江苏省扬州市宝应县2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

七年级语文 学科网（北京）股份有限公司 第 1 页 共 6 页 七年级语文阶段纠错练习卷 2024年 12月 （时间：150分钟 满分 150 ） 一、积累与运用。 1．阅读小安同学的发言稿，根据要求，完成各小题。 ①“读书万卷始通神。”读书可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。我们要爱读书、 读好书、善读书，只有这样，我们的阅读之旅才会美不 shènɡ收，“耕读传家久，诗书继世长”的读 书传统，才 mián延相传，生生不息。 ②“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读书要有明确 的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修 身是一个【甲】 的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。 ③另外，读书还要注意“三结合”。【乙】“ ”，读书要刨根问底，不能随声附和，要 在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；【丙】“ ”，要学习圈点批注，记录读书心得， 把读、写结合起来；朱熹强调“读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家身上推究”，是说读书 不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。 （1）阅读第①段，给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分） ①狭隘． ②美不 shènɡ收 ③ mián延相传 ④琢．磨 （2）阅读第二段，在横线【甲】处填入词语，最正确的是（ ）（2分） A．沉默寡言 B．潜移默化 C．不求甚解 （3）阅读第三段，在横线【乙】【丙】处依次填入名句警句，最恰当的是（ ）（2分） A．学而不思则罔 书山有路勤为径 B．思而不学则殆 书山有路勤为径 C．学而不思则罔 不动笔墨不读书 D．思而不学则殆 不动笔墨不读书 （4）有同学将发言稿第②③段整理成图表笔记。请你帮他把空缺处内容补全。（3分） ① 有明确目标 ② 注意“三结合” 读与思 ③ 读与做 2．请你用古诗文原句，将内容补充完整。（8分） 古代诗文以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。“① ，不亦 君子乎”，给予我们修身养性的指引；“② ，非宁静无以致远”，洗涤我们 淫慢险躁的心府；“我寄愁心与明月，③ ”，给予我们真挚友情的滋养； “④ ，⑤ ”（王湾《次北固山下》），点燃我们对生活真理的 思考；“晴空一鹤排云上，⑥ ”，激发我们顽强奋斗的精神；“僵卧孤村不自哀， ⑦ ”，给予我们爱国热忱的浸染；“⑧ ，却话巴山夜 雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。 3.下列表述不完全正确的一项是 （ ） （3分） A.《猫》的作者是中国现代作家郑振铎，他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁” 主张文学作品要“质朴”“率真”。 B.古人常常在家信中寄语子女，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，诸葛亮的 《诫子书》就是其中的典范。 C.《梅岭三章》以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历，充分表现了诗人为革命不惜献身的大无 七年级语文 学科网（北京）股份有限公司 第 2 页 共 6 页 畏精神，并且充满激情地鼓励革命战友继续战斗，也表达了对未来的担忧。 D.“聊斋”是蒲松龄的书斋铭，“志”的意思是记述，“异”指的是奇异的故事，《聊斋志异》这 本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时的现实生活。 4．下列对语法知识的分析，正确的一项是（ ）（2分） A.“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒”这句运用了比拟的修辞手法。 B.“体味诗人寄寓其中的万种情思”中加点的词依次为动词、数量词、形容词。 C.“意趣”“甘醇”“经典”“发酵”这四个词感情色彩完全相同。 D.“朝晖夕阴”中的“朝”“夕”是反义词，“玩味”“体味”是同义词。 5.宜安中学举办以“保护野生动物”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （1）假如你是活动筹备组的成员，搜集了右面这幅活动宣传图，请你简述该宣传图的寓意（2分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _ （2）下面是校团委拟写的一份倡议书，请你在倡议书中的横线上补写两条倡议。（2分） 倡 议 书 为保护野生动物，维护生态平衡，校团委倡议: 1.主动学习并大力宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，让更多人了解并遵守这 部法律。 2._______________________________________________________________________ 3._______________________________________________________________________ 保护野生动物，人人有责！