内容正文:
语文
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第二部分 议论文阅读
二阶 点评式读写训练
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八、人格修养 2024原创 阅读下文,完成1~4题。(11分)
立凌云之志,行精思之路
刘俊毅
①“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”学习是人破除愚昧之茧、攀
登人生高峰的有效途径。对于古人而言,学习可能只是踏入官场、平步青
云的工具。如今时代猎猎风起,时移世易,对于今人而言,更应立凌云之
志,行精思之路,把学习当作一位指点迷津的良师益友,一条跟进时代的
轨道,树立正确的学习理念,掌握正确的学习之道,接过“时代的接力棒”。
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②学习应立凌云之志,当有胸怀理想,追求昂霄耸壑的气象,志存高
远。正所谓“没有目的的努力是无效的”,翻开历史,“先天下之忧而忧,
后天下之乐而乐”的范仲淹,“了却君王天下事,赢得生前身后名”的辛弃
疾,因为志向所在,所以他们十年如一日地奋斗着,坚持不懈,所向披靡。
少年周恩来风华正茂,面对老师“为什么而读书”的提问,年纪轻轻的他铿
锵有力地答道:“为中华之崛起而读书!”袁隆平院士在稻田里挥汗如雨,
也是为实现他“禾下乘凉梦,一稻便一生”这一毕生的追求。志向是学习路
上恒亮的灯塔。我们唯有立下凌云之志,才能在学习中找到方向,最终成
就自我。
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③行精思之路,凿学习之井,学习应持精思熟虑之法、谈书之法,在
循序中渐进。学习不光需要汲取知识,更应学会精思。路遥面对平沙莽莽、
黄土弥散的黄土高坡,凭借对生命的精思,在风沙中创造出了一个“平凡
的世界”;余秋雨踏遍中华土地,访尽历史遗迹,用善于思索的头脑思而
知之,仅一本残破的手记,便衍化出绮丽多姿的古国丰华。反观当今,随
着信息时代的加速发展,快节奏的生活使很多人读书时一目十行,囫囵吞
枣,看似博览群书,实则胸无点墨。正所谓“学而不思则罔”,若仅是将目
光聚焦于学习的量,却不加以思考,那么便无法真正学到东西。因此,我
们应当秉承着深思而熟虑,做到精思而有所得,思而知之。
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④“一个人不一定要越走越高,但千万不要停留在原地。”在如此竞争
激烈的时代,我们更应立凌云之志,行精思之道,如此方能脱颖而出,不
泯然于众人。“新雪初霁晴,雏凤鸣朝阳。”作为风华正茂的新时代的青年,
我们更应掌握学习之道,树立正确的学习观念,内心永存凌云之志,在精
思中砥砺前行。
(选自《青年文学家》)
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悦读·悦写
1.【研内容】作者在首段将古人学习和今人学习的目的进行对比,这样写
有什么好处?请你简要谈谈。
【答案】运用对比论证,论证了作为新时代的青年,应当树立正确的学习
理念,掌握正确的学习之道。
2.【研结构】文章是按照“________”结构来展开论述的,是一篇______
(驳论 立论)文。
总分总
立论
3.【读句段】第②段大量引用名言诗文有什么好处?
