专题02：十几减9的退位减法（学习目标+知识要点+自我评量）-2025年一年级数学寒假自学课（苏教版•2024）

编者的话 随着寒假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 在本套资料之前，还有一套查缺补漏、专项提升部分，我们着重强化了对上学期内容的巩固与提升。相信通过上一阶段的复习与练习，你们不仅对之前学过的知识点有了更深入的认识和领会，而且已经能够熟练地将所学知识应用于实际问题中，真正做到了学以致用。 接下来，新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家寒假愉快，学业进步！ 2025年一年级数学寒假自学课 专题02：十几减9的退位减法 1、在现实情境中，探索十几减9的计算方法，能正确地进行口算。 2、经历十几减9的计算方法的探索过程，获得一些数学活动经验，培养观察能力、计算能力及解决简单实际问题的能力，感受数形结合的数学思想。 3、在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养学习数学的兴趣。 十几减9的计算方法： 1、用平十法计算十几减9，先把9分成与十几个位相同的数和另一个数，再用十几减去与它个位相同的数，最后用所得的10减去另一个数。 2、用破十法计算十几减9，先把十几分成10和几，从10里面减去9，再用所得的1与剩下的数相加就是得数。 3、减法是加法的逆运算，因此也可以用“想加算减法”计算十几减9。 一、选择题 1．学校买来18个篮球，（    ），还剩多少个篮球？缺少的信息是（    ）。 A．拿走了9个篮球 B．拿来了9个篮球 C．拿走了9个排球 2．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 3．要使算式◯－9＜5成立，◯里最大可以填（    ）。 A．13 B．14 C．9 4．东东折了15个纸飞机，明明折了9个。明明至少还要折（    ）个纸飞机才能超过东东。 A．8 B．7 C．6 5．15个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，其中有1只老鹰和1只母鸡，已经捉住了9只小鸡。还有（    ）只“小鸡”没有被捉到？ A．4只 B．5只 C．6只 二、填空题 6．填一填。 （ ）（颗） 7．小丽计算15－9时是这样算的（如图）。 她是先算15－（ ）＝（ ），再用10－（ ）＝（ ）。 8．红红和文文有同样多的巧克力，吃了一些后，红红还剩16块，文文还剩9块，（ ）吃得多，多吃了（ ）块。 9．丽丽和红红比赛踢毽子，丽丽踢了16下，红红踢了9下，红红至少还要踢（ ）下，才能超过丽丽。 10．朵朵今年9岁，淘淘哥哥今年11岁。5年后淘淘哥哥比朵朵大（ ）岁。 三、计算题 11．看图列式计算。 （个） 12．看图解答。 四、解答题 13．小红做了15朵花，小华做了9朵花，小华比小红少做几朵？ 14．“环保明星”活动中，玲玲收集了16节废电池和45个塑料袋，丽丽收集了9节废电池，丽丽收集的废电池比玲玲少多少节？ 15．小刚有13张彩纸，小红有9张彩纸。小刚给小红多少张彩纸，两人的彩纸就同样多了？ （1）请你画图分析。 （2）请你列式解答。 16．小小农场。 （1）鸭和鹅一共有多少只？ （2）鹅比鸡少多少只？ （3）请你提出一个数学问题，并解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编者的话 随着寒假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 在本套资料之前，还有一套查缺补漏、专项提升部分，我们着重强化了对上学期内容的巩固与提升。相信通过上一阶段的复习与练习，你们不仅对之前学过的知识点有了更深入的认识和领会，而且已经能够熟练地将所学知识应用于实际问题中，真正做到了学以致用。 接下来，新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家寒假愉快，学业进步！ 2025年一年级数学寒假自学课 专题02：十几减9的退位减法 1、在现实情境中，探索十几减9的计算方法，能正确地进行口算。 2、经历十几减9的计算方法的探索过程，获得一些数学活动经验，培养观察能力、计算能力及解决简单实际问题的能力，感受数形结合的数学思想。 3、在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养学习数学的兴趣。 十几减9的计算方法： 1、用平十法计算十几减9，先把9分成与十几个位相同的数和另一个数，再用十几减去与它个位相同的数，最后用所得的10减去另一个数。 2、用破十法计算十几减9，先把十几分成10和几，从10里面减去9，再用所得的1与剩下的数相加就是得数。 3、减法是加法的逆运算，因此也可以用“想加算减法”计算十几减9。 一、选择题 1．学校买来18个篮球，（    ），还剩多少个篮球？缺少的信息是（    ）。 A．拿走了9个篮球 B．拿来了9个篮球 C．拿走了9个排球 【分析】根据题意，问还剩多少个篮球，需要知道拿走了多少个篮球，所以缺少的信息是拿走了9个篮球。 【解答】学校买来18个篮球，问还剩多少个篮球？缺少的信息是拿走了9个篮球。 故答案为：A 【点评】本题考查了减法的应用，掌握减法的计算方法。 2．