让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然 和谐发展的美好家园！ 倡议人:宜安中学校团委 2024年 12月 11日 二、阅读与理解 （一）古诗文阅读。 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑①促织②，夜深篱落③一灯明。 【注】①挑：捉。②促织：指蟋蟀。③篱落：篱笆。 6．小安：这首诗写了诗人夜不能寐时的见闻情思。诗歌开头两句中的“送”“动”两个词很妙，你 能选择其中的一个词，分析其妙处吗？ 你：好啊！你听我分析，（1） 。（2分） 小安：你的分析很正确！我觉得这首诗歌抒发的情感也比较多重，例如（2） （1分）之 情，我是这样理解的，（3） 。（3分） （二）阅读下面文言文，回答问题。 七年级语文 学科网（北京）股份有限公司 第 3 页 共 6 页 齐人有好猎者 齐人有好．猎者，旷日持久而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友。惟其所以不得之故，则狗 恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思， 得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬，于是猎兽之获， 常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 7．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分） 于 是 退 而 疾 耕 疾 耕 则 家 富 家 富 则 市 得 良 犬 8．参考表格中的方法提示，解释加点的字。（4分） 文言语句 方法提示 释义 （1）齐人有好．猎者 课内迁移法：知之者不如好．之者 （1） （2）君宜．致力于耕作 查阅字典法：①适宜；合适 ②应该；应 当 ③大概；也许 ④当然 （2） （填 写序号） （3）人不对． 语境推断法：猎者曰：“何为？” （3） （4）常过．人矣 现代汉语推断法：过．人之处 （4） 9．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）欲得良狗，则家贫无以。 （2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 10．请结合本文和链接材料，请你分别写出读了这两则故事后从中悟出的道理。（4分） 链接材料：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——《狼》（节选） （三）名著阅读 班级开展《西游记》名著阅读分享会，请按要求完成题目。 11．在表格空白处补充恰当内容。（4分） 孙悟空三次离开取经队伍小档案 离开原因 后续情节 第一次 ① 观音传唐僧金箍、授紧箍咒，并劝返孙悟空：唐 僧骗悟空戴上金箍，悟空受教，随师西进。 第二次 ② 唐僧被妖怪变为老虎，八戒到花果山请回孙悟 空：悟空智降妖怪，师徒四人继续西行。 第三次 孙悟空打死拦路强盗，唐僧认 为悟空凶恶太甚，将他逐走。 唐僧受难，沙僧前往观音处求助：孙悟空随沙僧 返回，打死六耳猕猴：师徒四人和好如初。 12．阅读下面一段文字，完成问题。(4分） 行者丢下扇子道： ＂不停当！不停当！被那所哄了！＂三藏只道： ＂怎生是好！＂ ......八戒道： ＂ 只拣无火处走便罢。＂三藏道：＂那方无火？＂八戒道：＂东方南方北方俱无火。＂ 这段对话选自《西游记》中 （2分）这一故事情节， 八戒说＂东方南方北方 俱无火＂的潜台词是 （1分），从中可以看出八戒 （1分）的心理。 七年级语文 学科网（北京）股份有限公司 第 4 页 共 6 页 13．关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁，请 结合小说内容谈谈你的理解。（4分） (四) 非连续性文本阅读 材料一： “华龙一号”是我国研发设计的具有完全自主知识产权的三代核电技术，具有先进，经济，成熟和 安全的技术特点，是中国核电走向世界的“国家名片”。 “华龙一号”每年可以为国家减少 816 万吨二氧化碳和二氧化硫的排放，与国外同类项目相比，它的成本又降低了 20%-30%，这直接使 “华龙一号”成为国际上最受欢迎的第三代核电机组。目前，巴基斯坦正在卡拉奇建设两座中国华 龙第一核电站，阿根廷与中国也正式签署了阿图查三号核电站项目设计采购和施工合同，就连欧洲 老牌大国英国也向中国提出了合作申请，这一切标志“华龙一号” “走出去”取得了重大进展。 材料二： 中国属于铀稀缺国，每年必需大量进口才能满足加快建造核电站的需求。中国研发团队曾经在 2011 年启动了 TMSR计划，主要就是负责使用纳米分离技术提纯锂的同位素，随后将这一方法运用在了 提纯铀领域。研发团队通过提取海水样本，建造了 10个纳米组件进行提纯，最终在海水中成功提炼 到了铀。 核废料如何处理? 中国黑科技应运而生，它就是中国启明星 2 号。它能将核废料产生的能量再次转 化为电能。同时，还大大提高了核燃料的利用率，并将这一数值提高到了百分之九十五，让资源在 得到充分利用的同时，降低了核废料的放射性，对于全世界而言，该技术可谓是一项造福人类的伟 大发明。 材料三 14.根据材料，下列理解不正确的一项是( . ) (2分) A. “华龙一号”不仅是由我国自主研发设计，还是中国核电走向世界的“国家名片”。 B.至少三个欧洲国家与中国建立合作关系，标志“华龙一号”“走出去”取得了重大进展。 C.