九年级历史上学期期末必考重难点专练·论述题30题-2024-2025学年初中历史上学期期末必考重难点专练（统编版）

2024-2025学年九年级历史上学期期末必考重难点专练 （九上+九下 论述题30题 ） 1．阅读材料，回答问题。 世界近代史大事年表 时间 历史事件 14-17世纪 文艺复兴 1488 迪亚士到达非洲好望角 1492 哥伦布“发现”美洲 1640—1688 英国资产阶级革命 1687 牛顿《自然哲学的数学原理》出版 18世纪 启蒙运动 18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命 1775—1783 美国独立战争 1789 法国大革命爆发 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 1848 《共产党宣言》发表 1859 达尔文《物种起源》出版 1871 巴黎公社 请回答： 关于“思想解放与社会变革”，有人认为“思想解放是社会变革的先导”，也有人认为“社会变革为思想解放创造良好的环境”。请你任选其中一个观点，运用上表中相关联的史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅，不超过200字） 2．阅读材料，完成下列要求 ——摘编自人教版部编九年级教材 （1）根据材料，指出马克思主义诞生的标志。 （2）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，根据选择的两个历史事件，并结合所学知识至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 3．阅读材料，完成下列要求。 世界近代史历史大事年表（部分） 时间 事件 14世纪中叶 开始文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1688年 光荣革命，玛丽威廉入主 1783年 英国承认美国独立 1789年 巴黎民众攻占巴士底狱 19世纪30年代 蒸汽机成为主要的动力来源 1848年 《共产党宣言》的发表 阅读以上材料，提取两个历史事件，确定一个观点。并结合所选的事件和世界近现代史的另一个史实加以论述。（要求：列出所选历史事件，观点明确，史论结合，条理清楚） 4．如下图所示，在人类历史的长河中，每个时代不同地区的人类都有一些追求的梦想，在逐梦的过程中，人类孜孜以求，不断进步。 （1）请结合图中人类的两个梦想，以近代人类的逐梦之路为主题加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰） （2）谈谈作为新时代的中学生，应该拥有怎样的时代梦想？ 5．我县某中学九（3）班同学们对工业革命开展一场研学活动，收集了工业革命的相关史料。请你依据史料，完成以下学习任务。 材料一  第一工业革命和资本主义的迅速发展，使自然科学的研究工作在19世纪进入空前活跃并取得突破的高峰期。在物理学方面，英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现质量守恒和转化定律；英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，使电力工业得以建立。在生物学方面，19世纪30年代末德国植物学家放莱登和德国动物学家施旺等在前人的基础上，建立上具有重要意义的细胞学说；1859年英国生物学家达尔文正式出版《物种起源》，提出进化论，对人类思想领域作出巨大贡献。在化学方面，德国化学家门捷列夫于1869年发现化学元素周期律，奠定了无机化学的基础；有机化学的绝大多数重要原理也在1828年到1870年的约40年间基本确立，物理化学也在19世纪形成并发展起来，从而推动了化学工业的发展。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》，高等教育出版社会主义1992年版 材料二  工业革命创造出无比的财富，这已经是人所尽知的事。1750-1800年，英国的煤产量增长了一倍，进入90年代后，100年竟增长了20倍！生铁产量在1740-1788年增长了4倍。在19世纪，100年中增长了30倍。生产的迅速发展，使英国在经济上迅速超越各国，成为全世界最富有的国家。 ——钱乘旦《第一个工业化社会》 材料三  1831-1866年间，在英国爆发了四次霍乱，肺结核、支气管炎、肺炎等已经成为常见病和死亡的最大原因。人们饱受疾病折磨的同时，心理创伤日益严重。为了解决水污染和城市用水问题，英国议会在1847年通过了《河道法令》，1848年颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》……英国通过一百年左右持之以恒的努力，使工业革命时期所造成的环境污染问题得到有效治理。 ——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》 依据材料并结合所学知识，拟定一个论题并对拟定的论题加以阐述，要求：论题简要扼要且客观，阐述清晰、史实充分，注重史论结合，结论可以是自己的认识或启示类语句。字数要求不少于100字。 6．阅读材料，完成任务。 选择上面两个及以上图片信息，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 7．阅读材料，完成任务。 世界历史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1792年 法兰西第一共和国成立 1789年 《人权宣言》 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际 1871年 巴黎公社建立 阅读以上材料，提取两个以上相关联的历史信息，确定观点，并结合所学世界史知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 8．阅读材料，完成任务。 选择上面时间轴中两个及以上事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 9．观察下列图片，完成探究活动。 【图现历史】 （1）图一作品出现在哪一重大事件中？图二所示政治模式是哪位思想家最早提出的学说？1848年图三作品的发表，标志着哪一重要科学理论的诞生？ 【探究历史】 （2）请根据上述图片材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 10．图像史料见证历史。 材料一  图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图。选择有代表性的图像史料进行研读，认识图像史料的价值，不仅需要历史学的方法，也需要借助艺术史等不同学科的方法。 ——摘自《普通高中历史课程标准（2017版）》 材料二 （1）依据材料一，属于图像史料的是。（填序号）任选一幅图像史料说明其价值。 （2）从下表观点2和观点3中任选其一，选用材料二中两则图像史料，参照示例进行简要说明。（要求： 选用示例中的观点和材料） 观点1 观点2 观点3 世界逐步联系成为一个整体 资产阶级革命推动资本主义制度初步确立 科技是把双刃剑 示例：观点1：世界逐步联系成为一个整体。图片：①③说明：哥伦布发现美洲大陆，建立起欧洲与美洲之间直接的商业联系。黑奴和加 工的烟草作为商品，在三角贸易往来中，促进了世界市场的逐步形成，进一步推动 世界联系的加强。可见，世界逐步联系成为一个整体。 11．纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票，具有时代性和政治性。阅读材料，回答问题。 材料一  见下图。 纪念莎士比亚邮票（1964年英国） 材料二  下表为某研究小组收集的与工业革命有关的纪念邮票。 第一小组 挖煤工人的手 纺织儿童的手 第二小组 瓦特及其蒸汽机 英国铁路机车发明家：乔治·斯蒂芬森 第三小组 英国工业革命遗址小型张（1989年） 注释：左上为1779年建的英格兰什罗普郡大铁桥，是世界上第一座铁桥。左下为苏格兰新拉纳克小村庄。19世纪早期，欧文在此创建现代工业化社区模型。右上为圣艾格尼丝岛和康沃尔的锡矿区，对全球采矿业产生深远影响。右下为旁特斯沃泰水道桥与运河，是展现工业革命土木工程技艺的典范 （1）根据材料一并结合所学知识，为纪念邮票中的人物撰写一段解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献、历史影响）。 （2）根据材料二、从三个小组收集的邮票中，任选一个小组，自拟一个主题，并结合所学知识加以论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）。 12．人口的迁移影响社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  人口移动理论认为，从移民移动动机看人口移动可以分为自愿性移民和被迫性移民，自愿性移民大致为不同程度地基于主观愿望而奔赴海外者，或为躲避专制迫害，或为谋求致富和发展的机遇。被迫性移民则是违背移民主观愿望在外力胁迫下进行的人口移动。 ——马克森《世界文明史》 材料二  某一时期英国农村人口与城市人口比例的变化。 ——整理自义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） （1）在“人口移动理论”所列的两种移民方式中，任选其中一种方式，结合所学知识，运用史实说明近代欧洲大西洋沿岸洲际人口移动的情况并分析其影响。 （2）根据材料一、二并结合相关史实，围绕材料主题提炼一个观点并加以论述。（要求；观点明确，史论结合，条理清楚） 13．请阅读下面的材料，从中提炼一个观点，并结合所学具体史实，写 一篇80—120字的小短文。要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿署《联合国家宣言》，签字国保证运用自己全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国作战，互相合作，绝不不单独同敌人停战议和。虽然签字各国的社会制 度和意识形态并不一致，但摧毁法西斯是他们的共同目标，正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 14．【工业革命】从18世纪中期开始，世界发生了一系列的由生产技术而起，在政治制度、民族解放、社会生活等方面的翻天覆地的变革。 18世纪中期到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 1765年 哈格里夫斯发明“珍妮机”，工业革命开始 18世纪中期 瓦特改进蒸汽机 19世纪中期 英国成为世界工厂 19世纪初、19世纪中期 拉丁美洲、亚洲等地出现殖民地半殖民地人民争取民族独立和解放的斗争 1861年 亚历山大二世改革，美国南北战争开始 1868年 明治政府开始实行一系列改革。 19世纪70年代 爱迪生发明白炽灯泡、电影摄影机等 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。 根据上述材料，请以“工业革命”为主题，任选一个方面，自拟观点，并结合世界近代史相关知识展开论述。（要求：观点明确，逻辑清晰，根据材料中至少两个以上事件加以论述。） 15．阅读材料，完成下列要求。 马克思主义认为，人类社会合乎规律的辩证发展，是由其内在动力推动的结果，推动社会历史发展的动力是多方面的。九年级（3）班的同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习，制作了以下表格。 