【答案】增强文章的文学色彩,使论述更有说服力。
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4.【表观点】班级开展“立志与行动”主题学习活动,同学们以制作宣传海
报、演讲等形式展示自己的探究结果。小鸣同学准备了这篇文章并讲述作
为新时代的中学生,我们该如何立凌云之志,在精思中砥砺前行。请你帮
小鸣同学整理思路。
【答案】首先,我们要树立远大的志向和目标,心怀祖国,胸怀理想,志
存高远。其次,我们要树立正确的学习观念,掌握正确的学习之道。进而
秉承深思而熟虑,做到精思而有所得。
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1.选文的中心论点是什么?(2分)
【答案】(2分)作为风华正茂的新时代的青年,我们应掌握学习之道,
树立正确的学习观念,内心永存凌云之志,在精思中砥砺前行。
(新时代青年应立凌云之志,行精思之路)
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2.阅读选文第②段,理清论证思路,补全下面分析。(3分)
首先________________________________________________________
___________________________________,;接着列举范仲淹、辛弃疾的
心怀志向不懈奋斗,以及__________________________________________
______________________________________________的事例进行论证;然
后,运用比喻论证强调志向对于学习的重要性;最后得出结论:________
__________________________________________________________。
提出“学习应立凌云之志,当有胸怀理想,追求昂霄耸壑的气象,志存高远”这一观点(1分)
周恩来立志“为中华之崛起而读书”,袁隆平毕生追求他“禾下乘凉梦,一稻便一生”的梦想(1分)
我们唯有立下凌云之志,才能在学习中找到方向,最终成就自我(1分)
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3.选文第③段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)
【答案】(3分)举例论证(1分)。举路遥和余秋雨的事例,具体有力地
论证了“行精思之路,凿学习之井,学习应持精思熟虑之法、谈书之法,
在循序中渐进”这一观点(1分),进而论证中心论点,使论证更有说服力
(1分)。
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4.下面哪则材料更适合作为选文的论据,请说明理由。(3分)
(1)当时,文华殿大学士张英的老家与邻居吴家因宅基地问题发生争执。
张家人写信给张英求助,张英回信建议谦让,最终两家各让出三尺,形成
了一条六尺宽的巷子,化解了纠纷,成就了历史美谈。
(2)林则徐在父母的影响下,他以“经世为国”为人生目标,他写的对联
“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰”展现了他远大的志向和格局。而林则
徐也通过自己的努力,实现了这一目标。
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【答案】(3分)材料(2)(1分)。本文的中心论点是新时代青年应立
凌云之志,行精思之路。材料(2)中林则徐立下远大志向和目标,并终
有所成的事例,作为事实论据可以论证第②段“学习应立凌云之志,当有
胸怀理想,追求昂霄耸壑的气象,志存高远”这一分论点,进而论证中心
论点。而材料(1)六尺巷的故事则论证了“谦让”的重要性,与选文的中
心论点关系不大(2分)。
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教你一招
学会引经据典
选文中无论是周恩来的话语,还是众多的文人、科学院士的小故事,都
称得上引经据典。这些引用,不但丰富了文章内容,而且巧妙地“嫁接”在“立
凌云之志”上,可谓一举两得。写作议论文时引经据典,能使论证更全面、
更深入、更权威、更有说服力。
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写作小练
同学们正处于美丽的青春时期,理应激扬文字、指点江山、大胆逐梦。
请以“青春逐梦”为话题写一段议论性文字,引经据典,表达你的观点。
200字以内。
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【答案】示例:“长安何处在,只在马蹄下。”古往今来,无论通达美好梦
想,还是成就壮丽事业,坦途只有一条,那就是一往无前地实干;捷径只
有一种,那就是久久为功地力行。多少青春少年都喜欢指点江山,都梦寐
少年得志,都渴望年少成名。然而,“少年得志大不幸,千金难买少年穷”,
未经磨砺的青春称不上美丽,知行合一、严谨务实、苦干实干,梦想才会
成为青春腾飞的翅膀。
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九、热点话题 2024原创阅读下文,完成1~4题。(11分)
让志愿精神持续闪光
孟繁哲
①志愿服务是润物无声的爱心善举,也是社会文明进步的重要标志。
通过做好点滴小事为人们送去温暖、带来便利,有利于让“我为人人、人
人为我”的理念蔚然成风,最终带动社会文明水平的整体提升。
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②在北京,中国美术馆的红领巾志愿者用儿童独特的语言分享艺术之
美,受到观众好评;在湖南,“绿色卫士”环保志愿者积极开展垃圾分类、
减塑禁塑、科学施肥、禁止烧荒等环保科学知识普及活动,引导公众践行
绿色生活方式;在宁夏吴忠红寺堡区,司法局“小挎包”志愿者穿梭在田间
地头,第一时间化解基层生产生活中的矛盾纠纷……哪里有需要,哪里就
有志愿者,志愿服务成为一项群众参与度越来越高的事业。
③时代在变,志愿服务的项目在变,但奉献、友爱、互助、进步的志
愿精神永不过时。前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于健
全新时代志愿服务体系的意见》,对于完善志愿服务制度和工作体系、促
进志愿服务事业长远发展具有重要意义。
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④目前,我国注册志愿者达2.36亿人。建好用好志愿者队伍,关键要
提高参与率、活跃度。重庆大学附属肿瘤医院打造的“H28治愈星球儿童肿
瘤关爱志愿服务项目”,为儿童肿瘤患者提供住院陪伴、心理抚慰等服务,
吸引数百人积极参与。四川成都市武侯区簇锦街道通过设置招募、培训、
考核等流程,将辖区的流动商贩转变为城市管理志愿者,为居民提供垃圾
分类督导服务,取得了良好效果。这说明,增加志愿服务优质项目供给,
拓宽基层参与渠道,才能让广大志愿者都能有机会提供服务,从而更好建
设数量充足、领域广泛、构成多元、服务有力、规范有序的志愿服务队伍。
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⑤志愿服务活动不是一次的热心、一时的热闹。以制度化的组织、规
范化的管理、科学化的运作护航,为广大志愿者、志愿服务组织服务他人、
奉献社会创造条件,才能让志愿精神持续闪光。志愿者们不图物质回报,
他人的认可度、社会的归属感十分重要。这就需要完善以精神激励为主的
褒奖机制,增强志愿者的成就感和荣誉感。比如,可以采取服务积分、时
间储蓄等方式,完善礼遇回馈和信用激励机制。总之,支持保障体系越坚
实有力,志愿服务越能行稳致远。
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⑥志愿服务社会、奉献爱心,不分年龄阶段、不分工作岗位、不分地
域籍贯,人人可为、处处可为。在马路上指引通行、在社区里关爱邻里、
在大雪后清扫路面……前段时间,一组北京小学生描绘身边志愿者的绘画
作品引起不少网友讨论:“我参与,我奉献,我快乐”“向雷锋学习,做好
事”“文明从我做起”。孩子们的画虽然稚嫩,却将志愿精神传递给了更多
人。这启示我们,激励更多人崇德向善、见贤思齐,需要营造志愿文化氛
围,推动志愿文化融入日常学习工作生活。
(选自《人民日报》,有删改)
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悦读·悦写
1.【读内容】在作者看来,从事志愿服务需要注意哪几个问题?请从整体
研讨文章内容,概括作答。
【答案】①树立志愿服务的理念:志愿精神永不过时。②从事志愿服务不
能凭一次的热心、一时的热闹,需要制度化的组织、规范化的管理、科学
化的运作。③志愿服务不分年龄阶段、不分工作岗位、不分地域籍贯,人
人可为、处处可为。
2.【读词语】第④段中加点的词好在哪里?
【答案】“充足”“广泛”“多元”“有力”“有序”五个形容词,分别从数量、领域、
构成、服务、规范五个层面提出了建设志愿服务队伍的目标,简洁而明确。
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3.【创新设问·探究性】认真观察下面的中国青年志愿者标志,说说它的主
要构图元素及寓意。
【答案】①标志整体构图为心的造型,同时也是英文“青年”第一个字母Y;
图案中央既是手,也是鸽子的造型。②标志寓意青年志愿者向需要帮助的
人奉献一份爱心,伸出友爱之手,立足新时代、展现新作为,弘扬奉献、
友爱、互助、进步的志愿精神。
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1.本文的中心论点是什么?(2分)
【答案】(2分)营造志愿文化氛围,推动志愿文化融入日常学习工作生
活,让志愿精神持续闪光。
2.第②段运用了什么论证方法?有何作用?(3分)
【答案】(3分)举例论证(1分)。通过列举全国各地志愿服务的事例,
有力地论证了“哪里有需要,哪里就有志愿者,志愿服务成为一项群众参
与度越来越高的事业”的观点(2分)。
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3.选文第③段引用中共中央的文件有何作用?请你结合文章内容加以简析。
(3分)
【答案】(3分)运用道理论据(1分),引用中共中央的文件具有权威性、
可信性,更加有力地论证了志愿精神永不过时的观点(2分)。
4.结合自己的日常积累,请你列举一个“让志愿精神持续闪光”的实例。
(80字以内)(3分)
【答案】(3分)示例:56年来,江苏“最美志愿者”胡世明执着收藏雷锋
主题红色藏品,乐此不疲地宣传、践行雷锋精神,把助人为乐变为使命、
习惯和生活方式,是大伙儿心中的“活雷锋”。
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教你一招
学会开门见山式的论述
选文首段针对志愿服务,进行了开门见山式的论述。通过论述什么是
志愿服务及志愿服务的作用,起到了提纲挈领、总领全文的作用,为下文
的详细论述做了铺垫。这种开门见山式的论述,是我们写作议论文时非常
实用的一种写作手法。
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写作小练
从2022年起,劳动教育课正式走上课堂,成为同学们的学习日常。对
于初中生进行“劳动”的问题,你怎么看?请写一段文字,发表开门见山式
的论述,表明你的观点。200字以内。
【答案】示例:劳动是财富与幸福的源泉,热爱劳动是中华民族的优秀传
统。可是,在我们身边总能听到不理解、不尊重劳动的声音:认为劳动挤
占学习时间,认为人工智能最终可以替代劳动,更有同学认为可以花钱雇
人代替劳动。而我认为,一个人的成长,更应该在劳动中历练,我在这里
呼吁大家:热爱劳动,从我做起!
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十、人格修养 2024原创阅读下文,完成1~4题。(11分)
诚者自成
向贤彪
①日前,中央宣传部、国家发展改革委联合向社会发布了2023年度
“诚信之星”,10个单位及个人获得这一殊荣。他们中,有的坚持诚信经营、
质量为先,着力打造有品质有实力的国货品牌;有的以诚立身、自强不息,
身处困境仍然不忘履约践诺……这些可敬的人、感人的事,散发出诚信之
美,也生动地诠释了坚守诚信人人可为。
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②诚者自成。中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本。孔子说:
“人而无信,不知其可也。”一部《论语》,有30余处讲到“信”,其中多含
守信、真诚的意思。诸葛亮制定的交友信条之一,便是“开诚心,布公道”。
一个诚实守信的人,必然行稳致远,事业有成;一个人人崇尚诚信的社会,
定会强大兴盛、充满活力。
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③诚实守信,能赢得尊重。北宋词人晏殊14岁时,被作为神童举荐给
宋真宗,与1 000多名进士同时参加考试。临考试时,晏殊发现试题是自
己10天前练习过的,就如实禀报,并请求改换其他试题。这一诚信行为得
到了满朝文武的盛赞,被赐予“同进士出身”。一个人可以没有巨额的财富,
没有显赫的地位,但只要有了诚信的品格,就能赢得人们的尊重。
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④诚实守信,能事业有成。诚信是“百行之源”。在西子湖畔的胡庆余
堂国药号,“戒欺”牌匾高悬至今,历经百年仍熠熠生辉。荣毅仁的父亲荣
德生先生,主张生意人应该以“戒欺”为本,他在自己的书房里,也高挂
“戒欺”匾额,以此为信条,奉为至上,颇为世人称道。无论是生意人还是
手艺人,无论是党员干部还是普通公民,诚信都是不言自明的标准。擦亮
诚信的名片,则事业顺利,否则将寸步难行、一事无成。
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⑤诚实守信,能取信于民。春秋战国时,秦国商鞅主张变法。为了树
立威信,推进改革,他下令在都城南门外立一根3丈长的木头,并当众许
下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏10金。围观的人不相信,谁也不去
动它。于是,商鞅又宣布:谁能将这根木头搬到北门,赏50金。这时一个
男子站了出来,把木头扛到了北门。商鞅立即赏他50金。商鞅徙木立信,
为后来推行新法奠定了坚实的民意基础。对此,王安石曾写诗赞曰:“自
古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。”
由此可见,诚实守信不仅是道德标准、处世原则,对于从政者来说,还是
治国理政的理念和政德。
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⑥长期以来,我们坚持诚信社会建设,并且取得了可感可触的成效。
但诚信社会的建设不可能一蹴而就,需要久久为功。推动诚信社会建设,
任重而道远,既需要每个公民增强诚信意识、坚守道德底线,也需要完善
守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制,形成有力的导向,促使人们
养成守信的好习惯,形成人人争做诚信者的好风气。
(选自《中国纪检监察报》)
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悦读·悦写
1.【研结构】文章是按照“________”结构来展开论述的,是一篇______
(驳论 立论)文。
总分总
立论
2.【读句段】你如何理解第④段中“诚实守信,能事业有成”这一观点?
【答案】诚实守信是立身的根本,只有诚实守信,才能使自己的事业一帆
风顺。如果没有了诚信,就无法立身,寸步难行。
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3.【表观点】班级组织开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动,要
求同学们针对这篇文章发表见解。请你说一说该如何推动诚信社会建设。
【答案】我们每一个人都做诚实守信的践行者,从自身做起,以诚待人,
以诚做事,不断增强诚信意识,坚守道德底线,养成守信的好习惯,进而
形成人人争做诚信者的良好社会风气,助推诚信社会建设。
1.选文的中心论点是什么?(2分)
【答案】(2分)一个诚实守信的人,必然行稳致远,事业有成;一个人
人崇尚诚信的社会,定会强大兴盛、充满活力。
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2.选文第③段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)
【答案】(3分)举例论证(1分)。举晏殊诚信参加考试的事例,具体有
力地论证了“诚实守信,能赢得尊重”这一观点(1分),进而证明中心论
点,使论证更有说服力(1分)。
3.阅读选文第⑤段,理清论证思路,补全下面分析。(3分)
首先,________________________________________________,接着
列举_______________________________________以及王安石对商鞅的评
价进行论证,最后________________________________________________
________________。
提出“诚实守信,能取信于民”的观点(1分)
商鞅信守承诺(徙木立信)的故事(1分)
得出结论,诚实守信是治国理政的理念和政德,深化本段观点(1分)
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4.下面哪则材料更适合作为选文的论据,请说明理由。(3分)
(1)韩信流落街头,过着食不果腹的生活,一位给别人当仆人的老婆婆
支持他读书,还每天给他饭吃。韩信对老人说:“我长大了一定要报答
你。”老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将
领,被刘邦封为楚王后找到这位老人,将老人接到自己的宫殿里,像对待
自己的母亲一样对待她。
(2)西汉匡衡幼时家穷没蜡烛,邻家有,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻
家的光亮,让光亮照在书上读书,终成为大文学家。
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【答案】(3分)材料(1)(1分)。本文中心论点是:一个诚实守信的
人,必然行稳致远,事业有成;一个人人崇尚诚信的社会,定会强大兴盛、
充满活力。材料(1)韩信讲究诚信,在自己终有所成后践行自己当初的
承诺,将当年有恩于他的老婆婆接到自己的宫殿里侍奉她。作为事实论据,
有力地论证了本文的中心论点(2分)。
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教你一招
用新鲜素材引出论题
选文以时下较新的、有影响力的事实素材开篇,进而对此事件进行简
单的评价,引出论题。这样,不但激发读者的阅读兴趣,作为事实论据论
证中心论点,也丰富了文章的内容。可谓一举多得。
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写作小练
没有一朵花,一开始就是花。每一朵花的绽放,必然要从原点开始,
发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们,经过长期的磨砺、坚
守……终于破局、蜕变,成了自己。要成为花,必须经历漫长的过程;要
成为自己,必须经过不断地磨砺、坚守……
