1、课标古诗词曲40首 九年级下册-【一战成名新中考】2025辽宁中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT

语文 1 第一部分 课标古诗文阅读梳理 一、课标古诗词曲40首（默写和鉴赏考查 范围） 九年级下册 2 5.渔家傲·秋思 （北宋·范仲淹） ★识记关键词：用典、视听结合、借景抒情；边塞；壮志未酬、思乡忧国。 塞下 秋来风景异，衡阳 雁去无留意。 四面边声连角 起，千嶂里，长烟落日孤城 闭。 浊酒一杯家万里，燕然未 勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫 泪。 【注释精选】①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。②千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 ③征夫：出征的士兵。 【作者简介】范仲淹（989—1052），字 希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 3 【创作背景】宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕 西经略副使兼知延州，担起西北边疆的防卫重任。这首词即作于这一时期。 【思维导图】 主旨：全词意境悲凉、壮阔，抒发了戍边将士壮志未酬的感慨和思乡忧国 的情怀，也表现出词人惆怅、伤感、自勉、悲慨的情感。 4 【内容鉴赏】 ［上片］重在写景，描绘了一幅塞下秋景图。 （1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ◎炼字：“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 ◎用典：借用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞下的极寒天气。 “衡阳雁去”即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传 说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。 5 （2）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 ◎炼字：“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形。 ◎写作手法：①“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭形成鲜明对比，衬托出 塞外的荒凉和寂寥，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。②视听结合。 千嶂、孤城、长烟、落日，这是所见之景；边声、号角声则是所闻之声。 展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图。③渲染了浓厚的悲凉气氛，为下 片的抒情蓄势。 6 ◎关联鉴赏：“烟”“落日” 《渔家傲·秋思》中的“长烟”“落日”衬托出城“孤”，表现出词人 内心的孤寂落寞以及对朝廷边防空虚的忧愤。 《使至塞上》中的“孤烟”“落日”突出边塞的奇美壮丽，展现出诗人 内心的豪迈豁达。 7 ［下片］因景生情，集中抒发了身处边塞的征人之情、乡关之思。 （3）（名句）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ◎内容：这是全词的核心部分，词人正面揭示了自己和征人们的一种矛盾 心理：思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军 功、勒石燕然的目的。词人这种爱国、卫国的精神正是他虽想家却又不甘 无功而返的根本原因。 ◎用典：运用“勒石燕然”的典故，抒发了将士们渴望杀敌报国、建功立业 又思念家乡的矛盾心理。 “勒石燕然”东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功 而还。后以“勒石燕然”或“燕然勒石”指保卫国家，立功边疆。 8 （4）羌管悠悠霜满地。 ◎意象、炼字：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着 词人的思乡之情。一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了词人愁绪的浓重。 ◎关联鉴赏：“悠悠” 《渔家傲·秋思》“羌管悠悠霜满地”中“悠悠”写出了羌笛声的绵 长、凄清，透露出作者的悲凉之感。 《南乡子·登京口北固亭有怀》“千古兴亡多少事？悠悠”中“悠悠” 一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。 9 《黄鹤楼》“白云千载空悠悠”中“悠悠”使人看到空间的广袤和时间 的久远，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 ◎表现手法：借景抒情，渲染了边塞苦寒的自然环境，强调守边将士思念 家乡的愁思。 （5）人不寐，将军白发征夫泪。 ◎情感：含蓄地表达了词人对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的 愤懑不平。 10 【参考译文】 西北边疆秋天的风景与中原大不相同，边塞的大雁过早地向衡阳飞去， 毫无留恋之意。军中号角一吹，四周各种边塞特有的声音随之而起，层峦 叠嶂里，长烟直上，夕阳西下，暮霭沉沉，一座孤城紧紧关闭。 饮一杯浊酒，不由得想起远隔万里的家乡，可惜未建战功，归家无期。 羌笛声音悠扬，寒霜洒满大地，远征之人不能入睡，将军须发都变白了， 出征的士兵们久戍边塞，流下了眼泪。 11 6.江城子·密州出猎 （北宋·苏轼） ［2025鉴赏强预测］ ★识记关键词：用典、衬托；豪迈、壮志未已、关怀国家命运。