历史现象 推动社会发展的动力 17-18世纪 欧洲进行启蒙运动，传播了理性主义思想，为反封建专制提供了思想武器。 先进思想 19世纪 日本明治维新后，迅速走上了资本主义道路。 社会改革或革命、制度创新 20世纪初 埃及人民掀起了反英斗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 民族解放运动 20世纪四五十年代以来 电子计算机的广泛使用，人类向信息时代迈进。 科技创新 请你从以上动力因素中选择一个角度，围绕“历史发展动力”拟定一个观点，另外选择两个或两个以上相关联史实加以阐释。（要求：观点明确，不重复使用材料中的史实，史论结合，符合逻辑。） 16．阅读材料，完成下列要求。 材料 镜头一 亚历山大二世：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。” 镜头二 明治天皇向群臣敕语说：这是日本“未曾有之变革，朕当身先率众，誓于天地神明，以大定国是，立保万民之道。” 镜头三 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 镜头四 1903年莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州。伴随着发动机的轰鸣声，飞机最终升空成功。 ——摘编自统编版《世界历史》 阅读以上材料，选择镜头一至镜头四中的两个镜头（写出镜头序号即可），结合其反映的史实，拟定一个主题并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：主题明确，根据选择的两个镜头所反映的史实，并结合所学世界近代史的一个史实加以论述，史论结合，条理清晰。） 17．阅读材料，完成下列要求。 世界近现代史大事年表（部分） 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际成立 1871年 巴黎公社建立 1914年 第一次世界大战爆发 1917年3月 俄国二月革命爆发 1917年11月 俄国十月革命爆发 1918年 苏俄开始实行战时共产主义政策 1921年 苏俄开始实行新经济政策 1922年 苏联成立 1926年 苏联开始社会主义工业化建设 1934年 苏联宣布农业集体化基本实现 1936年     苏联公布新宪法 请选择上表中的两个事例，自定一个你想论述的观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰。） 18．根据材料信息提炼一个观点，并结合所学世界历史知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣主题；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 曾经的英国是一个不起眼的小岛国。然而，从16世纪开始，英国逐渐崭露头角。学者岳文典在分析英国发展的原因时提到“与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个现代化的国家；工业革命释放和提高生产力水平”。18、19世纪的英国成为了全球范围内的霸主，引领着世界的发展。 19．总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 罗马帝国灭亡后，由于拜占庭帝国地处亚、欧、非三大洲的交界处，商业贸易发达，经济繁荣，以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。然而，在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明因素，更不屑于学习和吸收其他文明成果的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张中。“ 20．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 21．阅读材料，完成任务。 某老师制作了以上示意图，请从图中选出两个或两个以上的史事，并结合所学，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 22．【世界历史的发展】 19世纪中后期世界重大历史事件列表（部分） 科技与经济 政治 文化 社会变化 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；1859 年，达尔文的《物种起源》出版；1866年德国工程师西门子制成了发电机；1870 年，比利时人格拉姆发明了电动机；1879年，爱迪生点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。 1861年，俄国农奴制改革：1861-1865年，美国南北战争；1868年，日本明治维新。 1869年，俄国作家出版列夫·托尔斯泰《战争与和平》；1888-1889 年梵高创作了代表作《向日葵》。 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育：19世纪后期， 英国基本完成城市化进程，同时，环境污染和贫富分化加剧。 结合以上材料，选择相关事件，自拟一个论题，并加以说明。（论题明确、史论结合、逻辑清晰） 23．科技是一把双刃剑：工业革命是一场技术革命，也是一场社会变革。请根据材料回答问题。 材料一  如图： 图1早期的火车 图2早期的汽车 材料二  15世纪末到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命 1775年 美国独立战争 1789年 法国大革命 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 19世纪50年代 英国人口从约900万增加到约1800万 1861年 亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1861年 美国内战 1868年 明治政府开始实行一系列改革 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者 ———摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一，图1、图2，分析两次工业革命对社会生活的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，选择材料中两个或以上相互关联的事件，结合相关史实提炼一个观点，并用具体史实加以阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨。） 24．从古至今，觉醒始终与人类的成长和进步如影随形。 个人觉醒 是个体在思想上的自我觉醒，认识到自己作为独立个体的权利和价值。 阶级觉醒 指某一阶级顺应时代的要求，并开始行动。 民族觉醒 即民族意识的觉醒，特别指一个民族遭受侵略和殖民时，对自身民族利益和民族命运的强烈关切。 请以“觉醒”为主题，从“个人觉醒”、“阶级觉醒”、“民族觉醒”中任选一个方面，自行确定一个想要论述的观点，选取中外史实各一例来进行阐述或者说明。（要求：观点正确，做到史论结合，并且条理清晰） 25．阅读材料，回答问题。 材料  19世纪的历史是在英国工业革命和法国大革命的影响下开始的。在19世纪形成了起进步作用的三股历史潮流：自由主义潮流——资产阶级革命与改革运动高涨……；民族主义潮流——亚洲民族解放运动出现了第一次高潮……；社会主义潮流——工人运动蓬勃开展、社会主义的学说逐渐成为一种思潮……。 根据材料，任意选择一股历史潮流撰写一篇120字左右的历史小短文（要求观点明确，逻辑清晰，史论结合。） 26．阅读下列材料，回答问题。 材料一　15世纪末，由东向西横越大西洋的移民船队络绎不绝。在17世纪里，仅从不列颠群岛前往美洲的移民约25万人，18世纪增加到约150万人。据估计，自愿或不自愿地卷入这场大迁徙的移民超过1亿，这还不包括非洲的黑奴。大迁徙以及应运而生的新国家、新文化和新民族大大改变了世界的面貌和格局。 ——摘编自潘兴明《新航路开辟后的大迁徙》 材料二　从18世纪后期到19世纪中叶，英国的城市人口占全国总人口的比例从20%跃升到51%，从1801—1891年，城市人口则从230万增至1980万，其中80%是脱离农村进入城市的人口。 ——摘编自普拉特·帕米利《英国简史》 根据材料，结合世界近代史相关史实，对“人口流动是社会发展的积极催化剂”这一观点加以论述。（要求：史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 27．阅读材料，完成任务。 请你从上述材料中选出两个或两个以上的史事，并结合所学，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 28．阅读材料，回答问题。 材料  世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命开始 17-18世纪 俄国彼得一世改革 启蒙运动 1775年 美国独立战争爆发 1789年 法国大革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料和所学知识，指出哪一事件为法国大革命作了重要理论准备？ （2）三个兴趣小组的同学根据材料，归纳了三个观点。请你任选一个观点进行阐述或说明。（要求：至少运用材料中的三个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰） 第一小组观点：思想是行动的先导。 第二小组观点：改革是推动社会发展的动力。 第三小组观点：革命和改革是资本主义制度确立的主要方式。 29．“大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册第六单元   A    《世界历史》九年级上册第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课君主立宪制的英国第18课美国的   B    第19课法国大革命和拿破仑帝国 第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A、B两处的内容补充完整。 （2）结合所学知识，谈谈第七单元两课课题所示事件间的内在逻辑关系。 材料二 （3）写出材料二中C处的法律文献名称。根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 材料三 类别 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （4）从材料三中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 30．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  【寻发展轨迹探历史趋势】 表1：西方主要国家20—24岁年龄段的高等教育入学率（单位：%） 英格兰 美国 法国 德国 1870年 0．4 2．3 0．5 0．6 1880年 0．6 3．4 0．6 0．6 1890年 0．7 3．5 0．9 0．6 1900年 0．8 5 1．2 1 表2：世界工业发展指数（以1913年为100） ——根据[法]克里斯托夫·夏尔勒等著《大学的历史》吴于廑齐世荣著《世界史》整理 材料二  【树理想信念担责任使命】 改革开放以来，特别是20世纪90年代以来，中国政府先后启动实施“211工程”“985工程”，并从2016年开始部署高等教育一流大学和一流学科建设（简称“双一流”建设）。