这段话引起你怎样的思考和感悟?若以此作文,请运用“用新鲜素材
引出论题”这一方法,为你的文章拟写个开头。
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【答案】示例:方宇翔因车祸高位截肢,日常生活仅靠一对木制板凳代步,
被网友称为“板凳男孩”。他身体残缺,没有让他的心灵受困,风雨无阻坚
持上学,连军训都不曾落下,而且性格乐观,德智体美劳全面发展。这个
小伙子用自身经历告诉人们,生活中的沟沟坎坎并非不能逾越,只要咬紧
牙关,再坚持一下,再尝试一次,或许就能跨越难关、超越自我,站上新
的起跑线。
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十一、哲理思辨(2024青海改编)阅读下文,完成1~4题。(11分)
无用的境界
黄钰琦
①无用是一种哲学境界,也是一种存在状态,无用即大用。“山木自寇也,
膏火自煎也。桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知
无用之用也。”《庄子·人间世》中这样写道。山中的林木因为不是良木,反
而得以保全,长成参天大树。可见,无用往往在关键之时有大用。文中所写,
表面上说的是林木,实则讲的是人生哲理,即无用也是一种境界。
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②无用的第一重境界是“总得花看能几日,最难留惜是芳时”。世间事
物纷繁复杂,世人以为诗酒音乐是无用之物,往往因此错过人间诸多美好。
作诗,乘舟远去,苏轼在“袅袅风蒲乱,猗猗水荇长”中感悟无用之乐,
“不知何所乐,竟夕独酣歌”。苏轼成也诗词,败也诗词,诗词既记载着他
的沉浮,也是反哺他的精神食粮。
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酌酒,远望,李白在“花间一壶酒,独酌无相亲”中感悟无用之乐,“举杯
邀明月,对影成三人”。李白作诗时饮酒,赏月时也饮酒,酒赋予李白诗
情逸兴,为他的人生增添无限潇洒。没有酒这无用之物,就没有李白这有
用之人。静坐,抚琴,王维在“独坐幽篁里,弹琴复长啸”中感悟无用之乐,
“深林人不知,明月来相照”。王维不仅参禅悟理,学庄信道,还精通诗书
画乐。可见,真正让人精神高贵的东西,大多无用。
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③无用的第二重境界是“谁教岁岁红莲夜,两处沉吟各自知”。在成功
学盛行的当下,有用无用成了衡量一个人成功与否的最常见的标准。世人
习惯于追逐有用之事,如功名,如利禄,但生命中的大多有用之事是被动
的,忽略了内心深处的喜好,很容易让人身心疲惫。而无用之事似与成功
相离,独忠于自己的喜爱与内心,是人世间最孤独的事。但只要钟情于所
爱,纵使无用又如何?所爱之事给人内心深处带去的震撼经久不息,是人
世间最潇洒的事,能使人获得极高的精神愉悦。
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陶渊明“少无适俗韵,性本爱丘山”,隐居山林,躬耕田园。这相比于蜚声
官场、荣华富贵实在是无用得很,但就在这无用之中,他悟到了“山气日
夕佳,飞鸟相与还”的自然真意,乐夫天命,那么随心,那么自如。最终
他成为了中国第一位山水田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,谁能说
他的一生无用?李渔说:“一种本性特别喜欢的东西可以当药。”无用的喜
欢可以治愈生活的疲倦,带来身心的愉悦。
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④无用的第三重境界是“行到水穷处,坐看云起时”。从水穷到云起,
正如一个人在修行中一而再、再而三地面对抉择。旁人的三言两语、生活
的无奈,都可能成为摧毁无用之物的利刃。如果因此而生退心,就要把念
头回到初心上。初发时,内心空无一物,似是无用,回望过去,我们不是
已经走了相当长的路程了吗?