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎 苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随 太守，亲射虎，看孙郎。 【题解】江城子，词牌名。 密州，今山东诸城。 【注释精选】①聊：姑且， 暂且。②擎：举着。 12 【创作背景】宋神宗熙宁七年（1074），作者由杭州通判迁为密州知州。 这首词是次年冬天与同僚出城打猎时所作。 酒酣胸胆尚 开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ③尚：还。 ④开张：开阔雄伟。 ⑤会：终将。 13 【思维导图】 主旨：本词描写了一次出猎的壮观场面，用词粗犷、豪放，借历史典故委 婉地表达了词人期盼重新得到朝廷重用的愿望和报效国家、关怀国家命运 的爱国情怀。 14 【内容鉴赏】 （1）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 ◎内容：记叙出猎的壮观场面，写出了词人出猎时的豪情“狂”态。 ◎炼字：“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。 “卷平冈”极言行走之快，表现了出猎者的情绪高昂和精神抖擞。 （2）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 ◎用典：运用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自喻，表示勇武可用，突出 表现了“少年狂气”。 据《三国志·吴书·吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者 自喻。 15 （3）鬓微霜，又何妨！ ◎表现手法：运用了衬托的手法，以“鬓微霜”“又何妨”衬托“少年狂”，表现 出词人壮志未已的英雄本色。 （4）持节云中，何日遣冯唐？ ◎用典：化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自许，表现了词人希望得到 朝廷重用、为国御敌立功的壮志。 16 《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴有 功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩 白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守。这里作者以魏 尚自许。 （5）（名句）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ◎用典：运用“射天狼”的典故，抒发了杀敌卫国的豪情壮志。 传说天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。《楚辞·九歌·东 君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境 的西夏军队。 ◎情感：表达了词人报效国家，关怀国家命运的爱国精神。 18 【参考译文】 我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头 上戴着锦缎做的帽子，身上穿着貂皮做的衣服，带着很多骑马的随从像疾 风般席卷过山冈。为我报知全城百姓，使之随我出猎，看我亲自射杀猛虎， 犹如昔日的孙权。 我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。（虽然）鬓角稍白，（但）这又 有何妨！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？我终将把饰以彩绘 的弓拉得圆如满月，朝着西北瞄准，射向侵扰西北边境的西夏军队。 19 7.破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之 （南宋·辛弃疾） ★识记关键词：虚实结合、动作描写、用典、比喻、衬托；肃杀；壮志难酬。 醉里挑灯看剑，梦回 吹角连营。八百里 分麾 （huī）下 炙（zhì）， 【题解】破阵子，词牌名。陈同甫，南宋思想家、文学家。壮词，雄壮的词。 【注释精选】①赋：写作。 ②八百里：指 牛，这里泛指酒食。 ③麾下：军旗下面，指部下。 20 五十弦翻塞外声 ，沙场 秋点兵。 马作的（dì） 卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却 君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ④五十弦翻塞外声：五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，演奏。塞外声，指悲壮粗犷的军乐。 ⑤霹雳：响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。 ⑥了却：了结，完成。 ⑦天下事：这里指收复北方失地的国家大事。 【作者简介】辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济 南）人，南宋豪放派词人。与李清照并称“济南二安”。有词集《稼轩长短 句》等传世。 【创作背景】这首词写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶 之时。 22 【思维导图】 主旨：本词虚实结合，追忆了梦境中豪迈的军旅生活，描述了紧张激烈的 战斗场面，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的 抑郁愤慨之情。 23 【内容鉴赏】 ［上片］描述军旅生活。 （1）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ◎描写方法：“醉里”点明酒醉之中，“挑灯看剑”通过动作描写，表现了词 人渴望从军杀敌、建功立业的迫切愿望。 【整体鉴赏】 统观全词，前九句一气贯注，酣畅淋漓，直至结句始转笔换意，痛苦 的现实与理想的梦境相互映照。而从结构上看，这就打破了词必须上下分 片的一般定格。 24 （2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 ◎内容：前两句从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活。 ◎用典：“八百里”用典贴切，烘托出一种豪迈热烈的气氛。 “八百里”指牛，这里泛指酒食。《世说新语·汰侈》载：晋王恺 （kǎi）有良牛，名“八百里驳”。王济与之比射，以此牛为赌物，恺输，杀牛作炙。 ◎炼字：“秋”字既点明了季节，也为战士们出征增添了肃杀的气氛。 25 ［下片］前四句描写战斗场面。 （3）（名句）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ◎写作手法：用典，引用“的卢马”的典故，将弓弦声比作“霹雳”，形象生动地 描写出惊险、激烈的战斗场面，从侧面衬托出词人的意气风发、英勇无畏。 （4）了却君王天下事，赢得生前身后名。 ◎情感：表达了词人强烈的爱国激情和雄心壮志。 26 （5）可怜白发生！ ◎内容：虚实结合（对比）。作者由梦想返回现实，一方面表明前面所描述 的年轻时的经历只是一种追忆；另一方面感慨自己已年近半百，两鬓染霜， 理想难以实现。词风变雄壮为悲壮，充满了词人壮志难酬的抑郁、愤慨。 27 【参考译文】 酒醉之中，我挑亮油灯观看宝剑，梦中回到连在一起的众多军营，接 连响起号角声。（将军）把酒食分给部下享用，乐队演奏着悲壮粗犷的军 乐，这是秋天在战场上检阅军队时的情景。 战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的响声像响雷一样震耳。 （我）一心想替君王完成收复北方失地的国家大事，取得生前身后为国为 民世代相传的美名。可惜如今（我）白发已生！ 28 8.满江红 （清·秋瑾） ★识记关键词：用典、对比、反衬；报国壮志、爱国。 小住京华，早又是中秋佳节。 为篱下黄花开遍，秋容如拭 。四 面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑 ！ 【注释精选】①拭：擦。 ②殊：很，甚。 ③未屑：不屑，轻视。意思是不甘 心做女子。 29 身不得，男儿列 ，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘 何处觅知音？青衫湿！ ④列：属类，范围。⑤莽红尘：莽莽人世。 【作者简介】秋瑾（1875—1907），字璿（xuán）卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。 【创作背景】这首词作于光绪二十九年（1903），时词人与丈夫寓居北京。 秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，后于1904 年东渡日本留学。 【思维导图】 主旨：本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚下，走向革命道路 前夕的苦闷彷徨和拥有雄心壮志的开阔胸怀，蕴含着强烈的爱国主义情怀。 31 【内容鉴赏】 ［上片］从客居京华写起，点明时值中秋佳节。 （1）小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 ◎炼字：“又”字体现词人对时光流逝的感慨。“拭”字写秋色澄明，十分传神。 ◎写作手法：以乐景衬哀情。通过美好的节日、明丽的秋景，反衬词人内 心的悲哀。“篱下黄花”为特写，“秋容如拭”为概写，均为景物描写，表现 出环境的静谧和寂寥，为下面的抒情蓄势，景与情前后相继。 32 （2）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 ◎用典：用“四面楚歌”的典故喻指国破，写出国家四面受敌、孤立无援的 困境，表达了词人对国家命运的担忧。 《史记·项羽本纪》载：公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓 （ɡāi）下（今安徽灵璧东南），项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地 尽失，丧失信心，引兵突围至乌江（今安徽和县东北），自刎而死。后 用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。 ◎情感：表达了词人对故乡的思念之情和对国家命运的担忧。 33 （3）苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ ◎情感：既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的 勇气和决心。 34 ［下片］转为抒情，格调高昂激越。 （4）身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 ◎表现手法：这一组三字短句斩截有力，通过“身”与“心”的对比与反衬，写 出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 （5）莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ◎用典：“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”，寄寓 颇深，表达了知音难遇的孤寂与苦闷，也充满了没能冲出家庭、走向社会、 参与革命斗争的忧郁和感慨。 35 【参考译文】 我在京城小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊 花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。叹国家四面受敌，孤立无 援，反思八年婚姻生活的况味，徒劳地思念浙江故乡。他们苦苦地想让我 做一个贵妇人，其实我是多么地不屑啊！ 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心志，比男子 还要刚烈。我平生对国对民赤胆忠心，并常常为国家、为民族、为他人的 忧患而心潮起伏、热血沸腾。凡夫俗子的胸怀狭窄，怎么能够理解我呢？ 英雄的末路自然是磨难重重。在这莽莽人世之中，哪里才能找到知音呢？ 不知不觉中因悲叹无知音而落泪！ 36 9.十五从军征 （《乐府诗集》） ★识记关键词：白描；不合理的兵役制度给人民带来的深重苦难。 十五从军征， 八十始得归。 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢（zhǒnɡ）累（lěi）累 ” 兔从狗窦入， 雉（zhì）从梁上飞。 【注释精选】 ①累累：众多的样子。 ②持：拿着。 ③一时：一会儿。 ④饴：同“贻”，送给。 37 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 舂（chōnɡ）谷持 作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟， 不知饴 阿谁。 出门东向看， 泪落沾我衣。 【作品简介】《乐府诗集》是继 《诗经》之后，一部总括我国古代 乐府歌辞的著名诗歌总集，由北宋 郭茂倩所编。现存100卷，是现存 收集乐府歌辞最完备的一部。主要 辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼 及先秦至唐末的歌谣。 38 【思维导图】 主旨：这是一首揭露封建社会不合理兵役制度的汉代乐府民歌，诗中描绘 了一位少年从军多年后返回故里，看到家破人亡的凄凉遭遇，表现出封建 兵役制度给劳动人民带来的苦难。 39 【整体鉴赏】 全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情， 情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。 40 【内容鉴赏】 （1）十五从军征，八十始得归。 ◎内容：极写从军之久，揭露不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和 迫害，为下文进一步写其悲惨遭遇做铺垫。 ◎炼字：“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、盼望与亲人团聚的 迫切心情，给全诗笼上了一层凄凉、悲伤的感情色彩。 （2）道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。” ◎情感：这段对答恰切地表达了主人公对家人的关切，也反映了乡人见到 几十年未见的归人时的复杂心情。 41 （3）兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 ◎写作手法：近景描写，运用白描手法，描写出一幅人亡园荒的破败景象。 从侧面表现出主人公从军时间之久，揭露兵役制度给人民带来的深重苦难。 （4）舂谷持作饭，采葵持作羹……出门东向看，泪落沾我衣。 ◎内容、作用：前四句暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况，突出表现 了主人公内心极度的孤独悲伤。 ◎描写方法：一系列动作描写，生动刻画了主人公内心对家人团聚的期盼 与最终失望哀伤的心情。 42 【参考译文】 十五岁就应征去参军，到了八十岁才回家。 路上遇到一个乡里人，（我问他）：“我家里还有什么人？” “远远看去那个地方是你家，现在已是松柏青翠，坟墓众多了。” 走到家门前，看见野兔从狗洞里进出，野鸡在房梁上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子，井台周围生长着野生的葵菜。 拿着用杵臼捣去皮壳的谷物来做饭，拿着摘下来的葵叶煮羹。 羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁。 走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。 43 主题联读 同情人民、控诉战争 《十五从军征》：表现了封建兵役制度给普通百姓带来的苦难，流露出作 者对战争的厌恶之情。 《山坡羊·潼关怀古》：表现了作者对历史的思索和对人民的同情。 《茅屋为秋风所破歌》：表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀， 表达了自己渴望广济苍生的博大胸怀。 《卖炭翁》：表达了对劳动人民的深切同情，以及对统治阶级罪恶的揭露 和控诉。 44 10.白雪歌送武判官归京 （唐·岑参） ［2024统考卷与《送边将》对比考查］ ★识记关键词：夸张、比喻、留白、动静结合、借景抒情；依依惜别、无 限惆怅。 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 【题解】这首诗是歌行体，是一首咏 雪诗，也是一首送别诗，描写的是送 友人归京的场景。 45 散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控 ， 都护铁衣冷难着（zhuó） 。 瀚（hàn）海阑干 百丈冰， 愁云惨淡 万里凝。 中军置酒饮（yìn） 归客， 胡琴琵琶与羌笛。 【注释精选】①控：拉开（弦）。 ②着：穿。 ③瀚海：指沙漠。 ④阑干：纵横交错的样子。 ⑤惨淡：暗淡。⑥饮：宴请。 46 纷纷暮雪下辕门， 风掣（chè）红旗冻不翻 。 轮台东门送君去， 去时雪满天山路。 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 ⑦掣：拉，扯。⑧翻：飘动。 【作者简介】岑参（约715—770）， 唐代诗人。长于七言歌行，对边塞风 光、军旅生活，以及异域的文化风俗 有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。与 高适并称“高岑”。