通过一系列重要举措，中国的高等教育实现了量和质的飞跃，较好地满足了中国工业快速发展对大量高素质人才的迫切需求，极大地增加了人民群众接受高等教育的机会，对提高民族素质和推动社会主义现代化等都具有积极作用。 ——摘编自张翼编《改革开放40年》 （1）根据材料一，分析这一时期西方主要国家高等教育发展的趋势及原因。 （2）根据材料二，概括改革开放以来中国高等教育发展带来的影响。 （3）教育兴则国家兴，教育强则国家强；国势之强由于人，人材之成出于学。请你结合所学知识，以“教育与国势”为主题，写一篇不少于200字的历史小论文。 要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。 2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末必考重难点专练 （九上+九下 论述题30题 ） 1．阅读材料，回答问题。 世界近代史大事年表 时间 历史事件 14-17世纪 文艺复兴 1488 迪亚士到达非洲好望角 1492 哥伦布“发现”美洲 1640—1688 英国资产阶级革命 1687 牛顿《自然哲学的数学原理》出版 18世纪 启蒙运动 18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命 1775—1783 美国独立战争 1789 法国大革命爆发 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 1848 《共产党宣言》发表 1859 达尔文《物种起源》出版 1871 巴黎公社 请回答： 关于“思想解放与社会变革”，有人认为“思想解放是社会变革的先导”，也有人认为“社会变革为思想解放创造良好的环境”。请你任选其中一个观点，运用上表中相关联的史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅，不超过200字） 【答案】观点一：思想解放是社会变革的先导。文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次重要的思想解放运动，它们打破了宗教神学的束缚，解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。文艺复兴促进了自然科学的发展，启蒙运动则为欧美资产阶级革命提供了锐利的思想武器。因此，思想解放是社会变革的先导，它推动了社会进步和发展。 观点二：社会变革为思想解放创造良好的环境。英国资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制，为启蒙运动的发生提供了政治前提。启蒙运动宣传自由、平等、民主和法制的思想，为法国大革命提供了思想武器。因此，社会变革为思想解放创造了良好的环境，推动了思想解放的深入发展。 【解析】论文：根据题干要求任选一个观点，然后从题干表格中选择相关史实进行论述。选择第一个观点思想解放是社会变革的先导，然后选择题干表格中的文艺复兴和启蒙运动的影响进行论述。如：观点一：思想解放是社会变革的先导。文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次重要的思想解放运动，它们打破了宗教神学的束缚，解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。文艺复兴促进了自然科学的发展，启蒙运动则为欧美资产阶级革命提供了锐利的思想武器。因此，思想解放是社会变革的先导，它推动了社会进步和发展。选择第二个观点社会变革为思想解放创造良好的环境，选择题干表格中的英国资产阶级革命和启蒙运动进行论述，英国资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制，为启蒙运动的发生提供了政治前提。如：观点二：社会变革为思想解放创造良好的环境。英国资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制，为启蒙运动的发生提供了政治前提。启蒙运动宣传自由、平等、民主和法制的思想，为法国大革命提供了思想武器。因此，社会变革为思想解放创造了良好的环境，推动了思想解放的深入发展。 2．阅读材料，完成下列要求 ——摘编自人教版部编九年级教材 （1）根据材料，指出马克思主义诞生的标志。 （2）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，根据选择的两个历史事件，并结合所学知识至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）标志：《共产党宣言》的发表。 （2）【示例一】选文艺复兴运动兴起、《共产党宣言》发表，再结合所学的新文化运动。 观点：思想解放是社会进步的重要推动力。 论述：14世纪，西欧资产阶级掀起的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。陈独秀、李大钊领导的新文化运动，提倡民主和科学，动摇了封建礼教的统治地位，宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础，是一次伟大的思想解放运动。结论：综上所述，思想解放是社会进步的重要推动力，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的进步。 【示例二】选《查士丁尼法典》编成、《联邦宪法》颁布，再结合所学《拿破仑法典》。 观点：完善法制建设是推动社会发展进步的重要保障。 论述：529年，拜占庭皇帝查士丁尼组建法典编纂委员会，整理了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。美国于1787年颁布联邦宪法，依据分权制衡原则构建联邦共和国，是世界上第一步资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。1799年，拿破仑主持制定了民法典，称《拿破仑法典》，体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为后来许多国家民法的参照蓝本。结论：综上所述，人类法制建设源远流长，不断完善法制建设适应统治者巩固统治的需要，稳定社会秩序，推动经济发展社会进步。 【示例三】选伯里克利改革、日本大化改新，再结合所学法兰克国王查理·马特改革。 观点：适宜的改革是推动社会发展的动力源泉。 论述：公元前5世纪，古代雅典的伯里克利通过抽签选举、轮番而治扩大公民权利，实行津贴制，保证了贫穷公民参政议政，雅典达到民主政治的全盛时期。646年开始，日本的孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会。8世纪前期，法兰克国王查理·马特对土地的分封形式进行改革，实行封君封臣制，形成了以土地的封赐为纽带的封建制度，至11世纪，这种封建制度在西欧已普遍存在，从而推动西欧进入封建社会。综述：综上所述，适宜的改革是推动社会发展的动力源泉，通过改革采取得当的措施促进社会政治、经济等领域的变革，从而推动社会的发展与进步。 其他观点：杰出历史人物的有效举措是社会进步的重要推动力。制度创新对社会发展有重大推动作用。 【解析】（1）标志：根据材料“《共产党宣言发表》”并结合所学马克思主义诞生的知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （2）【示例一】根据题干要求可选文艺复兴运动兴起、《共产党宣言》发表，再结合所学新文化运动。这三个事件都是中外史上著名的思想解放运动，因此可提炼出观点为：思想解放是社会进步的重要推动力。然后围绕观点，结合文艺复兴运动、《共产党宣言》和新文化运动的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：14世纪，西欧资产阶级掀起的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。陈独秀、李大钊领导的新文化运动，提倡民主和科学，动摇了封建礼教的统治地位，宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础，是一次伟大的思想解放运动。结论：综上所述，思想解放是社会进步的重要推动力，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的进步。 【示例二】根据题干要求可选《查士丁尼法典》编成、《联邦宪法》颁布，再结合所学《拿破仑法典》。这三个法律文献都是对人类社会产生深远影响的法律文献，因此可提炼出观点为：完善法制建设是推动社会发展进步的重要保障。然后围绕观点，结合《查士丁尼法典》编成、《联邦宪法》颁布、《拿破仑法典》的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：529年，拜占庭皇帝查士丁尼组建法典编纂委员会，整理了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。美国于1787年颁布联邦宪法，依据分权制衡原则构建联邦共和国，是世界上第一步资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。1799年，拿破仑主持制定了民法典，称《拿破仑法典》，体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为后来许多国家民法的参照蓝本。结论：综上所述，人类法制建设源远流长，不断完善法制建设适应统治者巩固统治的需要，稳定社会秩序，推动经济发展社会进步。 【示例三】根据题干要求可选伯里克利改革、日本大化改新，再结合所学法兰克国王查理·马特改革，伯里克利改革使雅典的民主政治达到鼎盛，大化改新使日本进入中央集权的国家，查理·马特改革推动了西欧进入封建社会，因此可提炼出观点为：适宜的改革是推动社会发展的动力源泉。然后围绕观点，结合伯里克利改革、日本大化改新、查理·马特改革的时间、内容和影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：公元前5世纪，古代雅典的伯里克利通过抽签选举、轮番而治扩大公民权利，实行津贴制，保证了贫穷公民参政议政，雅典达到民主政治的全盛时期。646年开始，日本的孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会。8世纪前期，法兰克国王查理·马特对土地的分封形式进行改革，实行封君封臣制，形成了以土地的封赐为纽带的封建制度，至11世纪，这种封建制度在西欧已普遍存在，从而推动西欧进入封建社会。综述：综上所述，适宜的改革是推动社会发展的动力源泉，通过改革采取得当的措施促进社会政治、经济等领域的变革，从而推动社会的发展与进步。 其他观点：杰出历史人物的有效举措是社会进步的重要推动力。制度创新对社会发展有重大推动作用。 3．阅读材料，完成下列要求。 世界近代史历史大事年表（部分） 时间 事件 14世纪中叶 开始文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1688年 光荣革命，玛丽威廉入主 1783年 英国承认美国独立 1789年 巴黎民众攻占巴士底狱 19世纪30年代 蒸汽机成为主要的动力来源 1848年 《共产党宣言》的发表 阅读以上材料，提取两个历史事件，确定一个观点。并结合所选的事件和世界近现代史的另一个史实加以论述。（要求：列出所选历史事件，观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例一历史事件1：光荣革命，玛丽威廉入主。 