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春日晴好,看到盛开的玉兰,不该以有用无用看待,而应想到“霓裳片片晚
妆新,束素亭亭玉殿春”。若要使无用之物在生命中绽放,唯有以自适之心
观世事,超凡脱俗,享受这一刻的美好,抓住心灵颤动的那一刹那,你的
人生又是何等的幸福美好。守护无用之物,一定要抵住纷扰,坚持己心。
⑤春江花月,诗酒年华,悲欢离合,人生诸多无用事,亦可演绎别样
的精彩。
(摘自《读者》2024年第7期,有删改)
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悦读·悦写
1.【研结构】本文采用了怎样的论证结构?请结合文章内容加以简析。
【答案】本文采用了“总—分—总”式的论证结构。第①段引用《庄子·人
间世》中的内容,提出“无用是一种境界”的观点,是总说;第②~④段围
绕“无用”展开详细论述,指出了“无用”的三重境界,是分说;第⑤段用
“人生诸多无用事,亦可演绎别样的精彩”收束全文,是总说。
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2.【表观点】作者在文中说“真正让人精神高贵的东西,大多无用”,你是
否赞同此观点?请说说你的理由。
【答案】示例一:赞同。诗、酒、音乐既不能当饭吃,也不能当水喝,常
人谓之“无用”。
示例二:不赞同。让人精神高贵,让人的内心变得充实而丰盈,陶冶人的
情操,即是大用,文中作者所举苏轼、李白、王维的事例即为明证。
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3.【创新设问·古诗词】你读过哪些与“酒”有关的古诗词?请试着写一两句
在下面。
【答案】示例:①莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西
村》) ②金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。[李白《行路难
(其一)》] ③强欲登高去,无人送酒来。[岑参《行军九日思长安故
园》] ④明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)
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1.本文结构完整,论证严密,请你梳理其论证结构,完成下面的表格。(4分)
无用是一种哲学境界,也是一种存在状态,无用即大用。/人生诸多无用事,亦可演绎别样的精彩(1分)。
真正让人精神高贵的东西,大多无用(1分)。
无用的喜欢可以治愈生活的疲倦,带来身心的愉悦(1分)。
守护无用之物,一定要抵住纷扰,坚持己心(1分)。
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2.第②段引用了苏轼、李白、王维的相关事例及诗句,有什么作用?(2分)
【答案】(2分)作为事实论据(1分)。在讲述他们的人生经历时,作者
引用了大量诗句,语言生动,同时真实有力地论证了论点,增加了文章的
感染力与说服力(1分)。
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3.请你从第③自然段中找出任意一种论证方法并分析其作用。(3分)
【答案】(3分)示例一:道理论证(1分)。引用了“谁教岁岁红莲夜,
两处沉吟各自知”的诗句及李渔“一种本性特别喜欢的东西可以当药”的话,
充分有力地论证了无用的喜欢可以治愈生活的疲倦,带来身心愉悦的观点,
从而使论证更权威,更有说服力(2分)。
示例二:对比论证(1分)。将有用之事与无用之事进行对比,强调了无
用之事有大用的观点,使观点更鲜明、突出(2分)。
示例三:举例论证(1分)。举陶渊明的例子,证明了无用即大用的观点,
使论证更加真实可信,增强了说服力(2分)(论证方法1分,作用分析2分)。
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4.请结合你的生活实际,谈谈阅读本文的感悟。(2分)
【答案】(2分)示例:要平等待人,不可随意轻视看似无关紧要、对自
己“无用”的人(1分)。比如我的一位同班同学,因为他成绩不太好,我
便一直将他当成一个“无用”的人。然而一次体育课我意外受伤,全班竟然
只有他一人懂得包扎,很快为我处理好了伤口。从那之后,我再也不敢随
意轻视看似无关紧要、对自己“无用”的人了(1分)。(感悟1分,联系生
活实际1分,言之有理即可)
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教你一招
善用举例论证
选文在论证过程中,列举了苏轼、李白、王维、陶渊明等古代名人事
例,将举例论证的作用发挥得淋漓尽致。在我们平时的议论文写作中,举
例论证是一种常用且实用的论证方法,通过列举典型事例,能够有力地证明
中心论点,增强文章的说服力。
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写作小练
逆境成就强者。请你写一段议论性文字,运用举例论证对这句话加以
论证。可以举一个事例,也可以举多个事例。200字以内。
【答案】示例:司马迁遭受不幸,于逆境中写出了《史记》,取得了辉煌
的成就;曹雪芹在遭受一次次的打击,举家食粥的情况下,依然写出了不
朽的《红楼梦》;朱自清上大学时,买不起被子,只能用绳子将破被的另
一头扎起以御寒,但他刻苦学习,成为著名的诗人、学者和民主战士;塞
万提斯在被捕入狱后,仍写出了《堂吉诃德》这部伟大的著作。可见,逆
境成就强者。
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