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 【分析】要求一年级还有几个人没来，用要来的总人数减去来了的总人数即可得出答案。 【解答】16－9＝7（人） 所以还有7人没来。 用到的信息是：有16人要来操场踢球和现在来了9人。不需要的信息是：一年级队踢进了10个球。 故答案为：A 3．要使算式◯－9＜5成立，◯里最大可以填（    ）。 A．13 B．14 C．9 【分析】本题考查20以内减法的计算及应用。把各选项代入计算即可解答。 【解答】A．13－9＝4，4＜5，符合题意； B．14－9＝5，5＝5，不符合题意； C．9－9＝0，0＜5， 不符合题意。 故答案为：A 4．东东折了15个纸飞机，明明折了9个。明明至少还要折（    ）个纸飞机才能超过东东。 A．8 B．7 C．6 【分析】根据题意，先用减法求出明明折多少个能和东东折的同样多，也就是东东比明明多折了几个，用求出的结果再加1，就是超过东东至少要折的数量，计算即可。 【解答】15－9＝6（个）；6＋1＝7（个） 明明至少还要折7个纸飞机才能超过东东。 故答案为：B 5．15个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，其中有1只老鹰和1只母鸡，已经捉住了9只小鸡。还有（    ）只“小鸡”没有被捉到？ A．4只 B．5只 C．6只 【分析】求还有几只小鸡没被捉到，根据减法的意义，用总数量减去老鹰的数量，再减去母鸡的数量，求出一共有多少只小鸡，再用小鸡的总数量－已经捉住的小鸡数量＝没被捉到的数量。 【解答】15－1－1＝13（只）；13－9＝4（只） 还有4只“小鸡”没有被捉到。 故答案为：A 二、填空题 6．填一填。 （ ）（颗） 【分析】由图可知，一共有14颗星，用虚线框起来9颗表示去掉9颗，没框起来的数量就是还剩的数量，也就是算式的得数。 【解答】 14－9＝5（颗） 还剩5颗。 7．小丽计算15－9时是这样算的（如图）。 她是先算15－（ ）＝（ ），再用10－（ ）＝（ ）。 【分析】计算15－9时，可将9分成5和4，先计算出15－5的结果，再减去4即可。 【解答】小丽计算15－9时是这样算的（如图）。 她是先算15－5＝10，再用10－4＝6。 8．红红和文文有同样多的巧克力，吃了一些后，红红还剩16块，文文还剩9块，（ ）吃得多，多吃了（ ）块。 【分析】同样多的巧克力吃的越少剩的越多，红红比文文多剩几块那么文文就比红红多吃几块，据此得出结论即可。 【解答】16－9＝7（块） 故文文吃得多，多吃了7块。 9．丽丽和红红比赛踢毽子，丽丽踢了16下，红红踢了9下，红红至少还要踢（ ）下，才能超过丽丽。 【分析】丽丽踢了16下，红红至少需要踢（16＋1）下才能超过丽丽，用17减去红红已经踢的数量即可。 【解答】16＋1＝17（下） 17－9＝8（下） 红红至少还要踢8下，才能超过丽丽。 10．朵朵今年9岁，淘淘哥哥今年11岁。5年后淘淘哥哥比朵朵大（ ）岁。 【分析】根据年龄差不变可知，今年淘淘哥哥比朵朵大几岁，5年后同样大几岁。根据减法的意义，淘淘哥哥今年的年龄－朵朵今年的年龄＝大的年龄。 【解答】11－9＝2（岁） 朵朵今年9岁，淘淘哥哥今年11岁。5年后淘淘哥哥比朵朵大2岁。 三、计算题 11．看图列式计算。 （个） 【分析】数出右边有多少个萝卜，用总数减去右边萝卜的数量即可得到左边篮子里萝卜的数量。 【解答】17－9＝8（个） 12．看图解答。 【分析】用苹果的总数量减去右边筐里的数量，求出差，就是左边盘里的数量。 【解答】由题意分析得： 14－9＝5（个） 四、解答题 13．小红做了15朵花，小华做了9朵花，小华比小红少做几朵？ 【分析】求小华比小红少做几朵，就是求两个数的差，用减法列式解决。 【解答】15－9＝6（朵） 答：小华比小红少做6朵。 14．“环保明星”活动中，玲玲收集了16节废电池和45个塑料袋，丽丽收集了9节废电池，丽丽收集的废电池比玲玲少多少节？ 【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算，即玲玲收集废电池的数量－丽丽收集废电池的数量＝丽丽比玲玲少收集的数量。 【解答】16－9＝7（节） 答：丽丽收集的废电池比玲玲少7节。 15．小刚有13张彩纸，小红有9张彩纸。小刚给小红多少张彩纸，两人的彩纸就同样多了？ （1）请你画图分析。 （2）请你列式解答。 【分析】（1）根据题意分析，合理画图即可； （2）先计算出小刚比小红多几张彩纸，把多出的数量再分成相同的两部分一样多，据此解答即可。 【解答】 （1）（画法不唯一） （2）13－9＝4（张） 4可以分成2和2 13－2＝11（张） 9＋2＝11（张） 答：小刚给小红2张彩纸，两人的彩纸就同样多了. 16．小小农场。 （1）鸭和鹅一共有多少只？ （2）鹅比鸡少多少只？ （3）请你提出一个数学问题，并解答。 【分析】（1）用鸭的数量加上鹅的数量，求出和即可解答； （2）用鸡的数量减去鹅的数量，求出差即可解答； （3）根据已知条件提出数学问题，答案不唯一，合理即可。如：鸭比鸡少几只？ 【解答】（1）10＋9＝19（只） 答：鸭和鹅一共有19只。 （2）18－9＝9（只） 答：鹅比鸡少9只。 （3）鸭比鸡少几只？ 18－10＝8（只） 答：鸭比鸡少8只。（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $$