专题十五 崇尚法治精神（真题透视+中考新考法+新题特训）-备战2025年中考道德与法治真题题源解密（全国通用）

专题十五 崇尚法治精神 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 知道自由与平等的内涵并理解如何践行自由与平等，知道公平的含义、内涵、作用，理解正义的内涵和价值。 · 理解法律面前人人平等，反对特权，在现实生活中敢于抵制不平等不公正的行为，面对不平等不公正的现象能够依法维权。 · 增强法治意识，树立自由平等观念，培养热爱自由的感情，尊重国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 · 做有正义感的人，以实际行动维护正义。 自由平等的真谛 ●自由的内涵及表现 ●平等的内涵 ★★★ 自由平等的追求 ●珍视自由 ●践行平等 ★★ 公平正义的价值 ●公平的内涵及意义 ●正义的价值 ★★ 公平正义的守护 ●守护公平 ●维护正义 ★★★ ►考点一 自由平等的真谛 考向1 自由的内涵及表现 （2024·广东）近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（　　） ①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查自由与规则关系知识点。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 考向2 平等的内涵 （2023·连云）好友发朋友圈：公交车上设置老弱病残孕专座，这符合平等的要求吗？你会留言（　　） A．符合，这是法律赋予的特权 B．符合，不同情况可以差别对待 C．不符合，法律面前人人平等 D．不符合，同等情况要同等对待 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对平等的含义的认识，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ►考点二 自由平等的追求 考向1 珍视自由 （2024·德阳）在第24个世界知识产权日到来之际，最高人民法院披露了一起商标侵权案件——某啤酒企业使用与知名品牌啤酒近似的名称和包装，被法院判决构成商标侵权及不正当竞争，被责令停止侵权、赔偿损失及合理维权费用208万元、消除影响。该案件告诉我们（　　） ①要用法律手段维护合法权益 ②诉讼是维护权利的最佳手段 ③知识产权受到国家法律保护 ④企业需要勇于冒险敢为人先 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 注意维护权利没有一种手段是绝对的“最佳手段”，而是需要根据具体情况进行选择。在实际操作中，可以先尝试协商和解或调解处理，如果无法解决问题，再考虑仲裁或诉讼等更为正式的手段。同时，也可以咨询专业律师或法律机构的意见，以获得更具体的法律建议和帮助。 考向2 践行平等 （2023·梧州）随着城市的发展，城市建设增加了不少暖心的设施：在人行道中有专门为盲人铺设的“盲人道”，在公共厕所设有专门为儿童、残疾人提供方便的“无障碍卫生间”……从法律意义上看，这些做法符合平等含义中的（　　） A．不同情况差别对待 B．同等情况同等对待 C．不同情况同等对待 D．同等情况不同对待 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对平等的含义的认识，主要考查学生的理解能力，法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ►考点三 公平正义的价值 考向1 公平的内涵及意义 （2023·凉山）“管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路”。下列对公平理解错误的是（　　） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对公平重要性的认识，公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 考向2 正义的价值 （2024·绥化）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是（　　） A．违法乱纪 B．助人为乐 C．弄虚作假 D．恃强凌弱 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对正义的行为的认识，正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。 ►考点四 公平正义的守护 考向1 守护公平 （2024·牡丹江）道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（　　） A．丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B．萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可 C．巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D．丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 解题技巧/易错易混/特别提醒 考查维护公平正义。注意熟记遇到不公平行为时，我们应当坚守自己的原则立场，勇于发声；基于事实和公正的原则，进行客观的判断和决策；我们应该采取合理合法的方式去抗争；需要智慧，采取合理合法的方式去维护正义，避免因为冲动而触犯法律 。 考向2 维护正义 （2024·辽宁）2024年4月2日，中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜，55位勇士光荣上榜。