专题十七 青春·情绪·集体·法治（真题透视+中考新考法+新题特训）-备战2025年中考道德与法治真题题源解密（全国通用）

专题十七 青春·情绪·集体·法治 课标素养要求 考点 考向 考查预测 · 了解青春期生理、心理变化以及正确态度。知道独立思考、批判精神和创造潜力的方法与要求。学会正确对待性别差异，懂得男女间相互学习、优势互补。掌握自信、自强的内涵以及意义。知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。 · 知道情绪的分类、归纳情绪和情感的联系与区别；掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪，能够运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪；辩证看待情感的作用，感受生活中的美好情感，养成积极乐观的生活态度；关注自己的情感，尝试创造积极情感影响身边环境，提高创造美好生活的能力，创造和传递情感正能量。 · 知道集体的作用，体会集体的力量；正确认识个人意愿与集体规则的关系，坚持集体主义，反对小团体主义；知道美好集体的特征与作用，培养主人翁意识，为集体贡献力量。 · 知道法律的作用和特点，理解法律对未成年人的特殊保护；树立法律意识，在现实生活中依法规范自身行为，参与到法治社会建设进程。 青春时光 ●青春的邀约 ●青春的心弦 ●青春的证明 ★★ 做情绪情感的主人 ●揭开情绪的面纱 ●品出情感的韵味 ★★ 在集体中成长 ●“我”和“我们 ●共奏和谐乐章 ●美好集体有我在 ★★ 走进法治天地 ●法律在我们身边 ●法律伴我们成长 ★★★★★ ►考点一 青春时光 考向1 青春的邀约 （2024·包头）青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（　　） A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留 C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查青春期矛盾心理知识点。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 考向2 青春的心弦 （2024·烟台）针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为点评正确的是（　　） 序号 日常表现 微点评 ① 小颖虽然个子不高，长得不漂亮，但她认为自己也有许多优点，如善良、真诚等。 正确认识自己，欣赏自己 ② 小浩因在演讲比赛中输给好友小强，使不再与小强交往 坦然接受友谊的淡出 ③ 小刚自习课上向旁边女同学请教一道难题，落落大方，有礼有节。 尊重同学，健康交往 ④ 小治经常参加体育般炼，利用课余时间阅读有意义的书籍 守护生命，养护精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对接纳自己，男女生交往，爱护身体，养护精神，友谊的澄清的认识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 考向3 青春的证明 （2024·宿迁）教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（　　） A．悦纳自己 B．自尊自信 C．与人为善 D．自立自强 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查自强的意义知识点。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ►考点二 做情绪情感的主人 考向1 揭开情绪的面纱 （2024·滨州）宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做! 从张雨霏的事迹中我们明白了（　　） ①合理调节情绪，做情绪的主人 ②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③发掘生命力量，增强生命韧性 ④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对情绪的调节和战胜挫折，努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 考向2 品出情感的韵味 （2024·甘孜）关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是（　　） A．共同欣赏高雅的艺术 B．交流名著阅读的心得体会 C．力所能及地帮助他人 D．强迫他人认可自己的观点 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查了学生对创造正面情感体验的理解和应用能力。做这道题时，需要理解每个选项所代表的行为对情感体验的影响，并准确判断哪些行为有利于创造正面情感体验，哪些则不利于。同时，也需要注意到在人际交往中，尊重他人、理解他人、帮助他人是创造正面情感体验的重要途径。 ►考点三 在集体中成长 考向1 “我”和“我们” （2024·滨州）我们在课堂学习时大胆质疑、合作探究，在元旦晚会上自信展示、各显身手，在远足拉练时体会“独行快，众行远”在拔河比赛中感受“团结就是力量”……集体生活让我们感悟到”（　　） ①集体是温暖的、有力量的 ②集体的力量取决于成员的数量 ③集体为个性发展提供平台 ④优秀的集体只有合作没有竞争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对集体对发展个性的作用和集体的温暖和集体的力量的认识，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 考向2 共奏和谐乐章 （2024·黔西）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是(　　) ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 考查集体利益和个人利益的关系。注意在处理个人利益与集体利益的关系时，应坚持统筹兼顾的原则。既要关心和保护个人利益，又要维护和发展集体利益。当两者发生冲突时，应根据具体情况进行权衡和取舍，以实现整体利益的最大化。 考向3 美好集体有我在 （2024·武汉）学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（　　） A．“要学会等待，等老师来找你吧！” B．“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C．“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D．“要学会竞争，不要把机会留给别人！” 解题技巧/易错易混/特别提醒 考查关爱他人等知识。注意熟记关爱他人要心怀善意， 尽已所能， 讲究策略。 ►考点四 走进法治天地 考向1 法律在我们身边 （2024·山西）2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是（　　） ①法治能为人们提供良好的生活秩序 ②一个国家有了法律制度就等于有了法治 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对法治的意义的认识，法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 考向2 法律伴我们成长 （2024·潍坊）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（　　） A．旨在限制未成年人的网络自由 B．体现了对未成年人的司法保护 C．有利于未成年人合理利用网络 D．反映了未成年人加强自我保护 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对未成年人的特殊保护的认识，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （新考法·探究式学习） （2024·宁夏回族自治区）阅读材料，运用法律知识回答问题。 学习法律知识 弘扬爱国精神 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。10月24日，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 下面是某地希望中学九年级（1）班的学法记录。 学习内容 个别学生观点 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 法律就是对我们行为的一种约束。 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：…… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； …… （1）“法律就是对我们行为的一种约束。”请运用法律作用的知识对这一观点进行评析。 （2）请你为希望中学设计两种弘扬爱国主义精神的实践活动形式。 1．（2024·重庆市模拟）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法不利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（　　） ①增强自控能力，回避青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2024·中山模拟）小伟和小芹是同桌，两人都喜欢钻研物理，所以经常结伴学习，一起讨论问题。久而久之，有同学就说小伟喜欢小芹。面对这样的情况，小伟和小芹在交往中应该做到(　　) ①无视非议，密切联系 ②言谈得当，举止得体 ③顾全大局，停止交往 ④内心坦荡，珍惜友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2023·亳州模拟）小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（　　） A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往 C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往 4．（2024·长沙模拟）神舟起瀚海，飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射，年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼：“中国空间站永远值得期待！”你认为他们自信的底气源自于自身（　　） ①自强不息，艰苦奋斗 ②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人 ④热爱祖国，志存高远 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．（2024·模拟） 漫画给我们的启示有（　　） 无论去哪儿，不管天气如何一定记得带上自己的阳光。 ①要学会合理地调节情绪 ②保持积极心态，健康生活 ③无论何时都应该掩饰负面情绪 ④情绪会随着生活经历不断积累 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2024·谷城模拟） 2024年是长征出发90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”！长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们（　　） A．情绪发挥的作用全部是积极的 B．积极情绪激励我们克服困难、努力向上 C．情绪会让我们因为挫败而止步 D．积极情绪能够帮助我们去克服一切困难 7．（2024·新疆维吾尔自治区模拟）60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明(　　) A．美好情感能够传递正能量 B．情感是短暂的、不稳定的 C．情感表达的方式多种多样 D．情感随情境的改变而变化 8．（2024九下·克拉玛依模拟）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（　　） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2024九下·潮南模拟）小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。下面是班上几位同学对他们的看法，正确的是（　　） A．甲同学：他们这个足球小队就是一个小团体主义，要坚决反对 B．乙同学：这个小队的存在不利于班集体的健康发展，应该解散 C．丙同学：成立足球小队有利于小周与其他成员相互学习，提高球艺 D．丁同学：这不利于足球小队成员与班上其他同学交往，是自我封闭 10．（2024·乌鲁木齐模拟）“不敢和冠军较量，就永远争不到冠军”“不想当将军的士兵就不是好士兵”这两句话表明（　　） ①敢同冠军较量就一定能成为冠军 ②要发挥自己优势参与竞争 ③要敢于竞争，善于竞争 ④要有明确的竞争目标 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．