著有《岑嘉州诗 集》。 47 【创作背景】岑参于唐玄宗天宝十三年（754）夏秋之交到北庭，唐肃宗 至德二年（757）春夏之交东归，此诗当作于这一时期。当时西北边疆一 带，战事频繁，岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕。天宝十 三年是岑参第二次出塞，他担任安西、北庭节度使封常清的判官（节度使 的僚属），而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京时写下了本诗。 48 【思维导图】 主旨：本诗描绘了西北边塞奇异壮丽的冬景，以咏雪为主线，抒发了诗人 对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。 49 【整体鉴赏】 全诗有四处提及“雪”，分别是送别之前的雪景、饯别之时的雪景、临 别时刻的雪景，以及送别之后的雪景。四次描写巧妙转换了时空，无处抒 情而处处含情，用画面展现了不可直观的别情。2024统考卷 50 【内容鉴赏】 （1）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ◎炼字：“即”字表现了诗人的惊奇之情，表明雪下得大，下得早。“飞”写 出雪飘之状，与“卷”字相照应。 ◎描写方法：“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了北风之猛。“卷”是正面描写， 写出了北风怒吼的气势；“折”是侧面描写，写出了北风狂暴肆虐的情态。 51 （2）（名句）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ◎炼字：“忽如”二字不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤之态，而且 再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。 ◎修辞手法：比喻。以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表 现了边塞特有的奇异壮丽的风光，又写出诗人的惊喜之情。 （3）散入珠帘湿罗幕……都护铁衣冷难着。 ◎描写方法：从正面和侧面来写当时天气寒冷。前两句从正面突出边塞生 活的苦寒，后两句描写将士的军旅生活，侧面烘托边塞苦寒。 52 （4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 ◎结构：承上启下，由咏雪过渡到送别，从正面描写天气寒冷。 ◎炼字：“愁”字写出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情。 ◎写作手法：运用夸张的修辞手法，勾勒出瑰奇壮丽的边塞雪景，又为“武 判官归京”设置了一个典型的送别环境，烘托出诗人的离愁别绪。 （5）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 ◎内容：“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器给军中宴饮增添了几分 苍凉悲壮的豪气。 53 （6）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 ◎画面：傍晚时分，辕门外，大雪纷纷飘落，红旗被冰雪冻硬，尽管风刮 得挺猛，红旗却一动也不动。 ◎写作手法：生动而反常的细节传神地写出天气的奇寒，表现了边塞环境 的恶劣。从视觉角度写飞雪与红旗，一白一红，一动一静（风刮得紧、雪 下得急的“动”，与红旗结冰不能翻飞的“静”），相互映衬，画面生动，色 彩鲜明。 54 （7）山回路转不见君，雪上空留马行处。 ◎炼字：“空”字真实展现了朋友走远，人去路空，诗人驻足目送的情景， 表达了诗人对朋友的依依不舍和朋友离去后的无限惆怅之情。 ◎手法、情感：①运用留白手法，含蓄隽永，引发读者无尽的思考。表达 了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情，字字传神。②借 景抒情，寓情于景。 55 【参考译文】 北风席卷大地吹折了白草，胡人地域的天空在八月就飞洒大雪。 就像一夜之间春风吹来，千万棵树上雪白的梨花竞相开放一样。 雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，天特别冷，穿上狐裘都不觉得温暖， （夜晚）盖着织锦被都显得单薄了。 将军的手冻得拉不开（弓弦），都护盔甲冰冷得难以穿上。 广阔的沙漠上百丈厚的坚冰纵横交错，愁云暗淡无光，在万里长空凝 聚着。 56 在军中主将的营帐里宴请回京的武判官，胡琴、琵琶与羌笛奏出了热 烈欢快的乐曲。 傍晚时分，领兵将帅的营门外大雪纷纷飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲 的北风拉扯着也无法让它飘动。 在轮台东门送别武判官，他离开的时候，大雪铺满了天山的道路。 山路回旋曲折，看不见武判官的身影，雪地上只留下马蹄印迹。 情感联读 惜别之情 《白雪歌送武判官归京》：“山回路转不见君，雪上空留马行处”抒发了诗 人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。 《送杜少府之任蜀州》：抒发了诗人送别友人的惜别之情。 58 11.南乡子·登京口北固亭有怀 （南宋·辛弃疾） ★识记关键词：借景抒情、设问、用典、借古讽今；沉郁悲怆、失望愤慨、 爱国。 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪（móu），坐断 东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【题解】南乡子，词牌名。京口，今江苏镇江。北固亭，在镇江东北的北固山上，下临长江。 【注释精选】①兜鍪：古代作战时 兵士所戴的头盔。这里指代士兵。 ②坐断：占据。 59 【创作背景】本词是辛弃疾于开禧元年（1205）担任镇江知府时所作。