专题02 理清文章思路-【教考衔接】中考语文阅读公式解题法

专题02：理清文章思路 考点解读 对文章的结构层次进行分析梳理，是现代文阅读的基本能力之一，也是中考语文阅读命题的重要考点之一，应引起我们的重视。我们在阅读中只有达到本能力的要求，理清文章结构层次，才能真正理解文章。 中考现代文阅读试题中，对作者行文思路的考查主要有如下内容：分析结构（划分层次）、编写提纲、填充图表以显示文章思路、指出线索、分析特殊段落（主要指起总起、收束、过渡作用的段落）的作用、伏笔与照应等。 　　 文体不同，文章思路是有所区别的。记叙文的思路是指内容呈现和情感表达的线索，如事情发展线索、人物活动线索、情感演变线索等。要想准确地把握记叙文的线索，先要“吃”透原文，弄清人物之间的关系和事件的来龙去脉，再分析各个材料之间的关系，弄清材料之间的有机联系。 考点介绍 考点1：梳理行文思路 考点2：理清感情变化 考点3：线索及其作用 考点1：梳理行文思路 常见题型 1. 根据文章内容,将表格填写完整。(表格略) 2. 请根据下面的提示完成填空。 3. 请结合文章情节,依据示例,完成填空。 答题思路 ①审清题干，明确要求。 ②根据文章内容，按照文体划分层次，理清情节发展阶段或根据现有内容锁定答题区域。 文体 内容 记叙文 时间、地点、人物、起因、经过、结果 小 说 开端、发展、高潮、结局 ③按照题干要求，总结提炼，整合答案。 解题公式 如果是问答题，直接概括文章内容，并用“先写……，再写……，后写……”作答（注意时间、地点等标志词语） 如果是表格题，按照要求回答，注意句式字数相等，答题时尽量用原文词句，或对原文加工。 例题示范 通读全文,仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。（《社戏》“思考探究”） → → →月夜行船→ → → → 【分析】本题考查整体感知课文内容，把握故事情节。通读全文可知是按照时间顺序安排情节的,根据故事情节的前后顺序可进行概括。 【答案】平桥概况、伙伴游玩、无船出行、月夜行船、赵庄看戏、停船吃豆、深夜返回、再谈吃豆。 考点2：理清感情变化 常见题型 1.围绕“ⅹ字”,选文中ⅹⅹ的情绪和行为有哪些变化? 2.围绕红ⅹⅹ”,“我”的情感经历了怎样的变化? 答题思路 1、审清题干，明确答题角度(“情感变化”)。 2、回归原文，勾画重点，找出文中有关人物心理、情感态度的词语和语句。 3、提炼内容，精准答题。 解题公式 如果是问答题，直接概括文章内容，并用“先写……，再写……，后写……”作答（注意时间、地点等标志词语） 如果是表格题，按照要求回答，注意句式字数相等，答题时尽量用原文词句，或对原文加工。 例题示范 根据提示，梳理“我”对第三只猫的情感态度的变化。（七年级上册郑振铎《猫》） 张妈拾猫回家，“我们”不大喜欢它→认定是猫吃了芙蓉鸟，“我”十分①→发现冤枉了小猫，“我”深深自责和②→小猫死在屋脊上，“我"③ 【分析】考查角度为“我”对第三只猫的“情感态度”的变化。 回归原文，找到“我”的“情感”发生变化的段落和语句。由原文可知"我"心情变化的内容: ①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!” ②我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 ③两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 【答案】①愤怒(愤恨)②内疚③难过 考点3：线索及其作用 常见题型 1、 本文的线索是什么？ 2、 文章中多次出现ⅹⅹ，试探究其作用。 答题思路 1、审清题干，明确答题角度[线索是什么/线索的作用/线索与标题(内容)的关系]。 2、回归原文，勾画重点，找出关键词句(段落)。 线索 内容 物 线 抓描写的主要事物 人 线 紧抓人物或人物的特征 地点线 抓住地点的转换 时间线 抓住时间关键词 感情线 抓作者或人物的情感变化 注意答题要点 结构:xx贯穿全文、层次清晰 内容:通过xx，表现了…… 主题:突出表现……主题 3、提炼内容，精准答题。 本文线索是……,结构上……；内容上,使XX(人物)的形象更丰满；突出表现了……主题。 解题公式 本文线索是……,结构上……；内容上,使XX(人物)的形象更丰满；突出表现了……主题。 例题示范 文章以《背影》为题“背影”在全文中起了什么作用?（《背影》“思考探究”） 【分析】 考查角度为文章线索及作用。 回归原文，文章围绕“我”回家奔丧，父亲车站送别，别后思念等事，突出表现了父亲的“背影”。 文章开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”,引出“背影”。 刻画背影：父亲车站送别，为“我”买橘子时，详细刻画父亲的“背影”。 别后思念：与父亲分别，回顾父子关系，再现父亲的“背影” 结构上：“背影”是贯穿全文始终的线索:开头设疑--点出背影。望父买橘--刻画背影，父子分手惜别背影,结尾思念--再现背影，“背影”把各部分内容有机组织起来； 内容上：通过“背影”的刻画，表现了一个感人至深的慈父形象； 主题上：表达出真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情 【答案】 “背影”是全文的线索结构上贯穿全文内容上刻画了感人至深的慈父形象,表达了真挚的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情。 链接中考 （2024·江苏南通·中考真题）阅读下面这篇文章，完成下面小题。 英  雄 绿窗 ①一棵树肯定是有骨头的。一棵树还小的时候，就懂得抓住春天，攥住一小滴水，占住一个马蹄坑，像屎壳郎一样钻进一坨子牛粪，拱出温暖的殿堂，朝上要阳光，向下要水，制造氧气和笑容给人类。 ②我从未数过一棵树长过多少根骨头，但我知道，无论多么小，一棵树都要独立奋斗，独自面对暗夜、风沙、干渴……而后长成大树或者死掉。 ③最早来到荒原的树，已故去多年，而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘，记录着曾经为存活做过的种种努力，给后来的树以经验和期待。 ④第一棵站直的树苗，用第一根嫩绿的手指触摸荒原的脸，驱散荒原盛大的寂寞。肆虐的沙粒被这棵树惊住。它要吹翻它几个跟头，让它弯腰，让它横折，让它退进黑暗里去。但这棵树依旧活下来，以翡翠之手写着二字：承受。脚下，水珠来了，草籽长了。一小片绿意宣布占山为王，荒原将俯首称臣。 ⑤第一批站起来的树，要承受更多的孤单，抗击各种魔兽。它们有人呵护，但根下的事只能自己做。放弃很简单，让自己枯萎就是，但一棵树占据一个坑道，它就奔着活来的。像人，既然出生了，一辈子就为了生而奋斗。人会尽力活得好，树也会尽力，且超乎人的想象。它在人认为不能生长的地方，果断地生长；在人认为活不下去的时候，顽强地抽枝发芽。 ⑥每一棵树，都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫。它在叫后面的小马，马们依次奔来，安营扎寨，磨砺本领。一匹老马叫不动了，后面的马儿都已茁壮，叫声更烈，荒原沸腾。 ⑦成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去。它们的脚下，沙粒止步，野草繁生，花朵、蘑菇和兔子先后到来。一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞翔。 ⑧无路中开出路，没有树的地方植出了树。这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗，这首诗可以长作长留，不会终止。因为诗里有热血，造就可见可感、可歌可泣的英雄。 ⑨每一个站在风沙面前的树都是英雄，而亲自栽下它们并扶正它们的更是英雄。他们彼此为对方打下烙印，树身有人骨，人身有树风。 ⑩英雄用挡不住的青春拿下了荒原。英雄，不以血汗计日子，那无法计量；英雄，不以送过的太阳计日子，那同样无法计量。他们只以额头上的皱纹、骨节的粗糙、心的磨砺、绿的延伸来计。他们扛铁锨，住窝棚，习惯寒冷，习惯风从四面伸出刀子，割的是肉，打的都是骨。他们每天重复一系列动作，直到一棵棵树苗在风中挺立，直到青年变成老年。他们的灵魂已然化成矿物质和水分，回到树的血脉，在嶙峋的老干，在新长的枝头，徐徐呼吸。 ⑪当荒原不再荒芜，而被称作森林，当清晨第一缕阳光柔美地洒在树梢，世间两种最高贵的东西已经诞生，一个是骨头，一个是理想，二者缔造了荒原有史以来最光辉的岁月。 【题目】阅读全文，完成表格。 树的身份 特征 最早来到荒原的树 ① 第一棵站直的树苗 有着嫩绿的手指，驱散荒原盛大的寂寞 第一批站起来的树 承受更多的孤单，抗击各种魔兽，尽力生长 成为森林的树们 ② 【答案】 故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘 互相打气，一起生长，伸向云端 【解析】本题考查文章内容概括。 第①空：已知题干信息“最早来到荒原的树”可定位到第③段“最早来到荒原的树，已故去多年，而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘，记录着曾经为存活做过的种种努力，给后来的树以经验和期待”，据此可提炼特征为：故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘； 第②空：已知题干信息“成为森林的树们”可定位到文章第⑦段“成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去”，据此可提炼特征为：互相打气，一起生长，伸向云端。 巩固提高 （2024·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 出山 明前茶 ①55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门：“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。” ②老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样：“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙？你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理？如今我老了，至少可以不去造孽。” ③隔了些时日，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他：“讲话不算数，这会儿又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信？你换上胶靴，随我来看。” ④老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。 ⑤徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。 ⑥他动手将布一层层围绕到绷架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色；透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说：“天然植物染料，容易沉淀；绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。 ⑦空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫；它是厚实又沉静的，却又不失野性活泼之味。 ⑧布晒得透透的，一左一右，拉扯布面，防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果绽放，自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡。半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的，眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗：“饭量比儿子还大，你这算返老还童了？” ⑨老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不见这活计的分量？”是的，这由半空中悬挂下来、瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。然而，这活计干得舒心顺意。老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。 ⑩老徐说：“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人，是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。” （选自《羊城晚报》，有删减） 1．