内容正文:
物理
1
第一部分 逐模块过命题点
模块四 力学
大单元1 机械运动 力 运动和力
命题点6 摩擦力
2
考向1 摩擦力类型、增大或减小摩擦力方法的判断(10年6考)
1.(2020江西4题改编)“我劳动,我快乐”.如图所示,是小红
同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的__________来增大
摩擦;为了洗干净衣服上的一小团“顽固”污渍,她加大了搓洗
的力度,这是为了______(选填“增大”或“减小”)摩擦;用刷
粗糙程度
增大
滑动
子洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦(选填“滑动”或“滚
动”).
3
2.行驶中的汽车,轮胎与地面间存在______摩擦,当汽车紧急刹车时,车
轮立即停止转动,此时轮胎与地面间存在______摩擦,使车变慢并最终停
止(前两空均选填“滑动”“滚动”或“静”),这说明力可以改变物体的_____
_____.汽车刹车后所受的摩擦力比起刹车前______(选填“增大”“减小”或
“不变”),这说明__________________________.
滚动
滑动
运动状态
增大
滚动摩擦力小于滑动摩擦力
4
3.[2024武威改编]小宇看到妈妈打不开玻璃
罐的盖子,于是他用物理课学到的知识给妈
妈教了两种方法.方法一:如图甲所示,将一
块毛巾包在玻璃罐的盖子上面,再用手拧盖
增大
增大了接触面的粗糙程度
减小
减小玻璃罐盖子对玻璃罐的压力
子,玻璃罐就打开了.方法二:如图乙所示,用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边
缘,有空气进去后瓶盖变平,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了.方法一
______(选填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力,原因是________
_________________;方法二______(选填“增大”或“减小”)了盖子与瓶
口的摩擦力,原因是______________________________.
5
考向2 摩擦力大小和方向的判断(10年4考)
4.[2024烟台](多选)劳动课上,小明用不同的
方式搬运一个放在水平地面上的箱子.下列说法正
确的是( )
A. 甲图:水平用力推箱子,当箱子没有被推动时,推力小于摩擦力
B. 甲图:水平用力推箱子,当箱子匀速直线运动时,推力等于摩擦力
C. 乙图:当箱子和平板车一起匀速直线运动时,箱子和平板车之间存在
摩擦力
D. 乙图:平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
B
D
6
5.安全教育 [2022贵阳]小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时,
身体适当前倾,这是为了防止由于______而摔倒.如图所示,她
倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上,护栏板会对她施加与电梯
运行方向______(选填“相同”或“相反”)的摩擦力,使她有向后
跌倒的危险.同学们乘坐自动扶梯时,严禁倚靠电梯!
惯性
相反
7
6.(多选)如图所示利用,传送带运送货物,货物与传送带一起先匀速上
坡,到达指定高度后再水平匀速运动一段距离,最后被装载在货车中.下列
对此过程分析正确的是(不考虑空气阻力)( )
A. 上坡过程中,货物所受摩擦力沿坡面向上
B. 上坡过程中,货物不受平衡力的作用
C. 水平运动过程中,传送带对货物做了功
D. 水平运动过程中,货物不受摩擦力作用
A
D
8
7.[2024安徽改编]如图所示,一根有一定质量的木杆竖直悬
挂在细绳下端,一只质量为10 kg 的猴子抱住木杆处于静止状
态,此时猴子所受摩擦力的大小为_____N ,方向__________;
某一瞬间细绳突然断了,猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬.
100
竖直向上
100
在爬的过程中,若木杆始终竖直,猴子与地面的高度一直保持不变,则爬
的过程中猴子所受摩擦力的大小为_____N. (g取10 N/kg)
9
8.如图甲所示,各个面粗糙程度相同的A、B 两个铁块叠放在水平桌面上,
在水平拉力F1=10 N的作用下,一起向右做匀速直线运动,则A 受到的摩擦
力为___N;如图乙所示,将A、B并排放于同一桌面上,在水平推力F2 的
作用下,一起向右做匀速直线运动,则F2=____N .
0
10
10
9.如图甲所示,水平地面上的一物体,
受到方向不变的水平推力F 的作用,
F的大小与时间t 的关系和物体的速度
v与时间t 的关系如图乙所示,则
0~3 s内物体所受摩擦力为___N ,
2
4
4
以2 m/s的速度做匀速直线运动
3~6 s内物体所受摩擦力为___N,6~9 s内,物体受到的摩擦力为___N ;
9 s 时如果物体所受的全部外力突然消失,物体将______________________
______.
11
实验 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
第10题图
10.冬天,小雪看到防滑鞋的鞋底很粗糙,
这可能会增大鞋与路面间的摩擦,于是她
通过实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因
素有关.
12
【证据与解释】
(1)如图甲所示,小雪用弹簧测力计在
长木板上拉动长方体木块时,很难做到匀
速拉动,于是她对实验装置进行了改进,
如图乙所示,其优点是_____________________________________________
_________________.
不需要匀速直线拉动木板,并且弹簧测力计处于静止状态,便于读数
(2)小雪利用改进后的实验装置,分别改变接触面粗糙程度、接触面积
的大小和木块对木板的压力,经过多次实验,读出弹簧测力计示数,记录
在下表中.
13
实验次
数 实验条件 弹簧测力计示数
F/N
压力情况 接触面粗糙程度 接触面积的
大小
1 木块 木板表面 平放 0.4
2 木块 棉布表面 平放 0.8
3 木块 木板表面 侧放 0.4
4 木块和砝码 木板表面 平放 0.6
①比较1和3两次实验,初步得到结论:滑动摩擦力的大小与________________
无关.
接触面积的大小
②比较_______两次实验,初步得到结论:滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
1和4
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩
擦力越大
③比较1和2两次实验,初步得到结论:__________________________________
_________.
【交流】 通过探究,小雪知道了防滑鞋是通过改变__________________
来增大鞋底与路面间的摩擦的.
接触面的粗糙程度
15
【拓展】 兴趣小组的同学利用图乙实验装置探究滑动摩擦力大小与物体
运动速度的关系,改变拉动木板的速度大小,进行实验,记录的实验数据
如下表:
实验次数 1 2 3 4
运动速度/(m⋅s−1) 0.3 0.4 0.5 0.6
测力计的示数/N 0.4 0.4 0.4 0.4
分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______(选填
“有关”或“无关”).
无关
16
$$