（2024·昆明模拟）某地中学在司法人员和民警的指导下，选取全国不同学龄段易发多发典型案例，在校园开展模拟法庭活动，同学们积极踊跃参加，收到良好的效果。开展模拟法庭进校园活动能够（　　） ①让广大中学生体验法治教育新形式 ②有助于大家创建和谐美好校园环境 ③培养中学生知法、学法、用法的意识 ④杜绝校园暴力事件及违法犯罪案件 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．（2024九下·容县模拟）《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（　　） A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C．网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护 D．网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己 13．（2024九下·兴宁模拟）阅读材料，回答下列问题。 青少年的健康成长关系着国家与民族的未来。近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。九年级某班学生以“生命健康教育”为主题开展了社会调查活动，下图是同学们调查到的数据内容： 中国青年报社社会调查中心对1525名受访者进行调查： 调查数据： （1）阅读上面两组调查数据，谈谈你能从中得出哪些结论。 （2）结合上述数据和所学知识，简要分析在青少年中开展生命教育的必要性。 调查结果： 调查结果显示，由于部分青少年缺少自由与乐趣，学习压力大，课业任务重；部分家长过度溺爱孩子，孩子独立性不够；部分老师不懂得尊重孩子、平等沟通；部分学校相关课程设置缺失等因素导致67.7%的受访者感到现在的学生应对困难和挫折的能力比较弱。 （3）请你结合调研反馈的问题，任选两个主体(青少年自身、部分家长、部分老师、部分学校)就生命教育提出合理化建议。 14．（2024·重庆市模拟）在我们的学习生活中常有各种诱惑与烦恼，中学生肖易在邮件里告诉朋友，他好像陷入了一个无法挣脱的“怪圈”。请你阅读下列内容，并运用所学道德与心理知识回答问题。 作为肖易的好友，请你结合发现自我、友谊、情绪相关的内容，写一封回信帮他逃离这个“怪圈”。 15．（2024·青原模拟）班级管理需要方法和智慧。 某校九年级（1）班的班主任刘老师经常通过班级微信与家长沟通来了解孩子的变化，融洽班级氛围。以下是部分家长发来的信息内容。 @家和万事兴： 孩子之前扭到脚，在家休息了几天，每天都有同学到家里来给孩子补习功课，感谢这些同学的关心。 @乘风破浪： 我的儿子擅长跑步，在学校运动会上长跑第一。表扬孩子的时候，他说他也参加了班级接力赛，班上同学都为他们加油，接力赛获得第一名、为班级争光让他更开心。 九年级（1）班有个“心心箱应”信箱：你最近是否有烦恼?解决了吗?若没有解决可以写好放在纸箱中，老师会帮你。以下是其中的一封求助信。 刘老师： 您好！ 开学以来，我接连两次考试失利，我觉得自己好差劲，已经对自己失去信心了。我希望父母能多关心我，但与他们聊天时，我又嫌他们啰嗦，总是发脾气，暴躁易怒。您能帮帮我吗? 您的学生XXX 2024年4月 （1）结合家长信息内容，你觉得九年级（1）班是一个怎样的班集体? （2）如果你是刘老师，请你针对这位同学的烦恼进行劝说。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十七 青春·情绪·集体·法治 课标素养要求 考点 考向 考查预测 · 了解青春期生理、心理变化以及正确态度。知道独立思考、批判精神和创造潜力的方法与要求。学会正确对待性别差异，懂得男女间相互学习、优势互补。掌握自信、自强的内涵以及意义。知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。 · 知道情绪的分类、归纳情绪和情感的联系与区别；掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪，能够运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪；辩证看待情感的作用，感受生活中的美好情感，养成积极乐观的生活态度；关注自己的情感，尝试创造积极情感影响身边环境，提高创造美好生活的能力，创造和传递情感正能量。 · 知道集体的作用，体会集体的力量；正确认识个人意愿与集体规则的关系，坚持集体主义，反对小团体主义；知道美好集体的特征与作用，培养主人翁意识，为集体贡献力量。 · 知道法律的作用和特点，理解法律对未成年人的特殊保护；树立法律意识，在现实生活中依法规范自身行为，参与到法治社会建设进程。 青春时光 ●青春的邀约 ●青春的心弦 ●青春的证明 ★★ 做情绪情感的主人 ●揭开情绪的面纱 ●品出情感的韵味 ★★ 在集体中成长 ●“我”和“我们 ●共奏和谐乐章 ●美好集体有我在 ★★ 走进法治天地 ●法律在我们身边 ●法律伴我们成长 ★★★★★ ►考点一 青春时光 考向1 青春的邀约 （2024·包头）青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（　　） A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留 C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【知识点】青春期矛盾心理 【解析】A."回避烦恼"不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发，不符合题意； B."寻找网友倾诉，毫无保留"也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用，不符合题意； C."参加体育活动，转移注意"是一个可行的办法。运动能够促进注意力的转移，带来愉悦感，从而减轻心理压力，符合题意； D.随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突，不符合题意； 故答案为：C. 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查青春期矛盾心理知识点。