镇 江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二 道防线。当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨，于是 写下这首词。 60 【思维导图】 主旨：词人借古讽今，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵 的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着词人爱国、卫国的强烈感情。 61 【整体鉴赏】 首先，全词三问三答，层层深入，层层推进，不仅表现出感情的悲怆， 而且也可以从中看出词人不失雄壮的情怀。其次，熔写景、抒情、议论于 一炉，即景抒情，借古讽今。再次，融典故入词，寄情委婉深沉。 62 【内容鉴赏】 ［上片］借景抒情，词人登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨 叹历史兴亡之事远逝难追，整体情感沉郁悲怆。 （1）千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 ◎炼字：“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。 ◎用典：借用杜甫《登高》中诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”， 透露出词人的无奈、伤感、抑郁。 63 ［下片］借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的仰慕，对屈 辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。 （2）年少万兜鍪，坐断东南战未休。 ◎情感：热情歌颂孙权不畏强敌、坚决抵抗的英雄气概，反衬南宋文武之 辈的庸碌无能、怯懦苟安。 64 （3）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 ◎修辞手法：采用设问和用典的修辞手法，赞颂孙权的雄才大略、不畏强 敌，借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现 了词人的爱国情怀。 生子当如孙仲谋：曹操率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道： “生子当如孙仲谋。”见《三国志·吴书·吴主传》注引《吴历》。 65 【参考译文】 什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。 千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀，往事连绵不断，如 同没有尽头的长江水滚滚奔流。 想当年，孙权年轻时就统率千军万马，他占据东南，坚持抗战，没有 向敌人低头和臣服过。天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。 难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。” 66 12.过零丁洋 （南宋·文天祥） ［2021沈阳与《夜思中原》对比考查］ ★识记关键词：比喻、对偶、双关、直抒胸臆；视死如归、舍生取义。 辛苦遭逢 起一经， 干戈寥落 四周星 。 山河破碎风飘絮 ， 【注释精选】①遭逢：指遇到朝廷选拔。 ②干戈：指战争。干和戈本是两种兵器。 ③寥落：稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇。 ④四周星：四周年。 ⑤风飘絮：形容大宋国势如风中柳絮，失去根 基，即将覆灭。 67 身世浮沉雨打萍 。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁 。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青 。 ⑥雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍， 漂泊无根，时起时沉。 ⑦零丁：孤苦无依的样子。 ⑧汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为 “汗青”。这里指史册。 68 【作者简介】文天祥（1236—1283），字履善，又字宋瑞，号文山，吉州 庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家。南宋末全力抗敌，后不幸 被元军所俘，始终不屈于元人的威逼利诱，最后从容就义。他晚年的诗词 反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。作品风格慷慨激昂，苍凉悲 壮，具有强烈的感染力。作品有《文山集》《文山乐府》等。 【创作背景】宋末帝赵昺（bǐnɡ）祥兴元年（1278），文天祥抗元兵败被俘。 第二年押经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。 69 【思维导图】 主旨：本诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，具有强烈的艺术感染力，是 一首伟大的爱国主义诗篇。诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了忠 贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。2021沈阳 70 【内容鉴赏】 （1）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 ◎内容：诗人回顾一生中的两件大事：一是回顾身世，通过科举考试进入 仕途，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧；二是追述 战斗生涯，在荒凉冷落的战争环境中已度过四年。