从图二来看，法国、斯洛伐克、乌克兰等国家的核发电量占总发电量比例排名靠前。 D.对于全世界而言，中国的启明星 2号的先进技术，可谓是一项造福人类的伟大发明。 15.我国加快力度发展核电的原因有哪些? 请结合材料内容简要概括。 (6分) 16.科技知识竞赛活动中，你了解了“华龙一号”的相关材料，请你向未参加活动的同学简要说明我 国核能发电技术的完美产业链。 (4分) 【注】产业链，简单地说是指从原材料一直到终端产品制造的各生产部门的完整链条。 七年级语文 学科网（北京）股份有限公司 第 5 页 共 6 页 (五)文学类文本阅读 捅马蜂窝 冯骥才 ①爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝叶 纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜 欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团 团飞舞的小蜢虫赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最 壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞 去，不知忙些什么，大概有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼．．．一头闯进屋 来。 ②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝 生气。 ③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。 ④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 ⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 ⑥我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动 得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂 子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁 马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来， 然后把门关住。 ⑦妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆 怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的 马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西 掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边 插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗 尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心 像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖到屋里。 ⑧当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用醋、酒、 黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后 才渐渐复愈。这一下好不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后 院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 ⑨过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在院里，摆手召唤我去，我 大着胆子去了。爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一 只被丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 ⑩“怕什么，它早死了！”爷爷说。 ⑪仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。 ⑫爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你， 自己也就死了。” ⑬“那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？” ⑭“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。 ⑮我听了心里暗暗吃惊。一只小虫．．竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它， 轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生 活的人拼出一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压 七年级语文 学科网（北京）股份有限公司 第 6 页 共 6 页 在我的心上。 ⑯那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空 空的蜂窝粘上去。 ⑰这一年，我经常站在爷爷的后院里，却始终没有等来一只马蜂。 ⑱转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝 的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。 ⑲空空又是一年。 ⑳第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来 忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的第一间蜂窝已经筑成了。 ㉑于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害 旁人的事。 17．【内容梳理】阅读全文，梳理文章内容，完成表格填空。（3分） 故事情节 我的感受 得知院中是马蜂窝 好奇渴望 （1） （2） 看到死去的马蜂 （3） 等来筑巢的马蜂 舒心舒畅 18．【语段作用】请简析第一段画线句子的作用。（4分） 19．【品析语言】请从修辞的角度，说一说第⑦段中画线句子的表达效果。（3分） 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这 复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。 20．【主旨探究】自我批判是人格升华的阶梯。请结合本文和链接材料，回答问题。 （1）请说一说本文作者获得的感悟和思考。（2分） 【链接材料】 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢? 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难 过得多。 我永无改正我的过失的机会了! ——节选（郑振铎 《猫》） （2）作者为什么说“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”？（2分） 三、写作(63 分) 21.阅读材料,并按要求写作。 莫怀戚在田间散步时,懂得了责任与担当;史铁生从泼泼洒洒的北海菊花,懂得了母爱的深沉和生命的坚 强;鲁迅在与藤野先生的交往中,懂得了严谨、正直、不带有任何民族偏见;郑振铎在跟猫的相处中,懂 得了后悔、关爱、尊重、平等…… 生命就是在不断经历和懂得中逐渐成长。请以《懂得 》为题,写一篇文章,叙写自己的经历,表 达自己的真情实感。 要求：①不少于 600 字 ②不得出现真实的人名、地名。 1. （1）① xiá ài ② 胜 ③ 绵 ④ zuó mo （2）B （3）C （4）① 读书贵在坚持 ② 读与写 ③ 实践知识 2. ① 人不知而不愠 ② 非淡泊无以明志 ③ 随君直到夜郎西 ④ 海日生残夜 ⑤ 江春入旧年 ⑥ 便引诗情到碧霄 ⑦ 尚思为国戍轮台 ⑧ 何当共剪西窗烛 3.C 4.D 5.(1)示例:三只高举的手,将众多野生动物捧在手中,寓意是人类应该保护和我们一样以地球为家园的野生动物,我们也有信心、有决心、有能力通过完善法律制度、全社会参与、加强执法队伍建设等方式打造和谐共生的生态环境。(2分) （2）（4分）示例: 2.树立保护野生动物就是保护人类自己的理念,不断提高对生态保护的认识 3.看到有人伤害、捕捉或是食用野生动物,立刻上报相关部门,不可视而不见。 6.（1）示例：“送”字妙处在于，它把萧萧梧叶拟人化，仿佛梧叶主动为诗人送来寒声，生动形象地营造出深秋萧瑟氛围，衬托诗人羁旅在外孤寂之感。 （2）思乡念亲、怀恋童年 （3）诗人客居异乡，秋风梧叶寒声触发愁绪，而远处儿童挑促织的欢乐场景，与自身孤寂形成鲜明对照，更勾起对故乡亲人与童年欢乐时光的深切思念。 7. 于是退而疾耕/疾耕则家富/家富则市得良犬 8. （1）喜爱 （2）② （3）回答 （4）超过 9. （1）想得到好狗，可家中贫困无钱买狗。（2）一只狼在柴草堆中打洞，企图从通道进入攻击屠户背后。 10. 本文道理：事物间相互关联、相互影响，做事遇困难，可先创造有利条件解决关键问题，达成目标。如齐人通过耕作致富买良犬实现多猎兽。《狼》道理：对待像狼般凶恶狡猾的敌人，要勇于斗争、善于斗争，终将战胜。 11. ① 孙悟空嫌弼马温官小，反下天庭，回花果山自封“齐天大圣” ② 孙悟空三打白骨精，被唐僧误会逐回花果山 12 三借芭蕉扇；八戒想逃避困难，不愿去有火的西方取经；怕困难、图安逸 13. 示例：主人公是孙悟空。从情节看，诸多降妖除魔情节围绕孙悟空展开，如“三打白骨精”“车迟国斗法”“三借芭蕉扇”等，其机智勇敢、神通广大是推动故事发展关键；从形象塑造，孙悟空具反抗精神、鲜明性格与成长蜕变，从顽猴到取经英雄，此历程为作品核心；从主题表达，借孙悟空取经路上的坚持抗争，展现不畏艰难、自我救赎与追求真理精神，契合小说主旨。唐僧虽为取经核心人物，但相对被动，多依赖徒弟保护，其信念坚定、慈悲善良等品质在故事推动与主题表达力度弱于孙悟空，故孙悟空是主人公。 14. (2分) B 15. (6分，一点2分) ①我国有发展核电的技术条件；②核电低碳环保、经济效益高 (成本低) ；③我国核能发电量占比低、世界排名落后。 16.(4分) 示例：同学们，我国自主研发的纳米分离技术能从海水中提炼关键原料铀； “华龙一号”提供具有完全自主知识产权的三代核电技术产品； 启明星2号提高了核燃料的利用率并降低了核废料的放射性。从原料、产品到核废料处理，我国在首尾两端构建起了一条完整的产业链. 17. （1）捅马蜂窝 （2）紧张兴奋、惊恐后悔 （3）愧疚反思 18. 内容上，描绘爷爷后院生机勃勃景象，展现其为动植物乐园，暗示其为“我”童年乐园，为捅马蜂窝等情节铺垫；结构上，引出下文对马蜂窝及相关故事的叙述，奠定全文童趣与自然和谐交融的基调。 