、财政); 2.行政军政财政又再次分权:增设副相、统兵权与调兵权分离、下设三司;以台谏监察宰相。 1、设“四监司”对各州进行监控; 2、州一级设通判,与知州共同签署文书。 1、制定崇文抑武的方针,罢免宿将兵权,文官担任枢密院长官; 2、提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人地位。 ①强干弱枝、守内虚外 ②分化事权,相互牵制 ③崇文抑武,加强监督 材料一: 收补禁军,聚之京师……皆一以当百。诸镇皆自知兵力精锐非京师之敌,莫敢有异心者,由我太祖能强干弱支,致治于未乱故也。 ——司马光《涑水记闻》 材料二: 唯本朝之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指……藩方守臣,统制列城,付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫! ——范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事状》 材料三:本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政切收了,州郡遂日就困弱.....靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。 ——【宋】《朱子语类》 积极:加强了中央对地方的控制,防范内部动乱,维护政治稳定。 局限:官员因循守旧,行政效率低下;地方发展困顿,渐趋衰落,终致靖康之祸。 冗官、冗兵、冗费;积贫、积弱 专题一:两宋的政治和军事 宋初加强中央集权的影响 专题一:两宋的政治和军事 二、边防压力与财政危机 (一)边防积弱 对 辽 1.策略:北伐收故土到议和求安定 (1)两次北伐,均告惨败(夺取燕云十六州失败) (2)辽军南下,签订协议 (3)兄弟相称,“岁币”相赠(澶渊之盟) 2.影响:北部边境获得安定,内部安定,经济发展提供环境保障。 对 西 夏 1.策略:①屡战屡败到达成议和(庆历和议) ②西夏称臣北宋,北宋赐予“岁赐” 2.影响:西北边境安定,北宋内部安定, 经济发展提供环境保障。 特点 防御性为主 燕云十六州 ——北宋“北大门” 有一种想当然的看法,以为宋代给辽、夏、金岁币,使得它变穷,不得不拼命搜刮,全面激化了社会矛盾,最终导致政权的垮台。事实上,岁币数量很有限,在国家财政收入中只占很小的比例,而且,它可以在彼此的贸易中得到补偿,以宋对金的茶叶贸易为例,金方每年要掏出30万两银子(一作70万两),仅此一项就比绍兴和议中宋方付的岁币25万两还要多。——李裕民《宋代“积贫积弱”说商榷》 可取之处 不可取之处 辽和西夏军事力量较强,北宋军事“积弱”,一定程度上缓解困境,换来暂时的和平,为经济繁荣发展提供稳定的环境。 加重北宋财政负担;长期的妥协造成北宋积弱的形象,一味妥协不可能换来长久和平(北宋最后为金所灭) 如何看待北宋“以钱财换和平”? 专题一:两宋的政治和军事 (二)财政危机——积贫 冗兵 冗官 冗费 专题一:两宋的政治和军事 太宗至仁宗时期禁军数量变化 禁军数量(万) 太祖开国 太宗至道 真宗天禧 仁宗庆历 37.8 66.6 91.2 125.9 内禁军数量(万) 太祖开国 太宗至道 真宗天禧 仁宗庆历 0 35.8 43.1 82.6 太祖开国 太宗至道 真宗天禧 仁宗庆历 1 三、解决危机 专题一:两宋的政治和军事 范仲淹 (989—1052) 昙花一现的“庆历新政” 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 明黜陟:严格官员考核与升降标准 核心: 整顿吏治 抑侥幸:限制恩荫制度使官僚滥进 新政触犯了官僚集团的既得利益,引发抵制,很快归于失败;为后来的王安石变法揭开了序幕 结局: 今则西戎已叛,屡丧边兵;北虏愈强,且增岁币。国用殚竭,民力空虚,徭役日繁,率敛日重,官吏猥滥,不思澄汰;人民疾苦,未尝省察,百姓无告,朝廷不与为主,不使叛而为寇,复何为哉? ——《枢密副史富弼的上疏》 ★结合史料和图片:指出王安石变法的时代背景。 ①辽和西夏威胁,边患危机 ②土地兼并,矛盾尖锐,统治危机 ③“三冗二积”,财政危机 ④庆历新政失败 专题一:两宋的政治和军事 “王安石变法” 王安石像 天变不足畏 人言不足恤 祖宗之法不足守 王安石(1021-1086) 时间:1069年 人物:宋神宗任用王安石主持变法 目的:摆脱统治危机,实现富国强兵 原则:加强国家管控,实现富国强兵 内容: 冗官 官僚机构 裁汰冗员 限制恩荫 改革科举 ①改革(内容上)科举制度:废诗赋取士,注重能力的经义策论考试 ②选官制度改革:贯彻择优录用,惟才用人的原则, 克服恩荫弊病 ③学校教育改革:整顿太学,太学生中的优异者可免试做官,开新学科,设学田 专题一:两宋的政治和军事 冗兵 军事体制 保甲法 保马法 将兵法 ①省兵:精减军队,减少军队数量和军费开支 ②强兵:保甲法、保马法、将兵法 A.保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保,闲时练兵战时入军 作用(目的):①加强对人民控制,维护地方治安 ; ②节省军费,确保兵源和提高战斗力 B.保马法:官马由农户保养 作用:减少政府支出 C.