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 考向2 青春的心弦 （2024·烟台）针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为点评正确的是（　　） 序号 日常表现 微点评 ① 小颖虽然个子不高，长得不漂亮，但她认为自己也有许多优点，如善良、真诚等。 正确认识自己，欣赏自己 ② 小浩因在演讲比赛中输给好友小强，使不再与小强交往 坦然接受友谊的淡出 ③ 小刚自习课上向旁边女同学请教一道难题，落落大方，有礼有节。 尊重同学，健康交往 ④ 小治经常参加体育般炼，利用课余时间阅读有意义的书籍 守护生命，养护精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】接纳、欣赏自己；友谊的澄清；爱护身体；养护精神；异性朋友及异性情感 【解析】 ①正确， 小颖虽然个子不高，长得不漂亮，但她认为自己也有许多优点，如善良、真诚等，这是能接纳和欣赏自己，正确认识自己的表现； ②错误， 小浩因在演讲比赛中输给好友小强，使不再与小强交往，小浩没有正确对待友谊中的竞争，做法不可取； ③正确，男女生交往要自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当； 小刚自习课上向旁边女同学请教一道难题，落落大方，有礼有节，这是尊重同学，健康交往的表现； ④正确， 小治经常参加体育般炼，利用课余时间阅读有意义的书籍，这是守护生命，养护精神的表现。 故答案为： C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对接纳自己，男女生交往，爱护身体，养护精神，友谊的澄清的认识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 考向3 青春的证明 （2024·宿迁）教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（　　） A．悦纳自己 B．自尊自信 C．与人为善 D．自立自强 【答案】D 【知识点】自强及其意义 【解析】D.题文中提到"如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿"，这说明在社交中，个人的实力和能力是关键。因此，这启示我们要通过自身的努力和提升，变得更加强大，即自立自强，符合题意； ABC.题文中没有涉及悦纳自己、自尊自信、与人为善，不符合题意； 故答案为：D. 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查自强的意义知识点。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ►考点二 做情绪情感的主人 考向1 揭开情绪的面纱 （2024·滨州）宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做! 从张雨霏的事迹中我们明白了（　　） ①合理调节情绪，做情绪的主人 ②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③发掘生命力量，增强生命韧性 ④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】情绪的调节；如何克服挫折；对努力的认识和理解；增强生命韧性的方法 【解析】 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦，这告诉我们要合理调节情绪，做情绪的主人。 探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人，这告诉我们要发掘生命力量，增强生命韧性。“将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!”，这告诉我们少年有梦，不应止于心动，更在于行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，所以①③④正确； ②错误， 中国梦就实现了的观点太绝对，应排除。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对情绪的调节和战胜挫折，努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 考向2 品出情感的韵味 （2024·甘孜）关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是（　　） A．共同欣赏高雅的艺术 B．交流名著阅读的心得体会 C．力所能及地帮助他人 D．强迫他人认可自己的观点 【答案】D 【知识点】美好情感的作用和获得方式；传递情感正能量 【解析】A、错误。共同欣赏高雅的艺术能够陶冶人们的情操，提升人们的审美情趣，从而创造和积累美好的情感体验。因此，A选项是有利于创造正面情感体验的； B、错误。交流名著阅读的心得体会能够促进人与人之间的理解和共鸣，增强情感交流，从而创造和积累正面的情感体验。所以，B选项也是有利于创造正面情感体验的； C、错误。力所能及地帮助他人能够让我们感受到帮助他人的快乐和满足，同时也能让被帮助的人感受到温暖和关爱，这是一种非常正面的情感体验。因此，C选项是有利于创造正面情感体验的； D、正确。强迫他人认可自己的观点是一种不尊重他人、不考虑他人感受的行为。这种行为不仅无法创造正面的情感体验，反而可能导致负面情感的产生，如愤怒、不满等。因此，D选项是不利于创造正面情感体验的。 故答案为：D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查了学生对创造正面情感体验的理解和应用能力。做这道题时，需要理解每个选项所代表的行为对情感体验的影响，并准确判断哪些行为有利于创造正面情感体验，哪些则不利于。同时，也需要注意到在人际交往中，尊重他人、理解他人、帮助他人是创造正面情感体验的重要途径。 ►考点三 在集体中成长 考向1 “我”和“我们” （2024·滨州）我们在课堂学习时大胆质疑、合作探究，在元旦晚会上自信展示、各显身手，在远足拉练时体会“独行快，众行远”在拔河比赛中感受“团结就是力量”……集体生活让我们感悟到”（　　） ①集体是温暖的、有力量的 ②集体的力量取决于成员的数量 ③集体为个性发展提供平台 ④优秀的集体只有合作没有竞争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体的力量；集体对个人发展个性的作用 【解析】在课堂学习时大胆质疑、合作探究，在元旦晚会上自信展示、各显身手，在远足拉练时体会“独行快，众行远”在拔河比赛中感受“团结就是力量”，这说明集体为个性发展提供平台，集体是温暖的、有力量的，所以①③正确； ②错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作； ④错误，集体中有竞争也有合作，美好集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高。 