内容正文:
语文
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第一部分 课外古诗文精讲
专题一 课外古诗词曲鉴赏[2题,4分]
三、核心考点突破
类型一 内容理解
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考点1 意象、意境分析[10年6考]
技巧点拨
选
择
题 常见
设错
点及
示例 设错点1:意象特点分析错误[2022.7A、2018.6B、2017.7
C]。如把平常的意象特点说成不平常。
例:(2017江西《山行》)7C.诗歌构思奇特,所写景物极
不寻常。
解读:诗歌中选取的是“青枥”“流水”“山当日午”“草
带泥痕”等寻常景象,“烘茶”“抽丝”等山林内寻常事
件,景物都是寻常的。
3
选
择
题 常见
设错
点及
示例 设错点2:意象情感分析错误。古诗词中经常出现一些典型
的意象,如写景抒情诗中的“芭蕉”“梧桐”“杜鹃鸟”
“猿”“乌鸦”等;边塞诗中的“烽火”“旌旗”“楼兰”
“朔风”等。这些意象的出现总是寄托着作者的情思,选项
中有时会在对这些意象的情感分析上设错。
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选
择
题 常见
设错
点及
示例 设错点3:意境特点分析错误[2022.7A、2022.7B、2019.6
A、2018.7A]。对所营造出的意境理解错误,如把“不美”
的景物说成“美”的,把“暗淡”的景物说成“亮丽”的,
把“热闹”的景物说成“静谧”的。
例:(2022江西《江山秋色图》)7B.前两句描绘了一幅生
机勃勃的江山秋色图,与题目照应。
解读:根据诗句前两句中的“树槎牙”“西风雁影”可知,
描绘了一幅树木枝叶稀疏、江山西风劲吹、北雁南归的画
面,虽不至于萧瑟凄凉,但也算不上“生机勃勃”。
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简
答
题 例题
精讲 (马致远《天净沙·秋思》)“一切景语皆情语。”请结合
马致远《天净沙·秋思》的内容说说作者运用了哪些“景
语”,表达了怎样的“情语”?
参考答案:“景语”:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人
家、古道、西风、瘦马、夕阳等景物。(从原文中提取物象
为意象)
“情语”:展现了一个长期漂泊在外的游子孤独哀愁的思乡
之情。(将意象组合起来,结合内容分析情感)
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简
答
题 常见
设问 诗(词)中写了哪些意象?结合全诗(词)分析意象在全诗
(词)中的作用。
解题
思路 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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★知识补充:意境特点常用表述
①雄浑壮丽、开阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔。②朦胧缥缈、安谧幽
静、恬静优美、虚幻空寂。③萧条惨淡、孤寂冷清、萧瑟凄凉、沉郁忧愁。
④淳朴自然、恬淡闲适、清新明丽。⑤雄奇瑰丽、华美壮丽、繁华热闹。
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即时小练
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
新晴山月
[北宋]文同
高松漏疏月,落影如画地。
徘徊爱其下,夜久不能寐。
怯风池荷卷,病雨山果坠。
谁伴予苦吟?满林啼络纬 。
【注】①文同:北宋著名诗人、画家。②络纬:一种草虫,即纺织娘。
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A. “漏”字用笔细腻,因为松树高大,枝叶繁茂,所以只有几丝稀疏月光
从中漏出。
B. 月光将婆娑树影投到地上,像斑驳的水墨画,与“水中藻、荇交横”的
意境相似。
C. 诗人用画家的眼光来观赏眼前景色,在松树下久久徘徊,直到深夜也
不愿入睡。
D. “怯风”“病雨”二词,从植物角度写出了风雨过后的景象,营造了凄清的
氛围。
√
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【解析】D项中,“营造了凄清的氛围”表述有误。“怯风池荷卷,病雨
山果坠”的意思是:池塘里的荷花似乎因为怕风吹,所以将叶子卷了起来;
山果因为受到雨的侵蚀而害病,在微风中不时坠落。写出了山中月夜初晴
后的幽静、清爽。故选D项。
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2.诗歌常常借助富有特征的景物表达情感。杜甫《江汉》中的“片云天共远,
永夜月同孤”与李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜,云生结海楼”均借