将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队 作用:提高军队战斗力 内容: ◎王安石 专题一:两宋的政治和军事 专题一:两宋的政治和军事 冗费 财政制度 青苗法 募役法 均输法 农田水利法 内容: 措施 内容 积极作用 青苗法 青黄不接之时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息 限制了高利贷对农民的剥削,增加了政府的财政收入 募役法 纳钱代役 有利于经济发展,增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 保证灌溉,防洪赈灾 均输法 了解生产和需求情况,就近采购,以节省国家开支 节省费用,增加了政府的财政收入,减轻了人民的负担 方田均税法 重新丈量土地,收取赋税,官僚、地主也不例外 增加了政府收入,农民得到实惠 市易法 在东京设市易务收购滞销,短缺卖出 打破了大商人对市场的垄断,增加了政府的财政收入 ①变法推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 ②促进了社会经济的发展,客观上有利于社会的进步。 变法的进步意义:(积极) 性质: 在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系进行局部调整,是社会改良性质的改革。 【总结】北宋王安石变法——评价 变法的局限性:(消极) ①它是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动,所以不可能从根本上摆脱封建统治的危机。 ②变法是以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重。 启 示 1.改革要认清形势,分析矛盾,符合广大人民的愿望和利益 2.改革必须使措施行之有效,具有广泛群众基础; 3.改革必须把握好时机,坚决彻底,尤其需讲究改革的策略和步骤; 4.改革需要有长远的计划和目标,不可操之过急; 5.改革中要注意用人得当; 专题一:两宋的政治和军事 四、南宋偏安 专题一:两宋的政治和军事 1、政权建立:北宋康王赵构在应天府称帝,后定都临安,史称南宋。赵构即为宋高宗。(建炎南渡) 2、偏安表现 和议 时间 内容 绍兴和议 1141年 以东起淮水、西至大散关一线划界;南宋对金称臣;每年向金朝缴纳白银25万两、绢25万匹,称为“岁贡”。 隆兴和议 1165年 仍维持《绍兴和议》后的疆界;南宋不再对金称臣,尊金帝为叔父;宋每年向金朝缴纳白银和绢各缩减至20万两、匹。 嘉定和议 1208年 宋改尊金帝为伯父;岁币绢、银各增至30万匹、两;犒军钱300万贯;维持原边界 特点 有战友和,以和为主,防御性为主,虚外轻武 原因 外部:①金崛起、励精图治、实力强大;②金灭辽北宋 内部:①连年征战、岁币,内部空虚;②统治腐朽、无能,破坏军民抗金斗争;③长期重文轻武、守内虚外 ①南宋疆域大约为北宋疆域的三分之二,丧失了秦岭、淮河以北的土地。 靖康之变:靖康二年(1127年)金朝南下攻取北宋首都东京,掳走徽、钦二帝和大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国,导致北宋灭亡的历史事件。 岳飞抗金 概况:①抗金中形成几只重要力量。②“岳家军”战绩卓著。③岳飞北伐收复大片失地,取得郾城大捷等重大战果 结果:宋高宗、秦桧视岳飞为心腹之患,为维护自身统治,向金求和,下令岳飞班师,以“莫须有”罪名杀害。1141年绍兴和议(抗金未果,岳飞被害)金宋对峙局面正式形成。 ②对外奉行和平政策,诛杀忠臣,对外求和。 2、偏安表现 3、南北对峙:此后,几次宋金战争,不再向金称臣,而是“世为侄国”,继续维持南北对峙局面。 4、覆亡:1276年,元军破临安,1279年崖山海域,文天祥被俘就义,南宋覆灭 实质:崇文抑武,限制北方军阀军权,加强皇权 四、南宋偏安 专题一:两宋的政治和军事 专题二:辽夏金元的统治 1.政权:916年,契丹族耶律阿保机建立契丹国,定都上京,耶律德光改国号为辽。1125年,金灭。 2.民族:契丹族 3.治国:①政治:藩汉分治,南北面官制(北面官负责契丹等游牧民族事务,南面官负责汉人为主事务);皇帝宫廷定期迁徙,行营是国家政治中心(四时捺钵制度);世选制和科举制并行,官职沿袭唐制,参照五代和宋朝官制。 ②经济:提倡农业,接受农耕生活; ③文化:创制契丹文字,接受汉族封建文化。 4.辽北宋关系:长期对峙,大部和平,通使频繁,贸易活跃。 (a.“澶渊之盟”:1004年辽军南下,宋真宗到澶州,1005年辽宋议和。双方约为兄弟之国;宋给“岁币”,辽撤兵。 b.影响:宋辽维持近一个世纪和平;边境安定,贸易兴旺;民族友好融合) 名称 官吏来源 主要责任 北面官 契丹人 契丹等少数游牧民族事务 南面官 汉人,契丹人均有 汉人为主的农耕事务 A.辽(916-1125年) 因地制宜、因俗而治、蕃汉分治、双轨管理,但以契丹为主导,保留了本民族特色 5.影响:①政治:缓和了民族矛盾,加强与各部联系,巩固统治,稳定了契丹族的统治。 ②民族:加速契丹族汉化同时又保护契丹族民族特色,加快了民族交融,推动统一多民族封建国家的进展。 