故答案为：A。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对集体对发展个性的作用和集体的温暖和集体的力量的认识，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 考向2 共奏和谐乐章 （2024·黔西）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是(　　) ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】集体对个人涵养品格的作用；正确认识个人利益与集体利益的关系；正确处理在集体生活中与他人的关系 【解析】①表述正确，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的； ②表述正确，坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上； ③表述正确，集体的建设需要每个人的智慧和力量； ④表述错误，“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。” 强调了任何伟大的成就或事业，都需要集体的智慧、努力和资源的汇聚 ，没有体现集体中的合作与竞争关系，排除。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 考查集体利益和个人利益的关系。注意在处理个人利益与集体利益的关系时，应坚持统筹兼顾的原则。既要关心和保护个人利益，又要维护和发展集体利益。当两者发生冲突时，应根据具体情况进行权衡和取舍，以实现整体利益的最大化。 考向3 美好集体有我在 （2024·武汉）学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（　　） A．“要学会等待，等老师来找你吧！” B．“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C．“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D．“要学会竞争，不要把机会留给别人！” 【答案】C 【知识点】在集体中的竞争与合作；自信及其意义 【解析】 小静性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选，但她普通话标准、喜爱文学 ，因此可以鼓励她：“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”C当选； A属于消极被动等待的心态，不可取； B属于找理由退缩，不属于鼓励； D属于过度竞争的心态，排除。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 考查关爱他人等知识。注意熟记关爱他人要心怀善意， 尽已所能， 讲究策略。 ►考点四 走进法治天地 考向1 法律在我们身边 （2024·山西）2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是（　　） ①法治能为人们提供良好的生活秩序 ②一个国家有了法律制度就等于有了法治 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【知识点】法治及其意义 【解析】 中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治安持续处于较高水平，这得益于我国坚持依法治国的方略，表明法治能为人们提供良好的生活秩序，这启示我们，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障， 每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 ，所以①③④正确； ②错误，有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对法治的意义的认识，法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 考向2 法律伴我们成长 （2024·潍坊）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（　　） A．旨在限制未成年人的网络自由 B．体现了对未成年人的司法保护 C．有利于未成年人合理利用网络 D．反映了未成年人加强自我保护 【答案】C 【知识点】保护未成年人合法权益的防线 【解析】 《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定体现对未成年人的网络保护，能够为未成年人营造一个更加健康、有序的网络环境，帮助他们更好地利用网络获取有益信息，所以C正确； AB错误，这体现对未成年人网络保护，而不是限制未成年人的网络自由； D不符合题意，题干材料没有体现加强自我保护的内容，应排除。 故答案为：C。 解题技巧/易错易混/特别提醒 本题考查对未成年人的特殊保护的认识，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 按照大类进行新考法试题选取，尽量多选（非统考地区多找几版试卷）。大类分布如下 新考法：主题式学习、探究式学习、跨学科试题、思维导图式试题、开放性设问 新情境：实际生活情境、实际生产情境 （新考法·探究式学习） （2024·宁夏回族自治区）阅读材料，运用法律知识回答问题。 学习法律知识 弘扬爱国精神 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。10月24日，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 下面是某地希望中学九年级（1）班的学法记录。 学习内容 个别学生观点 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 法律就是对我们行为的一种约束。 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：…… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； …… （1）“法律就是对我们行为的一种约束。”