这一活动有利于（　　） ①促进社会公平正义 ②保障每个人的绝对平等 ③营造良好社会风尚 ④弘扬中华民族传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查维护社会公平正义。公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。 （新考法·开放性设问） （2024·湖北）【关注社会 崇尚法治】 2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步!” “我们办的不是案子，而是别人的人生。” …… 以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。 （1）假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。 （2）维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。 1．（2024·从江模拟）老旧小区既有多层住宅加装电梯、药品说明书“无障碍"改造、鼓励出版盲文版教材……新出台的《中华人民共和国无障碍环境建设法》为残疾人、老年人能够平等充分参与社会生产生活，消除了各种有形或无形的障碍。这体现了（　　） ①司法机关守护社会正义 ②不同情况差别对待原则 ③科学立法促进社会公平 ④我国尊重和保障人权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024九下·大理模拟）崇尚法治精神，追求自由平等是我们的向往。对此，同学们开展了讨论，以下认识正确的是（　　） A．自由标定了法治的界限，自由不能够超越法治的范围 B．法治是自由的保障，合法的自由权利受到法律的保护 C．法治保证自由平等实现，自由平等会阻碍法治的实施 D．法治与自由相互联系，不可分割，平等一定失去自由 3．（2024九下·柳州模拟）北京市西城区民政部门为一对视障人士提供了专门制作的盲文版、大字版无障碍格式的结婚登记告知单和结婚誓言，帮助其完成了一场无障碍结婚登记。“有爱无碍”，这场特殊的结婚登记彰显了（　　） A．我国致力于追求绝对平等 B．同等情况同等对待 C．残疾人在我国享有特权 D．不同情况差别对待 4．（2024九下·南平模拟）小福以“践行平等”为主题制作手抄报。以下搜集的素材合适入选的是（　　） ①我国始终坚持一视同仁对待各类所有制企业 ②小闽将自己的零花钱捐给贫困地区的学生们 ③某市为方便残障人士出行提供“无障碍渡板” ④某校组织学生到革命教育基地参加研学活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2024九下·西城模拟）道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（　　） A．反对特权 B．践行平等 C．以礼待人 D．珍视自由 6．（2024·广州模拟）观看漫画《平等》，以下说法正确的是（　　） ①国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护民族平等 ②我们要努力追求绝对平等 ③法律面前人人平等 ④我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 7．（2024九下·昆明模拟）某市为了解决中小学女厕位排队现象，男女厕位比例不再“一刀切”，而是根据女性比男性如厕时间长、不同地点男女如厕人员数量来确定新建、改建公厕的厕位比例。这（　　） ①体现公平是绝对的，只要努力就能做到②没有做到男女平等，违背了公平原则 ③是不同情况差别对待，依然体现了平等④是对女性权利的尊重，体现了公平原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2024九下·湖南模拟）电影《第二十条》片名取自刑法第20条规定，聚焦正当防卫这一热议法条，讲述了基层青年检察官顶住重重压力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。关于公平与正义，以下说法正确的有（　　） ①公平是社会稳定进步的重要基础 ②正义不利于社会弱势群体的发展 ③正义要求依法保障人们正当权利 ④公平能让人获得发展的经济条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2024九下·沿河模拟）2024春节期间，检察题材电影《第二十条》热映，成为贺岁档爆款，“公平正义”也随之成为网上网下讨论的热点话题。下面对公平正义理解正确的是（　　） ①正义是社会制度的重要价值②正义是社会和谐的唯一条件 ③公平正义是法治社会的核心价值④公平是社会稳定和进步的重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2024·南宁模拟）2024年最高人民法院工作报告显示，2021年至2023年，对马某等77名被告人以正当防卫宣告无罪，“法不能向不法让步”已被唤醒，需要我们持续落到实处。唤醒“第二十条”（　　） ①表明法院独立行使法律监督职能②有利于捍卫法律的尊严和权威 ③说明有了法律就能实现公平正义④能激励公民同违法行为作斗争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2024九下·银川模拟）电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热议话题，经典台词“法不能向不法让步”、“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”反映出法治社会的核心价值是（　　） A．自由平等 B．公平正义 C．民主文明 D．惩治犯罪 12．（2024·从江模拟）医疗保险制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度等一系列制度构成了现阶段中国特色的社会保障制度。