围绕“出山”，老徐的行为态度经历了怎样的变化？请将下表补充完整。 具体情节 行为态度 刚退休时，老徐面对缺乏环保意识、请他出山的小印染厂 愤怒拒绝 帮助萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊 ① 社会能给传统手工技艺生存的空间，让自己一展所长 ② 2．文章的主角是老徐，可第⑧段却用了大量笔墨来描写染好的布，请探寻原因。 3．按要求完成下列题目。 （1）体会下面语句中加点词语的表达效果。 老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样…… （2）结合上下文，在横线上补充老徐说话时的神态或语气，并说明理由。 老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不见这活计的分量？” 4．文章结尾写到老徐“要谢谢那些肯用蓝印花布的人”，这里的“谢谢”包含了哪些情感？请用第一人称描写此时老徐的心理活动。 （2024·广东中山·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆广汽埃安V像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁几个大件行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不出手，够我们搬的了。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。突然，手机响了，小伙子摁下接听键。是一名客人去机场，预约的车没到怕误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们？”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见，一场乌龙。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，没有一丝刻意。其实，这事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 ⑤妻子夸赞小伙子：“你真是个热心肠！”小伙子有点腼腆地说：“服务行业嘛，就是要为客人提供最优质的服务。” ⑥闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑦乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？” ⑧小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。” ⑨“那，要另外加收费用吗？”妻子问。“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。 ⑩我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中。 ⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑫“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑬小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我干得这么起劲肯定有个人企图。我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。 ⑭车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ⑮我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座市民的日常表情中。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 （选自《人民日报》副刊，2024年3月22日，有删改） 5．根据选文思路和内容，将下面的表格补充完整。 小伙子身份 生活事件 我们对小伙子的情感变化 网约车司机 接车时抢着帮乘客搬行李上车 认可小伙子人不错 （1） 夸赞小伙子“热心肠” （2） 与乘客笑谈人生 在出港口等候和搀扶行动不便的高龄老人与“我”一起追忆军营生活 对小伙子更加刮目相看 小区志愿者 为小区居民提供免费服务，笑看他人质疑 （3） 6．在朗读语段时，有些词语需要重读。文章第④段画线句的哪些词语需要重读？请结合选文内容与主题说说理由。 此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 7．小伙子除了是“我”妻子眼中的“热心肠”外，还具有许多闪光点。请从人物描写的角度分析其中一处闪光点。 8．为迎接“学雷锋日”的到来，学校开展以“榜样在我心”为主题的鲜活人物素材征集活动。请你结合小伙子的多重身份及表现，紧扣文章主题为校园广播台拟写一份简短宣传稿。 （2024·河南鹤壁·模拟预测）阅读下文，完成下面小题。 成长 ①一座连接南北的石桥，已有上百年历史，仍是进出市区的主要干道之一。 ②“天好像让谁给捅漏了，水位再上涨，就冲毁石桥给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽咆哮般的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。 ③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城，每年夏季，雨就会下个不停。每隔几年，强降雨就会引发一次水灾。孙兵记忆最深的一次，暴雨连下了三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵就读的小学。当他和同学们被困在学校屋顶上绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔们如“神兵天降”，把他们一个个抱上了冲锋舟。 ④“长大后我也要当解放军”的愿望，或许那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。 ⑤当然，伴随这个愿望出现的，还有“怕水”这个心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他连河边都不靠近。一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，才勉强学会了“狗刨”。直到当兵后，父亲还会板着脸训他：“如果胆子这么小，那就是个“‘孬兵’。” ⑥孙兵上大三时，携笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化悠久，民风淳厚朴实。新兵连第一次组织野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。“把驻地当故乡，视人民为亲人”的部队优良传统，也深深刻在了他的心里。 ⑦雨，已经下了两天两夜，仍没有任何停下来的迹象。 ⑧第三天中午，孙兵刚换岗回到宿舍揣起饭盒，一声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门，只见原来那座近两米高的石桥早已断为两截儿，在似万马奔腾的洪水中若隐若现。幸亏当时桥上没有行人，没有造成人员伤亡。因为交通阻断，没过多久，河两岸便聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。 ⑨临近黄昏，地方城建部门赶来了。接上级通知，二十四小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资运输车能顺利前往已造成严重灾情的市区。很快，孙兵所在的单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务。 ⑩“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，七名党员战士步伐坚定地跨出队列。看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说：“如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两个字不停地回响在耳边。 ⑪“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。“我这最简单的‘狗刨’算不算会游泳？这么大的洪水，会游泳有用吗？”就在孙兵犹豫时，又有十五名战士步伐铿锵地跨出队列。 ⑫“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口令声，包括连长在内共二十三人组成的突击队，跑步出发了。就在这瞬间，站在原地犹豫的孙兵眼前闪现出上小学时自己被救助的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上去，不能当‘孬兵’！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长！我也会游泳，我也要加入突击队……” ⑬不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。数百千克重的桥板，在他们的肩抬手拉下，一块块铺上了桥面。一双双手，磨出了泡，划出了血，但连长喊停下来休息时，谁也不肯停歇片刻。此时，战士们都只有一个愿望，就是早一点儿把桥修好，恢复灾区交通。 ⑭面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，双腿甚至不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了一种跳入洪水中与其搏斗的冲动。在上螺钉加固桥身时，需要人系上安全带悬在半空进行操作，孙兵第一个站了出来。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 ⑮孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩。就连从外地赶来参加救援的“老兵抗汛突击队”的孙队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。 ⑯第二天凌晨，当一辆辆装满救灾物资的车辆和救援人员安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时，孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。 ⑰“爸爸，我不当‘孬兵’！”朝着市区的方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。 （作者：李要军。有删改） 9．小文读完这篇文章，梳理出了孙兵的“成长”历程，请你帮他补写完整。 孙兵的成长源自他一次次刻骨铭心的经历：水灾中被救，他① ；携笔从戎后，感受浓浓拥军情，他② ；③ ，他勇敢报名参加突击队；战胜“怕水”的心理阴影，他④ 。经历的积累、他人的引领在我们的成长中至关重要，可以提高我们成长的速度。 10．小文觉得第⑤段中孙兵的经历在其成长过程中是不可或缺的，你同意他的看法吗？请简述理由。 【孙兵的角度看“成长”】 11．成长中一幕幕经历洪水的场景在孙兵的心中可谓惊心动魄，久久难忘。揣摩下面的场景，回答括号里的问题。 （1）当他和同学们被困在学校屋顶上绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔们如“神兵天降”，把他们一个个抱上了冲锋舟。（“神兵天降”这个词用得好，好在哪里？） （2）身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。（洪水依旧翻涌不停，但为什么咆哮声“不再那么刺耳”了？） 12．孙兵回想自己的成长经历，非常感谢自己的父亲，他说：“父亲那句‘如果胆子这么小，那就是个“孬兵”’的话时时警醒着我，给我力量。”结合文章内容，简要分析这句话给了孙兵怎样的力量。 （2024·湖北十堰·模拟预测）阅读下面文章，完成下面小题。 神奇的丝瓜 季羡林 ①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 ②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。 ③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。 丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。 ④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远…… ⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。 ⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来了两个瓜，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？ 我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 ⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。 ⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。 同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？ 这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。 ⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？ 丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？ 上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 （选自《心里那一片天地》，有删改） 13．随着丝瓜的生长，作者对丝瓜的态度也有所变化，请根据文章内容将下图补充完整。 14．请对第⑥段中画线句子作简要赏析。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 15．第⑨段中说：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？ 请简要概括。 16．本文的语言具有哪些特点？ 17．简要谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。 （2024·河南信阳·模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。 陈泥鳅 ①邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。有一次，气得我的一个姓孙的同学当着很多人的面褪下裤子：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫作黑屁股。 ②陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 ③他水性极好，不愧是条“泥鳅”。运河有一段叫清水潭，据说这里的水很深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游泳。有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，没想到过了一会儿，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ ④他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事时，就待在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人是不能计较报酬的。有一次，一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱吗？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的人都已经家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着，事主家里求到他时，得事先讲明捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多待一会儿没事。 ⑤陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，也没有积蓄。他花钱很散漫，有钱就喝酒，赌钱。有的时候，他也偷偷地赈济一些孤寡老人，但会嘱咐他们千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！” ⑥通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西和桥以东水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见哗哗的水声。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。 ⑦陈泥鳅来了，看了看。 ⑧“十块现大洋，我把她弄出来。” ⑨“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！” ⑩“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下，一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。” ⑪大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！” ⑫陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖的一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发出了一声喊：“好水性！” ⑬陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块大洋，说了声“得罪得罪！”转身就走。大家以为他又进赌场、进酒店了。没有，他径直走进陈五奶奶家里。 ⑭陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块大洋交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！” ⑮说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 ⑯陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。 （作者：汪曾祺。有删改） 18．小说主要写了陈泥鳅的哪些事？请把下面所缺情节补充完整。 ① 。② 。③陈泥鳅不置产业，花钱散漫，也不娶老婆。④ 。 19．小说中陈泥鳅是个什么样的形象？请简要分析。 20．第⑫⑬段中，作者是如何写出陈泥鳅人物形象特点的？请结合相关内容简要分析。 21．读完小说，你会想到“复杂人格”“淳朴民风”“悲悯情怀”这些词语中的哪一个？请结合小说内容简要说明，并谈谈你获得的启示。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02：理清文章思路 考点解读 对文章的结构层次进行分析梳理，是现代文阅读的基本能力之一，也是中考语文阅读命题的重要考点之一，应引起我们的重视。我们在阅读中只有达到本能力的要求，理清文章结构层次，才能真正理解文章。 中考现代文阅读试题中，对作者行文思路的考查主要有如下内容：分析结构（划分层次）、编写提纲、填充图表以显示文章思路、指出线索、分析特殊段落（主要指起总起、收束、过渡作用的段落）的作用、伏笔与照应等。 　　 文体不同，文章思路是有所区别的。记叙文的思路是指内容呈现和情感表达的线索，如事情发展线索、人物活动线索、情感演变线索等。要想准确地把握记叙文的线索，先要“吃”透原文，弄清人物之间的关系和事件的来龙去脉，再分析各个材料之间的关系，弄清材料之间的有机联系。 考点介绍 考点1：梳理行文思路 考点2：理清感情变化 考点3：线索及其作用 考点1：梳理行文思路 常见题型 1. 根据文章内容,将表格填写完整。(表格略) 2. 请根据下面的提示完成填空。 3. 请结合文章情节,依据示例,完成填空。 答题思路 ①审清题干，明确要求。 ②根据文章内容，按照文体划分层次，理清情节发展阶段或根据现有内容锁定答题区域。 文体 内容 记叙文 时间、地点、人物、起因、经过、结果 小 说 开端、发展、高潮、结局 ③按照题干要求，总结提炼，整合答案。 解题公式 如果是问答题，直接概括文章内容，并用“先写……，再写……，后写……”作答（注意时间、地点等标志词语） 如果是表格题，按照要求回答，注意句式字数相等，答题时尽量用原文词句，或对原文加工。 例题示范 通读全文,仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。（《社戏》“思考探究”） → → →月夜行船→ → → → 【分析】本题考查整体感知课文内容，把握故事情节。通读全文可知是按照时间顺序安排情节的,根据故事情节的前后顺序可进行概括。 【答案】平桥概况、伙伴游玩、无船出行、月夜行船、赵庄看戏、停船吃豆、深夜返回、再谈吃豆。 考点2：理清感情变化 常见题型 1.围绕“ⅹ字”,选文中ⅹⅹ的情绪和行为有哪些变化? 2.围绕红ⅹⅹ”,“我”的情感经历了怎样的变化? 答题思路 1、审清题干，明确答题角度(“情感变化”)。 2、回归原文，勾画重点，找出文中有关人物心理、情感态度的词语和语句。 3、提炼内容，精准答题。 解题公式 如果是问答题，直接概括文章内容，并用“先写……，再写……，后写……”作答（注意时间、地点等标志词语） 如果是表格题，按照要求回答，注意句式字数相等，答题时尽量用原文词句，或对原文加工。 例题示范 根据提示，梳理“我”对第三只猫的情感态度的变化。（七年级上册郑振铎《猫》） 张妈拾猫回家，“我们”不大喜欢它→认定是猫吃了芙蓉鸟，“我”十分①→发现冤枉了小猫，“我”深深自责和②→小猫死在屋脊上，“我"③ 【分析】考查角度为“我”对第三只猫的“情感态度”的变化。 回归原文，找到“我”的“情感”发生变化的段落和语句。由原文可知"我"心情变化的内容: ①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!” ②我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 ③两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 【答案】①愤怒(愤恨)②内疚③难过 考点3：线索及其作用 常见题型 1、 本文的线索是什么？ 2、 文章中多次出现ⅹⅹ，试探究其作用。 答题思路 1、审清题干，明确答题角度[线索是什么/线索的作用/线索与标题(内容)的关系]。 2、回归原文，勾画重点，找出关键词句(段落)。 线索 内容 物 线 抓描写的主要事物 人 线 紧抓人物或人物的特征 地点线 抓住地点的转换 时间线 抓住时间关键词 感情线 抓作者或人物的情感变化 注意答题要点 结构:xx贯穿全文、层次清晰 内容:通过xx，表现了…… 主题:突出表现……主题 3、提炼内容，精准答题。 本文线索是……,结构上……；内容上,使XX(人物)的形象更丰满；突出表现了……主题。 解题公式 本文线索是……,结构上……；内容上,使XX(人物)的形象更丰满；突出表现了……主题。 例题示范 文章以《背影》为题“背影”在全文中起了什么作用?（《背影》“思考探究”） 【分析】 考查角度为文章线索及作用。 回归原文，文章围绕“我”回家奔丧，父亲车站送别，别后思念等事，突出表现了父亲的“背影”。 文章开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”,引出“背影”。 刻画背影：父亲车站送别，为“我”买橘子时，详细刻画父亲的“背影”。 别后思念：与父亲分别，回顾父子关系，再现父亲的“背影” 结构上：“背影”是贯穿全文始终的线索:开头设疑--点出背影。望父买橘--刻画背影，父子分手惜别背影,结尾思念--再现背影，“背影”把各部分内容有机组织起来； 内容上：通过“背影”的刻画，表现了一个感人至深的慈父形象； 主题上：表达出真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情 【答案】 “背影”是全文的线索结构上贯穿全文内容上刻画了感人至深的慈父形象,表达了真挚的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情。 链接中考 （2024·江苏南通·中考真题）阅读下面这篇文章，完成下面小题。 英  雄 绿窗 ①一棵树肯定是有骨头的。一棵树还小的时候，就懂得抓住春天，攥住一小滴水，占住一个马蹄坑，像屎壳郎一样钻进一坨子牛粪，拱出温暖的殿堂，朝上要阳光，向下要水，制造氧气和笑容给人类。 ②我从未数过一棵树长过多少根骨头，但我知道，无论多么小，一棵树都要独立奋斗，独自面对暗夜、风沙、干渴……而后长成大树或者死掉。 ③最早来到荒原的树，已故去多年，而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘，记录着曾经为存活做过的种种努力，给后来的树以经验和期待。 ④第一棵站直的树苗，用第一根嫩绿的手指触摸荒原的脸，驱散荒原盛大的寂寞。肆虐的沙粒被这棵树惊住。它要吹翻它几个跟头，让它弯腰，让它横折，让它退进黑暗里去。但这棵树依旧活下来，以翡翠之手写着二字：承受。脚下，水珠来了，草籽长了。一小片绿意宣布占山为王，荒原将俯首称臣。 ⑤第一批站起来的树，要承受更多的孤单，抗击各种魔兽。它们有人呵护，但根下的事只能自己做。放弃很简单，让自己枯萎就是，但一棵树占据一个坑道，它就奔着活来的。像人，既然出生了，一辈子就为了生而奋斗。人会尽力活得好，树也会尽力，且超乎人的想象。它在人认为不能生长的地方，果断地生长；在人认为活不下去的时候，顽强地抽枝发芽。 ⑥每一棵树，都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫。它在叫后面的小马，马们依次奔来，安营扎寨，磨砺本领。一匹老马叫不动了，后面的马儿都已茁壮，叫声更烈，荒原沸腾。 ⑦成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去。它们的脚下，沙粒止步，野草繁生，花朵、蘑菇和兔子先后到来。一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞翔。 ⑧无路中开出路，没有树的地方植出了树。这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗，这首诗可以长作长留，不会终止。因为诗里有热血，造就可见可感、可歌可泣的英雄。 ⑨每一个站在风沙面前的树都是英雄，而亲自栽下它们并扶正它们的更是英雄。他们彼此为对方打下烙印，树身有人骨，人身有树风。 ⑩英雄用挡不住的青春拿下了荒原。英雄，不以血汗计日子，那无法计量；英雄，不以送过的太阳计日子，那同样无法计量。他们只以额头上的皱纹、骨节的粗糙、心的磨砺、绿的延伸来计。他们扛铁锨，住窝棚，习惯寒冷，习惯风从四面伸出刀子，割的是肉，打的都是骨。他们每天重复一系列动作，直到一棵棵树苗在风中挺立，直到青年变成老年。他们的灵魂已然化成矿物质和水分，回到树的血脉，在嶙峋的老干，在新长的枝头，徐徐呼吸。 ⑪当荒原不再荒芜，而被称作森林，当清晨第一缕阳光柔美地洒在树梢，世间两种最高贵的东西已经诞生，一个是骨头，一个是理想，二者缔造了荒原有史以来最光辉的岁月。 【题目】阅读全文，完成表格。 树的身份 特征 最早来到荒原的树 ① 第一棵站直的树苗 有着嫩绿的手指，驱散荒原盛大的寂寞 第一批站起来的树 承受更多的孤单，抗击各种魔兽，尽力生长 成为森林的树们 ② 【答案】 故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘 互相打气，一起生长，伸向云端 【解析】本题考查文章内容概括。 第①空：已知题干信息“最早来到荒原的树”可定位到第③段“最早来到荒原的树，已故去多年，而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘，记录着曾经为存活做过的种种努力，给后来的树以经验和期待”，据此可提炼特征为：故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘； 第②空：已知题干信息“成为森林的树们”可定位到文章第⑦段“成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去”，据此可提炼特征为：互相打气，一起生长，伸向云端。 巩固提高 （2024·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 出山 明前茶 ①55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门：“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。” ②老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样：“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙？你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理？如今我老了，至少可以不去造孽。” ③隔了些时日，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他：“讲话不算数，这会儿又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信？你换上胶靴，随我来看。” ④老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。 ⑤徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。 ⑥他动手将布一层层围绕到绷架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色；透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说：“天然植物染料，容易沉淀；绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。 ⑦空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫；它是厚实又沉静的，却又不失野性活泼之味。 ⑧布晒得透透的，一左一右，拉扯布面，防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果绽放，自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡。半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的，眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗：“饭量比儿子还大，你这算返老还童了？” ⑨老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不见这活计的分量？”是的，这由半空中悬挂下来、瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。然而，这活计干得舒心顺意。老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。 ⑩老徐说：“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人，是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。” （选自《羊城晚报》，有删减） 1．围绕“出山”，老徐的行为态度经历了怎样的变化？请将下表补充完整。 具体情节 行为态度 刚退休时，老徐面对缺乏环保意识、请他出山的小印染厂 愤怒拒绝 帮助萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊 ① 社会能给传统手工技艺生存的空间，让自己一展所长 ② 【答案】 欣然出山 心怀感恩（由衷感激） 【解析】本题考查提炼信息。 ①根据第③段中的“隔了些时日，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊”“咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药”，可知：王老板搞蓝印花布作坊采用的是环保染料，老徐师傅对此很开心。可得：欣然出山。 ②根据末段中的“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人，是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场”，可知：老徐谢谢那些肯用蓝印花布的人，是他们让我的本领又派上了用场。可得：心怀感恩（由衷感激）。 2．文章的主角是老徐，可第⑧段却用了大量笔墨来描写染好的布，请探寻原因。 【答案】①通过写布的自然气息，表现了传统工艺发于自然、融于自然的独特之美；②通过写布面律动的图案，表现了老徐染布技艺的高超；③侧面烘托出文中人物轻松愉悦的心情，也暗含着作者对传统工艺的欣赏与支持。 【解析】本题考查语段作用。 根据第⑧段中的“就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果绽放，自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡”可知，这句话表现了布上的图案富有自然生气，表达了传统工艺散发着自然的独特之美。 同样根据第⑧段中的“把它们轻轻刮掉，入水清洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果绽放，自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡”可知，这些布都是老徐染出来，他染的布有自然的生气，布上景物自然生动惟妙惟肖，故表现了老徐染布技艺的高超。 联系第⑧段中的“老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服”可知，本段描写老徐染好的布有着自然的生气，在竹竿上随风鼓荡的美好画面，从侧面烘托出老徐轻松愉悦的心情。 作者生动细致的描绘染好的布的美好，暗含着作者对传统工艺的欣赏与支持。 3．按要求完成下列题目。 （1）体会下面语句中加点词语的表达效果。 老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样…… （2）结合上下文，在横线上补充老徐说话时的神态或语气，并说明理由。 老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不见这活计的分量？” 【答案】（1）“瞪”是对老徐的神态描写，反映了他对小印染厂破坏环境这种做法的愤怒，也体现了他刚正耿直的性格特点。（2）爽朗地笑（眉开眼笑）因为联系上下文可知老徐此时是舒心惬意的。 【解析】（1）本题考查词语的表达效果。 “瞪”是对老徐的神态描写。联系画线句后句“你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理？如今我老了，至少可以不去造孽”可知，他的这种神态反映了他对小印染厂破坏环境这种做法的愤怒。他毫不犹豫地表现出对这种行为憎恨，体现了他为人刚正耿直的特点。 （2）本题考查补写。补写时要联系上下文，使内容连贯，语句通顺。 由文章第⑨段“初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服”，第⑩段“这活计干得舒心顺意”可知，重拾旧业做印染行当的人，并把手艺传承下去，让老徐感到愉悦，他看到了印染行业的希望，老徐此时是舒心惬意的，所以他以筷子指天说“你瞧不见这活计的分量”时神态是爽朗地笑着说的。 4．文章结尾写到老徐“要谢谢那些肯用蓝印花布的人”，这里的“谢谢”包含了哪些情感？请用第一人称描写此时老徐的心理活动。 【答案】示例：我要①感谢那些肯用蓝印花布的人和机构，能让自己在退休后发挥余热，一展所长；②感谢他们肯用蓝印花布，从行动上支持了环保；③感谢社会对传统手工技艺的理解和包容，让它们得以生存和延续。 【解析】本题考查词语含义。 由文章第⑪段“要谢谢那些肯用蓝印花布的人：那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人……‘是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。’”可知，老徐感谢那些肯用蓝印花布的人和机构，能让自己在退休后发挥余热，一展所长； 由文章第①段“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃”可知老徐有环保理念，第③段“有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药”可知，蓝印花布的制造燃料是天然的、无污染，使用蓝印花布，就是从行动上支持了环保，所以老徐向他们表示感谢； 结合第③段“咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药”，第⑤段“徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的”，第⑥段“他动手将布一层层围绕到绷架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把‘灯笼’浸入池水中”，可知：王老板搞蓝印花布作坊，徒弟们认真地学习印染技术，让传统的印染技术能够生存和延续下去，老徐在感谢社会的理解和支持。 结合以上分析来组织老徐的心理描写，注意要采用第一人称。 示例： 感谢你们，正是你们对蓝印花布的喜爱和支持，让我有机会重新拿起这份手艺。你们让我感到自己的劳动得到了认可，这份传统技艺还能继续传承下去，真是太好了！我感到非常自豪，也很感激，未来我会更加用心地做好每一匹布，让更多的人感受到这份传统工艺的魅力。你们的支持不仅是对我个人的认可，更是对传统文化的尊重，我希望通过我的努力，能让更多的人了解并喜爱蓝印花布。感谢你们的信任和支持，我会继续努力，为大家带来更多美好的作品。 （2024·广东中山·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆广汽埃安V像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁几个大件行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不出手，够我们搬的了。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。突然，手机响了，小伙子摁下接听键。是一名客人去机场，预约的车没到怕误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们？”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见，一场乌龙。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，没有一丝刻意。其实，这事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 ⑤妻子夸赞小伙子：“你真是个热心肠！”小伙子有点腼腆地说：“服务行业嘛，就是要为客人提供最优质的服务。” ⑥闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑦乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？” ⑧小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。” ⑨“那，要另外加收费用吗？”妻子问。“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。 ⑩我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中。 ⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑫“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑬小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我干得这么起劲肯定有个人企图。我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。 ⑭车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ⑮我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座市民的日常表情中。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 （选自《人民日报》副刊，2024年3月22日，有删改） 5．根据选文思路和内容，将下面的表格补充完整。 小伙子身份 生活事件 我们对小伙子的情感变化 网约车司机 接车时抢着帮乘客搬行李上车 认可小伙子人不错 （1） 夸赞小伙子“热心肠” （2） 与乘客笑谈人生 在出港口等候和搀扶行动不便的高龄老人与“我”一起追忆军营生活 对小伙子更加刮目相看 小区志愿者 为小区居民提供免费服务，笑看他人质疑 （3） 【答案】面对乘客求助，边安慰边着急后高兴（耐心安慰帮助求助乘客） 党员、退役军人 感动/赞美 【解析】本题考查提炼信息。 （1）根据第④段中的“突然，手机响了，小伙子摁下接听键。是一名客人去机场，预约的车没到怕误行程，情急中想起他”“可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑”“感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，没有一丝刻意”可得：面对乘客求助，边安慰边着急后高兴（耐心安慰帮助求助乘客）。 （2）根据第⑬段中的“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面”可得：党员、退役军人。 （3）根据第⑫段中的“小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，双眸有了神采”，第⑭段中的“有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美”，末段中的“城市的魂，呈现在一座市民的日常表情中。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来”可知，妻子因为认出他就是那个为小区居民提供免费服务的人，更加激动，作者认为他有一种庄重的美，让为他用心守护着这座城市，守护着心中的美好与未来，可得：感动/赞美。 6．在朗读语段时，有些词语需要重读。文章第④段画线句的哪些词语需要重读？请结合选文内容与主题说说理由。 此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 【答案】（1）重读词语：“热烈”“鲜艳”“动人”（2）设计理由：因为三处重读的词语，既描绘了三角梅色彩明亮夺目的姿态和热烈与奔放的气势，又以三角梅的鲜艳和盛放（借花喻人）烘托出如同“三角梅”一样的网约车司机热情豪爽、善良（真诚）热心的可贵品质（从而传达了作者对花和人的喜爱与盛赞之情）。 【解析】本题考查语句朗读。 “热烈”应重读。这个词语描绘了三角梅开放的状态，体现了生命的活力和热情，与文章中主人公的热情服务态度相呼应。 “鲜艳”应重读。这个词语强调了三角梅的颜色，突出了其美丽，象征着生活的美好和希望。 “动人”应重读。这个词语表达了三角梅给人带来的深刻感受，反映了主人公带给乘客的美好体验。 综上所述，重读“热烈”、“鲜艳”和“动人”这三个词语能够更好地传达文章的情感和主题，即通过主人公的热情服务和对生活的热爱，展现了城市中人们的美好品质和对未来的期待。 7．小伙子除了是“我”妻子眼中的“热心肠”外，还具有许多闪光点。请从人物描写的角度分析其中一处闪光点。 【答案】示例一：朴实干练，热情聪敏。他那“平头发型”的外表，以及帮助游客提运大件行李而显得“身轻如燕”“干净利落”的动作透露的是军人的朴实和干练，他一眼就认出了要接的乘客，并很熟络地笑着跟客人打招呼的爽朗笑语足见他的热情与聪敏。 示例二：机智风趣，善良质朴。当问及怎么能第一眼认出“候鸟族”时，在他“嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠”的神态和回答如流的语言中能看到他机智风趣和熟悉本职工作。当“我”的妻子夸赞他“热心肠”时，他显出有些腼腆的神态，说“为客人提供最优质的服务”就是自身的责任，足见他敬业的精神和善良质朴的内心。当问及搀扶老人是否需另外加收费用时，他语含惊诧地说“举手之劳，还要收费”的语言和神态可见他的善良质朴。当听说“我”也当过兵时，他“双眸一亮”，立即按下音响开关与我们一起分享军歌的神态和动作里，可见他拥有一名军人质朴本色。当问及是否办理了退役军人优待证时，他“点点头”的动作及“办了，不过从来没用过”简洁的语言，显出质朴与善良。当接到乘客求助时，他显出“愕然，蹙起眉头”“有点焦虑”的神情，表现他着急的心理；知道是一场“乌龙”后才如释重负的语言，心理替乘客摆脱困窘感到高兴，可见他的热心善良厚道。 示例三：乐观向上（热爱生活），坚定自信。当问及做网约车司机累不累时，他扭头笑着跟乘客解释说“累一点没什么”，认为人生是一本书，越翻越精彩，足见他乐观面对生活的艰辛，坚强上进。当别人质疑他为小区居民免费提供理发、买菜、就医服务是有企图时，他听了一笑了之地说“我问心无愧，对得起曾经穿过的军装”，还做出了自信坚定的表情和动作“挺直腰板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑”。 示例四：不忘初心，勇于担当。当问及为小区居民免费提供理发、买菜、就医服务时，他语气平和而坚定地笑着说“我是党员，又是退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面”，觉得“问心无愧，对得起曾经穿过的军装”，足见他时刻不忘入伍从军的初心，退役后仍担负起军人的使命。 【答案】 亲爱的老师、同学们，今天，我想向大家介绍一位令人敬佩的小伙子，一位值得我们学习的好雷锋，因为他用他多重身份和优秀表现诠释了鹿城人的形象和雷锋精神。 作为一名网约车司机，他热情豪爽、善良质朴，用心服务每一位乘客，无论是帮助乘客搬运行李，还是耐心解决乘客所需，都展现了三亚人民优良的精神风貌。 作为一名退役军人，他仍坚守军人的初心和使命，不怕生活的艰辛，乐观自信，将人生比作是一本精彩的书，认为当“群众需要的时候，肯定要冲在前面”，办的退役军人优待证却从未使用过，很好地表现出了当代军人的淳朴本色。 作为一名社区志愿者，他不顾他人的质疑，坚持为小区居民免费提供理发、买菜、就医服务，宣扬的是无私奉献、乐于助人的社会风尚，代表的是三亚鹿城这座城市的精魂。希望同学们以他为引领，用实际行动践行雷锋精神，迎接“学雷锋日”的到来。 【解析】本题考查分析人物形象。 根据第②段中的“一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕”可得：朴实干练。根据第②段中的“我感慨：‘你真厉害，一眼就能认出要接的客人？’他笑了，说：‘‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。’”可知，他一眼就认出了要接的乘客，并很熟络地笑着跟客人打招呼，可见他热情聪敏。 根据第⑧段中的“小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠”“小伙子握着方向盘，头也不回地回答：‘头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。’”可知，他熟悉本职工作，机智风趣。 根据第⑤段中的“妻子夸赞小伙子：‘你真是个热心肠！’小伙子有点腼腆地说：‘服务行业嘛，就是要为客人提供最优质的服务。’”，第⑨段中的“‘那，要另外加收费用吗？”妻子问。“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？’”，第⑩段中的“我告诉他：‘年轻时我也当过兵。’小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌”“我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：‘办了，不过从来没用过。’这在我的预料之中”可知，他认为服务行业就要为客人提供最优质的服务，认为举手之劳，不能收费，听说我当过兵，立即和一起听军歌，他有退役军人优待证却从来没有用过。这些都说明他善良质朴。根据第④段中的“突然，手机响了，小伙子摁下接听键。是一名客人去机场，预约的车没到怕误行程，情急中想起他”“可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑”“原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见，一场乌龙。小伙子如释重负”“感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，没有一丝刻意”可知，他因为急乘客之所急，知道是一场乌龙之后，如释重负。可见他的热心善良厚道。 根据第⑥段中的“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢”可知他乐观向上。根据第⑬段中的“‘也有人质疑我，说我干得这么起劲肯定有个人企图。我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。’说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑”可知，对于别人质疑，他一笑了之，问心无愧，可见他自信坚定。 