请运用法律作用的知识对这一观点进行评析。 （2）请你为希望中学设计两种弘扬爱国主义精神的实践活动形式。 【答案】（1）该同学的观点是片面的。只强调了法律的规范作用，忽视了法律的保护作用。①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。（让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。）③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更加美好。要求我们在生活中尊法学法守法用法。 （2）参观爱国主义教育基地；观看爱国主义教育电影。 【知识点】生活与法律息息相关；法律的产生和本质；法律的特征和作用 【解析】（1）在解答此题时，首先要识别出学生观点的片面性，即仅从约束的角度看待法律。随后，通过阐述法律的双重作用——规范作用和保护作用，来全面解析法律的功能。法律规范全体社会成员的行为，为我们创造一个有序的社会环境；同时，法律也保护我们的权益，让我们在遇到纠纷或违法犯罪时能够得到公正的解决和制裁。 (2)在设计实践活动形式时，我们紧密围绕爱国主义这一主题，结合学生的年龄特点和兴趣爱好，提出了参观和观看两种形式。参观爱国主义教育基地可以让学生亲身体验和感受国家的历史和文化，增强爱国情感；而观看爱国主义教育电影则可以通过生动的画面和感人的故事，激发学生的爱国热情。 故答案为：(1)该同学的观点是片面的。只强调了法律的规范作用，忽视了法律的保护作用。①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。（让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。）③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更加美好。要求我们在生活中尊法学法守法用法。 (2)参观爱国主义教育基地；观看爱国主义教育电影。 1．（2024·重庆市模拟）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法不利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（　　） ①增强自控能力，回避青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】青春期矛盾心理 【解析】③④.结合所学知识，进入青春期后，我们面临着生理上的变化，也伴随着自我意识上的成长，有时会因此产生矛盾和困惑，面对青春期的心理矛盾，我们应该积极调控，我们可以采取培养兴趣爱好，接纳和调试青春期的矛盾心理、积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己等方法进行调节，符合题意； ①②.面对青春期的矛盾心理，我们可以选择求助他人、向别人倾诉等方式进行排解，隐藏心理矛盾和闭锁自己均不利于心理问题的解决，不符合题意； 故答案为：D. 2．（2024·中山模拟）小伟和小芹是同桌，两人都喜欢钻研物理，所以经常结伴学习，一起讨论问题。久而久之，有同学就说小伟喜欢小芹。面对这样的情况，小伟和小芹在交往中应该做到(　　) ①无视非议，密切联系 ②言谈得当，举止得体 ③顾全大局，停止交往 ④内心坦荡，珍惜友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】异性朋友及异性情感 【解析】分析材料可知，小伟和小芹经常结伴学习，被其他同学议论早恋。面对这样的情况，小伟和小芹在交往中应该做到言谈得当，举止得体，内心坦荡，珍惜友谊。②④说法正确，符合题意； ①说法错误，与异性交往要掌握分寸，不能过于密切； ③说法错误，男女生要学会正常交往，不能停止交往，忽略男女交往的意义； 故答案为：C。 3．（2023·亳州模拟）小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（　　） A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往 C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往 【答案】A 【知识点】异性朋友及异性情感 【解析】依据教材知识，进入青春期，男女同学互相产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但是需要我们应该慎重对待，理智处理，应采取积极的态度和适当的方式予以解决，故A正确，符合题意； B不利于与异性同学交往； CD错误，会导致早恋； 故答案为：A。 4．（2024·长沙模拟）神舟起瀚海，飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射，年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼：“中国空间站永远值得期待！”你认为他们自信的底气源自于自身（　　） ①自强不息，艰苦奋斗 ②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人 ④热爱祖国，志存高远 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【知识点】自信及其意义 【解析】根据所学，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，据此，他们自信的底气源自于自身自强不息，艰苦奋斗，热爱祖国，志存高远，故①④符合题意，正确； ②③不符合题意，选项内容不属于源自于自身，故排除。 故答案为：C。 5．（2024·模拟） 漫画给我们的启示有（　　） 无论去哪儿，不管天气如何一定记得带上自己的阳光。 ①要学会合理地调节情绪 ②保持积极心态，健康生活 ③无论何时都应该掩饰负面情绪 ④情绪会随着生活经历不断积累 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】情绪的调节 【解析】根据所学，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩，分析漫画找到关键文字信息“ 无论去哪儿，不管天气如何一定记得带上自己的阳光。 ”可知，我们要保持积极心态，健康生活 ， 学会合理地调节情绪，所以①②正确； ③错误，我们要学会调节负面情绪，不能掩饰负面情绪； ④错误，情感随着生活经历不断积累。 故答案为：A。 6．