历史事件2：英国承认美国独立。 观点：政治变革推动社会进步。 论述：1688年，英国发生政变，议会决定迎请玛丽和威廉入驻英国，这次政变史称“光荣革命”，1689年，英国议会颁布《权利法案》，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路。1783年英国承认美国独立，美国通过独立战争，实现了国家的独立，它既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命，为美国资本主义的发展扫清了障碍。 结论：综上所述，17、18世纪，资产阶级革命时代来临，英美资产阶级革命及其法律文献的颁布，使资本主义制度在世界范围内初步确立，推动了社会的进步与发展。 示例二历史事件1：开始文艺复兴。 历史事件2：《共产党宣言》的发表。 观点：思想解放进步促进社会发展。 论述：14世纪中叶，欧洲发生了一场促使人们思想解放的文艺复兴运动，它宣扬人文主义思想，在思想、科学与艺术等领域冲击了教会的神权统治，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1848年，《共产党宣言》发表，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，在宣言中，马克思和恩格斯号召全世界无产者联合起来，积极促进工人阶级的国际联合，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。随着资本主义的不断发展，18世纪开始，法国进步的思想家们抨击落后的封建制度，宣传自由、平等、民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育。这场涉及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 结论：综上所述，思想解放运动为社会变革提供了理论的指导，推动了社会的进步与发展． 【解析】论述1：本题是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是选取材料拟定观点，然后结合史实进行论述。如根据材料中表格“1688年光荣革命，玛丽威廉入主”、“1783年英国承认美国独立。”这两个历史事件可知，英国、美国通过资产阶级革命，使本国快速走上了资本主义道路，因此，可确立观点为：政治变革推动社会进步。论述：1688年，英国发生政变，议会决定迎请玛丽和威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，随后（1689年），英国议会颁布《权利法案》，确立起君主立宪制的资产阶级统治。1783年英国承认美国独立，美国通过独立战争，实现了国家的独立。美国的独立战争，既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。总之，17、18世纪，资产阶级革命时代来临，英美资产阶级革命及其法律文献的颁布，使资本主义制度在世界范围内初步确立（政治变革推动了社会的进步）。 论述2：本题是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是选取材料拟定观点，然后结合史实进行论述。根据表格中“14世纪中叶开始文艺复兴”、“《共产党宣言》的发表”这两个历史事件可确立观点：思想文化进步促进了社会发展。论述：14世纪中叶，欧洲发生了一场促使人们思想解放的运动—文艺复兴，这场运动最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰。它在思想、科学与艺术等领域冲击了教会的神权统治，宣扬了人文主义，是欧洲思想文化运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1848年，《共产党宣言》发表，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，在宣言中，马克思和恩格斯号召全世界无产者联合起来，积极促进工人阶级的国际联合，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。最后得出结论，思想解放运动为社会变革提供了理论的指导，推动了社会的进步与发展。 4．如下图所示，在人类历史的长河中，每个时代不同地区的人类都有一些追求的梦想，在逐梦的过程中，人类孜孜以求，不断进步。 （1）请结合图中人类的两个梦想，以近代人类的逐梦之路为主题加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰） （2）谈谈作为新时代的中学生，应该拥有怎样的时代梦想？ 【答案】（1）题目：人类的逐梦之路。 论述：14世纪中叶，文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。15、16世纪欧新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；17—19世纪的英、法、美资产阶级革命促进了资本主义的发展，确立了资本主义制度，推动了人类的进步；20世纪初的俄国十月革命建立世界上第一个社会主义国家。无产阶级确立了自己的政权，开创了人类社会无阶级剥削和压迫的社会制度。在这些逐梦的过程中，人类孜孜以求，不断进步，最终实现了人类的梦想。 （2）时代梦想：努力学习，树立责任感，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为实现中国梦而贡献自己的力量。 【解析】（1）主题和论述：依据图示中的相关史实，以人类的时代梦想为中心，可确定题目为人类的逐梦之路或人类的时代梦想，为让相关史实的影响加以论述，如，14世纪中叶，文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。15、16世纪欧新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；17—19世纪的英、法、美资产阶级革命促进了资本主义的发展，确立了资本主义制度，推动了人类的进步；20世纪初的俄国十月革命建立世界上第一个社会主义国家。无产阶级确立了自己的政权，开创了人类社会无阶级剥削和压迫的社会制度。最后总结概括，强调在这些逐梦的过程中，人类孜孜以求，不断进步，最终实现了人类的梦想。 （2）时代梦想：本题为开放题型，中学生作为社会主义事业的建设者和接班人，要努力学习。同时作为新时代的一份子，需要树立爱国意识、责任感，努力让自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，要将自己的梦想与中国梦相结合，为实现中国梦而努力奋斗。 5．我县某中学九（3）班同学们对工业革命开展一场研学活动，收集了工业革命的相关史料。请你依据史料，完成以下学习任务。 材料一  第一工业革命和资本主义的迅速发展，使自然科学的研究工作在19世纪进入空前活跃并取得突破的高峰期。在物理学方面，英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现质量守恒和转化定律；英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，使电力工业得以建立。在生物学方面，19世纪30年代末德国植物学家放莱登和德国动物学家施旺等在前人的基础上，建立上具有重要意义的细胞学说；1859年英国生物学家达尔文正式出版《物种起源》，提出进化论，对人类思想领域作出巨大贡献。在化学方面，德国化学家门捷列夫于1869年发现化学元素周期律，奠定了无机化学的基础；有机化学的绝大多数重要原理也在1828年到1870年的约40年间基本确立，物理化学也在19世纪形成并发展起来，从而推动了化学工业的发展。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》，高等教育出版社会主义1992年版 材料二  工业革命创造出无比的财富，这已经是人所尽知的事。1750-1800年，英国的煤产量增长了一倍，进入90年代后，100年竟增长了20倍！生铁产量在1740-1788年增长了4倍。在19世纪，100年中增长了30倍。生产的迅速发展，使英国在经济上迅速超越各国，成为全世界最富有的国家。 ——钱乘旦《第一个工业化社会》 材料三  1831-1866年间，在英国爆发了四次霍乱，肺结核、支气管炎、肺炎等已经成为常见病和死亡的最大原因。人们饱受疾病折磨的同时，心理创伤日益严重。为了解决水污染和城市用水问题，英国议会在1847年通过了《河道法令》，1848年颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》……英国通过一百年左右持之以恒的努力，使工业革命时期所造成的环境污染问题得到有效治理。 ——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》 依据材料并结合所学知识，拟定一个论题并对拟定的论题加以阐述，要求：论题简要扼要且客观，阐述清晰、史实充分，注重史论结合，结论可以是自己的认识或启示类语句。字数要求不少于100字。 【答案】论题：科技是把双刃剑。 论述：18世纪60年代最早开始于英国的工业革命，创造了巨大的生产力，促进了资本主义的迅速发展，英国成为世界上最先进的国家，工业革命将资本主义社会带入了自由资本主义时代。第一次工业革命时期，由于瓦特改良蒸汽机的出现，煤炭成为新能源，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，煤炭产量增加。随着大工厂机器的运转，给城市里的空气和生活用水带来了非常严重的污染，在1831-1866年间，在英国爆发了四次霍乱，肺结核、支气管炎、肺炎等已经成为常见病和死亡的最大原因。为此，英国议会在1847年通过了《河道法令》，1848年颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》……英国通过一百年左右持之以恒的努力，使工业革命时期所造成的环境污染问题得到有效治理。 结论：由此可见，科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，在发展科技的同时要保护环境，坚持可持续发展。 【解析】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。材料分别反映了工业革命的内容、积极影响和消极影响，因此，可拟定论题为：科技是把双刃剑。论述时选择自己熟悉的角度，可以选择工业革命的积极影响和消极影响等角度，结合相关史实分析回答，如：18世纪60年代最早开始于英国的工业革命，创造了巨大的生产力，促进了资本主义的迅速发展，英国成为世界上最先进的国家，工业革命将资本主义社会带入了自由资本主义时代。第一次工业革命时期，由于瓦特改良蒸汽机的出现，煤炭成为新能源，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，煤炭产量增加。随着大工厂机器的运转，给城市里的空气和生活用水带来了非常严重的污染，在 1831-1866年间，在英国爆发了四次霍乱，肺结核、支气管炎、肺炎等已经成为常见病和死亡的最大原因。为此，英国议会在1847年通过了《河道法令》，1848年颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》……英国通过一百年左右持之以恒的努力，使工业革命时期所造成的环境污染问题得到有效治理。最后得出结论：由此可见，科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，在发展科技的同时要保护环境，坚持可持续发展。 6．阅读材料，完成任务。 选择上面两个及以上图片信息，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】参考示例： 观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。 论述：14世纪文艺复兴兴起，以但丁为代表的文学家、思想家和艺术家们宣传了人文主义思想，大大解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。17世纪启蒙运动兴起，以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣传了理性主义思想，进一步解放了人们的思想，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有利于这些国家建立资产阶级统治。 综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。（其他观点及论述言之成理即可） 【解析】根据所学知识可知，要求选择两个及以上图片信息概括观点，并且阐述，要求试论结合，论从史出。两个以上图片一般可以找到两者的相同点或者前后联系等进行概况观点。但丁代表文艺复兴运动，伏尔泰则代表了启蒙运动，这两者都属于思想解变革，都推动了社会的发展和进步。因此可以得出观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。  从文艺复兴和启蒙运动的影响等角度进行分析，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。论述如下：14世纪文艺复兴兴起，以但丁为代表的文学家、思想家和艺术家们宣传了人文主义思想，大大解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。17世纪启蒙运动兴起，以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣传了理性主义思想，进一步解放了人们的思想，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有利于这些国家建立资产阶级统治。  综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。（其他观点及论述言之成理即可） 7．阅读材料，完成任务。 世界历史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1792年 法兰西第一共和国成立 1789年 《人权宣言》 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际 1871年 巴黎公社建立 阅读以上材料，提取两个以上相关联的历史信息，确定观点，并结合所学世界史知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例一观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 论述：1848年发表的《共产党宣言》，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。在马克思主义指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际的成立，推动各国工人阶级的斗争走向联合。 结论：马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论。在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 示例二观点：由人治走向法治、由专制走向民主是人类政治文明发展的趋势。 论述：英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，资产阶级掌握了政权；法国大革命过程中通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由平等和保护私有财产神圣不可侵犯的原则，体现了资产阶级反封建的要求。 结论：由此可见，由人治走向法治、由专制走向民主是人类政治文明发展的趋势。 【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“世界近代史大事记（部分）”可提取两个历史事件，确定观点，围绕这两个历史事件对当时及后世的影响进行分析即可。如选择：法国大革命和美国独立战争。确立的观点是：顺应历史潮流的革命推动了社会的进步。围绕史实进行论述：1775年，美国面对英国殖民统治，华盛顿领导独立战争，颁布1787美国宪法，为美国资本主义发展扫清障碍，也促进了法国革命的爆发和拉美民族解放运动的兴起；1789年，法国大革命，颁布《人权宣言》，成立法兰西第一共和国、处死路易十六等措施，摧毁了法国君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。综上所述，面对社会危机，资产阶级顺应历史发展潮流，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 示例一观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 论述：1848年发表的《共产党宣言》，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。在马克思主义指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际的成立，推动各国工人阶级的斗争走向联合。  结论：马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论。在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 示例二观点：由人治走向法治、由专制走向民主是人类政治文明发展的趋势。  论述：英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，资产阶级掌握了政权；法国大革命过程中通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由平等和保护私有财产神圣不可侵犯的原则，体现了资产阶级反封建的要求。  结论：由此可见，由人治走向法治、由专制走向民主是人类政治文明发展的趋势。 8．阅读材料，完成任务。 选择上面时间轴中两个及以上事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例：观点：先进的思想是社会发展的重要推动力。 论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。（至少列举两个史实，做到史论结合） 综上所述，先进的思想是社会发展的重要推动力，我们应积极顺应时代发展，与时俱进，解放思想，推动国家发展和社会进步。 【解析】本题较开放，言之有理即可。任选其中两个及以上事例，自定义观点，加以论述即可。如根据材料可知，文艺复兴和《共产党宣言》属于先进思想范畴，这些先进思想促进了社会的发展，由此可拟题目为先进的思想是社会发展的重要推动力。论述可结合文艺复兴、《共产党宣言》的影响作答，如文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。《共产党宣言》 的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。最后进行总结。 9．观察下列图片，完成探究活动。 【图现历史】 （1）图一作品出现在哪一重大事件中？图二所示政治模式是哪位思想家最早提出的学说？1848年图三作品的发表，标志着哪一重要科学理论的诞生？ 【探究历史】 （2）请根据上述图片材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】（1）文艺复兴；孟德斯鸠；马克思主义。 （2）观点：思想解放运动推动社会进步。 论述：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。马克思主义诞生后，无产阶级斗争有了科学理论的指导。社会主文运动更加蓬勃地发展起来。 综上所述，思想解放运动推动社会进步。 【解析】（1）重大事件：根据所学可知，意大利诗人但丁是文艺复兴运动的先驱，他的长诗《神曲》，因此该作品出现在14世纪开始于意大利的文艺复兴运动； 思想家：根据材料图二和所学可知，反映的是分权制衡原则，孟德斯鸠提出分权制衡的政治模式，他的这一思想在18世纪美国的1787年美国宪法中得到体现。 科学理论：根据所学可知，1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。 （2）论述：根据材料所涉及的：文艺复兴运动、启蒙运动、马克思主义可确立观点：思想解放运动推动社会进步；然后分析三个事件的影响：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。马克思主义诞生后，无产阶级斗争有了科学理论的指导。社会主文运动更加蓬勃地发展起来；总结得出结论：思想解放运动推动社会进步。 10．图像史料见证历史。 材料一  图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图。选择有代表性的图像史料进行研读，认识图像史料的价值，不仅需要历史学的方法，也需要借助艺术史等不同学科的方法。 ——摘自《普通高中历史课程标准（2017版）》 材料二 （1）依据材料一，属于图像史料的是。（填序号）任选一幅图像史料说明其价值。 （2）从下表观点2和观点3中任选其一，选用材料二中两则图像史料，参照示例进行简要说明。（要求： 选用示例中的观点和材料） 观点1 观点2 观点3 世界逐步联系成为一个整体 资产阶级革命推动资本主义制度初步确立 科技是把双刃剑 示例：观点1：世界逐步联系成为一个整体。图片：①③说明：哥伦布发现美洲大陆，建立起欧洲与美洲之间直接的商业联系。黑奴和加 工的烟草作为商品，在三角贸易往来中，促进了世界市场的逐步形成，进一步推动 世界联系的加强。可见，世界逐步联系成为一个整体。 【答案】（1）图像史料：①②价值：①呈现了达·芬奇的绘画技艺，体现出意大利文艺复兴时期人文主义思想，为后世研究意大利的绘画及文艺复兴提供了史料；②记录了郑和远航途中地理情况，是当时中国航海情况的反映，为后世了解郑和的航海壮举提供了史料。 （2）观点二：资产阶级革命推动资本主义制度初步确立。图片：②④说明：1688年，英国发生光荣革命，威廉和玛丽入主英国，1689年议会通过《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开始。可见，资产阶级革命推动资本主义制度初步确立。观点三：科技是把双刃剑。图片：⑤⑥说明：蒸汽机的发明使用，极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。但工业革命的推进也带来了环境污染，危害了人们的身体健康。可见，科技是把双刃剑。 【解析】（1）史料：结合所学知识可知，图像史料主要包括绘画、雕刻、照片、古地图；文献史料是记载、描写、评论历史的文字、书籍、卷宗；故①②属于图像史料；③《中华民国临时约法》属于文献史料。 价值：本题为开放性试题，言之有理即可。