目的:保证军队战斗力,并笼络归属部落酋长。 B.西夏(1038-1227年) (1)政权:羌族分支党项族,唐末形成藩镇,1038年元昊建立,北宋灭亡后,称臣于金,亡于蒙古。 (2)治国措施: ①政治:模仿唐宋政治制度,建立官职(中央机构除汉官称外,还有本民族称谓官称——同一套官制的两套语言称谓,不是两套官制); ②选官:推行科举制,选拔官吏; ③文化:仿照汉文楷书,创制西夏文字; ④民族:先后向北宋(庆历和议)、金称臣,实际上保持事实独立。 (3)影响:推动党项族的汉化,促进民族交融;保证党项贵族在政权中的主导地位 一套制度两套称谓 专题二:辽夏金元的统治 C.金(1115-1234年) ①起源:金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域,以农业、狩猎、畜牧为生。 ②建国:1114年,完颜阿骨打举兵抗辽;1115年,建立金朝,都会宁府(上京) ③民族:1125年灭辽;1127年灭北宋(靖康之变),1141年绍兴和议,与南宋对峙; ④迁都:1153迁都燕京(改为中都),入主中原。 ⑤制度:基本沿袭唐宋制度,同时保持女真民族的管理系统——猛安谋克 迁都燕京:原因:①上京地处偏僻,统治不便;②燕京易守难攻,为战略要地; ③燕京经济发达,文明程度较高;④经略天下,对抗南方的宋室;⑤摆脱女真旧势力的羁绊,进行改革。 影响:①加速了金朝的封建化,促进了民族交融,加快社会文化融合发展;②也是北京成为王朝都城的开始。 【概念解析】猛安谋克,女真语音译。作为地方行政单位,猛安相当于防御州,高于刺史州;谋克相当于县,但地位高于县。作为一种官职与爵衔,猛安与谋克均可世袭,或兄终弟及,或父死子继,甚至在其父出仕或任别职时也可承袭。猛安谋克的职责,初只管训练士兵,指挥作战。后来,猛安还负责“劝课农桑,余同防御”;谋克掌抚辑军户、“惟不管常平仓,余同县令”。猛安谋克既是生产组织,也是军事组织和行政组织,便于国家管理。 特点:兵农合一,军事、行政、生产三位一体; 作用:①地缘政权代替血缘的氏族组织,便于国家管理;②节省国家财政开支,有助于保证军队战斗力;③推动北方地区民族交融,推动政权封建化进程 专题二:辽夏金元的统治 探究:如何认识辽、西夏、金的管理制度? ①特点:因俗而治:学习汉族政治制度同时保留本民族的特色。 ②原因:社会发展水平不同(根本);民族习俗,社会生活差异(直接)。 ③认识:实际上是对先进封建文明的肯定;促进少数民族的封建化;有利于民族交融。 ④作用:缓和民族矛盾,稳定统治;加强民族交流、交融,促进社会经济文化发展。 辽(契丹) 西夏(党项) 金(女真) 仿宋建制 南北面官制 学习 国俗 四时捺钵制 沿袭唐宋;迁都燕京 一制二称 猛安谋克制 专题二:辽夏金元的统治 D.元(1271-1368年) (1)蒙古汗国建立:1206年,铁木真建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。 (2)元朝建立 ①蒙古汗国的扩张:先后灭掉西辽、西夏和金,收服吐蕃诸部,兼并大理政权,还远征到中亚、西亚、东欧地区; ②建立元朝:1260年成吉思汗的孙子忽必烈即位,开始推行中原传统政治制度兴建大都。1271年忽必烈定国号为大元,他就是元世祖。 ③统一全国:1276年,占领南宋都城临安。1279年元军在崖山海域击败南宋余部,完成统一。南宋宰相文天祥被俘,坚拒劝降,后来在大都从容就义。 元朝形势图(1330年) 专题二:辽夏金元的统治 (1)驿传制度 ①修驿道:修筑了四通八达的驿道。 ②设驿站:为公差人员提供交通和 生活服务,并运输官府物资。 ③分设急递铺:传递文书。 元朝的政治制度 有利于国家政令的及时传递和官府物资的运输保障 专题二:辽夏金元的统治 (2)地方行政制度:行省制 中书省 行中书省 (中央宰相机构) ①形成: (地方常设最高行政机构) 派官员驻地方 今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖,称为“腹里”。 元朝的政治制度 专题二:辽夏金元的统治 思考:行省制度有什么特点? (2)地方行政制度:行省制 材料一:行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省(中书省)为表里,……以省官(中书省官员)出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。” ——《元史·百官志七》 材料二:行省“诸行省用及(超过)千定(锭),必咨都省” “决大狱,质疑事……皆中书报可而后行”。 ——《元史·百官志七》 ③打破山川形便,实行犬牙交错 ①行省权力大 ②行省权利大而不专 专题二:辽夏金元的统治 意义: ①行政效率:行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率; ②中央集权:采取犬牙交错划分地方行政区划,加强中央集权; ③中央地方:调整中央与地方关系,有利于发挥地方主动性和创造性; ④民族国家:巩固了多民族国家统一,促进了边疆少数民族地区政治、经济、和文化的发展。 ⑤历史变革:我国省制的开端,是中国古代地方行政制度的重大变革。 专题二:辽夏金元的统治 原因:使地方无山川险阻可守,难以形成地方割据势力。 