对此，下列认识正确的是（　　） ①我国的社会保障制度体现正义 ②正义是社会制度公平的唯一价值 ③社会保障制度能保证每个社会成员获得同等的利益 ④正义的制度有利于社会健康发展，造福每个社会成员 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2024·模拟） 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。道德与法治课上，同学们开展了探究活动。 （1）探究一【交流分享】 学校开展了“青春志愿行，奉献新时代”的爱心捐赠活动，同学们分享了自己的感受。 从“积极奉献社会”的角度，说说你从探究一中得到的感悟。（写出三点即可） （2）探究二【学以致用】 情景一：中学生小林保护环境、爱护公共财物，在班级中遵守班级纪律，在社会生活中遵守公共铁序，买东西会主动所要发票，同学们对小林的行为纷纷点赞。 → 任务一 你点赞的理由：　 　 情景二：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学，做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学素要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” → 任务二 你对田某言行的评价：　 　 14．（2024九下·钦州模拟）【认识权利义务，承担社会责任】 近年来，一些网民经常根据生活中存在的腐败现象利用网络诋毁社会主义制度。据此，网友小丁说：“公民有言论自由的权利，但不能没有边界地‘自由言论’，有权利就有义务。” 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。《未成年人网络保护条例》净化了网络环境，保护未成年人健康成长，对此，小红认为：“《未成年人网络保护条例》限制了未成年人使用网络的自由。” （1）请从小丁和小红两个观点中任选其中一个，结合所学知识进行评析。 （2）为营造风清气正的网络环境，请你设计一个倡议文明上网的口号。 15．（2024九下·朝阳模拟）某校开展“以法之名·点亮青春”法治宣传活动。 活动一【追寻法治足迹】 党的十八大以来，党和国家对职业教育高度重视、出台了一系列旨在推动职业教育高质量发展的改革政策。习近平总书记曾指出，职业教育前途广阔、大有可为。 ↓ 在广泛征求社会意见后，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》。修订后的新法，内容更加充实完善，着力将党中央对发展职业教育的政策要求上升为法律规定。 ↓ 《职业教育法》出台后，人力资源和社会保障部依法指导企事业单位创造公平就业环境；教育部采取多方面措施，发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全现代职业教育体系。 （1）我国“以法之力护航职业教育发展”的历程说明了什么? 活动二【感悟政策温度】 教育部发布《国家学生资助政策体系简介》，其中提到：党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。 读完这份简介，同学们展开讨论。 甲同学：国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，让营养餐成为学生的“幸福餐”。 乙同学：对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典。这真是好消息！ （2）结合材料和所学，说明国家为什么要保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十五 崇尚法治精神 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 知道自由与平等的内涵并理解如何践行自由与平等，知道公平的含义、内涵、作用，理解正义的内涵和价值。 · 理解法律面前人人平等，反对特权，在现实生活中敢于抵制不平等不公正的行为，面对不平等不公正的现象能够依法维权。 · 增强法治意识，树立自由平等观念，培养热爱自由的感情，尊重国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 · 做有正义感的人，以实际行动维护正义。 自由平等的真谛 ●自由的内涵及表现 ●平等的内涵 ★★★ 自由平等的追求 ●珍视自由 ●践行平等 ★★ 公平正义的价值 ●公平的内涵及意义 ●正义的价值 ★★ 公平正义的守护 ●守护公平 ●维护正义 ★★★ ►考点一 自由平等的真谛 考向1 自由的内涵及表现 （2024·广东）近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（　　） ①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】自由的含义及作用 【解析】①②③.题文中，不少户外活动爱好者擅自闯入国家级自然保护区，这种行为破坏了生态环境，损害了公共利益，自由是有限制的，不能以损害公共利益为代价来追求个人的自由；尽管这些户外活动爱好者可能是出于对自然的热爱而前往，但擅自闯入禁地的行为表明他们缺乏对自然的敬畏；禁止非法穿越国家自然保护禁地的规定，看似是对人们行动的限制，但实际上是为了保护自然环境和人们的生命安全，从而保障更长远、更广泛的自由，必要的限制是对自由的保护，符合题意； ④.锤炼意志更要勇于突破自我与题目所表达的主旨不符，不符合题意； 故答案为：A. 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查自由与规则关系知识点。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 考向2 平等的内涵 （2023·连云）好友发朋友圈：公交车上设置老弱病残孕专座，这符合平等的要求吗？