考点6 青春时光(七下第1、2、3课)-【一战成名新中考】2025江西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识结构化梳理 主题一 心理健康教育 考点6 青春时光（七下第一、二、三课） 2 思维导图 青春时光 生理变化 身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟(青春活力) 矛盾心理 思维变化 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 矛盾和困惑 独立思考 不人云亦云，有独到的见解 接纳他人合理、正确的意见 批判精神：有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 创造潜力 勤奋学习、热爱劳动、勇于创造 敢于打破常规 关注他人与社会 创造离不开实践 3 思维导图 青春时光 异性交往 原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体 自信自强 自信：相信自己，勇敢尝试，不断进步 自强：培养坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 行己有耻至于至善 行己有耻 有所为，有所不为 要有知耻之心，树立底线意识 磨砺意志，增强自控力 道德底线 止于至善：从小事做起；学习榜样；自我省察 精神追求 4 核心关键句 1.从自强的角度：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。我 们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强，要靠坚强的意志、 进取的精神和不懈的坚持。（2023.5；2022.7②；2021.6③）【常用观点】 2.从行己有耻的角度：“行己有耻”要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为， 有所不为；树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事 情坚决不做。［2024.21（2）］ 【常用观点】 5 3.从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人 生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要善于寻找好 的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。［2023.21（2）］ 4.自信让我们充满激情，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可 能。（2022.7②；2021.6③）【常用观点】 5.独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独 到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。【易错点】 6 6.培养批判精神，要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的 能力。 7.与异性交往，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。 7 依标据本·讲考点 要点1 青春期生理变化、矛盾心理 1.青春期生理变化及其影响： （1）生理变化：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 （2）影响：①积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②消极影响：一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 8 2.如何悦纳青春期生理变化？（正确看待青春期的生理变化） （1）正视身体的变化，欣然接受；不因自己的生理变化而自卑，尊重自己。 （2）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 （3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展 现青春的内在美。 9 3.青春期矛盾心理的产生原因、表现及影响： 产生原因 认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 表现 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。 影响 有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 4.如何调节青春期矛盾心理？（克服青春期烦恼的方法） （1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 （2）求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 10 自我调节的方法： ①把自己的想法写下来。 ②参加体育活动。 ③学习自我暗示。 ④试试自嘲。 11 要点2 独立思考 批判精神 创造潜力（5年1考） 【材料关键词】不人云亦云、不盲从、质疑、挑战权威、敢于发现问题、 提出问题等 1.独立思考的重要性及表现： （1）重要性：①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有 更多的见解。②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需 要学会独立思考。（学会独立思考的原因） （2）表现：①独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦 云，有自己独到的见解。②能接纳他人合理、正确的意见。（怎样学会独 立思考） 12 【易错点拨】 批判不等于否定,否定是对事物自身进行对立性的描述,而批判则指的是一 种质疑的态度。 13 2.批判精神的表现、作用及要求： （1）表现：①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢于对不 合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。 （2）作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题， 探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们 解决问题，改进现状。（培养批判精神的原因） （3）要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能 力。②要考虑他人的感受。③要掌握批判的技巧。（怎样培养批判精神） 14 【易错点拨】 如批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 3.开发创造潜力的原因：青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 15 4.开发创造潜力的做法/如何开发创造潜力？ （1）不负青春韶华，勤奋学习、热爱劳动、勇于创造。 （2）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走 之路。 （3）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有 用的创造者。 （4）创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过 劳动改变自己，影响世界。（2021.8③） 16 5.创造离不开实践的原因： （1）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 （2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造 的热情。（创造与实践的关系） 17 【关联考点】 劳动的意义： 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动 实现的。 在实践中学习的重要性： 实践出真知。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升 自身素质。 18 要点3 男生女生 1.男生女生差异的表现：生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式等。 2.男生女生怎样做到优势互补？（正确对待男生女生的性别优势） （1）欣赏对方的优势，不断完善自己。 （2）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 19 3.正确认识男女生交往： （1）意义：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于我 们不断完善自己。 （2）恰当方式（原则）：内心坦荡、言谈得当、举止得体。 4.如何正确认识和对待青春期的异性情感？ （1）正确认识：①心中萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正 常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往，不是真正的爱情。 （2）正确对待：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待， 理智处理。 20 要点4 自信 自强（5年3考） 【材料关键词】励志人物事迹、对自己有信心、身残志坚、不向困难和命 运低头的人物事迹等 1.自信的重要性 /作用： （1）自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的 事业。 （2）有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 （3）能激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2022.7②； 2021.6③） 21 【关联考点】 自信的中国人的表现： 对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。 2.增强自信的做法： （1）克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。（2023.5） （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步。 22 3.自强的重要性及做法（要求）： （1）重要性：①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永 不停息。③自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 （2）做法（要求）：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要 靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（2023.5；2022.7②;2021.6③） （适用场景：身残志坚、战胜自己等模范人物、自立自强“新时代好少年” 事迹） 23 要点5 行己有耻 止于至善（5年2考） 【材料关键词】模范人物、不文明行为、违法行为、不良诱惑等 1.