根据第⑬段中的“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面”“也有人质疑我，说我干得这么起劲肯定有个人企图。我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装”可知，他认为自己是党员，又是退役军人，理所应当为人民服务，觉得自己做的这些事问心无愧，对得起自己曾经穿过的军装，可见他不忘初心，勇于担当。 8．为迎接“学雷锋日”的到来，学校开展以“榜样在我心”为主题的鲜活人物素材征集活动。请你结合小伙子的多重身份及表现，紧扣文章主题为校园广播台拟写一份简短宣传稿。 【解析】本题考查拓展应用，开放类试题，结合文本中的具体情节和人物品看起来拟写即可。 示例：亲爱的老师、同学们，在我们的生活中，榜样无处不在。今天要给大家介绍一位平凡却又不凡的人物，他是一名网约车司机，却以自己的多重身份，在三亚这个美丽的城市中，像三角梅一样绽放出耀眼的光芒。这位小伙子在机场接到“候鸟族”客人时，主动帮忙搬行李，动作干净利落。这一小小的举动，却展现出他对客人的热情与周到服务。一般的网约车司机可能不会如此积极，而他却做得自然而然。当他车上的客人遇到网约车未按时到达可能误机的情况时，他虽然分身无术，却焦急地安慰客人，这种对他人的关心是发自内心的，即使这件事与他并无直接关系。引用文章中的话“小伙子若不出手，够我们搬的了”“他的急切和高兴都发自内心，没有一丝刻意”，他用自己的行动诠释了服务行业应有的热心态度。他曾在北京顺义当过兵，退伍后来到三亚。即使退伍了，军人的优良品质依然在他身上熠熠生辉。从他对待生活积极乐观的态度就能看出，他把人生比作一本书，虽然才翻了少一半，但充满了对未来的憧憬。他像在军队中一样自律，对待工作认真负责，对客人有求必应。他办理了退役军人优待证却从未使用，这种低调谦逊的态度正是军人默默奉献精神的体现。就像文章中提到的“咱当兵的人，有啥不一样……”他用自己的行为展示了退役军人的良好形象。他是一名党员，在社区中积极为高龄老人服务。他曾经在小区门口挂“免费理发”的纸牌，为高龄老人提供上门服务，对于八十岁以上的独居老人，还留下电话，免费提供买菜、就医服务。尽管有人质疑他有个人企图，但他问心无愧，以自己的行动践行着党员为人民服务的宗旨。正如他所说“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面”，他在社区中树立了党员的先锋模范形象。三角梅是三亚的市花，它在适宜的阳光中可以一年四季把城市点缀得生机盎然。而这位小伙子就如同三角梅一样，用自己的多重身份，在三亚这座城市中，散发着热情、奉献和担当的气息。他的故事告诉我们，无论身处何种岗位，拥有何种身份，只要秉持着一颗为他人、为社会奉献的心，都能成为大家学习的榜样。希望同学们能够从这位小伙子的故事中汲取力量，在日常生活中积极向榜样学习，做一个对他人、对社会有贡献的人。 （2024·河南鹤壁·模拟预测）阅读下文，完成下面小题。 成长 ①一座连接南北的石桥，已有上百年历史，仍是进出市区的主要干道之一。 ②“天好像让谁给捅漏了，水位再上涨，就冲毁石桥给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽咆哮般的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。 ③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城，每年夏季，雨就会下个不停。每隔几年，强降雨就会引发一次水灾。孙兵记忆最深的一次，暴雨连下了三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵就读的小学。当他和同学们被困在学校屋顶上绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔们如“神兵天降”，把他们一个个抱上了冲锋舟。 ④“长大后我也要当解放军”的愿望，或许那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。 ⑤当然，伴随这个愿望出现的，还有“怕水”这个心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他连河边都不靠近。一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，才勉强学会了“狗刨”。直到当兵后，父亲还会板着脸训他：“如果胆子这么小，那就是个“‘孬兵’。” ⑥孙兵上大三时，携笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化悠久，民风淳厚朴实。新兵连第一次组织野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。“把驻地当故乡，视人民为亲人”的部队优良传统，也深深刻在了他的心里。 ⑦雨，已经下了两天两夜，仍没有任何停下来的迹象。 ⑧第三天中午，孙兵刚换岗回到宿舍揣起饭盒，一声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门，只见原来那座近两米高的石桥早已断为两截儿，在似万马奔腾的洪水中若隐若现。幸亏当时桥上没有行人，没有造成人员伤亡。因为交通阻断，没过多久，河两岸便聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。 ⑨临近黄昏，地方城建部门赶来了。接上级通知，二十四小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资运输车能顺利前往已造成严重灾情的市区。很快，孙兵所在的单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务。 ⑩“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，七名党员战士步伐坚定地跨出队列。看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说：“如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两个字不停地回响在耳边。 ⑪“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。“我这最简单的‘狗刨’算不算会游泳？这么大的洪水，会游泳有用吗？”就在孙兵犹豫时，又有十五名战士步伐铿锵地跨出队列。 ⑫“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口令声，包括连长在内共二十三人组成的突击队，跑步出发了。就在这瞬间，站在原地犹豫的孙兵眼前闪现出上小学时自己被救助的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上去，不能当‘孬兵’！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长！我也会游泳，我也要加入突击队……” ⑬不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。数百千克重的桥板，在他们的肩抬手拉下，一块块铺上了桥面。一双双手，磨出了泡，划出了血，但连长喊停下来休息时，谁也不肯停歇片刻。此时，战士们都只有一个愿望，就是早一点儿把桥修好，恢复灾区交通。 ⑭面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，双腿甚至不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了一种跳入洪水中与其搏斗的冲动。在上螺钉加固桥身时，需要人系上安全带悬在半空进行操作，孙兵第一个站了出来。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 ⑮孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩。就连从外地赶来参加救援的“老兵抗汛突击队”的孙队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。 ⑯第二天凌晨，当一辆辆装满救灾物资的车辆和救援人员安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时，孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。 ⑰“爸爸，我不当‘孬兵’！”朝着市区的方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。 （作者：李要军。有删改） 9．小文读完这篇文章，梳理出了孙兵的“成长”历程，请你帮他补写完整。 孙兵的成长源自他一次次刻骨铭心的经历：水灾中被救，他① ；携笔从戎后，感受浓浓拥军情，他② ；③ ，他勇敢报名参加突击队；战胜“怕水”的心理阴影，他④ 。经历的积累、他人的引领在我们的成长中至关重要，可以提高我们成长的速度。 【答案】立下“长大要当解放军”的愿望； 坚定了自己的选择； 面对紧急艰巨的架桥任务； 出色地完成了任务。 【解析】本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据第③段“当他和同学们被困在学校屋顶上绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔们如‘神兵天降’，把他们一个个抱上了冲锋舟。‘长大后我也要当解放军’的愿望，或许那时就在孙兵幼小的心里扎下了根”可知，水灾中被救，他立下“长大要当解放军”的愿望； 第二空，根据第⑥段“新兵连第一次组织野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择”可知，携笔从戎后，感受浓浓拥军情，他坚定了自己的选择； 第三空，根据第⑧段“第三天中午……石桥被冲塌了……因为交通阻断，没过多久，河两岸便聚满了南来北往的车辆和行人”以及第⑨段“临近黄昏，地方城建部门赶来了……要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务”可知，面对紧急艰巨的架桥任务，他勇敢报名参加突击队； 第四空，根据第⑮段“孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩……而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容”可知，战胜“怕水”的心理阴影，他出色地完成了任务。 10．小文觉得第⑤段中孙兵的经历在其成长过程中是不可或缺的，你同意他的看法吗？请简述理由。 【答案】同意。从内容上看，第⑤段插叙了孙兵因洪灾有“怕水”的心理阴影，但父亲逼他学游泳，板着脸训他胆小就是“孬兵”的往事，丰富了故事情节；从结构上看，又为下文孙兵犹豫是否加入突击队和想起父亲的教训后勇敢加人突击队的情节埋下了伏笔；从主题上看，还与后文孙兵战胜“怕水”的心理阴影，出色地完成架桥的任务进行了对比，展现了孙兵的变化，突出了“成长”的主题。 【解析】本题考查内容理解与段落作用分析。 从内容上看，根据第⑤段“伴随这个愿望出现的，还有‘怕水’这个心理阴影……老兵父亲硬是逼他下河学游泳……直到当兵后，父亲还会板着脸训他：‘如果胆子这么小，那就是个‘孬兵’”可知，这段内容插叙了孙兵因洪灾产生“怕水”心理阴影以及父亲逼他学游泳和训他的往事，丰富了故事内容。 从结构上看，根据第⑩段“突然，他想起父亲总是板着的面孔，‘孬兵’两个字不停地回响在耳边”，第⑪段“‘会游泳的同志向前一步走！’……‘我这最简单的“狗刨”算不算会游泳？这么大的洪水，会游泳有用吗？’就在孙兵犹豫时……”以及第⑫段“报告连长！我也会游泳，我也要加入突击队……’”可知，正因为有前面怕水以及被父亲训的经历，才会有孙兵在此时的犹豫以及后来想起父亲教训后的勇敢加入。故这段经历为后文孙兵在面对是否加入突击队时的犹豫埋下伏笔。 从主题上看，根据第⑭段“面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张……但随着离水越来越近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后……在上螺钉加固桥身时，需要人系上安全带悬在半空进行操作，孙兵第一个站了出来”可知，与后文孙兵战胜“怕水”心理阴影并出色完成架桥任务形成对比，突出了孙兵的成长变化，有力地展现了“成长”这一主题。 【孙兵的角度看“成长”】 11．成长中一幕幕经历洪水的场景在孙兵的心中可谓惊心动魄，久久难忘。揣摩下面的场景，回答括号里的问题。 （1）当他和同学们被困在学校屋顶上绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔们如“神兵天降”，把他们一个个抱上了冲锋舟。