第三单元 第9课 列宁与十月革命-（Word教案）【优翼·学练优】2024-2025学年九年级历史下册同步备课（统编版）

第三单元 第9课《列宁与十月革命》教案 一、新课程标准 知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。 2、 内容分析 本课主要学习三部分内容：十月革命前的俄国、十月革命、苏维埃政权的建立。三部分内容之间存在因果关系。1861年的农奴制改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革并不彻底，俄国的资本主义发展不够充分，俄国仍然是一个落后的国家。第一次世界大战期间，俄军接连失利，加剧了民众对沙皇政府的不满。同时，俄国国内的社会矛盾不断激化。这些因素共同导致了二月革命的爆发。二月革命推翻了沙皇政府的专制统治，建立起资产阶级临时政府。但临时政府不仅没有满足俄国民众的种种要求，还大肆迫害布尔什维克党人，激化了阶级矛盾。1917年11月，十月革命爆发，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。但此时，俄国面临着严重的内忧外患。苏维埃政府审时度势，采取一系列措施，退出第一次世界大战，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。 3、 教学目标 1.知道二月革命、十月革命爆发的背景、过程、结果等相关史事；了解苏维埃政府建立后采取的一系列措施；（时空观念、史料实证） 2.结合史料，归纳并理解十月革命的重要意义；（史料实证、历史解释） 3.认识到人民是历史的创造者，杰出人物对历史的发展起到不可忽视的作用；通过俄国及中国革命道路的对比，理解革命要立足国情的道理；（唯物史观） 4、 教学过程 （一）新课导入 出示图片：《伏加尔河畔的纤夫》 教师引导：是什么导致了俄国民众的苦难？俄国又将走向何方？ （二）新课讲授 1.十月革命前的俄国 （1）背景： 【问题探究】结合材料，分析俄国革命爆发的背景。 · 经济：1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展起来。但同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。 材料：沙皇尼古拉二世(1868—1918年)，绰号“血腥的尼古拉”。他胸襟狭窄，顽固不化，又极端残忍，双手沾满了国内外人民的鲜血。以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。相反人民则处于饥寒交迫之中，忍受着沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。 · 政治：沙皇专制统治下，社会矛盾十分尖锐。 材料：第一次世界大战期间，俄国1500万成年男子被征入伍，200万匹马被征军用，但是，俄军在前线却接连失利，伤亡数百万人；由于农业失去了将近一半的劳动力，大量农田荒芜，粮食产量剧减；战争也让俄国大量企业倒闭，国家债台高筑，经济濒于崩溃；物质匮乏，粮食奇缺，民众饥寒交迫。工人、农民、士兵和知识分子对沙皇政府深恶痛绝，阶级矛盾异常尖锐。 · 军事：第一次世界大战激化了俄国国内的各种社会矛盾。 【过渡】反对战争和要求社会变革的呼声越来越高，一场反对沙皇专制统治的革命风暴日渐酝酿成熟…… （2） 二月革命： · 时间：1917年3月（俄历2月） · 地点：彼得格勒 · 主力：工人和士兵 · 结果：①各地相继成立苏维埃，彼得格勒工兵代表苏维埃成为革命领导中心；②推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府（掌握政权）。 · 性质：资产阶级民主革命 （3） 二月革命： 阅读教材，资产阶级临时政府的统治是否满足了人民的愿望？ · 临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。 2.十月革命 （1）背景： 面对资产阶级临时政府的糟糕统治，列宁准备如何应对？ 四月提纲指方向：4月17日，他在布尔什维克代表的会议上发表《四月提纲》，指出：将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式取得政权。 七月事件抛幻想：1917年7月，彼得格勒50多万工人、士兵上街示威游行，遭到资产阶级临时政府血腥镇压，被称为“七月流血事件”。临时政府还迫害布尔什维克党人，布尔什维克党被迫转入地下状态。 （2）概况： 【自主学习】观看视频，完成表格内容。 · 时间：1917年11月7日（俄历10月25日） · 地点：彼得格勒 · 目的：推翻资产阶级临时政府 · 领导：列宁为首的布尔什维克党 · 结果：占领冬宫，资产阶级临时政府被推翻，建立苏维埃政府。 · 性质：无产阶级社会主义革命 3.苏维埃政权的建立 （1）建立： · 时间：1917年11月7日晚 · 会议：全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 · 地点：斯莫尔尼宫 · 内容：①宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃； ②通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约； ③宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组成，列宁任人民委员会主席。 （2）巩固： 【自主学习】阅读教材，归纳苏维埃政府巩固政权的措施。 【问题思考】新生的苏维埃政权面临着怎样的局势？如何应对？ （3）战时共产主义政策： · 时间：1918—1920年（三年国内战争时期） · 目的：战胜国内外敌人，巩固新生的苏维埃政权。 · 内容：①农业：实行余粮征集制； ②工业：中小企业国有化； ③商业：取消自由贸易，实行实物配给制。 · 结果：苏俄粉碎了外国的武装干涉叛乱和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。 作用：①在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用； ②但打击了人们的生产积极性，使经济陷入困难。 （3）十月革命的意义： 材料1：十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。 ——俄国革命家托洛茨基 材料2：在十月革命的影响下,从1918-1923年在欧洲一些国家发生了无产阶级革命风暴……在东方,促进了亚洲民族解放运动的高涨。在1918—1923年间，中国、朝鲜、越南、印度、印尼、伊朗等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动。 ——摘编自赵曜《十月革命的世界历史意义》 · 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家； · 推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 【知识回顾】马克思主义的诞生和指导的各国革命斗争 【对比探究】二月革命和十月革命 5、 课堂总结 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，而俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节。1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇政府，建立了资产阶级临时政府。二月革命后，列宁领导布尔什维克党发动了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。十月革命不仅推动了国际无产阶级革命运动，还鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 6、 板书设计 7、 教学反思 本节课涉及到俄国的两次革命，讲授时要注意引导学生进行区分，同时加强学生对十月革命意义的理解。 学科网（北京）股份有限公司 $$