19. 运用比喻修辞，把马蜂比作燃料耗尽决心相撞的战斗机，生动形象地刻画出马蜂蜇“我”时径直凶猛、拼死无畏的姿态，凸显其护巢的强烈攻击性与坚决复仇性，侧面体现“我”捅蜂窝行为对马蜂的严重刺激，为下文“我”被蜇及深刻感悟作有力铺垫，增强文章感染力与表现力。 20. （1）作者感悟到不应伤害他人（动物），每一个生命都有尊严与权利，为自身伤害马蜂的行为深感愧疚，获对生命尊重与敬畏及自我反省的深刻思考。（2）因第三只猫的亡失是作者主观臆断、歧视虐待致其冤死，作者意识到自身过错不可挽回，深刻愧疚自责，而前两只猫亡失原因与作者关联度低，未引发如此强烈的心灵冲击与悔恨，故更难过。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级语文阶段纠错练习卷 2024年12月 （时间：150分钟 满分150 ） 一、积累与运用。 1．阅读小安同学的发言稿，根据要求，完成各小题。 ①“读书万卷始通神。”读书可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。我们要爱读书、读好书、善读书，只有这样，我们的阅读之旅才会美不shènɡ收，“耕读传家久，诗书继世长”的读书传统，才mián延相传，生生不息。 ②“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个【甲】 的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。 ③另外，读书还要注意“三结合”。【乙】“ ”，读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；【丙】“ ”，要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来；朱熹强调“读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家身上推究”，是说读书不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。 （1）阅读第①段，给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分） ①狭隘 ②美不shènɡ收 ③ mián延相传 ④琢磨 （2）阅读第二段，在横线【甲】处填入词语，最正确的是（ ）（2分） A．沉默寡言 B．潜移默化 C．不求甚解 （3）阅读第三段，在横线【乙】【丙】处依次填入名句警句，最恰当的是（ ）（2分） A．学而不思则罔 书山有路勤为径 B．思而不学则殆 书山有路勤为径 C．学而不思则罔 不动笔墨不读书 D．思而不学则殆 不动笔墨不读书 （4）有同学将发言稿第②③段整理成图表笔记。请你帮他把空缺处内容补全。（3分） ① 有明确目标 ② 注意“三结合” 读与思 ③ 读与做 2．请你用古诗文原句，将内容补充完整。（8分） 古代诗文以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。“① ，不亦君子乎”，给予我们修身养性的指引；“② ，非宁静无以致远”，洗涤我们淫慢险躁的心府；“我寄愁心与明月，③ ”，给予我们真挚友情的滋养；“④ ，⑤ ”（王湾《次北固山下》），点燃我们对生活真理的思考；“晴空一鹤排云上，⑥ ”，激发我们顽强奋斗的精神；“僵卧孤村不自哀，⑦ ”，给予我们爱国热忱的浸染；“⑧ ，却话巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。 3.下列表述不完全正确的一项是 （ ） （3分） A.《猫》的作者是中国现代作家郑振铎，他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”主张文学作品要“质朴”“率真”。 B.古人常常在家信中寄语子女，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，诸葛亮的《诫子书》就是其中的典范。 C.《梅岭三章》以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历，充分表现了诗人为革命不惜献身的大无畏精神，并且充满激情地鼓励革命战友继续战斗，也表达了对未来的担忧。 D.“聊斋”是蒲松龄的书斋铭，“志”的意思是记述，“异”指的是奇异的故事，《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时的现实生活。 4．下列对语法知识的分析，正确的一项是（ ）（2分） A.“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒”这句运用了比拟的修辞手法。 B.“体味诗人寄寓其中的万种情思”中加点的词依次为动词、数量词、形容词。 C.“意趣”“甘醇”“经典”“发酵”这四个词感情色彩完全相同。 D.“朝晖夕阴”中的“朝”“夕”是反义词，“玩味”“体味”是同义词。 5.宜安中学举办以“保护野生动物”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （1）假如你是活动筹备组的成员，搜集了右面这幅活动宣传图，请你简述该宣传图的寓意（2分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）下面是校团委拟写的一份倡议书，请你在倡议书中的横线上补写两条倡议。（2分） 倡 议 书 为保护野生动物，维护生态平衡，校团委倡议: 1.主动学习并大力宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，让更多人了解并遵守这部法律。 