期中新课标全国命题趋势卷-2024-2025学年统编版语文七年级下册

第二学期期中新课标全国命题趋势卷 ——真实任务情境卷 榜样，有无穷的力量，温暖人、鼓舞人、启迪人……学校开展“最美中国人”主题活动，请你参与。 任务一：方案设计 【活动一：导语撰写】 1．阅读下面文字，完成导语撰写。(4分) 导　语 泱泱华夏，无数志士挺起民族的脊梁：有lì尽心血的核物理学家邓稼先，有锲而不舍研究学问的诗人、学者闻一多，也有淳朴谦逊、舍生忘死保家卫国的志愿军战士……他们都是chù立在中华民族历史长河中的最美风景。在仰望他们的同时，我们会发现他们的精神美和人格美，并为之感动。 (1)根据拼音填写汉字。(2分) lì尽心血(　　)　　　　　　　　　　　　chù立(　　) (2)给下面加点字选择正确的读音。 锲而不舍________(A.qì　B．qiè) 谦逊________(A.xùn　B．sūn) 【活动二 ：评选“最美中国人”】 2．学校开展的“最美中国人”主题活动得到了全校同学的积极响应，许多学生、班级组织、年级组织还向策划组提交了自己的建议和想法。请你按要求完成任务。(4分) ①小奇同学认为：此次活动要引导青少年厚植爱国情怀，汲取榜样力量，增强优秀品质。 ②小丽同学认为：此次活动可以开展网络评选板块。 ③七年一班班委会建议：此次活动中可以制作“最美中国人”档案卡片。 ④七年级学生会建议：此次活动可以在望岳楼三楼会议室举办“最美中国人”。 (1)下面是策划组同学们关于以上内容的修改讨论，你认为表述不正确的一项是(　　)(2分) A．第①句中应将“增强”改为“培养”。 B．第②句中应将“开展”改为“开设”。 C．第③句表达准确，没有错误。 D．第④句应在“此次活动可以在望岳楼三楼会议室举办‘最美中国人’”后加上“主题活动”。 (2)你的同桌小丽不想参加这样的活动，她觉得会浪费时间，影响学习。作为她的同桌，你会怎样劝她呢？(2分) 【活动三：活动调查】 3．很多英雄人物都可以称得上“最美”，为了解同学们心目中的最美英雄的品格，小文进行了校园调查，制作了下面的词云图。他想用词云图中的关键词写段赞颂英雄精神的文字。请你从中选择词语，仿照画线句在横线上续写句子，使之与前面语句构成排比。(不能再写“坚韧”)(2分) 英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在风雨中展示坚韧的力量；英雄如________________________________________；英雄如 ________________________________________。他们，是民族的脊梁，是时代的楷模，是历史的丰碑。 【活动四：吟咏品味诗文】 4．为营造文化氛围，让同学们感受诗文之美，小语对学过的古诗文进行了整理，请你帮他补全表格内容。(8分) 主题 诗文之美 天下国家 家国情怀是木兰女扮男装替父从军的孝道：“阿爷无大儿，木兰无长兄，____________________，____________________。”(《木兰诗》)家国情怀是岑参思乡悲苦却仍远赴边塞的豪情：“马上相逢无纸笔，____________________________。”(《逢入京使》) 人生意趣 吕蒙善于听劝，刻苦读书且卓有成效，真可谓“士别三日，即更刮目相待”(《孙权劝学》)。王维喜隐居，在自然中独享“____________________，____________________”(《竹里馆》)的自弹自唱之惬意美好。 春寄情思 春夜中那一曲《折杨柳》唤起了李白的乡愁，听到笛声的游子们恐怕都会感叹“____________________，____________________”(《春夜洛城闻笛》)。韩愈则在“草树知春不久归，____________________________”(《晚春》)中写尽了对春的赞美和留恋。 【活动五：在名著中思索人生】 班级进行了《骆驼祥子》阅读活动，请你完成以下任务。 5．按照故事发生的时间顺序为下面的情节进行排序。(只填序号)(4分) A．祥子卖车安葬虎妞　B．祥子被逃兵掳走　 C．祥子到曹先生家拉包月　D．祥子被孙侦探诈骗 排序：________→________→________→________ 6．好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感，或兼而有之。请你从下列三幅画中选出一幅合适的画作为《骆驼祥子》的封面图，并结合小说内容阐述理由。(3分) 任务二：熟读精思·“人物”之美 ◎人物展板 (一)结合【甲】【乙】材料，完成各题。(16分) 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(《卖油翁》) 【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣①。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪②闻之，咨嗟惋叹③。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑤为业，今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。(选自徐珂《乔山人善琴》，有删改) 【注释】①凄禽寒鹘，相和悲鸣：使飞鸟感到凄凉，使鹘鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。②媪(ǎo)：对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹：赞叹惋惜。④阕(què)：特指乐曲终止。⑤弹絮：弹棉花。 7．小语无法确定以下加点词的意思，请你运用相关方法帮他解答。(4分) 文言词句 参考方法 加点词解释 有乔山人者善弹琴 课内迁移法：陈康肃公善射 (1)________________________________________________________________________ 有卖油翁释担而立 语境推测法(联系上下文) (2)________________________________________ 酷类其声耳 查阅词典法：①种类，类别；②同类；③类似，像；④法式，律例 (3)____________(填汉字) 山人默然而反 通假字：徐以杓酌油沥之 (4)__________________________________ 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之。 (2)精于指法，尝得异人传授。 9．仿照示例，结合【甲】文，从语气的角度分析人物的个性。(4分) 人物 文中语句 表达效果 陈尧咨 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 反问语气，表现了陈尧咨的盛气凌人、骄傲自大 尔安敢轻吾射！ (1)________________________________________________________________ 卖油翁 无他，但手熟尔。 以我酌油知之。 我亦无他，惟手熟尔。 (2)_______________________________________________________________________ 10.【甲】【乙】两文分别以写陈尧咨和乔山人的行为结尾，请结合文章内容分析其深意。(4分) ◎佳作赏读 (二)在历史的滚滚车轮下，你我不过都是细如尘埃的小人物。然而只要活出自己，积极奋斗，便能绽放出属于小人物的光芒。请阅读文章，完成各题。(19分) 看自行车的女人 梁晓声 ①想为那个看自行车的女人写篇文字的念头，已萌生在我心里很久了。 ②我第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上：一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易啊……” ③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽，那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。 ④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的手拎袋，袋子丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，甚至怀疑包是被她藏起来了。 ⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，紧接着将一只手伸进包里去掏，却只掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小铁瓷碗被抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。 ⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小铁瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了…… ⑦后来，那女人又在一家商场门前看自行车。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我抱歉地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”【A】我以为她会朝不好的方面猜度我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信。她望着我愣了愣，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每地，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。 ⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”【B】我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样愣了愣，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬是还给了我两毛钱。 ⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？” ⑩“还不到半年。” “家乡的日子怎么样呢？” “不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。 我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳…… 这年冬天，雪后的一个晚上，一位退休的摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。他说他到那家商场去取照片，遇到熟人聊了一会儿，竟没骑自行车走回了家，拎兜也忘在车筐里了……“拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！看车的女人冷得受不了，站在商场门里，隔着门玻璃，还在看着我那辆旧自行车。人心中不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。 我满口应承照办，然而过后事一多，所诺之事竟彻底忘了。 不久前我又去那家商场，看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。 阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少…… (有删改) 11．【梳理情节】梳理文中人物与看自行车的女人之间发生的事件，完成下表。(4分) 人物 事件 人物对女人的态度 胖女人 ①________________________________________________________________________ ②________ “我” 女人免收“我”的存车费 感激 女人坚持不收“我”欠的存车费，帮“我”推车 退休摄影师 ③________________________________________________________________________ 感动 通过以上梳理，小语发现：这是一个④_______________________________________________的女人 12.