如，①《蒙娜丽莎》呈现了达•芬奇的绘画技艺，体现出意大利文艺复兴时期人文主义思想，为后世研究意大利的绘画及文艺复兴提供了史料；②郑和远航绘制的航海图（局部），记录了郑和远航途中地理情况，是当时中国航海情况的反映，为后世了解郑和的航海壮举提供了史料。 （2）论述：根据题干要求，选择观点二：资产阶级革命推动资本主义制度初步确立，选用图片②④，说明可选取英法资产阶级革命及其意义说明；如1688年，英国发生光荣革命，威廉和玛丽入主英国，1689年议会通过《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开始。可见，资产阶级革命推动资本主义制度初步确立。选择观点三：科技是把双刃剑，选用图片⑤⑥，说明可选取工业革命的发明成果给人类带来的意义，还有工业革命带来的消极影响，如蒸汽机的发明使用，极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。但工业革命的推进也带来了环境污染，危害了人们的身体健康。可见，科技是把双刃剑。 11．纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票，具有时代性和政治性。阅读材料，回答问题。 材料一  见下图。 纪念莎士比亚邮票（1964年英国） 材料二  下表为某研究小组收集的与工业革命有关的纪念邮票。 第一小组 挖煤工人的手 纺织儿童的手 第二小组 瓦特及其蒸汽机 英国铁路机车发明家：乔治·斯蒂芬森 第三小组 英国工业革命遗址小型张（1989年） 注释：左上为1779年建的英格兰什罗普郡大铁桥，是世界上第一座铁桥。左下为苏格兰新拉纳克小村庄。19世纪早期，欧文在此创建现代工业化社区模型。右上为圣艾格尼丝岛和康沃尔的锡矿区，对全球采矿业产生深远影响。右下为旁特斯沃泰水道桥与运河，是展现工业革命土木工程技艺的典范 （1）根据材料一并结合所学知识，为纪念邮票中的人物撰写一段解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献、历史影响）。 （2）根据材料二、从三个小组收集的邮票中，任选一个小组，自拟一个主题，并结合所学知识加以论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）。 【答案】（1）15—16世纪，文艺复兴时期的英国戏剧家莎士比亚创作了许多戏剧和诗篇、代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，这些诗篇反映了时代风貌和社会本质、充分体现了人文主义者的生活理想，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。（人物及生活时代对应准确，只答出其中1点；答出主要贡献；答出历史影响） （2）参考范例。 选择第二小组。 主题：工业革命推动社会进步。 论述：第一次工业革命时期，瓦特改良了蒸汽机，促进了生产领域的重大飞跃，极大提高了生产力，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立；英国斯蒂芬森发明蒸汽机车标志着铁路时代开始，密切了生产和市场的联系。总而言之、工业革命的发明创造有效推动了社会进步与发展。（言之有理即可） 【解析】（1）解说词：根据材料一中的邮票信息，材料一中的人物是：莎士比亚。结合所学，可以围绕莎士比亚生活的时代、主要贡献、历史影响设计解说词：15—16世纪，文艺复兴时期的英国戏剧家莎士比亚创作了许多戏剧和诗篇、代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，这些诗篇反映了时代风貌和社会本质、充分体现了人文主义者的生活理想，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。要求：（人物及生活时代对应准确，只答出其中1点；答出主要贡献；答出历史影响） （2）论述：根据材料二中“工业革命有关的纪念邮票”第二小组中的“瓦特及其蒸汽机”、“英国铁路机车发明家：斯蒂芬森”，这两张图片反映了蒸汽机为火车机车提供了动力，从而将人类带入铁路时代，比较能够体现工业革命推动社会进步的主题，其余两组由于不好阐述，因为选第二小组，提炼出主题：工业革命推动社会进步。论述时，要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整：第一次工业革命时期，瓦特改良了蒸汽机，促进了生产领域的重大飞跃，极大提高了生产力，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立；英国斯蒂芬森发明蒸汽机车标志着铁路时代开始，密切了生产和市场的联系。总而言之、工业革命的发明创造有效推动了社会进步与发展。（言之有理即可） 12．人口的迁移影响社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  人口移动理论认为，从移民移动动机看人口移动可以分为自愿性移民和被迫性移民，自愿性移民大致为不同程度地基于主观愿望而奔赴海外者，或为躲避专制迫害，或为谋求致富和发展的机遇。被迫性移民则是违背移民主观愿望在外力胁迫下进行的人口移动。 ——马克森《世界文明史》 材料二  某一时期英国农村人口与城市人口比例的变化。 ——整理自义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） （1）在“人口移动理论”所列的两种移民方式中，任选其中一种方式，结合所学知识，运用史实说明近代欧洲大西洋沿岸洲际人口移动的情况并分析其影响。 （2）根据材料一、二并结合相关史实，围绕材料主题提炼一个观点并加以论述。（要求；观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）方式：自愿性移民和被迫性移民； 选择1：自愿性移民：大批欧洲人为追求财富殖民美洲。推动了美洲的开发和发展，掠夺大量财富运往欧洲，加速了欧洲的资本原始积累，破坏了印第安文明，致使印第安人大幅度减少； 选择2：被迫性移民：奴隶贸易使人口由非洲流向美洲。为美洲经济发展提供了劳动力，加速了欧洲的资本原始积累，使非洲人口大量减少，加剧了非洲的贫困落后。 （2）观点：移民带来的影响。 论述：新航路开辟后，大批欧洲人为追求财富殖民美洲。推动了美洲的开发和发展，掠夺大量财富运往欧洲，加速了欧洲的资本原始积累，破坏了印第安文明，致使印第安人大幅度减少；奴隶贸易使人口由非洲流向美洲。为美洲经济发展提供了劳动力，加速了欧洲的资本原始积累，使非洲人口大量减少，加剧了非洲的贫困落后。 结论：综上所述，移民加速了欧洲的资本原始积累，加剧了非洲的贫困落后。 【解析】（1）方式：根据材料“从移民移动动机看人口移动可以分为自愿性移民和被迫性移民。”可知，自愿性移民和被迫性移民。 选择1：自愿性移民：根据所学可知，从新航路开辟后，美洲发现，美洲的开发着手，如大批欧洲人为追求财富殖民美洲。推动了美洲的开发和发展，掠夺大量财富运往欧洲，加速了欧洲的资本原始积累，破坏了印第安文明，致使印第安人大幅度减少。 选择2：被迫性移民：根据所学可知，从三角贸易中，非洲的发展情况着手，如奴隶贸易使人口由非洲流向美洲。为美洲经济发展提供了劳动力，加速了欧洲的资本原始积累，使非洲人口大量减少，加剧了非洲的贫困落后。 （2）论述：综合材料和所学，可确立观点：移民带来的影响。然后分析移民的利弊：新航路开辟后，大批欧洲人为追求财富殖民美洲。推动了美洲的开发和发展，掠夺大量财富运往欧洲，加速了欧洲的资本原始积累，破坏了印第安文明，致使印第安人大幅度减少；奴隶贸易使人口由非洲流向美洲。为美洲经济发展提供了劳动力，加速了欧洲的资本原始积累，使非洲人口大量减少，加剧了非洲的贫困落后。综上所述，移民加速了欧洲的资本原始积累，加剧了非洲的贫困落后。 13．请阅读下面的材料，从中提炼一个观点，并结合所学具体史实，写 一篇80—120字的小短文。要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿署《联合国家宣言》，签字国保证运用自己全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国作战，互相合作，绝不不单独同敌人停战议和。虽然签字各国的社会制 度和意识形态并不一致，但摧毁法西斯是他们的共同目标，正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 【答案】观点：世界反法西斯国家的团结战斗是反法西斯战争胜利的原因。 论述：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，世界不同国家逐渐联合起来共同抗敌。1942年1月，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟正式形成。反法西斯各国开始在军事上、经济上相互合作，协同作战，在这个过程中中国为战争胜利作出巨大贡献，苏联、美国发挥的作用更是不可忽视，使一切反法西斯的力量团结在一起，最终取得了反法西斯战争的胜利。 结论：因此，世界反法西斯国家的团结战斗是反法西斯战争胜利的根本原因。 【解析】首先拟定观点，材料强调反法西斯同盟的建立和反法西斯战争的胜利，从此出发拟定观点即可，如结合所学可知，反法西斯战争是团结合作取得胜利的战争，据此可得出观点：世界反法西斯国家的团结战斗是反法西斯战争胜利的原因。其次，进行论述，观点强调团结合作取得战争胜利，因此可结合第二次世界大战的知识进行论述，且强调二战反法西斯同盟胜利的原因，如结合所学二战的知识可知，法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，世界不同国家逐渐联合起来共同抗敌。1942年1月，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟正式形成。反法西斯各国开始在军事上、经济上相互合作，协同作战，在这个过程中中国为战争胜利作出巨大贡献，苏联、美国发挥的作用更是不可忽视，使一切反法西斯的力量团结在一起，最终取得了反法西斯战争的胜利。最后得出结论，对观点进行强调和总结，如世界反法西斯国家的团结战斗是反法西斯战争胜利的根本原因。 14．【工业革命】从18世纪中期开始，世界发生了一系列的由生产技术而起，在政治制度、民族解放、社会生活等方面的翻天覆地的变革。 18世纪中期到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 1765年 哈格里夫斯发明“珍妮机”，工业革命开始 18世纪中期 瓦特改进蒸汽机 19世纪中期 英国成为世界工厂 19世纪初、19世纪中期 拉丁美洲、亚洲等地出现殖民地半殖民地人民争取民族独立和解放的斗争 1861年 亚历山大二世改革，美国南北战争开始 1868年 明治政府开始实行一系列改革。 19世纪70年代 爱迪生发明白炽灯泡、电影摄影机等 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。 根据上述材料，请以“工业革命”为主题，任选一个方面，自拟观点，并结合世界近代史相关知识展开论述。（要求：观点明确，逻辑清晰，根据材料中至少两个以上事件加以论述。） 【答案】观点：工业革命促进了生产力的迅速发展。论述：哈格里夫斯发明“珍妮机”，大大提高了生产效率。瓦特改进的蒸汽机投入使用，机器生产代替手工劳动，极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪70年代，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。爱迪生发明耐用的白炽灯泡，电力成为新的能源，人类社会进入“电气时代”。