山川形便 指以天然山川作为行政区的边界,使行政区划与自然地理区划相一致。 犬牙交错 行政区边界与山川形势有出入。这样的行政区使所有凭借山川之险的因素完全消失。 中书省模仿唐宋旧制。行省则按照燕京、别失八里和阿姆河三“断事官”模式建立。元代行省权力较重,军国大事无所不辖。行省职能上主要为中央收权,兼替地方分留部分权力,行省所握权力大而不专。行省区划以中央军事控制为目的,人为地造成犬牙交错和以北制南。……行省制下几乎没有大的反叛。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。行省也是蒙元帝国留给后世的重要遗产。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 拓展深化:元代的行省制与历代地方管理制度相比有何创新之处? 区划:犬牙交错,以北制南。 权力:集权与分权的中枢,受中央节制。 构架:蒙汉二元色彩浓厚。 统合中央与地方 推动多民族文明共同发展 强化控制,消除割据的地理基础 地位:承前启后,是地方行政制度的重大变革。 开省制之先河 元代统一推动中华文明多元一体格局的扩展,奠定“大中国”之文明基础。 专题二:辽夏金元的统治 ④云南、东北:设云南、辽阳行省,征发赋役 ①吐蕃地区:直属中央政府的宣政院管理 ②西域管辖:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强了对西域的管辖 ③经略台湾:澎湖设置巡检司 (3)地方:边疆治理 “盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”——《元史·地理志》 元朝疆域主要变化:①面积远超前代,极盛超2千万;②云南设行省彻底纳入中国;③西藏正式行使中央主权管控;④东北北方:设辽阳、岭北行省;⑤台湾隶属澎湖巡检司 专题二:辽夏金元的统治 【拓展提升】元朝边疆管理与内地一体化 唐元在管理边疆(西域、西藏、东北)方式、特点的不同 唐:①方式:西域-羁縻府州; 西藏-和亲; 东北-册封 ②特点:因俗而治 元:①方式:行省制度,(机构、赋役)管理与内地一体化 ②特点:直接灵活,边疆与内地一体化 影响:①对边疆管理呈现出与内地一体化的趋向;②疆域辽阔,远超汉唐,中国再次出现空前规模的大一统(大中国形成);③推动中国统一的多民族国家进一步发展和巩固,推动中华文明多元一体格局的发展,中华文明向广度和深度扩展 (4)民族关系 (1)民族政策:“四等人制” ①目的:保障蒙古贵族的统治利益。 ②特点:浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。 ③评价: 积极:扩大统治基础,巩固蒙古贵族统治,加强中央集权,促进民族交往和交融; 消极:民族矛盾更加尖锐,加速了元朝的灭亡。 (2)民族杂居、融合:回回形成 等级 名称 民族 一 蒙古人 蒙古族 二 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人西夏、畏兀儿、回回人 三 汉人 北方的汉族、契丹、女真人等 四 南人 原南宋统治区的居民 (3)元亡后民族融合:元亡后,大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族相融合 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 元朝灭亡:①原因:元朝滥发货币,物价飞涨,百姓苦不堪言,阶级矛盾和民族矛盾日益突出。社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重。②结局:14世纪中叶,农民起义在中原和南方爆发,不久元灭亡。以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族相融合。 专题二:辽夏金元的统治 先秦商族和周人以夷狄而入华夏 春秋战国形成华夏认同 秦汉统一多民族国家的建立 魏晋南北朝胡汉交融和隋唐时期进一步大交融 辽夏金元北方民族政权并存互动 中华民族多元一体 元朝实现了全中国的统一 ,“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ,人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族,其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化,乃是“中国”主权行使,可以是汉族政权,也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 —摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》 “幅员”之大——从政权并立到全国统一 “民族”之大——从多元竞争到中华一体 “文明”之大——从碰撞交融到多元一体 (4)民族关系 专题二:辽夏金元的统治 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。