2._______________________________________________________________________ 3._______________________________________________________________________ 保护野生动物，人人有责！让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然和谐发展的美好家园！ 倡议人:宜安中学校团委 2024年12月11日 二、阅读与理解 （一）古诗文阅读。 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑①促织②，夜深篱落③一灯明。 【注】①挑：捉。②促织：指蟋蟀。③篱落：篱笆。 6．小安：这首诗写了诗人夜不能寐时的见闻情思。诗歌开头两句中的“送”“动”两个词很妙，你能选择其中的一个词，分析其妙处吗？ 你：好啊！你听我分析，（1） 。（2分） 小安：你的分析很正确！我觉得这首诗歌抒发的情感也比较多重，例如（2） （1分）之情，我是这样理解的，（3） 。（3分） （二）阅读下面文言文，回答问题。 齐人有好猎者 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友。惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 7．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分） 于 是 退 而 疾 耕 疾 耕 则 家 富 家 富 则 市 得 良 犬 8．参考表格中的方法提示，解释加点的字。（4分） 文言语句 方法提示 释义 （1）齐人有好猎者 课内迁移法：知之者不如好之者 （1） （2）君宜致力于耕作 查阅字典法：①适宜；合适 ②应该；应当 ③大概；也许 ④当然 （2） （填写序号） （3）人不对 语境推断法：猎者曰：“何为？” （3） （4）常过人矣 现代汉语推断法：过人之处 （4） 9．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）欲得良狗，则家贫无以。 （2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 10．请结合本文和链接材料，请你分别写出读了这两则故事后从中悟出的道理。（4分） 链接材料：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——《狼》（节选） （三）名著阅读 班级开展《西游记》名著阅读分享会，请按要求完成题目。 11．在表格空白处补充恰当内容。（4分） 孙悟空三次离开取经队伍小档案 离开原因 后续情节 第一次 ① 观音传唐僧金箍、授紧箍咒，并劝返孙悟空：唐僧骗悟空戴上金箍，悟空受教，随师西进。 第二次 ② 唐僧被妖怪变为老虎，八戒到花果山请回孙悟空：悟空智降妖怪，师徒四人继续西行。 第三次 孙悟空打死拦路强盗，唐僧认为悟空凶恶太甚，将他逐走。 唐僧受难，沙僧前往观音处求助：孙悟空随沙僧返回，打死六耳猕猴：师徒四人和好如初。 12．阅读下面一段文字，完成问题。(4分） 行者丢下扇子道： ＂不停当！不停当！被那所哄了！＂三藏只道： ＂怎生是好！＂ ......八戒道： ＂只拣无火处走便罢。＂三藏道：＂那方无火？＂八戒道：＂东方南方北方俱无火。＂ 这段对话选自《西游记》中 （2分）这一故事情节， 八戒说＂东方南方北方俱无火＂的潜台词是 （1分），从中可以看出八戒 　　 　　 　 （1分）的心理。 13．关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁，请结合小说内容谈谈你的理解。（4分） (四) 非连续性文本阅读 材料一： “华龙一号”是我国研发设计的具有完全自主知识产权的三代核电技术，具有先进，经济，成熟和安全的技术特点，是中国核电走向世界的“国家名片”。 “华龙一号”每年可以为国家减少816万吨二氧化碳和二氧化硫的排放，与国外同类项目相比，它的成本又降低了20%-30%，这直接使“华龙一号”成为国际上最受欢迎的第三代核电机组。目前，巴基斯坦正在卡拉奇建设两座中国华龙第一核电站，阿根廷与中国也正式签署了阿图查三号核电站项目设计采购和施工合同，就连欧洲老牌大国英国也向中国提出了合作申请，这一切标志“华龙一号” “走出去”取得了重大进展。 材料二： 中国属于铀稀缺国，每年必需大量进口才能满足加快建造核电站的需求。中国研发团队曾经在2011年启动了TMSR计划，主要就是负责使用纳米分离技术提纯锂的同位素，随后将这一方法运用在了提纯铀领域。研发团队通过提取海水样本，建造了10个纳米组件进行提纯，最终在海水中成功提炼到了铀。 核废料如何处理? 中国黑科技应运而生，它就是中国启明星2号。它能将核废料产生的能量再次转化为电能。同时，还大大提高了核燃料的利用率，并将这一数值提高到了百分之九十五，让资源在得到充分利用的同时，降低了核废料的放射性，对于全世界而言，该技术可谓是一项造福人类的伟大发明。 材料三 14.根据材料，下列理解不正确的一项是( . ) (2分) A. “华龙一号”不仅是由我国自主研发设计，还是中国核电走向世界的“国家名片”。 B.至少三个欧洲国家与中国建立合作关系，标志“华龙一号”“走出去”取得了重大进展。 C.从图二来看，法国、斯洛伐克、乌克兰等国家的核发电量占总发电量比例排名靠前。 D.对于全世界而言，中国的启明星2号的先进技术，可谓是一项造福人类的伟大发明。 15.我国加快力度发展核电的原因有哪些? 请结合材料内容简要概括。 (6分) 16.