【关注细节】文中反复出现“然后一笑，很不好意思”，这有怎样的表达效果？谈谈你的理解。(4分) ①她望着我愣了愣，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！” ②不料她又像上次那样愣了愣，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬是还给了我两毛钱。 13．【提出疑问】小文对第11题表格中“我”对女人的态度仅用“感激”一词来形容产生了质疑。结合文中【A】【B】两处画线句，谈谈你的看法。(5分) 14．【探究主题】结尾处为什么说“这起码的平等往往太少，太少……”？结合作者的创作意图，谈谈你的看法。(6分) 任务三：寻找“小我”之美 ◎青春之声 15．学校向同学们发出“青春之声”征稿启事，请以“最美中国人”为话题，根据征稿要求，进行写作。(40分) “青春之声”征稿启事 栏目 文本类型 参考角度 声音一 书信表达 选择你心目中的“最美中国人”，给他/她(们)写一封信，表达自己的情感。 声音二 写人叙事 寻找身边的“最美中国人”，叙述自己与“最美中国人”的故事。 声音三 诗歌戏剧 可以进行艺术创作，深入表现“最美中国人”的内涵。 声音四 观点评论 可以从“最美中国人”的话题、事件出发，自定立意，围绕观点，表达你的见解。 要求：(1)自选栏目，自拟题目；(2)不少于600字，不得套写、抄袭；(3)不得出现含有真实信息的人名、地名、校名等。 答案 1. (1)沥　矗　(2)B　A 2. (1)D　点拨：④句句式杂糅，可直接去掉“‘最美中国人’”；故选D。 (2)示例：小丽，此次活动的目的是引导青少年厚植爱国情怀，汲取榜样力量，培养优秀品质。榜样会指引我们努力学习的方向，也会给予我们学习的动力，因此参加活动并不是浪费我们的时间，实际上是帮助我们更加明确为何学习，怎么学习。且集体活动也是对我们实践能力的一种锻炼，可以提升我们的综合素养，因此我建议你参加这次活动。 3. 示例：璀璨的星辰，照亮黑暗，在人海中散发正义的光芒　 铿锵的乐章，慷慨激昂，在社会中奏响爱国的旋律 4. 愿为市鞍马　从此替爷征　凭君传语报平安　独坐幽篁里　弹琴复长啸　此夜曲中闻折柳　何人不起故园情　百般红紫斗芳菲 5. B　C　D　A 6. 示例一：我选A图，因为A图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面上还有车夫和人力车，表明了故事中的主要人物和人物的身份。 示例二：我选C图，因为画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人物。骆驼跟小说的情节有关，象征着主人公的性格，祥子因它而得了一个外号；人物低着头，暗示了祥子不堪生活的重压。 7. (1)擅长　(2)放下　(3)像　(4)同“返”，返回 8. (1)老翁见陈尧咨射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。 (2)他精通弹琴的指法，曾经得到过高人的传授。 9. (1)感叹语气，表现了陈尧咨的愤怒和对卖油翁的轻视 (2)平静、淡然的陈述语气，表现了卖油翁的自信和不卑不亢 10. 【甲】文结尾“康肃笑而遣之”，陈尧咨的笑，既有对卖油翁技艺的认可，也有对自己之前骄傲自大的自嘲，表现了他的通达爽快。 【乙】文结尾“山人默然而反”，乔山人的沉默，表现了他得知老妇人将他的琴声误认为弹棉花声后的失落和无奈。 【乙参考译文】在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他精通弹琴的指法，曾经得到过高人的传授。他常常在荒山野岭之间，多次地弹奏，使飞鸟感到凄凉，使鹘鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。一次他游历到楚国，在旅店里独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，赞叹惋惜。(曲子)已经弹奏完了，乔山人说道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”(山人)敲门问她。老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，把弹棉花当作职业，现在你在这里弹的琴声，极像我丈夫弹棉花的声音罢了。”乔山人沉默着返回了。 11. ①女人被冤枉并被抢夺装钱的书包(1分)　②怀疑(1分)　③女人守护退休摄影师的拎兜和自行车(1分) ④善良、诚信、有责任感(1分) 12. 文中反复出现“然后一笑，很不好意思”，这分别是女人听到“我”没有零钱付存车费而向她表示歉意及“我”主动提出要支付上次欠下的存车费时所流露出来的神态，(2分)表现了女人对于他人给予的尊重感到诚惶诚恐(或局促尴尬)，以及她心地的善良，突出了女人卑微、常不受尊重的形象特点。(2分) 13. 示例：“我”对女人的态度用“感激”一词形容是不全面的。(1分)从文中的【A】【B】两处画线句可以看出，女人愿意信任“我”并免收“我”的存车费，“我”虽表达了歉意，但却以为女人会从不好的方面“猜度”“我”；(1分)“我”第二次之所以主动支付欠她的钱，也是因为盲目认为女人“肯定记得”这件事，并为了不让自己“尴尬”。(1分)女人给予“我”信任和善意，而“我”没有给予她同样的尊重。“我”在感激之余，还有对自己行为的反思，对女人的同情和愧疚。(2分) 14. 示例：结尾处深刻反映了作者对现实社会中不平等现象的深刻思考。(1分)本文通过叙述看自行车的女人虽然生活困难，却免收“我”的存车费、帮“我”推车、守护退休摄影师的拎兜等事件，表现出她的善良、诚信及对工作的负责等品质。(2分)可善良如她，却遭受来自胖女人的偏见和欺侮，以及“我”的“猜度”，表现了女人在工作、生活中并没有受到平等的对待，表达了作者对女人的同情和自我反思。(2分)作者希望通过本文，呼吁人们对弱势群体给予更多的关注和同情，用平等的眼光看待每一个人。(1分) 15. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $$