第一阶 文体知识类-【一战成名新中考】2025辽宁中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质课件PPT（讲册）

语文 1 1.频次：2024未考，2019～2023沈阳2考。 2.题量、分值：1选择+3简答，共4小题13分。 3.考点：考点较固定，主要以文体知识考点为主（说明对象及特征、说明 方法及作用、说明文语言），其余考查文意理解与辨析、拓展探究等。 4.选文分类：（1）传统文化：2022《具有艺术气质的中国古代地图》 （事物说明文） （2）生活百科：2020《为什么巧合无处不在》（事理说明文） 5.选文来源：均为课外语篇，选自报刊时文。 2 第三部分 说明文阅读 第一阶 文体知识类 3 考点精讲 考点一 说明对象及其特征（5年2考：2022、2020沈阳） 文体知识 按说 明对 象分 事物 说明 文 以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形状、构造、性 质、特点、用途等。如八上《中国石拱桥》《苏州园林》 《人民英雄永垂不朽》《蝉》《梦回繁华》 事理 说明 文 以抽象的事理为说明对象，侧重于阐释概念、原理、规律、 原因、方法等。如八下《大自然的语言》《阿西莫夫短文两 篇》《大雁归来》《时间的脚印》 4 典型设问全角度展示 考向1 把 握说明对 象 问法 1 选文说明的中心内容是什么？（2020沈阳19题） 问法 2 请写出本文的说明对象。（2024吉林） 考向2 概 括说明对 象的特征 问法 1 选文从哪几个方面介绍中国古代地图？（2022沈阳19 题） 问法 2 课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者 是从哪几个方面来具体展开说明的？（八上《苏州园林》） 5 技巧点拨 考向1 把握说明对象（2020沈阳） 说明对象的判断方法： （1）看文章标题。有时标题就是说明对象。 （2）看首尾段。如果标题不是说明对象,或没有标题时,就看选文首尾段。 首段一般会提出或引出说明对象,尾段一般会揭示说明对象。 6 （3）抓关键语句。根据中心句、过渡句、总结句去判断说明对象。 （4）概括总结。如以上方法都没有提示说明对象,则需归纳总结全文内容， 最后确定说明对象。 注:在找文章说明对象时,不要把局部段落的说明对象当作全文的说明对象。 7 考向2 概括说明对象的特征（2022沈阳） ◎针对训练：见P95第1题；P96第1题；P102第1题 8 下定 义 特征 用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特征或某一 概念做规定性的说明 判断 标志 表述上使用“……是……”“这就是……”“……叫 （作）……”的判断句式 作用 科学准确、简明概括地揭示了……的本质特征 示例 《大自然的语言》中“例如秋冬之交，天气晴朗的空中， 在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层”，准确地说 明了“逆温层”的概念及本质特征 考点二 说明方法及作用（5年2考:2022、2020沈阳） 文体知识 作诠 释 特征 对事物的某一特征、事理进行具体地解释、说明 判断 标志 语言中常含有“因为……”“由于……”“所以……” “这是……造成的”等词语 作用 具体解释说明了事物……的特征或事理，使说明通俗易懂 示例 《中国石拱桥》中“由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱 石桥”，准确地说明了联拱石桥的特征 10 【注意】下定义和作诠释的区别：①下定义和作诠释都采用“…… 是……”的语言形式。一般来说，“是”前后的内容互换后意思不变， 是下定义；“是”前后的内容互换后意思改变，就是作诠释。②下定义 要严密，必须概括本质特征；作诠释不一定概括本质特征 举例 子 （5年 2考） 特征 列举实际事例或有代表性的具体的事例来说明事物的特征 判断 标志 常含有“例如”“比如”“据说”“譬如”等词语 作用 通过举……的例子，真实准确地说明了……的特征 （道理），使说明更具体 11 举例 子 （5年 2考） 示例 《中国石拱桥》中“在建筑技术上有很多创造，在起重吊 装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东 桥……”，通过列举福建漳州的江东桥，证明了在建筑技 术上的创造性 作比 较 特征 将说明对象与另一事物进行比较，或是将两种类别相同或 不同的事物、现象加以比较 判断 标志 常含有“比”“而”“相对于”“较……”等词语 12 作比 较 作用 把……和……加以比较，突出强调了……的特征（道理） 示例 《中国石拱桥》中“永定河上的卢沟桥……永定河发水 时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少 出事，足见它的坚固”，以卢沟桥与两岸河堤作比较，充 分说明了卢沟桥十分坚固的特征 13 打比 方 特征 运用比喻的修辞手法，具体生动地介绍事物的特点 判断 标志 常含有“像……”“仿佛……”“如……”“犹如”等词 语 作用 将……比作……，形象生动地说明了……的特征 （道理），使说明的内容更形象易懂、生动有趣 示例 《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不 是普通半圆形，而是像一张弓……”，用“虹”“弓”作比，突 出了石拱桥形式上的特征，富有形象性 14 分类 别 特征 将说明对象按照一定的标准（形状、性质、成分、功用 等）划分成不同的类别，逐一说明 判断 标志 分为……；“一类（种）是……另一类（种）是……”和 表序数的词 作用 条理清楚地从……方面（分门别类）说明……的特征 （道理），使不同事物特征明了，使事物之间关系清晰 示例 《时间的脚印》一文分类说明“寒武纪”“石炭纪”“‘第四纪’ 冰河时期”发现的不同类型的化石，阐述化石帮助我们认 识地球历史发展过程这一事理，清楚明了 15 列数 字 （5年 2考） 特征 用具体、准确的数字来说明事物的特征和本质 判断 标志 确数、约数、小数、分数、百分比、度数、倍数等 作用 用具体的数据，科学、准确地说明了……的特征 （道理），使说明更有说服力 示例 《大自然的语言》中“如在早春三四月间，南京桃花要比 北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比 北京早十天”，利用明确的数字说明纬度的差异是影响物 候现象来临的因素之一 16 引资 料 特征 引用新闻、名言、格言、谚语、言论、诗词、经典著作、 文献资料、传说、故事、民谣等进行说明 判断 标志 一般都有引号 作用 引用新闻、名言、格言等，科学、可信地说明了……的特 征（道理），增强了文章的权威性和说服力；引用……诗 句、经典著作等，写出了事物……的特点，使文章具有诗 情画意，增强了文章的可读性；引用传说、故事等，增强 了文章的趣味性 示例 《中国石拱桥》中引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知 其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧 17 摹状 貌 特征 对事物进行细致的描摹 作用 对事物的特征或事理加以形象化描摹，使说明更具体、形 象 示例 《中国石拱桥》中“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的 交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万 状，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥 在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美 画图 表 特征 用表格、插图、图片、照片等进行说明 作用 直观明了地说明了事物……的特点，使读者一目了然 18 典型设问全角度展示 问法 1 选文第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ （2022沈阳21题） 问法 2 说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试 从课文中各找出一个例子，说说其作用。（八下《大自然的语言》） 19 技巧点拨 ◎答题格式：运用了……的说明方法，……地说明了……（事物）的…… 特征。 ◎针对训练：见P91第3题；P92第3题；P93第2题 20 考点三 说明顺序（教材考点推荐） 文体知识 时 间 顺 序 特征 按照事物发生发展的过程说明事物，如以时间先后及发展阶段 为序，或以事物形成演变过程为序 判断 标志 以时间先后为顺序（早上、晚上；古代、现代；唐宋元明；五 六十年代、21世纪……）；按工艺程序的先后 示例 《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采 用了时间顺序 21 空 间 顺 序 特征 按照事物的空间方位说明事物，一般有从上到下、从前到后、 从中间到两边等，常用于介绍建筑物或物品 判断 标志 抓表方位、立足点、行踪变化的词语，如前后、内外、上下、 远近、东南西北等 示例 《梦回繁华》的第4段采用空间顺序，按照从前到后的空间方 位依次介绍了《清明上河图》的开卷、中段、后段 22 逻 辑 顺 序 特征 按照事物的发展或人们认识事物的规律说明事物：先总说后分 说，从概括到具体、从现象到本质、从主到次等 判断 标志 出现“首先、其次、再次、最后”“为什么、原来、因此”等 词 【注】判断逻辑顺序也可使用排除法，没有具体时间、空间名 词，可能为逻辑顺序 23 逻 辑 顺 序 示例 ①先总说后分说。如《苏州园林》，先总说苏州园林的特点， 然后从四个角度加以分说 ②从概括到具体。如《中国石拱桥》从石拱桥的基本特点 （概括），说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点 （概括），然后再说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以 赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体） ③从现象到本质。