电影摄影机的发明带动了新兴工业的发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。故工业革命促进了生产力的迅速发展，也给人类生活带来了便利。 【解析】小论文：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，工业革命开始；18世纪中期，瓦特改进蒸汽机；19世纪70年代，爱迪生发明白炽灯泡、电影摄影机等”可以找出这些发明的共同点，他们都属于生产力的进步；而且属于工业革命的成就，故可以得出观点，即工业革命促进了生产力的迅速发展。论述，结合珍妮机、瓦特改进的蒸汽机、白炽灯泡和电影摄影机的作用加以论证，即哈格里夫斯发明“珍妮机”，大大提高了生产效率；瓦特改进的蒸汽机投入使用，机器生产代替手工劳动，极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；爱迪生发明耐用的白炽灯泡，电力成为新的能源，人类社会进入“电气时代”；电影摄影机的发明带动了新兴工业的发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利；最后进行总结，即工业革命促进了生产力的迅速发展，也给人类生活带来了便利。示例如下：观点：工业革命促进了生产力的迅速发展。论述：哈格里夫斯发明“珍妮机”，大大提高了生产效率。瓦特改进的蒸汽机投入使用，机器生产代替手工劳动，极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪70年代，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。爱迪生发明耐用的白炽灯泡，电力成为新的能源，人类社会进入“电气时代”。电影摄影机的发明带动了新兴工业的发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。故工业革命促进了生产力的迅速发展，也给人类生活带来了便利。 15．阅读材料，完成下列要求。 马克思主义认为，人类社会合乎规律的辩证发展，是由其内在动力推动的结果，推动社会历史发展的动力是多方面的。九年级（3）班的同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习，制作了以下表格。 历史现象 推动社会发展的动力 17-18世纪 欧洲进行启蒙运动，传播了理性主义思想，为反封建专制提供了思想武器。 先进思想 19世纪 日本明治维新后，迅速走上了资本主义道路。 社会改革或革命、制度创新 20世纪初 埃及人民掀起了反英斗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 民族解放运动 20世纪四五十年代以来 电子计算机的广泛使用，人类向信息时代迈进。 科技创新 请你从以上动力因素中选择一个角度，围绕“历史发展动力”拟定一个观点，另外选择两个或两个以上相关联史实加以阐释。（要求：观点明确，不重复使用材料中的史实，史论结合，符合逻辑。） 【答案】观点：顺应历史潮流的改革或者革命是推动社会发展的重要动力 论述：17-18世纪，随着资本主义经济的发展，资产阶级的力量日益壮大，但是封建专制统治、殖民掠夺阻碍了本地资本主义发展，资产阶级通过革命或者改革的方式，建立资本主义制度。英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路。斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展。资产阶级和新贵族利用议会同国王作斗争，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路。英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，北美人民发起了独立战争。《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了联邦制共和国，对后来很多国家的政治变革产生了重要影响，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。法国大革命中，法国封建制度阻碍了资本主义的发展，人民通过革命摧毁了法国的君主统治，颁布《人权宣言》，宣告了人权、自由、分权、平等、保护私有财产等基本原则，革命进一步传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。总之，欧美新兴资产阶级高举“自由”“平等”和“人权”等旗帜，掀起了反对封建专制或争取民族独立的斗争，最终确立了资本主义制度，推动世界近代历史的发展。 【解析】首先，提出观点，题干要求从“历史发展动力”出发，强调历史发展的动力，且材料给出了几个动力，如先进思想、社会改革、民族解放等，选择自己较为熟悉的点提出观点，如选择改革，据此可得出观点：顺应历史潮流的改革或者革命是推动社会发展的重要动力。其次，进行论述，观点选择了改革，论述时要强调改革或者革命对社会发展的作用，可从改革的背景、内容和影响等方面展开，题干要求选择两个或两个以上的史实，结合所学知识进行论述即可，如选择英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等，如结合所学可知，17—18世纪，随着资本主义经济的发展，资产阶级的力量日益壮大，但是封建专制统治、殖民掠夺阻碍了本地资本主义发展，资产阶级通过革命或者改革的方式，建立资本主义制度；结合所学英国资产阶级革命的知识可知，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路。斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展。资产阶级和新贵族利用议会同国王作斗争，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路。结合所学美国独立战争的知识可知，英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，北美人民发起了独立战争。《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了联邦制共和国，对后来很多国家的政治变革产生了重要影响，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。结合所学法国大革命的知识可知，法国大革命中，法国封建制度阻碍了资本主义的发展，人民通过革命摧毁了法国的君主统治，颁布《人权宣言》，宣告了人权、自由、分权、平等、保护私有财产等基本原则，革命进一步传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。最后总结，与观点呼应，强调改革和革命的作用，如欧美新兴资产阶级高举“自由”“平等”和“人权”等旗帜，掀起了反对封建专制或争取民族独立的斗争，最终确立了资本主义制度，推动世界近代历史的发展。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料 镜头一 亚历山大二世：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。” 镜头二 明治天皇向群臣敕语说：这是日本“未曾有之变革，朕当身先率众，誓于天地神明，以大定国是，立保万民之道。” 镜头三 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 镜头四 1903年莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州。伴随着发动机的轰鸣声，飞机最终升空成功。 ——摘编自统编版《世界历史》 阅读以上材料，选择镜头一至镜头四中的两个镜头（写出镜头序号即可），结合其反映的史实，拟定一个主题并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：主题明确，根据选择的两个镜头所反映的史实，并结合所学世界近代史的一个史实加以论述，史论结合，条理清晰。） 【答案】示例： 镜头：镜头一、镜头二 主题：资本主义制度得到扩展 论述：19世纪中期，随着俄国资本主义经济的发展，农奴制成为制约俄国资本主义经济发展的重要阻碍。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案，亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴制的废除，解放了广大农奴，为俄国资本主义经济的发展提供了条件，俄国逐渐走上了发展资本主义的道路。1868年，明治政府开始一系列改革，政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济等，通过本次改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始机身资本主义强国之列。俄国和日本通过改革走上了资本主义道路，促进俄国和日本社会转型，说明这时期资本主义制度得到扩展。 【解析】观点：根据材料“亚历山大二世：‘与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。’”“明治天皇向群臣敕语说：这是日本‘未曾有之变革，朕当身先率众，誓于天地神明，以大定国是，立保万民之道。’”等信息结合所学知识可知，俄国通过1861年的农奴制改革，废除了农奴制，促进资本主义经济的发展，走上了发展资本主义的道路；日本通过明治维新，促进本国资本主义经济的发展，也走上了发展资本主义的道路，因此，可以拟定“资本主义制度得到拓展”的论题。 论述：围绕观点，结合俄国农奴制改革和日本明治维新等史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。19世纪中期，随着俄国资本主义经济的发展，农奴制成为制约俄国资本主义经济发展的重要阻碍。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案，亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴制的废除，解放了广大农奴，为俄国资本主义经济的发展提供了条件，俄国逐渐走上了发展资本主义的道路。1868年，明治政府开始一系列改革，政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济等，通过本次改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始机身资本主义强国之列。俄国和日本通过改革走上了资本主义道路，促进俄国和日本社会转型，说明这时期资本主义制度得到扩展。 17．阅读材料，完成下列要求。 世界近现代史大事年表（部分） 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际成立 1871年 巴黎公社建立 1914年 第一次世界大战爆发 1917年3月 俄国二月革命爆发 1917年11月 俄国十月革命爆发 1918年 苏俄开始实行战时共产主义政策 1921年 苏俄开始实行新经济政策 1922年 苏联成立 1926年 苏联开始社会主义工业化建设 1934年 苏联宣布农业集体化基本实现 1936年     苏联公布新宪法 请选择上表中的两个事例，自定一个你想论述的观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰。） 【答案】事件：《共产党宣言》发表、巴黎公社建立、俄国十月革命     观点：马克思主义由理想变成了现实。 