你会留言（　　） A．符合，这是法律赋予的特权 B．符合，不同情况可以差别对待 C．不符合，法律面前人人平等 D．不符合，同等情况要同等对待 【答案】B 【知识点】平等的含义及重要性 【解析】根据所学，在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 公交车上设置老弱病残孕专座，这符合不同情况差别对待的原则，所以B正确。 A错误，法律面前人人平等，没有特权。 CD错误，选项中不符合平等要求的观点判断错误。 故答案为：B 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对平等的含义的认识，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ►考点二 自由平等的追求 考向1 珍视自由 （2024·德阳）在第24个世界知识产权日到来之际，最高人民法院披露了一起商标侵权案件——某啤酒企业使用与知名品牌啤酒近似的名称和包装，被法院判决构成商标侵权及不正当竞争，被责令停止侵权、赔偿损失及合理维权费用208万元、消除影响。该案件告诉我们（　　） ①要用法律手段维护合法权益 ②诉讼是维护权利的最佳手段 ③知识产权受到国家法律保护 ④企业需要勇于冒险敢为人先 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】珍视自己；维护权利守程序；法律的特征和作用；法律面前人人平等 【解析】 某啤酒企业使用与知名品牌啤酒近似的名称和包装，被法院判决构成商标侵权及不正当竞争，被责令停止侵权、赔偿损失及合理维权费用208万元、消除影响，启示我们知识产权受到国家法律保护，要用法律手段维护合法权益， ①③当选； 维护权利需要根据具体情况进行选择， ② 表述错误，排除； 材料没有体现企业勇于冒险敢为人先， ④排除。 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 注意维护权利没有一种手段是绝对的“最佳手段”，而是需要根据具体情况进行选择。在实际操作中，可以先尝试协商和解或调解处理，如果无法解决问题，再考虑仲裁或诉讼等更为正式的手段。同时，也可以咨询专业律师或法律机构的意见，以获得更具体的法律建议和帮助。 考向2 践行平等 （2023·梧州）随着城市的发展，城市建设增加了不少暖心的设施：在人行道中有专门为盲人铺设的“盲人道”，在公共厕所设有专门为儿童、残疾人提供方便的“无障碍卫生间”……从法律意义上看，这些做法符合平等含义中的（　　） A．不同情况差别对待 B．同等情况同等对待 C．不同情况同等对待 D．同等情况不同对待 【答案】A 【知识点】平等的含义及重要性 【解析】根据所学，法律意义上的平等表现在两个方面，一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等； 二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。题文中的做法从法律意义上看，符合平等含义中不同情况差别对待，A符合题意，正确。 BCD不符合题意，应排除。 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对平等的含义的认识，主要考查学生的理解能力，法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ►考点三 公平正义的价值 考向1 公平的内涵及意义 （2023·凉山）“管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路”。下列对公平理解错误的是（　　） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 【答案】A 【知识点】公平的作用 【解析】根据所学，公平是社会稳定和进步的重要基础，是个人生存和发展的重要保障，所以①③观点正确，但不符合题意要求，应排除。 ②错误，公平都是相对的，世界上不存在绝对的公平。 ④错误，公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件，而不是相同的权利和机会。 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对公平重要性的认识，公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 考向2 正义的价值 （2024·绥化）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是（　　） A．违法乱纪 B．助人为乐 C．弄虚作假 D．恃强凌弱 【答案】B 【知识点】正义及正义行为 【解析】根据所学，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。助人为乐，是关爱他人的表现，有利于传递社会正能量，属于正义行为，所以B正确； AD错误，违法乱纪和恃强凌弱属于非正义的行为； C错误， 弄虚作假不讲诚信，属于非正义的行为。 故答案为：B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对正义的行为的认识，正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。 ►考点四 公平正义的守护 考向1 守护公平 （2024·牡丹江）道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（　　） A．丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B．萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可 C．巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D．丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 【答案】A 【知识点】坚守公平的做法 【解析】选项A，面对不公平现象，中学生应当坚守自己的原则立场，勇于发声，敢于对不公平说“不”。这是维护公平正义的重要表现，也是我们作为社会成员应有的责任，因此A选项正确； 选项B，守护正义确实需要勇气去斗争，但仅仅有勇气是不够的。我们还需要智慧，采取合理合法的方式去维护正义，避免因为冲动而触犯法律。因此，B选项“守护正义只需要有勇气斗争即可”的说法过于片面，错误； 选项C，面对利益冲突，我们不能简单地站在弱者一方。而是要基于事实和公正的原则，进行客观的判断和决策。如果仅仅因为某一方是弱者就盲目支持，可能会损害到真正的公平正义。因此，C选项错误； 选项D，遇到不公平行为时，我们应该采取合理合法的方式去抗争，而不是“一切方式”。如果采取过激或非法的方式，不仅可能无法有效维护公平正义，还可能给自己带来不必要的麻烦和损失。因此，D选项错误。 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 考查维护公平正义。注意熟记遇到不公平行为时，我们应当坚守自己的原则立场，勇于发声；基于事实和公正的原则，进行客观的判断和决策；我们应该采取合理合法的方式去抗争；需要智慧，采取合理合法的方式去维护正义，避免因为冲动而触犯法律 。 考向2 维护正义 （2024·辽宁）2024年4月2日，中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜，55位勇士光荣上榜。这一活动有利于（　　） ①促进社会公平正义 ②保障每个人的绝对平等 ③营造良好社会风尚 ④弘扬中华民族传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】守护正义的做法 【解析】分析材料可知，中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜，弘扬勇士的先进事迹。这一活动有利于促进社会公平正义，营造良好社会风尚，弘扬中华民族传统美德。①③④说法正确，符合题意； ②说法错误，不存在绝对平等； 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查维护社会公平正义。公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。 （新考法·开放性设问） （2024·湖北）【关注社会 崇尚法治】 2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步!” “我们办的不是案子，而是别人的人生。” …… 以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。 （1）假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。 （2）维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。 【答案】（1）维护公平正义是法治的价值追求和基本精神，司法是捍卫社会公平正义的最后防线，冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰，司法机关应做到审慎用权，公正司法，使司法过程和结果公平正义。 （2）遇到消费欺作，拨打12315进行投诉举报。当他人受到非法侵害时。要伸出提助之手，见义智为。 【知识点】坚守公平的做法；守护正义的做法 【解析】（1）作为司法机关工作人员对台词的理解。结合台词中法律对坏人的惩罚，法不能向不法让步，办的不是案子，是别人的人生等，从司法的角度切入，体现了司法维护正义的重要性，所以理解从维护公平正义是法治的价值追求，司法是捍卫正义的最后一道防线，司法机关要公正司法，维护正义回答。 （2）生活中怎样维护公平正义。可以从帮助受害者，见义智为；遇到不法侵害，学会依法维权等方面回答，言之有理即可。 1．（2024·从江模拟）老旧小区既有多层住宅加装电梯、药品说明书“无障碍"改造、鼓励出版盲文版教材……新出台的《中华人民共和国无障碍环境建设法》为残疾人、老年人能够平等充分参与社会生产生活，消除了各种有形或无形的障碍。这体现了（　　） ①司法机关守护社会正义 ②不同情况差别对待原则 ③科学立法促进社会公平 ④我国尊重和保障人权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】尊重和保障人权；法律面前人人平等 【解析】①：司法机关指的是人民法院和人民检察院，该选项与材料无关，①不符合题意； ②④：新出台的《中华人民共和国无障碍环境建设法》为残疾人、老年人能够平等充分参与社会生产生活，消除了各种有形或无形的障碍，这体现了我国尊重和保障人权，不同情况差别对待原则，②④符合题意； ③：通过立法的方式，保障特殊群体能够平等参与社会生产生活，这体现了科学立法促进社会公平，③符合题意； 故答案为：D。 2．（2024九下·大理模拟）崇尚法治精神，追求自由平等是我们的向往。对此，同学们开展了讨论，以下认识正确的是（　　） A．自由标定了法治的界限，自由不能够超越法治的范围 B．法治是自由的保障，合法的自由权利受到法律的保护 C．法治保证自由平等实现，自由平等会阻碍法治的实施 D．法治与自由相互联系，不可分割，平等一定失去自由 【答案】B 【知识点】法治与自由的关系 【解析】A选项：自由标定了法治的界限，自由不能够超越法治的范围。这个选项的表述有误，因为实际上是法治标定了自由的界限，法治为自由提供了保障，但自由不能超越法律的规定。故A错误； B选项：法治是自由的保障，合法的自由权利受到法律的保护。这个选项正确阐述了法治与自由的关系。法治为自由提供了制度保障，确保合法的自由权利不受侵犯。