如《恐龙无处不有》中，用在南极发现恐龙 化石这一事实佐证“板块构造”理论 ④从主到次。如《大自然的语言》对决定物候现象来临的因素 进行由主到次的排序 24 典型设问全角度展示 问法 1 本文在说明顺序的安排方面有哪些特点?（八上《人民英雄永垂 不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》教参） 问法 2 第7～10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺 序?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?（八下《大自然的语言》） 25 技巧点拨 ◎针对训练：见P95第2题；P97“拓展训练”；P101第2题 26 考点四 说明文语言（5年2考:2022、2020沈阳） 文体知识 （一）说明文语言的准确性、严密性2020沈阳 表 范 围 标志词：都、一般、主要、大部分、基本、少数、一切、部分、全 部、之一…… 示例：谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了， 把自己的房子塞住。（《蝉》） 分析：“都”说明大家对这一现象的认知一致，体现了说明文语言 的准确性、严密性 27 表 推 测 标志词：大约、可能、左右、大概、也许、差不多…… 示例：《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能 是有记载的最早的石拱桥了。（《中国石拱桥》） 分析：“大约”“可能”都表示不确定，“有记载”指出后面判断 的依据，更增强了准确性 28 表 时 间 标志词：当时、目前、至今、迄今为止、已经、刚刚、一向、自古 以来…… 示例：全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长 的石拱。（《中国石拱桥》） 分析：“在当时”是从时间上限制，说明这个“大拱”是当时最长 的，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性 29 表 程 度 标志词：仅、相当、更、只有、最、比较、尤其、几乎、稍微、至 少、全部、很大程度上…… 示例：其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有 的。（《中国石拱桥》） 分析：“仅”字体现了“双曲拱桥”的独一无二，突出了“双曲拱 桥”在世界上的地位，体现了说明文语言的准确性、严密性 30 表 频 率 标志词：有时、一般、往往、常常、经常、通常、总是…… 示例：空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。（《蝉》） 分析：“有时”说明空壳挂在树枝上长达一两个月可能会发生，但 不是绝对会发生的，体现了说明文语言的准确性、严密性 表 来 源 标志词：据说、理论上、科学研究表明、实验结果发现…… 示例：苏州园林据说有一百多处。（《苏州园林》） 分析：“据说”点出了这一说法没有确凿的证据，体现了说明文语 言的准确性、严密性 31 （二）说明文语言的生动性2022沈阳 词语的 使用 富有表现力的动词、形容词等，使语言生动可读 示例：《大自然的语言》第1段用“苏醒”“萌发”“次第开放”“孕育 果实”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语描写四季景色，生 动地说明了自然现象与气候的关系 32 多用修 辞手 法、表 达方式 和特殊 句式 运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法；运用记叙、描写等表 达方式以及特殊句式 示例：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树： 因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（《苏州园 林》） 分析：连用两个否定句，将苏州园林与一般园林进行比较，说明 苏州园林花草树木的栽种和修剪符合中国画的审美观 33 典型设问全角度展示 问法 1 请从语言特点的角度，分析选文第②段加点词语“土生土长”好 在哪里。（2022沈阳20题）（说明文语言的生动性）（分析加点词的表 达效果） 问法 2 选文第②段中加点词语“通常”为什么不能删去？（2020沈阳20 题）（说明文语言的准确性、严密性）（××词能不能删/换） 问法 3 结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。 （八上《中国石拱桥》）（分析加点词的表达效果） 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记 载的最早的石拱桥了。 34 技巧点拨 ◎针对训练：见P90第2题；P92第2题；P95第3题；P95“拓展训练” 35 考点五 说明文结构（教材考点推荐） 文体知识 总分 结构 包括“总—分—总”“总—分”“分—总”（较为少见）三种形 式。事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分又常按并列 式安排 示例：《苏州园林》先总括苏州园林的整体特点，然后从四个主要 角度和三个次要角度逐一分析。有总有分，层次分明 36 并列 结构 文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结 构。多用于空间顺序的说明文 示例：《苏州园林》的第3~9段,从亭台轩榭的布局、假山池沼的配 合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方面以及每一个角 落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美三个细微方面来具体说 明苏州园林的总特点。这几个段落之间是并列结构 37 递进 结构 事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。多用于逻辑顺 序的说明文 示例：《大自然的语言》先从物候学研究的对象入手，提出物候和 物候学的概念，继而说明物候学对农业生产的重要性，再说明决定 物候现象来临的四个因素，最后说明研究物候学的意义 承接 结构 各层之间按照事物发展过程安排层次，前后相互承接。多用于时间 顺序的说明文 38 典型设问全角度展示 问法 1 说明文讲究严谨、科学，重视段落内部结构的清晰、有序。本文 的段落内部的结构方式有哪些？（八上《中国石拱桥》教参） 问法 2 借鉴本文先总说再分别说明的写法，写一段文字，介绍你曾经游 览过的一座公园或建筑。注意抓住其主要特点，有条理地进行说明。不 少于300字。（八上《苏州园林》） ◎针对训练：见P93第3题 39 考点针对练 一、自然科普 2024原创 阅读下面选文，完成1~4题。（11分） 海藻海草有何不同？ 沙婧婧 ①海藻是生活在海洋中的藻类的总称，海草是从陆地植物演化而来的 海洋显花植物的总称。它们都具有极高的生态价值。 40 ②海藻和海草，仅一字之差，常常被混为一谈。其实，它们是两种完 全不同的生物，从形态结构、演化过程到应用价值，都有很大区别。 ③海藻是生活在海洋中的藻类的总称，肉眼不可见的蓝藻等微型藻类， 能构成海底“海藻森林”的红藻、褐藻和绿藻等大型藻类，都是海藻家族的 成员。海藻的起源演化较为复杂，且没有根、茎、叶、花、果实、种子的 分化。虽然严格来讲海藻不是植物，但传统上我们仍将它归为植物。 41 ④我们平时所熟知的海带、紫菜、裙带菜、石花菜等食材都属于大型海 藻。海带、裙带菜是褐藻，紫菜、石花菜是红藻。海藻具有极高的食用价值， 其中含有丰富的海藻多糖等活性物质，在医药领域具有很高的应用价值。 ⑤与海藻相比，海草在日常生活中的存在感稍显逊色。海草起源于陆 地被子植物，其中大多数种类是在约7 000万年前由同一种被子植物演化 而来的，并在几百万年前重新回到海洋，因此它的演化过程十分有趣—— 先从海洋到陆地，又从陆地回到了海洋。海草是从陆地植物演化而来的海 洋显花植物的总称，具有根、茎、叶的分化，发达的根状茎让它们能够在 波涛汹涌的大海中挺立。 42 ⑥海草强韧的纤维使它无法被人们直接食用，但却可以作为我国北方 沿海地区渔民建造屋顶的材料。海草中含有生物体所需的钾、钠、铁等元 素，是海胆、海参及家畜养殖中重要的饵料，以及研发人造骨骼的理想材 料之一。 ⑦起源复杂的海藻具有五花八门的形态，如球形的囊藻、带状的海带、 丛生成簇的石花菜等。海藻的颜色也更为丰富，在海边的礁石上看到的成 片生长的海藻，常常红绿相间，甚至色彩斑斓。海草由陆地植物演化而来， 它的外观也与陆地上的“草”非常相似。北方海区常见的海草更加高大粗壮， 南方海区的海草更为细小，也有一些种类长有卵圆形的叶片。 43 ⑧海藻、海草都具有极高的生态价值。大型藻类与其他海洋生物群落 聚集共生就形成了“海藻场”。海藻场就像海底的森林一样，具有消减波浪 的作用，水温较周围波动小，有利于海洋生物的生长和繁衍，因此也栖息 着丰富多样的海洋生物。许多鱼类将其当作摇篮，在藻体上产卵、繁育后 代。大型海藻对一些常见水体污染物的吸收降解作用明显。 44 ⑨海草大面积、成片分布就形成了“海草床”，海草床就像是海底大草 原，为海龟、海马、儒艮等海洋动物提供栖息场所。此外，海草床还可以 通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气。海草床的固碳能力很强，对应对 全球气候变化起到积极作用。 ⑩海藻场和海草床，都有重要的生态作用，认识到这些典型海洋生态 系统的生态功能和服务价值，是采取保护措施的前提。 （选自《人民日报》） 45 1.根据选文内容，将下列图表填充完整。（3分） 海藻和海草的区别 方面 海藻 海草 形态 结构 （1）____________________ _________________________ __________________ 外观似“草”。