—习近平在全国团结进步表彰大会的讲话 ①经济交融:劝课农桑与经济上相互依存,发展生产,促进了地区的开发; ②民族交融:推动了民族交融,民族交错居住分布格局形成(汉族与北方各族双向流动,大杂居、小聚居分布形态深化发展;元代新民族回族等形成); ③学习汉制与文化,推动了少数民族的汉化与政权封建化; ④创新制度,影响深远,辽朝的南北面官制、元朝行省制; ⑤推动了中国政治中心的北移,使政治中心与经济重心进一步分离,(北京城的建造:金营建中都,元大都的修建,北京城自此成为大一统王朝的都城); ⑥征服战争与和平交往,加强边疆与中原联系,初步奠定近代中国版图; ⑦“海内一家”的政治理念:少数民族统治者以“中国之主”自居,拓展了传统意义上的“中国”的内涵; ⑧因俗而治兼顾不同民族的统治制度、政策,为统一多民族国家的治理提供了有益的借鉴; ⑨兼容并蓄政策使得中外交流活跃。 北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 课程总结 专题二:辽夏金元的统治 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 一、经济之变:多元繁荣 1.农业 领域 发展概况 意义 耕作制度 经济结构 棉花种植 边疆开发 稻麦复种制:一年两熟(在南方已经相当普及) 一年三熟(有些地方) 提高了粮食产量,促进人口增长、农产品商品化 出现固定种植经济作物的农户 推动商品经济发展 对传统自然经济结构有一定突破 从陆、海两个渠道逐渐传入中国 在宋元时发展为重要的经济作物 宋朝:开始在内地种植 元朝:大力推广(南方植棉普遍) 带动了棉纺织业的发展 元朝开始棉布逐渐成为人们的主要衣料 在辽夏金元的统治下,边疆地区进一步开发 中原农耕文明向周边扩展:漠北、东北、西北、西南的农业都有了显著的进步 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 一、经济之变:多元繁荣 2.手工业 领域 成就 意义 纺织业 元代黄道婆推广先进的棉纺织技术 松江成为全国棉纺织业中心,棉花逐渐成为主要衣料 制瓷业 宋朝出现五大名窑;元朝青花瓷和釉里红 瓷器大量出口海外,成为中华文明新的物质象征 冶金业 北宋煤的开采量很大,矿冶业在手工业中占有重要地位 燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量 印刷业 普遍运用雕版印刷术,北宋平民毕昇发明了活字印刷术 推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展 ①门类众多,走向精致,畅销海外;②民营手工业发展较快;③手工业生产关系的调整(雇佣劳动)。 3.商业 ①边境贸易:官方设置榷场进行互市交易, 民间贸易也相当活跃 ②海外贸易:外贸税收成为重要财源; 主要外贸港口有广州、泉州、明州 ③货币流通:北宋开始出现纸币——交子; 元朝在全国范围内将纸币作为主币发行 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 (1)政治: ① 民族政权并立,陆路中断; ② 政府积极的对外贸易政策。 (2)经济: ①手工业尤其制瓷业发展;②经济重心的南移; (3)技术条件:造船和航海技术发达; (4)海路优势: 海路更安全,载重量更大, 成本更低; (5)国际:周边环境相对和平,以及经济发展的推动。 【拓展深化】宋代海路兴盛的原因 东市 西市 【思考】根据下列材料,思考宋代城市格局和功能呈现什么特点?说明什么问题? 北宋东京城市功能示意图 材料1:宋太祖乾德三年四月十三日,诏开封府,令京城夜市自三鼓以来,不得禁止。 材料2:坊巷桥门及隐僻去处,俱有铺席买卖……入店小铺林立,货郎走街串巷;街上客商成群,商品琳琅满目。 ——《宋会要辑稿·食货六七》 打破空间限制 城市的经济职能增强 说明官府对经济管理放松 特点: 打破时间限制 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 宋代前后城市商业的变化 周至唐代城市中的市 宋代城市中的市 时间 地点 管理 城市职能 有时间的控制 打破时间的限制 (夜市、晓市、草市) 凡县治以上的城市才设市;在城中有特定位置 分散于街巷 市令或市长管理 不再受官府监控 主要是政治中心、军事重镇 经济职能加强 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 4.经济重心南移 (1)原因: ①北方战乱,南方相对安定; ②北方人口南迁,带去先进工具和技术; ③政府重视农业生产,兴修水利; ④南方自然条件好; ⑤政治中心南移; ⑥南方各族人民的辛勤劳动。 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 唐朝中叶 南方的经济实力渐渐超过北方 北宋 在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北寡的格局也已定型 南宋 长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓,经济重心南移完成 元朝 全国大部分人口和税收集中在江南 (1)过程 (2)影响: ①元朝重新开通了大运河,并开辟了长途海运航线。 ②南方经济发展带动了文化的进步。 ③自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区。 5.经济重心南移 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 二、社会之变:四民合流 取士不问家世,婚姻不问阀阅。 ——南宋·郑樵《通志·氏族略》 今世俗之贪鄙者,将娶妇,先问资妆之厚薄;将嫁女,先问聘财之多少。 ——司马光《书仪》 (1)门第观念的淡化,平民社会的到来。 仁宗朝,商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐,等也。无有贵贱,谓之齐民。 ——郭尚武《两宋良贱制度的消亡及其影响》 贫富无定势,田宅无定主,有钱则买,无钱则卖。 ——宋《袁氏世范》 (2)社会成员身份趋于平等,人身依附关系削弱。 (3)国家对社会的控制相对松弛。 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 三、文化之变:思辨世俗 (一)儒学复兴——程朱理学 材料1:五代之乱,君不君,臣不臣,父不父,子不子…… 天理几乎其灭矣。 ——欧阳修《新五代史》 材料2:商人唯利是图,社会上出现道德下滑的现象…人们追求财富的欲望、奢侈享受的欲望不断膨胀。 ——孙学功《从商品经济的发展看理学的兴起》 ①国家分裂,社会动荡 ②商品经济发展,冲击传统伦理道德 ③儒学的日趋僵化 ④佛、道的冲击 思考:结合材料及教材,理学为何在宋代兴起? (1)背景: (2)目的: 力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用;维护封建专制统治。 (3)含义: 以理为核心,糅合了道教、佛教等思想,更为理论化、思辨化的新儒学。 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。 ——北宋张载《张子语录自·语录中》 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 三、文化之变:思辨世俗 (一)儒学复兴——程朱理学 (一)儒学复兴——程朱理学 (4)代表人物:北宋的二程和南宋的朱熹 (5)内容: 未有天地之先,毕竟也只是理,有此理,便有此天地;若无此理,便亦无天地,无人无物,都无该载了! ——《朱子语类》 朱熹认为世界的本源是什么? 世界观:“理”是世界的本源。 所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理? ——《四书章句集注》 认识论:“天理”是宇宙万物的法则,反映到社会上就是儒家的伦理道德即“三纲五常” 今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。 如何获取“理” ? 方法论:“格物致知” 人生观:存天理,灭人欲 人之一心,天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭,未有天理人欲夹杂者。去其气质之偏,物欲之蔽,以复其性,以尽其伦。 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 (北宋)程颢 (北宋)程颐 (南宋)朱熹 (6)特点: ①更多吸收了佛、道因素;②儒学进一步思辨化、哲学化; ③更强调以伦理道德为思想核心,将儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度。 (一)儒学复兴——程朱理学 (7)影响: A.积极: ①恢复儒学正统;②强调人的社会责任和历史使命,重视气节、道德,对塑造中华民族性格起了积极作用; B.消极: ①程朱理学为适应封建社会后期统治阶级的需要,用“三纲五常”维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求; ②为封建阶级秩序作辩护,成为南宋以后长期占统治地位的官方哲学,束缚了人们的思想。 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 文学 宋词 体裁 派系 婉约派 豪放派 代表人物 元曲 散曲 杂剧 涵义 意义 代表人物 长短不一,配乐歌唱,按乐谱分为不同的词牌,各有固定格式 柳永、李清照 苏轼、辛弃疾 比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更适合市井演唱的需要 将成套的散曲连缀在一起歌唱,表达一个完整的故事情节 元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟 关汉卿、王实甫等 (二)文学艺术 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 米芾:《苕溪诗卷》 黄庭坚《花气熏人帖》 宋徽宗:瘦金体 苏轼:《中山松醪赋》 书法:从规矩森严的唐人之法到追求个性的宋人之意 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 张择端 《清明上河图》 ②市井风俗画: 注重刻画细节与表现市井生活丰富、生动的意趣。 ①文人画: 不强调写实,而注重意境和笔墨情趣,融诗书画印为一体。 题材:山水画为主 黄公望《富春山居图》 绘画:不强调写实,注重意境和笔墨情趣。 ◆原因: ①两宋以来商品经济和城市的繁荣;②市民阶层的扩大及生活水平的提高;③社会矛盾尖锐,词、曲句式灵活,便于抒情。 思考:分析宋元时期文学艺术的特点及其原因。 特点: ①逐渐平民化、世俗化、个性化;②注重个人主观性情的抒发; ③士大夫文化逐渐出现追求高雅、讲求意境的趋势,和市民文化的浅俗直白形成了两条并行不悖的文化线索。 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 代表 朝代 表现 印刷术 宋朝 火药 宋朝 指南针 宋朝 沈括 北宋 郭守敬 元朝 王祯 元朝 雕版印刷普及,北宋工匠毕昇发明了活字印刷术 大量制造用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管型射击火器 用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海 《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果 设计和监制多种天文观测仪器,如简仪,主持全国范围的天文测量,编定新的历法《授时历》 编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体 (三)科技 专题三:辽宋夏金元的经济、社会与文化 材料1:外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病人,中国却拿来当饭吃。 ——鲁迅《电的利弊》 材料2:火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思《机械、自然力和科学的运用》 ①是中国古代科技的里程碑,促进了文化的传播与发展; ②奠定了文明古国的地位; ③并没有给中华民族带来更多的社会和经济效益。 对中国的影响 ①推动了文艺复兴和宗教改革,  促进了欧洲的思想解放。 ②推动了欧洲火药武器的发展,  推动了欧洲的反封建斗争。 ③推动了远洋航行,  促进了新航路的开辟。 对世界的影响 【合作探究】结合材料,分析三大发明带来的影响? 促进了西欧社会从封建社会向资本主义社会过渡 习题巩固 聚焦高考 B 1.(2024·江苏高考·3)表1为宋神宗熙宁年间(1068—1077)常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府(  ) 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷,淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱,广南西路转运司以备军需 A.力图发展农业平抑物价             B.运用经济手段稳定秩序 C.鼓励民间组织救济灾民             D.增加军费缓解边防压力 聚焦高考 2.(2024·广东高考·4)宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为“贩夫”,彭氏子孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时(  ) A.士农工商界限被打破                B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及                D.文治政策提升了士人地位 D 聚焦高考 3.(2024·全国高考新课标卷·27) 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史,文集等编而成的编年史 南宋后期 《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书,以事件为中心 明朝后期 上表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系,研讨这一问题,首先应信重的是(  ) A.《宋史》                           B.《三朝北盟会编》 C.《建炎以来系年要录》              D.《宋史纪事本末》 B 聚焦高考 4.(2024·黑吉辽高考·4)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于(  ) A.扩大朝廷政令推行范围             B.提高国家行政管理能力 C.强化地方民众法律意识             D.完善朝廷文书传递体系 B 聚焦高考 5.(2024·广东高考·5)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书,记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时,由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革,并利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝(  ) A.