（“神兵天降”这个词用得好，好在哪里？） （2）身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。（洪水依旧翻涌不停，但为什么咆哮声“不再那么刺耳”了？） 【答案】（1）“神兵天降”一词生动形象地写出了被困的孙兵和同学们对前来解救他们的解放军的感激，凸显解放军在受困同学心中的高大形象，表现出他们的训练有素、英勇无畏。 （2） 洪水的咆哮声“不再那么刺耳”是因为孙兵全身心投入加固桥身任务，在不知不觉中克服了“怕水”的心理阴影，内心变得强大，个人得到成长。 【解析】（1）本题考查重要词语赏析。 根据第③段“孙兵记忆最深的一次，暴雨连下了三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵就读的小学”“当他和同学们被困在学校屋顶上绝望地哭喊时”可知，“神兵天降”这个词具有强烈的画面感，在水灾的危急时刻，解放军叔叔们如同神话中的英雄一般突然出现，给绝望中的孩子们带来了生的希望，它不仅体现了解放军训练有素、英勇无畏，还凸显出孙兵和同学们在那一刻的激动与感激之情。 （2）本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑭段“但随着离水越来越近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了一种跳入洪水中与其搏斗的冲动”可知，孙兵在参与架桥任务的过程中，逐渐找到了自己的价值和勇气。他不再是那个被洪水吓得不知所措的孩子，而是成为了一名勇敢面对困难、为了人民利益而奋斗的战士。洪水的咆哮声从刺耳到不再那么刺耳，象征着孙兵内心的转变，他已经能够以更加从容和坚定的心态去面对曾经让他恐惧的洪水，这也意味着他在成长的道路上迈出了坚实的一步。 12．孙兵回想自己的成长经历，非常感谢自己的父亲，他说：“父亲那句‘如果胆子这么小，那就是个“孬兵”’的话时时警醒着我，给我力量。”结合文章内容，简要分析这句话给了孙兵怎样的力量。 【答案】“不当孬兵”这句话饱含父亲对孙兵能够战胜胆小的期望和要求，这句话让孙兵有了“不当‘孬兵’”的意识；在突击队选人去参加架桥任务时，这句教训又给了胆小犹豫的孙兵激励和勇气，使他下定决心参加突击队；孙兵最终战胜“怕水”的心理阴影，出色地完成任务，完成了父亲对他的期许，由此生发了自豪之情和“不当‘孬兵'”的坚定信念。 【解析】本题考查重要语句的理解。 根据第⑤段“直到当兵后，父亲还会板着脸训他：‘如果胆子这么小，那就是个‘孬兵’”可知，父亲的这句话让孙兵从小就有了“不当孬兵”的意识。在成长过程中，这句话一直印在他的脑海里； 根据第⑩段“突然，他想起父亲总是板着的面孔，‘孬兵’两个字不停地回响在耳边”，第⑪段“‘会游泳的同志向前一步走！’……‘我这最简单的‘狗刨’算不算会游泳？这么大的洪水，会游泳有用吗？’就在孙兵犹豫时”以及”以及第⑫段“报告连长！我也会游泳，我也要加入突击队……’”可知，父亲的这句教训在孙兵胆小犹豫的时候给了他激励和勇气，促使他下定决心参加突击队，勇敢地面对困难。 根据第⑮段“孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩……而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容”以及第⑯段“第二天凌晨……孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌”和第⑰段“‘爸爸，我不当‘孬兵’！’朝着市区的方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼”可知，孙兵最终战胜了“怕水”的心理阴影，出色地完成了任务，实现了父亲对他的期许，由此他生发了自豪之情和“不当‘孬兵’”的坚定信念，这句话成为了他不断成长和进步的动力源泉。 （2024·湖北十堰·模拟预测）阅读下面文章，完成下面小题。 神奇的丝瓜 季羡林 ①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 ②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。 ③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。 丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。 ④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远…… ⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。 ⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来了两个瓜，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？ 我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 ⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。 ⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。 同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？ 这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。 ⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？ 丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？ 上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 （选自《心里那一片天地》，有删改） 13．随着丝瓜的生长，作者对丝瓜的态度也有所变化，请根据文章内容将下图补充完整。 【答案】①竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜；②惊喜，有了兴趣，但没有过高期望；③又担心起来。 【解析】本题考查情节概括及心理分析。 第①空：已知题干信息“毫不在意”可定位到文章①段“周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已”，据此可概括事件为：竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜； 第②空：已知题干信息“丝瓜长了出来”可定位到文章第②段“过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮”，再结合后句“这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望”可概括心情为：惊喜，有了兴趣，但没有过高期望； 第③空：已知题干信息“发现担忧多余，丝瓜自己改变生长方向”可定位到第⑥段“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角”，再结合前句“这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来”可概括心情为：又担心起来。 14．请对第⑥段中画线句子作简要赏析。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 【答案】运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了丝瓜形态的可爱，揭示其有思想、会行动的特点。 【解析】本题考查句子赏析。 画线句“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角”中“弯”是人具有的动作，“躯体”是人才具备的身体构造，在这里是把丝瓜当成人来写，运用了拟人的修辞，生动形象地写两个瓜主动由直变弯的过程，就像人一样具有主动性，有自己的思想；“活像两个粗大变弯的绿色牛角”把丝瓜比作牛角，运用了比喻的修辞，生动形象地表现了丝瓜弯曲粗大的外形特点，表达了作者的惊讶之情。 15．第⑨段中说：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？ 请简要概括。 【答案】它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。 【解析】本题考查文章内容概括。 根据第⑥段“最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长”可概括出：能让无法承担重量的瓜停止生长； 根据第⑥段“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角”可概括出：能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方； 根据第⑧段“下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上”可概括出：给两个大瓜特殊待遇，让他们长得更大； 根据第⑧段“等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平”可概括出：它能让垂直的瓜平身躺下。 16．本文的语言具有哪些特点？ 【答案】生动形象；平实质朴；平中见奇；富有哲理；生活化。 【解析】本题考查语言特点。 （1）语言生动，描写细腻：本文使用了比喻、拟人等修辞手法，描写、抒情等表达方式，增强了语言的生动性与可读性，使读者身临其境。如第③段“是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段。最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼”运用了拟人修辞和动作描写；第⑥段“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角”运用了拟人、比喻的修辞手法；第⑦段“我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起”运用了心理描写；第⑨段“我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳”运用了议论抒情的表达方式。 （2）语言质朴，富有生活气息：本文语言平实朴素，明白易懂。本文运用了大量通俗易懂的口语，如“玩玩而已”“顺便看一看”“爬出了篱笆”“长得又肥又绿”“想得很远，很远”等；本文还运用了大量的心理描写，表现作者内心世界真实的变化，以朴素的想法引起读者的共鸣，如第①段“但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已”，第⑤段“我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上”，第⑦段“我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起”等。 （3）语言简洁：本文语言凝练，多用短句，毫不繁冗。如第③段“以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段。最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼”仅用两句话就交代了丝瓜快速生长的过程。 （4）语言清新：本文写两颗小小的丝瓜适应环境生长的故事，表达对其生命力的赞美，以小见大，毫不矫饰，语言清新自然。 （5）富有哲理：如末段中的“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？”启发读者要用丝瓜一样考虑问题，并努力用行动来改变自己，适应环境，为自己获得生存与发展的空间。 17．简要谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。 【答案】示例：生活中，无论遇到什么困难，都要坦然面对生命中的各种遭遇，不管遇到困境还是疑惑，都应从容不迫地乐观应对，随遇而安，怡然、泰然、悠然、坦然面对环境。 【解析】本题考查阅读启示。 根据第①段“土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用”可知，丝瓜生长环境并不好，根据第③段“这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机”可知，丝瓜在恶劣的环境下仍然能焕发出无限的生机与活力，这启示我们：不管身处什么样的生长环境中，即使身处困境，我们也应该随遇而安，坦然自适地面对周围的一切，展现自身风采；文章详细描写了丝瓜为了活下去，及时改变生长策略的故事，这启示我们：要懂得变通。 