2021沈阳 71 （2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ◎修辞手法：①比喻。把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨 中浮萍，将国家命运和个人命运紧密相连，生动形象地抒写了国破家亡的 悲哀。②对偶。“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整 齐，极具诗歌的韵律美。 72 （3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ◎修辞手法：双关、对偶。巧妙设计了地名与心情的双关，将“惶恐滩”和 “零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，表达了诗人视死如归、忠 贞不屈的民族气节和爱国之情。 ◎作用：“惶恐”“零丁”反复出现，巧借两个地名，渲染形势的险恶和境况 的危苦。 73 （4）（名句）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ◎内容：以磅礴的气势收束全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词。 ◎表现手法：直抒胸臆，表明了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表 现了崇高的民族气节和舍生取义的生死观。 74 【参考译文】 遇到朝廷选拔，历经辛苦，终因精通某一经籍而通过科举考试得官， 从起兵抗元到如今被俘已度过四年，期间宋朝抗元战事逐渐消歇。 大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭，我身世坎坷，如同雨中 浮萍，漂泊无根，时起时沉。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，如今被俘，路过零丁洋，不禁慨叹 自己孤苦无依。 自古以来，人生在世谁能免于一死？我要留下一颗忠心永垂史册。 75 情感联读 爱国情怀 《过零丁洋》：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了忠贞为国、视 死如归的决心以及崇高的民族气节。 《江城子·密州出猎》：表达了词人期盼重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、 杀敌报国、为国效力的坚定决心和爱国情怀。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志。 《南乡子·登京口北固亭有怀》：全词饱含着词人爱国、卫国的强烈感情。 76 《雁门太守行》：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”高度赞扬了官军将 士们艰苦卓绝的斗争精神和忘身报国之情。 《己亥杂诗（其五）》：“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现出诗人 虽然脱离官场，依然关心着国家命运，不忘报国之志，至死仍牵挂国家的 一腔热情。 77 13.山坡羊·潼关怀古 （元·张养浩） ★识记关键词：视听结合；愤慨、同情百姓。 峰峦如聚，波涛如 怒，山河表里 潼关路。 望西都，意踌躇 。伤心 秦汉经行处 ，宫阙万间 都做了土。兴，百姓苦； 亡，百姓苦。 【题解】山坡羊，曲牌名。潼关，关名，古代 军事要地，在今陕西潼关北。 【注释精选】①山河表里：外有黄河，内有华 山，是为表里。形容潼关一带地势险要。 ②踌躇：迟疑不决。这里形容心潮起伏。 ③经行处：行程中经过的地方。 78 【作者简介】张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东） 人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。 【创作背景】元明宗天历二年（1329），因关中旱灾，张养浩被任命为陕 西行台中丞以赈灾民，这首小令是其在赴任途中经过潼关时所作。 【思维导图】 主旨：作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见 血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民 的同情。 80 【内容鉴赏】 （1）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 ◎炼字：“聚”字形容潼关在重重山峦的包围中；“怒”字形容黄河之水的奔 腾澎湃；“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，从视觉与听觉两 个方面写出了潼关的地势险要。 （2）望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ◎炼字：“踌躇”生动地表现了作者内心不平静的状态，表达了作者对历代 王朝兴亡的感慨以及对战乱中受苦百姓的同情。 81 （3）（名句）兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ◎情感：这两句是全曲之“眼”，从对现实场景的描写转入议论抒情，作者 通过对历史清醒的认识，对老百姓的疾苦感到无比愤慨和深切同情。 【参考译文】 （华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌澎 湃，潼关外有黄河，内有华山，（只有）潼关一条路。遥望古都长安，心 潮起伏。途中所见的秦汉宫殿遗址，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛， 百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。 82 $$