建立了中原传统影响下的统治秩序    B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化      D.正式确立了儒家思想的正统地位 A 聚焦高考 6.(2024·江苏高考·5)下图为唐代至清代扬州城的变迁图。据此可知(  ) A.城市中心区域不断扩大              B.运河漕运影响城市发展 C.城市功能分区日趋明显              D.内河河道交错密布全城 B 聚焦高考 7.(2024·湖南高考·6)元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式,开篇曰“长生天气力里,大福荫护助里,皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命,皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运,皇帝诏曰”。这说明(  ) A.明朝保留蒙古文化元素              B.元朝民族矛盾逐渐缓和 C.明朝重塑儒家正统地位              D.元朝全面吸收了汉文化 A 聚焦高考 8.(2024·黑吉辽高考·5)元代官员对上都有如下描述:“在市者,则四方之商贾,与百工之事为多……奇货用物,本末纤巨,莫不毕至。”下列描写上都的诗句中,可与该描述互证的是(  ) A.西关轮舆多似雨,东关账房乱如云    B.王畿千里近,御苑四时春 C.黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去    D.向来冰雪窟,今作帝王州 A 聚焦高考 9.(2024·湖北高考·4) 元英宗即位初,中书省奏议:南宋故地纳入版图四十余年来,有田地的纳地税,做买卖的纳商税,此外别无征发,比北方的汉人负担要轻;田多的富户们,有的一年收二三十万石租子,纳的官粮却轻。据此可知,元朝前期(    ) A. 抑制土地兼并   B. 优容江南经济 C. 简化赋税名目 D. 提高南人地位 B 聚焦高考 10.(2024·安徽高考·4) 1311年,朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上,至江东宁国、池、饶、建康等处运粮,然航道险阻,“粮船俱坏,岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州(今江苏仪征、六合一带)泊入海船,船大底小,亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮,及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运。这说明,元代(    ) A.江南粮食商品化程度高             B.税粮北运促进海运发展 C.长江流域经济趋于平衡             D.财赋重心沿江逐渐西移 B 聚焦高考 11.(2024·山东高考·3)下图为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代(    )    王猎,字得之,长垣人。累应进士不第,乃治生积钱,既而叹曰:“此败吾志也。”悉以班(分发)诸亲族。 庆历用兵,诏求遗逸,范仲淹荐之,得出身为永兴蓝田主薄。 …… A.士人价值取向发生变化          B.传统观念制约阶层流动 C.商人政治地位得到提高          D.经济发展影响选官方式 B $$

资源预览图

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(复习课件)-【备考帮】2024-2025学年高一历史期末复习备考提分秘籍(统编版2019)
1
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(复习课件)-【备考帮】2024-2025学年高一历史期末复习备考提分秘籍(统编版2019)
2
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(复习课件)-【备考帮】2024-2025学年高一历史期末复习备考提分秘籍(统编版2019)
3
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(复习课件)-【备考帮】2024-2025学年高一历史期末复习备考提分秘籍(统编版2019)
4
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(复习课件)-【备考帮】2024-2025学年高一历史期末复习备考提分秘籍(统编版2019)
5
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(复习课件)-【备考帮】2024-2025学年高一历史期末复习备考提分秘籍(统编版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。