“云”“月”抒怀。请依据诗句,完成下表。
篇名 景物 情感
云 月
《江汉》(杜甫) ①______ ②______ ③____________________
《渡荆门送别》
(李白) 层云 明月 ④________________
片云
孤月
孤寂(或羁旅之悲)
喜悦(或思乡)
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考点2 画面描述[10年13考]
技巧点拨
选
择
题 常见
设错
点及
示例 设错点1:上下片或前后部分的画面描述颠倒。
例:(2014江西《春光好》)7A.词皆写春光,上片写特定
环境的春景,下片写对春天总的印象。
解读:全词描绘出一派春光明媚的景色,上片写对春天的整
体印象,下片分别从“笋”“青苔”“花”“金柳”“斜
阳”几方面来写园林春色,分写特定环境的春景。选项中将
上下片的画面描述颠倒。
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选
择
题 常见
设错
点及
示例 设错点2:画面内容描述错误。
例:(2015江西《二月二日出郊》)7B.颔联描写了天气晴
朗、云雾完全消散的景象。
解读:由颔联中“云犹含态石披衣”可知,天虽然晴了,但
许多云还没有散去,选项中“云雾完全消散”表述有误。
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简
答
题 教材
母题
精讲 (李贺《雁门太守行》)李贺作诗,工于设色,陆游就曾说
他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。结合《雁
门太守行》中表现色彩的词语,发挥想象,用自己的话描述
作者呈现的画面。
参考答案:敌军(人物)滚滚而来,黑压压一片,犹如乌云翻腾(修饰性词语),几乎要摧毁城墙;我军(人物)严阵以待,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。肃杀的秋色中,响亮的角声震天动地(修饰性词语);寒夜里,边塞将士(人物)的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗,援军(人物)赶赴易水;天寒霜重,鼓声也像是被寒气所逼,郁闷低沉(修饰性词语)。
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简
答
题 常见
设问 请展开联想与想象,用生动的语言描述诗句所描绘的情景/
画面。
解题
思路 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
★知识补充:画面描述常用表述
孤寂冷清 恬静优美 神奇秀丽 高大雄伟 雄浑壮阔 清新自然 恬淡闲适
萧瑟凄凉 幽深僻远 清幽明静 幽静平和 瑰丽清新 安谧美好
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即时小练
1.请描绘诗中画线句展现的景象。
次韵平甫金山会宿寄亲友①
[北宋]王安石
天末海门横北固,烟中沙岸似西兴 。
已无船舫犹闻笛,远有楼台只见灯。
山月入松金破碎,江风吹水雪崩腾。
飘然欲作乘桴计,一到扶桑 恨未能。
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【注】①本诗是王安石依其弟平甫原诗的韵脚而作。金山,地名。②西
兴:地名。③桴(fú):小筏子。④扶桑:传说中的神树,长在东方日出处。
【答案】月光照进松林,林间斑驳的光影好似片片碎金;大风吹动江水,
朵朵奔涌的浪花犹如白雪纷纷扬扬。
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2.依据诗词内容,给本词配一幅背景插图,描绘插图的细节,概括画面特
点。
行香子·过七里濑①
[北宋]苏轼
一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴 ,鹭点烟汀。
过沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵
。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。
【注】①七里濑:又名七里滩。濑,沙石上流过的急水。②藻鉴:指
背面刻有鱼、藻之类纹饰的铜镜。③严陵:即严光,曾帮助刘秀打天下。刘
秀称帝后,他改名隐居。
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句子 插图
素材 画面细节 画面特点
水天清、
影湛波平。 水 ① _____________________________
_____________________ ②_____
_____
重重似画,
曲曲如屏。 山 两岸连山,往纵深看则重重叠叠,如
画景;从横列看则曲曲折折,如屏风 重叠曲折
天空碧蓝,水色清明,山色天光,尽入江水,波平如镜
清澈
宁静
20
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