北方：高大粗壮； 南方：细小，个别叶片卵圆形 从微型到大型，具有五花八门的形态，球形、带状、丛生成簇 46 海藻和海草的区别 方面 海藻 海草 演化 过程 演化较为复杂，且没有根、 茎、叶、花、果实、种子的 分化，一直生活在海洋 （2）__________________________ _______________________________ _______________________________ ______ 应用 价值 （3）____________________ ______________________ 建造屋顶的材料，是海胆、海参及 家畜养殖中重要的饵料，以及研发 人造骨骼的理想材料之一 起源于陆地被子植物，具有根、茎、叶的分化，根状茎发达；先从海洋到陆地，又从陆地回到了海洋 具有极高的食用价值和医用价值（每空1分） 47 2.（说明文语言）选文第⑥段加点词“之一”能否删去？为什么？（3分） 海草中含有生物体所需的钾、钠、铁等元素，是海胆、海参及家畜养 殖中重要的饵料，以及研发人造骨骼的理想材料之一。 【答案】（3分）不能删去（1分）。“之一”是“其中一种”的意思，说明研 发人造骨骼的理想材料并非一种，海草只是其中的一种（1分），体现了 说明文语言的准确性和严密性。如果删去，就太绝对了（1分）。 48 3.（说明方法及作用）选文第⑧段画线句运用了哪种说明方法？有什么作 用？（3分） 【答案】（3分）打比方（1分），将“海藻场”比作“海底的森林”，生动形 象地说明了海藻场具有消减波浪及有利于海洋生物的生长和繁衍的作用， 具有极高的生态价值（2分）。 49 4.对选文内容理解和分析不正确的一项是( ) （2分） A. 选文的说明对象是海藻和海草，主要说明内容是比较海藻和海草的不同。 B. 海藻颜色极为丰富，蓝藻、红藻、褐藻和绿藻等，都是海藻家族的成员。 C. 海草床可以为一些海洋动物提供栖息场所，并对应对全球气候变化起 积极作用。 D. 海藻和海草虽然不是严格意义上的植物，但传统上我们仍将其归为植物。 【解析】D项有误，海草是严格意义上的植物。故选D。 √ 50 二、自然科普（2024辽宁省一模）阅读下面选文，完成1~4题。 （11分） 披着彩虹的树 ①目前全世界已知的700多种桉树中，只有剥桉的原产地是在北半球， 其余品种的原产地都在南半球。不过，剥桉真正引起人类注意的并不是它 的孤独，而是它拥有其他桉树所没有的彩色树皮。这些彩色树皮让剥桉远 远望去就好像是披了“彩虹”一样，因此剥桉有了“彩虹桉树”的美称。那么， 剥桉如此美丽的彩色树皮究竟是怎么长出来的呢？ 51 ②其实，剥桉身上每一种颜色的树皮都是在不同的时间脱落下来的， 每一种颜色所代表的年龄段都不同。最初的时候，剥桉拥有一层深棕色的 树皮，只是这层树皮非常薄，它会随着时间的推移而逐渐剥落，剥桉的名 字就是由此而来的。 52 ③剥桉树皮的剥落先从那些较“老”的树皮开始，“老”树皮会逐渐变成 条状，从而将隐藏在里面的新鲜而湿润的绿色树皮露出来。新树皮的颜色 在与空气接触的过程中不断变暗。最开始的时候，颜色会由鲜艳的绿色变 成较暗的蓝色或紫色，然后再逐渐变成红色、橙色和栗色等不同颜色。当 新树皮完成整个生长周期后，就会变成深棕色，然后又出现新一轮的剥落 现象。树皮剥落的现象伴随剥桉一生。由于每棵剥桉的树皮脱落位置和顺 序都会有些差异，因此，你永远都不可能找到两棵树皮颜色完全一样的剥 桉树。其实，这种剥落现象对于剥桉而言并不是坏事，它可以非常有效地 抑制其他植物的种子落在剥桉的树皮上生长。 53 ④在适宜的环境下，剥桉的生长速度十分快。总的来说，剥桉适合在 高温、多雨，同时又没有明显干旱季的环境里生长。特别是在湿润的热带 雨林地区生长的剥桉，生长速度更为迅猛。通常情况下，剥桉可以长到35 米，在环境适宜的地方甚至能长到75米。据说，有个地方种植的剥桉，仅 用了18个月就长到了10米。 ⑤剥桉的树干特别挺拔，约占整棵树木高度的一半还多。在河流冲击 地生长的剥桉，会长出三四米的支柱根，这些支柱根会让整棵剥桉的外形 充满了艺术气息，给摄影家们提供了良好的拍摄素材。 54 ⑥剥桉的木材呈红棕色，纹理较粗，强度适中，是生产细木工板等板 材的原料。不过，世界各国栽种剥桉主要是为了获得木浆（木浆是造纸最 常用的原料）。除此之外，剥桉还是非常理想的薪炭材，树龄在15年以上 的剥桉木材可以用来生产优质的木炭。 ⑦近年来，随着剥桉名声大增，越来越多的国家开始引种，其中也包 括中国。真希望这种“彩虹桉树”可以早一点儿栽遍祖国的大江南北，这样 一来，喜欢彩虹的人就可以随时欣赏到它的美丽了。 （选自《自然密码》，有修改） 55 1.选文第①段有什么作用？（3分） 【答案】（3分）介绍了剥桉的原产地（1分），以及“彩虹桉树”美称的由 来（1分），引出下文对剥桉彩色树皮形成过程的说明（1分），激发读者 的阅读兴趣。 56 2.（说明文语言）结合语境，分析第③段中加点词语的表达效果。（3分） 最开始的时候，颜色会由鲜艳的绿色变成较暗的蓝色或紫色，然后再 逐渐变成红色、橙色和栗色等不同颜色。 【答案】（3分）“逐渐”是“渐渐”的意思，起限制作用（1分），说明剥桉 树皮颜色变化的过程是缓慢的，不是一下子完成的（1分），体现了说明 文语言的准确性、严谨性（1分）。 57 3.（说明方法及作用）第④段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ （3分） 【答案】（3分）举例子，列数字（2分），具体准确地说明了在适宜的环 境下剥桉的生长速度十分快（1分）。 4.近年来，越来越多的国家开始引种剥桉，其中也包括中国。你认为辽宁 适合大规模野外引种吗？根据选文简要说明。（2分） 【答案】（2分）不适合。因为文中说到剥桉适合生长的环境要高温、多 雨（1分），同时没有明显的干旱季（1分）。辽宁不具备以上条件，所以 不适合大规模野外引种剥桉。 58 三、传统文化 2024原创 阅读下面选文，完成1~4题。（11分） __ _ 林留根 ①大运河是一部工程技术、地理水文、社会生活的百科全书。考古， 则是打开这部书的方式之一。运河考古展现了一幅幅绚烂的历史画卷，充 分揭示了中国大运河作为世界遗产所具有的原真性和完整性，对大运河的 价值阐释发挥了关键作用。对于当下正在推进的大运河文化带建设和大运 河国家文化公园建设，考古也凸显出举足轻重的作用。 59 聚落、城镇考古见证运河沿线繁华 ②运河聚落、市镇、城市考古取得重大进展。无锡泰伯渎梅里遗址、 淮安盱眙泗州城遗址和新路遗址、常州溧阳古县遗址、徐州地下古城遗址 和下邳故城遗址的考古，见证了运河繁华，反映了运河主干线和支线交织 的网络结构对古代中国社会经济发展的促进作用。 60 ③吴越地区是最早开凿运河的区域。江苏无锡发现的商周时期的梅里 遗址，与泰伯渎和吴故水道关系密切。浙江绍兴亭山遗址群显示出越国山 阴故水道的聚落景观，《越绝书》载：“山阴故水道，出东郭，从郡阳春 亭，去县五十里。”山阴故水道的开凿，便利了越国都城区域的东西水运 交通，推动了越国的经济发展和国力增强，为浙东运河的开凿奠定了基础。 61 ④溧阳古县遗址考古发现了城内干道和城外环城路网，揭露了南城门、 东城门、西城门和城外的排水系统，周边发现水渰与水坝遗存，显示出 “开渎筑埭，垦种农桑”生产方式，确认为六朝“永平”“永世”县治所在，是 与六朝早期运河系统具有密切关联的一座县城遗址。 盐业、手工业考古揭示运河成为经济发展和文化传播脉络 ⑤盐业考古、手工业考古展现出大运河沿线的手工业与盐业经济对中 华文明兴盛发展的突出贡献。 62 ⑥盐业考古是大运河考古的重要内容。西汉前期，吴王刘濞建都广陵 （今扬州），炼铜铸钱，伐木造船，煮海为盐，开凿了西通扬泰、东达海 滨的运盐河。运盐河初期西接吴国的邗沟，东至海陵仓，被称为茱萸沟。 2023年，江苏省文物考古研究院在连云港、盐城发现了春秋、晚唐五代至 宋元明清时期盐业遗址90余处，发现与盐业生产中引蓄水、晒灰制卤、淋 卤等相关的遗迹，印证了文献中“团煎法”的记载，填补了两淮盐业考古的 空白，揭示了两淮盐业为推动中华文明兴盛发展与繁荣作出的突出贡献。 63 ⑦大运河的开凿与贯通带来了运河沿线手工业、陶瓷业、造船业为主 要产业的经济发展和繁荣。河北邢窑、浙江越窑及龙泉窑、安徽淮北烈山 窑遗址、江苏苏州陆慕元和塘古窑址群考古，见证运河沿线手工业经济取 得的辉煌成就。烈山窑烧造于宋元时期，或为文献中记载的“宿州窑”，其 产品受到北方定窑、磁州窑和巩县窑的技术影响，为古代瓷业“北瓷南传” 传播路线提供了重要证据。 64 遗址公园展示运河遗产保护利用成果 ⑧大运河考古发现的重要遗存与遗址，得到了前所未有的保护和利用。 ⑨大运河沿线的港口码头考古见证了中华文明与世界文明的交流互鉴。 张家港黄泗浦遗址是唐宋时期长江入海口南岸的港口集镇，是隋唐时期遣 唐使船停泊的港口。黄泗浦遗址考古历时10年，发现了唐宋河道、房址、 水井等遗迹，出土了大量来自全国各地窑口的瓷器，见证了千年前黄泗浦 “出江大口”的盛况，为研究中外文化交流、陆路和海运交通等提供了新的 考古学资料。 65 南通如东县国清寺遗址，始建于唐元和年间，是最后一批遣唐使、日本佛 教天台宗僧人圆仁入唐求法的起点。 ⑩大运河考古是中国考古年轻的分支。用考古的方式阅读运河，可以 让更多古老的运河遗产焕发出新的光彩。 （选自《人民日报》，有删改） 66 1.请为本文拟写一个标题，并说明理由。（3分） 【答案】（3分）大运河考古展现多彩历史画卷（1分）。理由：这个标题 不仅点明了文章的说明对象：大运河考古（1分），同时还揭示了大运河 考古的意义，生动形象（1分）。（意对即可） 67 2.（说明方法及作用）选文第①段画线句子运用了哪种说明方法？有什么 作用？（2分） 【答案】（2分）打比方（1分）。将大运河比作百科全书，突出了大运河 的价值，表现了大运河考古的重要性（1分）。 68 3.（说明文结构）本文采用了怎样的结构形式？请结合文章内容加以简析。 （3分） 【答案】（3分）本文采用了“总—分—总”的结构形式（1分）。第①段强 调了大运河考古的重要作用与意义，是总说；第②～⑨段分别从聚落、城 镇考古，盐业、手工业考古，大运河考古发现的重要遗存遗址的保护与利 用三个方面进行详细说明，是分说；第⑩段总结全文，再次强调大运河考 古的意义，是总说（2分）。（意对即可） 69 4.为什么说“盐业考古是大运河考古的重要内容”？（3分） 【答案】（3分）因为盐业考古的结果印证了文献中“团煎法”的记载 （1分），填补了两淮盐业考古的空白（1分），揭示了两淮盐业为推动中 华文明兴盛发展与繁荣作出的突出贡献（1分）。 