科技知识竞赛活动中，你了解了“华龙一号”的相关材料，请你向未参加活动的同学简要说明我国核能发电技术的完美产业链。 (4分) 【注】产业链，简单地说是指从原材料一直到终端产品制造的各生产部门的完整链条。 (五)文学类文本阅读 捅马蜂窝 冯骥才 ①爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝叶 纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 ②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。 ③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。 ④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 ⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 ⑥我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 ⑦妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖到屋里。 ⑧当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 ⑨过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在院里，摆手召唤我去，我大着胆子去了。爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 ⑩“怕什么，它早死了！”爷爷说。 ⑪仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。 ⑫爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。” ⑬“那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？” ⑭“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。 ⑮我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我的心上。 ⑯那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。 ⑰这一年，我经常站在爷爷的后院里，却始终没有等来一只马蜂。 ⑱转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。 ⑲空空又是一年。 ⑳第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的第一间蜂窝已经筑成了。 ㉑于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。 17．【内容梳理】阅读全文，梳理文章内容，完成表格填空。（3分） 故事情节 我的感受 得知院中是马蜂窝 好奇渴望 （1） （2） 看到死去的马蜂 （3） 等来筑巢的马蜂 舒心舒畅 18．【语段作用】请简析第一段画线句子的作用。（4分） 19．【品析语言】请从修辞的角度，说一说第⑦段中画线句子的表达效果。（3分） 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。 20．【主旨探究】自我批判是人格升华的阶梯。请结合本文和链接材料，回答问题。 （1）请说一说本文作者获得的感悟和思考。（2分） 【链接材料】 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢? 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! ——节选（郑振铎 《猫》） （2） 作者为什么说“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”？（2分） 三、写作(63分) 21.阅读材料,并按要求写作。 莫怀戚在田间散步时,懂得了责任与担当;史铁生从泼泼洒洒的北海菊花,懂得了母爱的深沉和生命的坚强;鲁迅在与藤野先生的交往中,懂得了严谨、正直、不带有任何民族偏见;郑振铎在跟猫的相处中,懂得了后悔、关爱、尊重、平等…… 生命就是在不断经历和懂得中逐渐成长。请以《懂得　　　    》为题,写一篇文章,叙写自己的经历,表达自己的真情实感。 要求：①不少于600字 ②不得出现真实的人名、地名。 七年级语文第 2 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级语文阶段纠错练习卷 答题卡 得分 一、积累运用 1.(1)(4分)①狭隘___ ②美不sheng收 ③mian延相传___ ④琢磨___ (2)( )(2分) (3)( )(2分) (4)① ② ③ (3分) 2.(8分) ① # 3.( )(3分) 4.( )(2分) 5.(1) ---- (2)① ② 二、阅读理解 1 6.(1) ②) ③ 7. 于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬 班 8.(1) (②) (4) 9.(1) (2) 10.. 11.① ② 12 13 14.( )(2分) 15. 17. 故事情节 我的感受 得知院中是马蜂窝 好奇渴望 (1) (2) 看到死去的马蜂 (3) 等来筑巢的马蜂 舒心舒畅 18. 20. (②) 2