故B正确； C选项：法治保证自由平等实现，自由平等会阻碍法治的实施。这个选项的后半部分表述错误。自由和平等是法治的重要目标，它们与法治相辅相成，共同促进社会的进步，而不会阻碍法治的实施。故C错误； D选项：法治与自由相互联系，不可分割，平等一定失去自由。这个选项的后半部分“平等一定失去自由”表述错误。平等与自由并不矛盾，它们都是法治社会的重要价值追求，平等的实现并不意味着自由的丧失。故D错误。 故答案为：B。 3．（2024九下·柳州模拟）北京市西城区民政部门为一对视障人士提供了专门制作的盲文版、大字版无障碍格式的结婚登记告知单和结婚誓言，帮助其完成了一场无障碍结婚登记。“有爱无碍”，这场特殊的结婚登记彰显了（　　） A．我国致力于追求绝对平等 B．同等情况同等对待 C．残疾人在我国享有特权 D．不同情况差别对待 【答案】D 【知识点】法律面前人人平等 【解析】绝对的平等是不存在的，故A说法错误； B在材料中没有体现出来，故与题意不符； 我国公民一律平等，任何人都没有特权，故C说法错误； 材料中，“有爱无碍”，这场特殊的结婚登记彰显了不同情况的差别对待，践行了平等，故D说法正确。 故答案为：D。 4．（2024九下·南平模拟）小福以“践行平等”为主题制作手抄报。以下搜集的素材合适入选的是（　　） ①我国始终坚持一视同仁对待各类所有制企业 ②小闽将自己的零花钱捐给贫困地区的学生们 ③某市为方便残障人士出行提供“无障碍渡板” ④某校组织学生到革命教育基地参加研学活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】践行平等的方法 【解析】践行平等就要反对特权，要平等对待他人的合法权利，要敢于抵制不平等的行为，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我国始终坚持一视同仁对待各类所有制企业、某市为方便残障人士出行提供“无障碍渡板”，是践行平等的体现，①③说法正确； ②④做法是亲社会行为，与践行平等无关，排除。 故答案为：B。 5．（2024九下·西城模拟）道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（　　） A．反对特权 B．践行平等 C．以礼待人 D．珍视自由 【答案】B 【知识点】践行平等的方法 【解析】B：“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”体现不同情况差别对待；“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”体现同等情况同等对待，这三个案例都符合平等的要求，是践行平等的表现，B符合题意； ACD：三个选项的说法与践行平等无关，ACD不符合题意； 故答案为：B。 6．（2024·广州模拟）观看漫画《平等》，以下说法正确的是（　　） ①国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护民族平等 ②我们要努力追求绝对平等 ③法律面前人人平等 ④我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【知识点】法律面前人人平等；践行平等的方法 【解析】 漫画《平等》 反映国家坚持法律面前人人平等的原则，国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护民族平等，说明我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，所以①③④正确； ②错误，平等是相对的，世界上不存在绝对的平等。 故答案为：B。 7．（2024九下·昆明模拟）某市为了解决中小学女厕位排队现象，男女厕位比例不再“一刀切”，而是根据女性比男性如厕时间长、不同地点男女如厕人员数量来确定新建、改建公厕的厕位比例。这（　　） ①体现公平是绝对的，只要努力就能做到②没有做到男女平等，违背了公平原则 ③是不同情况差别对待，依然体现了平等④是对女性权利的尊重，体现了公平原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】平等的含义及重要性；公平的作用 【解析】男女厕位比例不再“一刀切”，而是根据女性比男性如厕时间长、不同地点男女如厕人员数量来确定新建、改建公厕的厕位比例。这是对女性权利的尊重，体现了公平的原则，同时也是不同情况区别对待，体现社会公平平等，故③④说法正确； ①错误，公平是相对的，世界上不存在绝对的公平； ②错误，题干做法体现公平原则，维护了男女平等。 故答案为：D。 8．（2024九下·湖南模拟）电影《第二十条》片名取自刑法第20条规定，聚焦正当防卫这一热议法条，讲述了基层青年检察官顶住重重压力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。关于公平与正义，以下说法正确的有（　　） ①公平是社会稳定进步的重要基础 ②正义不利于社会弱势群体的发展 ③正义要求依法保障人们正当权利 ④公平能让人获得发展的经济条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】公平的作用；正义及正义行为 【解析】①③：依据教材知识，公平是社会稳定进步的重要基础，正义要求依法保障人们正当权利，①③符合题意； ②：正义有利于社会弱势群体的发展，②不符合题意； ④：公平并不一定能让人获得发展的经济条件，④不符合题意； 故答案为：Ｂ。 9．（2024九下·沿河模拟）2024春节期间，检察题材电影《第二十条》热映，成为贺岁档爆款，“公平正义”也随之成为网上网下讨论的热点话题。下面对公平正义理解正确的是（　　） ①正义是社会制度的重要价值②正义是社会和谐的唯一条件 ③公平正义是法治社会的核心价值④公平是社会稳定和进步的重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】公平的作用；正义及正义行为 【解析】根据所学知识可知，正义是社会制度的重要价值；公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；公平正义是法治社会的核心价值，①③④说法正确； ②错误，正义是社会和谐的条件，但不是唯一条件。 