70 拓展训练 选文第③段引用《越绝书》的内容，有什么作用？（2分） 【答案】（2分）第③段引用古代典籍《越绝书》里的内容，不仅印证了 作者的观点，而且使内容具有文化气息。 71 四、热点科技 2024原创 阅读下面选文，完成1~4题。（11分） 越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归 喻思南 刘诗瑶 罗维玮 ①2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古自治 区四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满 成功，实现世界首次月球背面采样返回。 模拟上千万条飞行路线，确保顺利“太空打水漂”式返回 72 ②嫦娥六号回家之路怎么走？ ③6月25日13时20分许，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向嫦 娥六号轨道器和返回器组合体注入高精度导航参数。此后，轨道器与返回 器在距南大西洋海平面高约5 000公里处正常解锁分离，轨道器按计划完 成轨道规避机动。 73 ④13时41分许，嫦娥六号返回器在距地面高度约120公里处，以接近 第二宇宙速度高速在大约大西洋上空第一次进入地球大气层，实施初次气 动减速。下降至预定高度后，返回器在大约印度洋上空向上跳出大气层， 到达最高点后开始滑行下降。之后，返回器再次进入大气层，实施二次气 动减速。这一过程俗称“太空打水漂”，标准术语为“半弹道跳跃式返回”。 74 ⑤科研人员介绍，“太空打水漂”依靠全数字全系数自适应预测校正制 导技术。为了验证该项技术，2014年，我国专门发射了月地高速再入返回 飞行试验器并取得了圆满成功，这是该项技术的首秀。嫦娥五号任务是第 二次采用该项技术，嫦娥六号月背自主采样返回任务的成功，再次验证了 该项技术的强适应性、高精准度和高稳定性。 ⑥“太空打水漂”过程中，既要让返回器减速适中，还要在固定的位置 穿出大气层，为实现这一目标，科研人员在制导导航和控制系统的研制过 程中开展了大量模拟飞行试验，并模拟了上千万条飞行路线，确保过程的 顺利和返回的高精度。 75 穿上“贴心防热衣”，降落伞帮助完成两级减速 ⑦除了减速，嫦娥六号顺利回家还要克服高温的影响。 ⑧中国航天科技集团五院科研人员介绍，为保证返回器既防热又抗烧 蚀，嫦娥六号返回器充分借鉴了嫦娥五号返回任务的经验，根据不同部位 耐烧灼和隔热的具体需求与指标，制备了一件量身定制的“贴心防热衣”， 保障其安全顺利返回地球。 ⑨在降至距地面约20公里高度时，返回器转入开伞姿态。距地面约10 公里高度时，嫦娥六号返回器打开降落伞，完成最后减速并保持姿态稳定， 随后准确在预定区域平稳着陆。 76 ⑩为确保返回器安全着陆于预定地点，降落伞以两级减速的方式，绽 放两次“红白伞花”。其中，第一级降落伞是一朵只有2平方米的“小花”，即 减速伞，第二级降落伞是一朵约为50平方米的“大花”，即主伞，负责把返 回器速度由数百公里每小时降低到不超过50公里每小时。 77 ⑪按计划，回收后的嫦娥六号返回器在完成必要的地面处理工作后， 将空运至北京开舱，取出样品容器及搭载物。国家航天局将择机举行交接 仪式，正式向地面应用系统移交月球样品，后续开展样品储存、分析和研 究相关工作。 ⑫嫦娥六号“国际范儿”满满。本次任务搭载了欧空局月表负离子分析 仪、法国氡气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际 载荷，务实高效的国际合作受到国际社会广泛关注和好评。 择机交接月壤，后续开展样品储存、分析和研究相关工作 78 ⑬“探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想，唯有开放合作才是正道。中 国航天将坚持在平等互利、和平利用、包容发展的基础上，继续敞开胸怀、 打开大门，不断拓宽国际合作渠道，组织实施好后续重大工程任务，为拓 展人类认知、增进人类福祉而努力前行。”国家航天局局长张克俭表示。 （选自《人民日报 》，有删改） 1.（把握说明对象）选文说明的中心内容是什么？（2分） 【答案】（2分）嫦娥六号从太空顺利返回。 79 2.（说明顺序）本文主体部分采用了怎样的说明顺序？采用该顺序的好处 是什么？（3分） 【答案】（3分）采用了逻辑顺序（1分）。本文主体部分的三个小标题， 先讲嫦娥六号返回路线设计，再讲防高温、两级减速，最后讲月壤交接 （1分）。从返回的准备工作到返回的后续工作和意义，层次清晰，娓娓 道来，便于读者理解（1分）。 80 3.（说明文语言）请从语言特点的角度，分析选文第⑫段加点词“国际范 儿”好在哪里。（3分） 【答案】（3分）“国际范儿”一词指嫦娥六号通过搭载4个国际载荷所显示 出来的务实高效的国际合作的姿态（1分），语言生动形象，激发读者的 阅读兴趣（2分）。 81 4.本文以国家航天局局长张克俭的话作为文章结尾的作用是什么？