1、语法知识-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·基础知识精讲优质课件PPT(讲册)

2025-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 词语
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.72 MB
发布时间 2025-01-27
更新时间 2025-01-27
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49516484.html
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来源 学科网

内容正文:

语文 1 第二部分 语言文字运用 专题三 病句(含语法知识) [1~2分, 10年10考,近3年在语段中考查] 一、语法知识 2 (一)句子的成分[教材链接:八上P85“句子的成分”] 句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的,主要有 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。汉语的句子成分结构一般为: 3 例如:(住在山中的)(一位)老人‖[微笑着]喝(从森林中打来 的)泉水。 “‖”前边是主语部分,后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈述对象, 是主语中心语,用“ ”标示;“喝”用来陈述主语的情况,是谓语中心语, 用“____”标示;“泉水”是动词“喝”支配的对象,是宾语中心语,用“ ” 标示;“住在山中的”“一位”修饰“老人”,“从森林中打来的”修饰“泉水”, 都是定语,用“( )”标示;“微笑着”修饰动词“喝”,是状语,用“[ ]” 标示。如果在动词后边还有补充说明的成分,则是补语,用“〈 〉”标示。 4 注意:一个句子中不一定有所有句子成分;常见句子中均有主谓宾。 句子成分具体分析如下: 成分 定义 构成 举例 主语 句子的被陈述 对象 名词/代 词/名词 性短语 1. 祖国是我们伟大的母亲。 2. 我国的石拱桥有悠久的历史! 3. 三班班长向老师解释清楚了这件 事。 4. 我是多么想念我的蔡老师啊! 5 成分 定义 构成 举例 谓语 ____ 对主语动作状 态或特征的陈 述或说明 动词/形 容词 1. 会议结束了。 2. 他是一个黑而瘦的老人。 3. 同学们在教室上课。 4. 他的身体很健康。 宾语 动词性谓语中 被动词支配的 对象,即动作 的接受者 名词/代 词/名词 性短语 1. 我捡起了一枚小小的贝壳。 2. 我们热爱祖国。 3. 他送了我一本书。 6 成分 定义 构成 举例 定语 ( ) 限定、修饰主语和宾 语 形容词/ 名词/代 词/数量 词 1. (伟大的)祖国是(我们的)母亲。 2. (一个)(民族的)文字, 是(这个)(民族的)历史。 状语 [ ] 说明地点、时间、原 因、目的、方式、结 果和伴随情况等的词 副词/形 容词/动 词/名词 1. 她[像雕像一般]伫立在山 顶。 2. 我们[在田野]散步。 7 成分 定义 构成 举例 补语 〈 〉 动词或形容词后补充 说明的成分 动词/形 容词/副 词 1. 为了这件事他闹〈得鸡犬不 宁〉。 2. 树叶儿绿〈得发亮〉。 8 (二)提取句子主干[教材链接:八上P90“句子的主干”] 所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的 部分。找出句子的主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结 构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当。 例如:他给我拣定了靠车门的一张椅子。(朱自清《背影》) 这句话中,“他”是主语,“给我”是状语,“拣”是谓语中心语,“定”是 补语,“靠车门的”“一张”都是定语,“椅子”是宾语中心语。把状语、补语 和定语压缩掉,剩下的句子主干就是:他拣椅子。 9 需要注意的是,句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明 确,有时意思甚至跟原句相去甚远。 例如:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的 儿子。(杨振宁《邓稼先》) 这个句子的主干是:邓稼先是儿子。 10 提取句子主干具体方法如下: 1.找准句子主谓宾 (1)主语:就是一个句子的被陈述对象,或是动作的执行者。它回 答的是“谁”“什么”的问题。如:我看书。“谁”看书?“我”。“我”就是句子 的主语。 (2)谓语:它回答的是主语“干什么”“是什么”“怎么样”的问题。如: “我看书”中主语“我”干什么?“看”。“看”就是谓语。 11 (3)宾语:指谓语动词所涉及的对象,它回答的是“对象是谁”“结果 如何”的问题。如:我看书。谓语动词是“看”。看什么?看“书”。“书”是动 词“看”的涉及对象,是“看”的宾语。 12 2.数量短语要删掉 例:我 追赶(一群)麂子。(此句提取主干时,“一群”要去掉。) 3.否定词(“不”“没”“没有”等)不能丢 例:他从不和别人吵一句嘴。(此句的主干是:他不吵嘴。) 4.能愿动词(“要”“应该”“能够”等)要保留 例:她要用为人民服务的精神来帮助过路人。(此句的主干是:她要 帮助人。) 13 5.主、谓、宾语的并列成分不能丢 例:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动 人民的智慧和力量。(茅以昇《中国石拱桥》)(“水平和价值”是并列主 语,“智慧和力量”是并列宾语,都要作为句子主干提取出来,此句的主干 是:水平和价值显示智慧和力量。) 14 6.同位短语在提取主干时应同时保留 例:首都北京是我国的政治文化中心。(同位短语指的是前后两部分 具有同一复指的关系,两部分从不同角度指称同一事物的短语。此句中的 “首都”和“北京”是同位短语,所以提取句子主干时都应保留。此句的主干 是:首都北京是中心。) 7.专有名词在提取主干时不能拆分 例:中国共产党在7月1日这一天103岁了。(中国共产党是专有名词, 所以提取句子主干时应保留。此句的主干是:中国共产党103岁。) 15 $$

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