故答案为：C。 10．（2024·南宁模拟）2024年最高人民法院工作报告显示，2021年至2023年，对马某等77名被告人以正当防卫宣告无罪，“法不能向不法让步”已被唤醒，需要我们持续落到实处。唤醒“第二十条”（　　） ①表明法院独立行使法律监督职能②有利于捍卫法律的尊严和权威 ③说明有了法律就能实现公平正义④能激励公民同违法行为作斗争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】守护正义的做法 【解析】分析材料可知，法不能向不法让步，最高人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪，彰显社会公平正义，保障人民的合法权益。这说明司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，有利于捍卫法律的尊严和权威，能激励公民同违法行为作斗争。②④说法正确，符合题意； ①说法错误，人民法院独立行使审判权，监察委员会独立行使法律监督职能； ③说法错误，“就能”的表述过于绝对，法律有利于实现公平正义； 故答案为：C。 11．（2024九下·银川模拟）电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热议话题，经典台词“法不能向不法让步”、“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”反映出法治社会的核心价值是（　　） A．自由平等 B．公平正义 C．民主文明 D．惩治犯罪 【答案】B 【知识点】守护正义的做法 【解析】A、错误。虽然自由和平等是法治社会的重要价值，但题干中的台词更侧重于强调法律对正义的保护和对不法的打击，而非直接体现自由和平等； B、正确。台词“法不能向不法让步”强调了法律对违法行为的零容忍态度，而“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”则直接体现了法律对公平正义的追求。这两句台词共同反映了法治社会的核心价值——公平正义； C、错误。民主文明虽然也是法治社会的重要特征，但题干中的台词并未直接涉及民主和文明的内容，因此C选项与题干不符； D、错误。惩治犯罪是法律的重要功能之一，但它并不是法治社会的核心价值。法治社会的核心价值在于通过法律手段实现社会的公平正义，而不仅仅是惩治犯罪。 故答案为：B。 12．（2024·从江模拟）医疗保险制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度等一系列制度构成了现阶段中国特色的社会保障制度。对此，下列认识正确的是（　　） ①我国的社会保障制度体现正义 ②正义是社会制度公平的唯一价值 ③社会保障制度能保证每个社会成员获得同等的利益 ④正义的制度有利于社会健康发展，造福每个社会成员 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】坚守公平的做法；守护正义的做法 【解析】根据所学，正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。题干材料中的社会保障制度，有利于保障弱势群体的利益，使他们得到社会的关爱。这说明我国的社会保障制度体现正义， 有利于社会健康发展，造福每个社会成员，所以①④正确； ②错误， 正义是社会制度的重要价值，但不是唯一价值； ③错误，选项中“同等利益“的观点太绝对，不符合实际，应排除。 故答案为：B。 13．（2024·模拟） 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。道德与法治课上，同学们开展了探究活动。 （1）探究一【交流分享】 学校开展了“青春志愿行，奉献新时代”的爱心捐赠活动，同学们分享了自己的感受。 从“积极奉献社会”的角度，说说你从探究一中得到的感悟。（写出三点即可） （2）探究二【学以致用】 情景一：中学生小林保护环境、爱护公共财物，在班级中遵守班级纪律，在社会生活中遵守公共铁序，买东西会主动所要发票，同学们对小林的行为纷纷点赞。 → 任务一 你点赞的理由：　 　 情景二：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学，做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学素要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” → 任务二 你对田某言行的评价：　 　 【答案】（1）①关爱他人，要心怀善意；②关爱他人，要讲究策略；③关爱他人，要尽己所能。 （2）①小林自觉履行依法纳税的基本义务；②小林依法履行遵守宪法和法律的基本义务；他能自觉履行义务，因此受到同学们的点赞；；田某对自由的理解是错误的；理由：①田某上学迟到、不按时完成作业和强行向同学索要财物是违法行为，不是“自由”；②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保护；③法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 【知识点】如何关爱他人；公民遵守宪法和法律；依法纳税；法治与自由的关系 【解析】（1）分析爱心捐赠的内容可知，关爱他人要心怀善意， 讲究策略，要尽己所能 ，据此分析回答即可。 （2） 小林保护环境、爱护公共财物，在班级中遵守班级纪律，在社会生活中遵守公共铁序， 这体现小林自觉履行遵守宪法和法律的基本义务。 买东西会主动索要发票，这体现小林自觉履行依法纳税的基本义务。 