（3分） 【答案】（3分）示例：张克俭的一番话，不仅道出了我国大力发展航天 事业的重要意义（1分），而且全面表明了中国航天人开放合作的态度， 显示了航天人的勇气、担当与胸襟（1分）。深化了文章的主题，丰富了 文章的意蕴（1分）。 82 拓展训练 （说明文语言）本文语言具有生动性的特点，请结合文章内容举例说明。 （2分） 【答案】（2分）第②段中将嫦娥六号从太空返回地球的路径称为“回家之 路”；第④段中将嫦娥六号的“半弹道跳跃式返回”称为“太空打水漂”；第 ⑫段称嫦娥六号具有“国际范儿”等都体现了本文语言具有生动性的特点。 （答出两点即可） 83 五、生活百科 2024原创 阅读下面选文，完成1~4题。（11分） 反式脂肪酸，到底是个啥 田雅婷 高婉蓉 ①食物包装上经常可以看到“零反式脂肪酸”“不含反式脂肪酸”等字样， 人们印象中，反式脂肪酸并不受欢迎。那么，反式脂肪酸，到底是个啥？ 什么是反式脂肪酸 ②《营养科学词典》中反式脂肪酸的定义为“含有一个或以上非共轭 反式双键的不饱和脂肪酸”。 84 ③“现有研究认为，反式脂肪可显著增加心血管疾病风险，因为它可 以提高血液中的低密度脂蛋白（即“坏胆固醇”）水平，同时降低高密度脂 蛋白（即“好胆固醇”）水平，增加动脉硬化和心脏病发作的风险。”科信 食品与健康信息交流中心副主任阮光锋解释道。 ④也有专家指出，摄入过量的反式脂肪酸，还容易引发腹部肥胖，而 腹部肥胖作为一种体内脂肪分布异常的疾病，与糖尿病的发生密切相关。 85 如何鉴别食物中有没有反式脂肪酸 ⑤“有两类食品的反式脂肪含量普遍比较高，一个是天然或人造奶油、 黄油，平均含量达到2克/100克；另一个是植物油，平均含量是0.86克/100 克。”阮光锋介绍说，其他食品中的反式脂肪平均含量一般都比较低，但是 个别产品，比如代可可脂巧克力、薯条/薯片、蛋糕、威化饼干、夹心饼干 的反式脂肪，由于一些产品会用到氢化油，所含的反式脂肪就可能比较高。 ⑥鉴别食物中是否含有反式脂肪酸，首先要学会看食品配料表。 86 ⑦“第一步要看食品的标签配料表。氢化油脂在标签配料表中常见的 ‘名称’有很多，包括氢化植物油、部分氢化植物油、氢化棕榈油、氢化大 豆油、植物起酥油、人造奶油、代可可脂等等。”阮光锋表示，购买包装 食品时，如果看到配料表中有这些东西，就说明可能含反式脂肪酸。 ⑧还要看标签上的营养成分表，可以选择不含反式脂肪酸或反式脂肪 酸含量较低的食品。 87 ⑨我国食品安全国家标准《预包装食品营养标签通则》规定，如食品 配料含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，必须在食品标 签的营养成分表中标示反式脂肪酸含量。 ⑩“如果食物标签中没有标反式脂肪酸含量，那一般说明其没有氢化 油。”阮光锋说。 ⑪“我国规定，如果100克食品中的反式脂肪酸含量低于0.3克就可以 标示为‘0’。也就是说，如果你所购买的食品中，营养成分表标示了反式脂 肪酸含量，但是其含量为零，是可能含反式脂肪酸的，此时就要注意控制 摄入量了。”阮光锋提醒道。 88 如何在饮食中控制反式脂肪酸摄入 ⑫（精炼）植物油是我们摄入反式脂肪酸的主要来源，所以，控制反 式脂肪酸，关键在于控制烹调油。 ⑬“中国居民膳食指南（2022）建议，成年人每日烹调油摄入量应控制 在25~30克，而我们实际平均每天摄入将近40克，还有很多人超过了40克。 如果要控制反式脂肪酸摄入，首先就是炒菜少放油。”阮光锋特别建议。 89 ⑭“目前，我国居民总脂肪供能比为34.6%，已超出健康推荐范围 （20%～30%），其中大部分都来自炒菜用的烹调油；还有将近三分之一 的人饱和脂肪摄入供能比超过健康推荐范围。而我们的反式脂肪酸摄入量 却远低于健康推荐范围。显然，总脂肪、饱和脂肪问题可能更严重。”在 阮光锋看来，与其担心反式脂肪酸，还不如炒菜少用点油，少吃点肥肉或 油炸食品。 （选自《光明日报》，有删改） 1.（把握说明对象）本文的说明对象是什么？（2分） 【答案】（2分）反式脂肪酸。 90 2.（说明文语言）选文第⑫段中加点的词语“主要”能否删去？为什么？ （3分） 【答案】（3分）不能（1分）。“主要”表示最重要的，说明了（精炼）植 物油是我们摄入反式脂肪酸的重要来源，该词体现了说明文语言准确、严 密的特点，因此不能删（2分）。 91 3.（说明方法及作用）选文第⑪段画线句运用了哪种说明方法？有什么作 用？（3分） 【答案】（3分）运用了列数字的说明方法（1分），具体准确地说明了如 何鉴别食品中的反式脂肪酸含量，使文章更具科学性，更有说服力（2分）。 92 4.该文引起了人们对于饮食健康的关注。作为一名中学生，你觉得平时应 该怎样“吃”才算得上健康饮食？（3分） 【答案】（3分）①营养均衡，食物多样化，搭配合理。②适量饮食：饮 食既不能过量，也不能过少。③规律饮食：一日三餐定时适量，避免暴饮 暴食。④三少一高：少盐、少糖、少油、高纤维。（答出任意三点即可， 每点1分。若有其他答案，言之有理亦可） 93 拓展训练 （说明顺序）本文主要采用了哪种说明顺序？采用该说明顺序的好处是什 么？（3分） 【答案】（3分）逻辑顺序（1分）。对于反式脂肪酸的说明，从定义、鉴 定到控制方法，由浅入深，由现象到本质，条理清晰，符合人们的认知习 惯（2分）。 94 $$