行己有耻的内涵及要求： （1）内涵：行己有耻指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （2）要求：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心， 不断提高辨别“耻”的能力。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决 不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑， 不断增强自控力。［2024.21（2）］ 24 2.止于至善的内涵及要求： （1）内涵：止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一 种向往美好、永不言弃的精神状态。 （2）要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视 自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。 25 增强自控力的方法： ①增强“我不要”的力量。 ②增强“我想要”的力量。 ③加强自我监控。 3.为什么要向榜样学习？（榜样的作用/力量是什么？）［2023.21（2）］ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （1）个人角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人 生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （2）社会和国家角度：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力 量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 26 拓展设问 1.自强不息的人物事迹对我们成长的意义。 ①有利于青少年培养自信自强的优秀品质。②有利于树立立志成才、积极 乐观的人生态度。③有利于增强社会责任感，积极服务社会、奉献社会。 27 2.我们应当如何向“新时代好少年”等模范人物学习，追求至善至美的境界? ①从点滴小事做起,勿以恶小而为之,勿以善小而不为，积少成多,积善成德。 ②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。向榜样学习,汲取榜样的力量。③ 养成自我省察的习惯。通过自省和慎独,检视自身的不足,不盲目自责,积极 调整自己,端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在 学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。 28 名言古语解读 名言古语 解读 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 珍惜美好青 春 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 在学习中需 要有批判精 神 29 名言古语 解读 ①苔花如米小，也学牡丹开。②长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海。③天生我材必有用，千金散尽还复来。④海到 无边天作岸，山登绝顶我为峰。⑤自信人生二百年，会当 水击三千里。 自信 ①天行健，君子以自强不息。②胜人者有力，自胜者强。 ③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之 志。 自强不息 30 名言古语 解读 ①羞恶之心，义之端也。②人有耻，则能有所不为。 行己有耻 ①大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 止于至善 ①日省其身，有则改之，无则加勉。 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 自我反省， 改正错误 31 关于珍惜青春的诗句：读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。/劝君莫惜金缕 衣,劝君惜取少年时。/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。/少壮不努力,老 大徒伤悲。 青春寄语： ①志存高远，脚踏实地,在奋斗中实现自己的梦想。 ②努力奋斗，成就梦想,让青春更加美好。 ③不懈地追梦、圆梦,让青春绽放光彩等。 32 知识误区判断 ①青春期的我们更应该关注自己的形象和外表。( ) 改正：__________________________________________________________ _____________ × 追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美 ②青春期的矛盾心理是正常现象，不需要解决。( ) 改正：______________________________________________________ × 积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ③我们要敢于否定一切。( ) 改正：__________________________________________________________ _____ × 我们要理性地质疑和批判，能够表达出自己的观点，提出合理化建议 33 ④独立思考就是不人云亦云，固执己见。( ) 改正：__________________ × 有自己独到的见解 ⑤批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见。( ) 改正：______________________________________ × 批判不是一味地否定,要能有效地解决问题 ⑥追求“止于至善”，只能做大事。( ) 改正：______________________________________ × 要从点滴小事做起，积少成多，积善成德 34 学考对接·课堂练 1.[2021江西8]江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保 障被遗忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》 并申请了专利。这启示我们要( ) ①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ √ 创造潜力 团结合作 说法绝对 与题意不符 35 2.[2023江西5]“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我 的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道” 上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语 启示我们要( ) A. 换位思考，宽以待人 B. 克服惰性，自强不息 C. 敢于质疑，否定一切 D. 自信自负，特立独行 √ 克服惰性，自强不息 与题意不符 说法绝对 36 3.[2021江西6]“虽然失去了双腿，但我一样可以成为生活的舞者。”16岁的 江西女孩蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在 的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看 出，蒋张子怡能够( ) ①降低要求，知足常乐 ②接纳自己，乐观坚强 ③直面挫折，自信自强 ④挑战权威，我行我素 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ √ 直面挫折、自信自强 接纳自己、乐观坚强 37 4.[2023江西21]概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多 角度评论。12分） ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆 之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃 不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的 好少年。 理想信念的角度 梦想的角度 榜样的角度 38 ▲“少而好学，如日出之阳。”“感动中国人物”江梦南，半岁时意外失 聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优秀的学习成 绩，成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习，向下扎根，做有 本领的好少年。 ▲“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。种地、 拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼， 后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长， 做能吃苦的好少年。 学习的角度 榜样的角度 劳动的角度 挫折的角度 榜样的角度 39 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分） 题目：__________________________________________________________ ______________________ 。（3分） 如《向榜样学习 争做好少年》《争做新时代好少年》《激发青春力量 书写人生华章》等 40 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 【答案】例答：①从理想信念的角度：我们要坚定理想信念，志存高远， 脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业， 创造精彩的人生。（或从梦想的角度：梦想是我们对未来美好生活的愿望， 它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。努力是梦想与 现实之间的桥梁。） 41 ②从学习的角度：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实 的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。 我们要树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯。 ③从劳动的角度：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。实干才能梦想成 真，辛勤劳动才能开创美好生活。 ④从挫折的角度：生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性。面对挫折， 发掘自身的生命力量，我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 42 ⑤从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人 生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要善于寻找好 的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。（9分） 43 请完成分层作业本第8～9页习题 44 $$