（2024·谷城模拟） 2024年是长征出发90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”！长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们（　　） A．情绪发挥的作用全部是积极的 B．积极情绪激励我们克服困难、努力向上 C．情绪会让我们因为挫败而止步 D．积极情绪能够帮助我们去克服一切困难 【答案】B 【知识点】情绪及情绪的作用 【解析】B.题干中诗句表明了长征队伍的乐观主义精神，属于积极情绪，积极情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，激励我们克服困难、努力向上，符合题意； A.情绪的发挥有积极作用，也有消极作用，不符合题意； C.说法正确但与题干主旨不符，不符合题意； D."克服一切困难"说法太绝对，不符合题意； 故答案为：B. 7．（2024·新疆维吾尔自治区模拟）60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明(　　) A．美好情感能够传递正能量 B．情感是短暂的、不稳定的 C．情感表达的方式多种多样 D．情感随情境的改变而变化 【答案】A 【知识点】传递情感正能量 【解析】60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明美好情感能够传递正能量，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。所以A正确； B错误，情绪是短暂的、不稳定的； C不符合题意，题干材料没有涉及情感的表达方式； D错误，情绪会随着情境的变化而变化。 故答案为：A。 8．（2024九下·克拉玛依模拟）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（　　） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】集体的力量；美好集体的特点 【解析】分析题文，中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①②符合题意，正确； ③错误，选项说法太过于绝对，集体精诚合作，有助于实现预期目标； ④错误，个人利益也很重要，不是微不足道。 故答案为：A。 9．（2024九下·潮南模拟）小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。下面是班上几位同学对他们的看法，正确的是（　　） A．甲同学：他们这个足球小队就是一个小团体主义，要坚决反对 B．乙同学：这个小队的存在不利于班集体的健康发展，应该解散 C．丙同学：成立足球小队有利于小周与其他成员相互学习，提高球艺 D．丁同学：这不利于足球小队成员与班上其他同学交往，是自我封闭 【答案】C 【知识点】集体中小群体的产生及影响；正确处理小群体与集体间的矛盾和冲突 【解析】小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，材料中的内容不属于小团体主义，A说法错误； 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。故B说法错误； 依据题文描述，小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。故C说法正确；A： D歪曲了题文的主旨，D说法错误。 故答案为：C。 10．（2024·乌鲁木齐模拟）“不敢和冠军较量，就永远争不到冠军”“不想当将军的士兵就不是好士兵”这两句话表明（　　） ①敢同冠军较量就一定能成为冠军 ②要发挥自己优势参与竞争 ③要敢于竞争，善于竞争 ④要有明确的竞争目标 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【知识点】在集体中的竞争与合作 【解析】 此题以俗语的形式考察学生对竞争的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点告诉我们，要敢于竞争，善于竞争，在竞争中要有明确的目标，发挥自己的优势等，其中①观点绝对，是错误的，所以正确答案选B。 11．（2024·昆明模拟）某地中学在司法人员和民警的指导下，选取全国不同学龄段易发多发典型案例，在校园开展模拟法庭活动，同学们积极踊跃参加，收到良好的效果。开展模拟法庭进校园活动能够（　　） ①让广大中学生体验法治教育新形式 ②有助于大家创建和谐美好校园环境 ③培养中学生知法、学法、用法的意识 ④杜绝校园暴力事件及违法犯罪案件 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【知识点】法治及其意义 【解析】①②③.结合题文和所学知识，开展模拟法庭进校园活动，可以让学生体验法治教育新形式，有助于创建和谐美好校园环境，有助于培养中学生知法、学法、用法的意识，符合题意； ④."杜绝"一词说法太绝对，夸大了这一活动的作用，不符合题意； 故答案为：A. 12．（2024九下·容县模拟）《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（　　） A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C．网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护 D．网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己 【答案】C 【知识点】未成年人需要特殊保护的原因 【解析】分析材料可知，网络是把双刃剑，有利也有弊，存在很多不良诱惑和陷阱。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要法律给予特殊的保护。C说法正确，符合题意； A说法错误，网络不是法外之地，公民要依法行使言论自由权，法不可违，违法须担责； B说法错误，“远离”的表述过于绝对，忽略网络的积极作用，我们要合理利用网络； D说法错误，“定能”的表述过于绝对，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，网友不一定能成为我们的知己； 故答案为：C。 13．（2024九下·兴宁模拟）阅读材料，回答下列问题。 青少年的健康成长关系着国家与民族的未来。近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。九年级某班学生以“生命健康教育”为主题开展了社会调查活动，下图是同学们调查到的数据内容： 中国青年报社社会调查中心对1525名受访者进行调查： 调查数据： （1）阅读上面两组调查数据，谈谈你能从中得出哪些结论。 （2）结合上述数据和所学知识，简要分析在青少年中开展生命教育的必要性。 调查结果： 调查结果显示，由于部分青少年缺少自由与乐趣，学习压力大，课业任务重；部分家长过度溺爱孩子，孩子独立性不够；部分老师不懂得尊重孩子、平等沟通；部分学校相关课程设置缺失等因素导致67.7%的受访者感到现在的学生应对困难和挫折的能力比较弱。 （3）请你结合调研反馈的问题，任选两个主体(青少年自身、部分家长、部分老师、部分学校)就生命教育提出合理化建议。 【答案】(1) 大多数孩子应对困难和挫折的能力较弱，大多数人认为对青少年进行生命教育非常有必要。 (2) ①是提高学生对生命的重视程度，增强其抗挫折能力的需要；②是增强学生热爱生命、珍视生命、敬畏生命意识，树立生命至上的理念的需要；③是增强青少年安全意识、自我保护意识的需要；青少年是国家与民族的未来和希望，青少年健康成长，关系着祖国的前途命运和民族的兴衰存亡。 (3) ①青少年自身：主动关心他人和社会，增强责任意识；通过合理、有效的方式缓解学习压力。②家长：引导孩子自立自强，培养孩子独立解决问题的能力；正确处理亲子关系，不溺爱孩子。③老师：结合学生心智发展规律，促进其全面发展，培养健全人格；尊重、理解学生，能与学生平等交流。④学校：开设心理咨询室，及时解决学生心理问题；开展形式多样的生命教育课程，激发学生应对困难和挫折的勇气。 【知识点】如何克服挫折；敬畏生命；自强及其意义；增强安全意识；提高防护能力 【解析】（1）23.3%的孩子应对困难和挫折能力比较强，这说明大多数孩子应对困难和挫折的能力较弱。 63.2%的人认为非常有必要进行生命教育，33.4%的人认为比较有必要进行生命教育，这说明大多数人认为对青少年进行生命教育非常有必要。 据此组织答案。 （2）根据所学， 青少年中开展生命教育的必要性，可以从有利于提高学生对生命的重视程度；是增强学生热爱生命、珍视生命、敬畏生命意识；是增强青少年安全意识、自我保护意识的需要等方面分析回答即可。 （3）部分青少年缺少自由与乐趣，学习压力大，课业任务重，这告诉我们要主动关心他人和社会，增强责任意识；通过合理、有效的方式缓解学习压力。 部分家长过度溺爱孩子，孩子独立性不够，这告诉我们要引导孩子自立自强，培养孩子独立解决问题的能力； 部分老师不懂得尊重孩子、平等沟通，这告诉我们要结合学生心智发展规律，促进其全面发展，培养健全人格； 部分学校相关课程设置缺失等因素导致67.7%的受访者感到现在的学生应对困难和挫折的能力比较弱，这告诉我们要开设心理咨询室，及时解决学生心理问题。 据此组织答案。 14．（2024·重庆市模拟）在我们的学习生活中常有各种诱惑与烦恼，中学生肖易在邮件里告诉朋友，他好像陷入了一个无法挣脱的“怪圈”。请你阅读下列内容，并运用所学道德与心理知识回答问题。 作为肖易的好友，请你结合发现自我、友谊、情绪相关的内容，写一封回信帮他逃离这个“怪圈”。 【答案】肖易： 你好。要想逃离这个“怪圈”，建议你首先要学会正确认识自己，在重视他人评价的同时也要理性分析，对于有同学嘲讽你“不会玩游戏就是笨”的评价，要学会冷静拒绝，而非盲从继而伤害到你自己，我们要学会接纳和欣赏自己。其次，你珍惜朋友是对的，但友谊不能没有原则、不是一成不变的。如果你的这位朋友总是沉迷网游无法自拔，你应该劝诫他或远离他。另外，面对学习生活中的烦恼，我们要学会合理地调解情绪，学会用恰当的方式表达情绪，不要持续地处于负面情绪状态，否则可能危害我们的身心健康。 祝你能够通过自己的决心、信心、勇气和毅力做更好的自己！ 【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节；友谊的力量；呵护友谊 【解析】本题的设问要求是作为肖易的好友，请你结合发现自我、友谊、情绪相关的内容，写一封回信帮他逃离这个“怪圈”，设问主体为学生，需要运用正确认识自己、友谊的澄清、调控情绪的有关知识进行作答。依据小徐说“这都不会玩，太笨了”可以联系教材知识正确对待他人评价，要学会接纳和欣赏自己；依据肖易说“小徐他们都不理我了，就因为我对网游一窍不通”，可以联系教材知识友谊不能没有原则、不是一成不变的。依据肖易说“我的学习计划又‘泡汤’了”这句话，可以联系教材知识要学会合理地调解情绪，学会用恰当的方式表达情绪，不要持续地处于负面情绪状态进行作答。 【点评】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。 15．（2024·青原模拟）班级管理需要方法和智慧。 某校九年级（1）班的班主任刘老师经常通过班级微信与家长沟通来了解孩子的变化，融洽班级氛围。以下是部分家长发来的信息内容。 @家和万事兴： 孩子之前扭到脚，在家休息了几天，每天都有同学到家里来给孩子补习功课，感谢这些同学的关心。 @乘风破浪： 我的儿子擅长跑步，在学校运动会上长跑第一。表扬孩子的时候，他说他也参加了班级接力赛，班上同学都为他们加油，接力赛获得第一名、为班级争光让他更开心。 九年级（1）班有个“心心箱应”信箱：你最近是否有烦恼?解决了吗?若没有解决可以写好放在纸箱中，老师会帮你。以下是其中的一封求助信。 刘老师： 您好！ 开学以来，我接连两次考试失利，我觉得自己好差劲，已经对自己失去信心了。我希望父母能多关心我，但与他们聊天时，我又嫌他们啰嗦，总是发脾气，暴躁易怒。您能帮帮我吗? 您的学生XXX 2024年4月 （1）结合家长信息内容，你觉得九年级（1）班是一个怎样的班集体? （2）如果你是刘老师，请你针对这位同学的烦恼进行劝说。 【答案】（1）充满关怀与友爱的集体；善于合作的集体；充满活力的集体。 （2）XXX同学你好！感谢你对老师的信任！对父母的反抗与依赖这种青春期的矛盾心理让你产生了烦恼，我很理解你的心情。我们应积极面对和正确处理这种矛盾心理，健康成长。你可以通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【知识点】美好集体的特点；青春期矛盾心理 【解析】（1）本题考查美好集体的特点。分析材料可知，孩子受伤在家休息，每天都有同学到家里来给孩子补习功课，说明这个班级是一个充满关怀与友爱的集体；孩子在学校运动会上参加班级接力赛，同学们都为他们加油，为班级争光很开心，说明这个班级是一个善于合作的、充满活力的集体。 （2）本题考查青春期的矛盾心理。分析材料可知，希望父母关心我，又嫌他们啰嗦，体现青春期反抗与依赖的矛盾心理，是正常的现象，我们要学会正确调节。联系教材知识，回信可以从青春期的矛盾心理是正常现象，要积极面对和正确处理；参加集体活动；培养兴趣爱好转移注意；学会自我调节等方面作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$