示例：生活中，我们所处的环境总是不断变化的，因此要学会改变自己，以更好地适应环境，获取自己在社会中的一席之地。 （2024·河南信阳·模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。 陈泥鳅 ①邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。有一次，气得我的一个姓孙的同学当着很多人的面褪下裤子：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫作黑屁股。 ②陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 ③他水性极好，不愧是条“泥鳅”。运河有一段叫清水潭，据说这里的水很深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游泳。有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，没想到过了一会儿，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ ④他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事时，就待在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人是不能计较报酬的。有一次，一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱吗？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的人都已经家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着，事主家里求到他时，得事先讲明捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多待一会儿没事。 ⑤陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，也没有积蓄。他花钱很散漫，有钱就喝酒，赌钱。有的时候，他也偷偷地赈济一些孤寡老人，但会嘱咐他们千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！” ⑥通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西和桥以东水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见哗哗的水声。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。 ⑦陈泥鳅来了，看了看。 ⑧“十块现大洋，我把她弄出来。” ⑨“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！” ⑩“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下，一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。” ⑪大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！” ⑫陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖的一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发出了一声喊：“好水性！” ⑬陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块大洋，说了声“得罪得罪！”转身就走。大家以为他又进赌场、进酒店了。没有，他径直走进陈五奶奶家里。 ⑭陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块大洋交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！” ⑮说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 ⑯陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。 （作者：汪曾祺。有删改） 18．小说主要写了陈泥鳅的哪些事？请把下面所缺情节补充完整。 ① 。② 。③陈泥鳅不置产业，花钱散漫，也不娶老婆。④ 。 【答案】陈泥鳅和人打赌，在清水潭中一口气游了个来回 陈泥鳅救人，活人不讨价，死人多要钱 陈泥鳅去桥洞捞女尸，得钱后救济陈五奶奶的孙子 【解析】本题考查梳理和概括文章内容。 结合第③段“有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回”可知，陈泥鳅和人打赌，在清水潭中一口气游了个来回。 结合第④段“在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的”可知，陈泥鳅救人，活人不讨价，死人多要钱。 结合第⑬段“陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块大洋，说了声‘得罪得罪！’转身就走。大家以为他又进赌场、进酒店了。没有，他径直走进陈五奶奶家里”可知，陈泥鳅去桥洞捞女尸，得钱后救济陈五奶奶的孙子。 19．小说中陈泥鳅是个什么样的形象？请简要分析。 【答案】①善良仁义，乐于助人：作为水手他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人；暗中接济一些孤寡老人，却不事声张；挣得酬劳救济陈五奶奶的孙子；②贪图小利，自由散漫：打捞死人，讨价还价；不置产业，没有积蓄，喜欢喝酒赌钱；③有自知之明，有责任感：对自身的生存境遇具有较为清醒的认识，不成家，免得伤害他人；④风趣乐观：打赌时明知游泳危险，他却笑嘻嘻，对别人成家的劝说幽默回应。 【解析】本题考查分析人物形象。 结合第④段“他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人是不能计较报酬的。有一次，一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱吗？”、第⑤段“有的时候，他也偷偷地赈济一些孤寡老人，但会嘱咐他们千万不要说出去”，第⑭段“这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块大洋交在她手里”可知，作为水手他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人；暗中接济一些孤寡老人，却不事声张；挣得酬劳救济陈五奶奶的孙子；可见他善良仁义，乐于助人。 结合第④段“人淹死了，尸首找不着，事主家里求到他时，得事先讲明捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天”和第⑤段“陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，也没有积蓄。他花钱很散漫，有钱就喝酒，赌钱”可知，打捞死人，讨价还价；不置产业，没有积蓄，喜欢喝酒赌钱；可见他贪图小利，自由散漫。 结合第⑤段“他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：‘瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！’”可知，对自身的生存境遇具有较为清醒的认识，不成家，免得伤害他人；可见他有自知之明，有责任感。 结合第③段“有一次陈泥鳅和人打赌，一口气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，没想到过了一会儿，他笑嘻嘻地爬上岸来了！”和第⑤段“他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：‘瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡母，我于心不忍。这样多好，一个人吃饱了一家子不饥，无牵无挂！’”可知，打赌时明知游泳危险，他却笑嘻嘻，对别人成家的劝说幽默回应。可见他风趣乐观。 20．第⑫⑬段中，作者是如何写出陈泥鳅人物形象特点的？请结合相关内容简要分析。 【答案】①通过语言描写：“对不起了！”“得罪得罪！”形象地写出陈泥鳅语言简洁、行事干练的特点，也表现出他救人心切的心理。②通过动作描写：“纵身入水”“窜进了桥洞”“跳上岸来”“转身就走”，等等，表现了陈泥鳅技术高超、行事干练的特点，也表现出他救人心切的心理。③通过侧面衬托：“大家都捏着一把汗”“大家伙发了一声喊：‘好水性！’”通过写围观者的心理和语言，侧面衬托出陈泥鳅技术高超的特点。④通过视觉和听觉描写：不仅写陈泥鳅入水、出水的形体动作，还用“嗖的一声”写出其水声，形象地展现了陈泥鳅的动作敏捷、技术高超的特点。 【解析】本题考查人物描写方法。 第⑫⑬段中，通过语言描写：“对不起了！”“得罪得罪！”形象地写出陈泥鳅语言简洁、行事干练的特点，结合“没有，他径直走进陈五奶奶家里”“陈泥鳅把十块大洋交在她手里”可知，表现出他救人心切的心理。 通过动作描写：“纵身入水”“窜进了桥洞”“跳上岸来”“转身就走”，等等，表现了陈泥鳅技术高超、行事干练的特点，结合“没有，他径直走进陈五奶奶家里”“陈泥鳅把十块大洋交在她手里”可知，也表现出他救人心切的心理。 通过侧面描写：“大家都捏着一把汗”“大家伙发了一声喊：‘好水性！’”“大家以为他又进赌场、进酒店了”通过写围观者的心理和语言，侧面衬托出陈泥鳅技术高超的特点和善良仁义、乐于助人的性格。 通过视觉和听觉描写：“陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，……纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞”属于视觉描写，写陈泥鳅入水、出水的形体动作，“嗖的一声”属于听觉描写，写出其水声，形象地展现了陈泥鳅的动作敏捷、技术高超的特点。 21．读完小说，你会想到“复杂人格”“淳朴民风”“悲悯情怀”这些词语中的哪一个？请结合小说内容简要说明，并谈谈你获得的启示。 【答案】“复杂人格”示例：陈泥鳅作为一个水手，不置产业，不存积蓄，也贪图小利，更没有什么人生追求，但他同时也善良仁义，扶危济困，有责任感，风趣乐观，显示出一个人复杂的品性。启示：人性是复杂的，看人不能只看一面，要尽可能全面。   “淳朴民风”示例：虽然故事发生在苦难的岁月，但以陈泥鳅为代表的村民善良淳朴，不怨天尤人，以扶危济困、行善助人为乐，“公益会”也尽力尽到公益义务，这一切都显示出当地淳朴的民风。启示：淳朴的民风是社会最需要的，民风淳朴，社会才和谐。   “悲悯情怀”示例：以陈泥鳅为代表的普通劳动者，尽管自身生活条件有限，却对他人的遭遇表示同情，尽力帮助像陈五奶奶这样的人。启示：每个人的生活都不容易，底层劳动人民尤其如此，我们应有悲天悯人之心，给予他人关注和爱。 【解析】本题考查理解文章主题。 “复杂人格”示例： 陈泥鳅作为水手他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人；暗中接济一些孤寡老人，却不事声张；挣得酬劳救济陈五奶奶的孙子；可见他善良仁义，乐于助人。陈泥鳅打捞死人，讨价还价；不置产业，没有积蓄，喜欢喝酒赌钱；可见他贪图小利，自由散漫。 启示：人性是复杂的，每个人都有自己的优点和缺点。我们不能简单地以好或坏来评价一个人，而应该看到他们的多元性‌。 “淳朴民风”示例： 小说中塑造了陈泥鳅这样一位勇敢无畏、乐于助人的人物，尽管他要价为捞女尸，但实则是为了帮助贫困的陈五奶奶及其孙子，体现出一种朴素而真诚的民风。这样的行为反映了生活在底层的人们对他人的关怀和支持，展现出一种自然流露的人性光辉。 启示：善良和正义不一定以高调的形式展现，而是通过日常生活中的细微行动传递。 “悲悯情怀”示例： 陈泥鳅用他的行动体现了悲悯情怀。他在恶劣条件下勇敢救人，对孤寡老人默默提供帮助，这些都是他对他人困难和痛苦的体察以及无私的帮助。他敢于冒险从桥洞救出女尸，不是为了利益，而是转而帮助守寡多年，陷入困境的陈五奶奶，展现了他对弱者的关怀。 启示：我们要关注身边有困难的人，以我们的能力给予帮助，并能在帮助他人中感受到自身的价值和责任感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$