田某认为“这是我在校外的活动，是我的自由。”的观点错误。理由可以从 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的； 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 田某上学迟到、不按时完成作业和强行向同学索要财物是违法行为，不是“自由”等方面分析回答即可。 14．（2024九下·钦州模拟）【认识权利义务，承担社会责任】 近年来，一些网民经常根据生活中存在的腐败现象利用网络诋毁社会主义制度。据此，网友小丁说：“公民有言论自由的权利，但不能没有边界地‘自由言论’，有权利就有义务。” 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。《未成年人网络保护条例》净化了网络环境，保护未成年人健康成长，对此，小红认为：“《未成年人网络保护条例》限制了未成年人使用网络的自由。” （1）请从小丁和小红两个观点中任选其中一个，结合所学知识进行评析。 （2）为营造风清气正的网络环境，请你设计一个倡议文明上网的口号。 【答案】（1）小丁的观点是正确的。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。坚持权利和义务的相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。我们依法行使言论自由权。 小红的观点是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。《未成年人网络保护条例》也是保障了未成年人使用网络的自由。 （2）网络方便你我他，文明上网靠大家。 【知识点】行使权利有界限；权利义务相统一；法治与自由的关系 【解析】(1)在解答此题时，首先明确两个观点的核心内容。对于小丁的观点，我们分析到言论自由虽为公民的基本权利，但其行使需遵循法律规定，不可损害他人利益，这体现了权利与义务的统一。对于小红的观点，则从法治与自由的关系入手，指出《未成年人网络保护条例》的目的是保护而非限制未成年人的网络自由。 (2)设计文明上网口号时，考虑到口号的简洁性、易懂性和号召力，我们提出了“文明上网，从我做起，共享绿色网络空间”，旨在倡导每个人都从自身做起，共同维护网络环境的文明与和谐。 故答案为：(1)小丁的观点是正确的。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。坚持权利和义务的相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。我们依法行使言论自由权。小红的观点是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。《未成年人网络保护条例》也是保障了未成年人使用网络的自由。 (2)网络方便你我他，文明上网靠大家。 15．（2024九下·朝阳模拟）某校开展“以法之名·点亮青春”法治宣传活动。 活动一【追寻法治足迹】 党的十八大以来，党和国家对职业教育高度重视、出台了一系列旨在推动职业教育高质量发展的改革政策。习近平总书记曾指出，职业教育前途广阔、大有可为。 ↓ 在广泛征求社会意见后，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》。修订后的新法，内容更加充实完善，着力将党中央对发展职业教育的政策要求上升为法律规定。 ↓ 《职业教育法》出台后，人力资源和社会保障部依法指导企事业单位创造公平就业环境；教育部采取多方面措施，发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全现代职业教育体系。 （1）我国“以法之力护航职业教育发展”的历程说明了什么? 活动二【感悟政策温度】 教育部发布《国家学生资助政策体系简介》，其中提到：党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。 读完这份简介，同学们展开讨论。 甲同学：国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，让营养餐成为学生的“幸福餐”。 乙同学：对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典。这真是好消息！ （2）结合材料和所学，说明国家为什么要保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”? 【答案】(1) 这些历程体现了我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；人民代表大会制度是我国根本政治制度，人大行使立法权；政府严格执法，依法行政。 (2) 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；国家尊重和保障人权，受教育既是公民的权利也是义务；国家实行义务教育制度，我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，让每个孩子都享有公平而有质量的教育。 【知识点】人民代表大会的职权；人民代表大会制度基本内容；尊重和保障人权；文化教育权利；坚守公平的做法 【解析】（1）结合材料和所学知识可知，本题需要分析我国“以法之力护航职业教育发展”的历程说明了什么，因此可以从党的领导、人民当家作主、依法治国、根本政治制度、依法行政等角度具体分析即可。 （2）结合材料和所学知识可知，本题需要分析国家为什么要保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，因此可以从教育奠定基础、传递薪火、成就未来、尊重保障人权、权利义务、受法律保护等角度具体分析即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$