论述：1848年《共产党宣言》发表，主张通过革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。1871年巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。俄国十月革命，建立了工人和士兵苏维埃政府，这是人类历史上第一次胜利地社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。马克思主义由理想变成了现实。 事件：苏俄开始实行新经济政策、苏联开始社会主义工业化建设 观点：苏俄（联）社会主义建设取得了重大成就。 论述： 1921年苏俄开始实行的“新经济政策”，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。1926年苏联开始社会主义工业化建设，完成了第一和第二个五年计划，使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。 事件：第一次世界大战爆发、俄国二月革命爆发、俄国十月革命爆发 观点：第一次世界大战推动了俄国革命的进程 1914年，第一次世界大战爆发，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化。1917年3月，俄国二月革命爆发，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。但临时政府继续参加第一次世界大战，引起人民的不满。1917年11月俄国十月革命爆发，建立了第一个无产阶级专政的国家。 【解析】根据题目要求：选择上表中的两个事例，自定一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。如，选取选取材料中历史事件：《共产党宣言》发表、巴黎公社建立、俄国十月革命。然后，拟定观点：马克思主义由理想变成了现实。接着，根据主题，运用选取的历史事件对该主题进行论述，可从《共产党宣言》、巴黎公社和俄国十月革命的内容影响方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。 如，选取事件：苏俄开始实行新经济政策、苏联开始社会主义工业化建设。然后，拟定观点：苏俄（联）社会主义建设取得了重大成就。接着，根据主题，运用选取的历史事件对该主题进行论述，可从新经济政策实施的影响、苏联社会主义工业化建设取得的巨大成就等方面作答。注意史论结合，逻辑清晰。（选取其它事件，观点合理、明确，史论结合，条理清晰即可。） 18．根据材料信息提炼一个观点，并结合所学世界历史知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣主题；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 曾经的英国是一个不起眼的小岛国。然而，从16世纪开始，英国逐渐崭露头角。学者岳文典在分析英国发展的原因时提到“与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个现代化的国家；工业革命释放和提高生产力水平”。18、19世纪的英国成为了全球范围内的霸主，引领着世界的发展。 【答案】题目：《英国崛起的因素》 观点：英国通过多种因素实现崛起。 短文：英国因地理位置优越专注发展经济与海外拓展，确立新政治体制，还开展工业革命。这些因素使其从岛国崛起为全球霸主，可见国家发展需把握机遇、勇于创新、推动变革。 【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。材料讲述了英国崛起的历程，结合所学可归纳观点为英国崛起的历程，关于阐释可根据材料提示，陈述英国从16世纪到19世纪的发展历程。根据材料“与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力”结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，同时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。16、17世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国开始开拓海外市场，逐渐成为海上霸主，在世界各地争夺大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；根据材料“确立新的政治体制，成为第一个现代化的国家”结合所学知识可知，1688年英国通过光荣革命，1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，为发展资本主义开辟了道路，根据材料“工业革命释放和提高生产力水平”结合所学知识，英国通过两次工业革命，一提高了生产力水平，成为工业化国家；最后进行总结归纳，根据英国的发展历程可以看出，国家的发展需要把握机遇、勇于创新、推动变革。 19．总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 罗马帝国灭亡后，由于拜占庭帝国地处亚、欧、非三大洲的交界处，商业贸易发达，经济繁荣，以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。然而，在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明因素，更不屑于学习和吸收其他文明成果的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张中。“ 【答案】观点：开放创新促进发展，封闭保守导致落后。短文：拜占庭帝国曾因商业繁荣而辉煌，却因封闭保守，拒绝创新和吸收其他文明成果，最终被奥斯曼土耳其所灭。而日本积极学习东西方文明，通过大化改新和明治维新等不断发展进步。可见，文明应在交流中发展，国家应保持开放心态，积极创新。 【解析】本题属于开放型试题，学生需要阅读材料内容，深刻理解材料的内涵，总结观点，再结合史实进行阐述，要求观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整，例如：观点：开放创新促进发展，封闭保守导致落后；短文：拜占庭帝国曾因商业繁荣而辉煌，却因封闭保守，拒绝创新和吸收其他文明成果，最终被奥斯曼土耳其所灭；而日本积极学习东西方文明，通过大化改新和明治维新等不断发展进步，最终实现国家的辉煌，由此可见，开放创新促进发展，封闭保守导致落后，国家应保持开放心态，善于学习他国长处，积极创新。 20．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 【答案】文艺复兴的发展推动近代科学的发展。诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作了《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。作品所表达的核心思想是人文主义，即以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来，它打破了天主教会和封建专制的精神束缚。随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 【解析】首先，依据图片信息进行总体概括，如图一为但丁，其是文艺复兴的代表人物，图二为牛顿，其促进了近代科学的发展，可以从两者之间的关系展开，如文艺复兴的发展推动近代科学的发展。之后进行说明，结合所学从文艺复兴和近代科学发展的知识进行说明即可，如结合所学文艺复兴的知识可知，诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作了《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。作品所表达的核心思想是人文主义，即以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来，它打破了天主教会和封建专制的精神束缚。结合所学近代科学的知识可知，随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 21．阅读材料，完成任务。 某老师制作了以上示意图，请从图中选出两个或两个以上的史事，并结合所学，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：革命是社会发展的重要推动力。 论述：由于君主专制统治严重阻碍了资本主义的发展，1640年英国爆发资产阶级革命，其后以法律形式限制了王权，并逐渐形成君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路，开始了资本主义制度确立的时代。因为北美殖民地人民与英国殖民者矛盾加剧，美国以资产阶级革命战争形式反抗英国殖民统治，其后颁布《独立宣言》，宣告美国的独立，为美国资本主义的发展提供了政治前提。 结论：综上所述，革命是扫除发展社会生产力的障碍，是社会进步和政治进步的强大推动力。 【解析】开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据材料的信息和结合所学可知，英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路，美国通过独立战争获得了民族独立，扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展，可见革命是社会发展的重要推动力。确定观点后，根据观点，运用史实对观点进行论述，可从英国资产阶级革命爆发的根本原因、结果、影响，美国独立战争爆发的根本原因、经过、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。 22．【世界历史的发展】 19世纪中后期世界重大历史事件列表（部分） 科技与经济 政治 文化 社会变化 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；1859 年，达尔文的《物种起源》出版；1866年德国工程师西门子制成了发电机；1870 年，比利时人格拉姆发明了电动机；1879年，爱迪生点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。 1861年，俄国农奴制改革：1861-1865年，美国南北战争；1868年，日本明治维新。 1869年，俄国作家出版列夫·托尔斯泰《战争与和平》；1888-1889 年梵高创作了代表作《向日葵》。 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育：19世纪后期， 英国基本完成城市化进程，同时，环境污染和贫富分化加剧。 结合以上材料，选择相关事件，自拟一个论题，并加以说明。（论题明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】论题：顺应历史潮流的改革推动社会的发展和进步。 论述：1861年，俄国亚历山大二世进行改革，成为俄国历史上的一个重要的转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路;1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。综上所述，改革是具有强大的动力，顺应历史潮流的改革推动社会的发展和进步。 【解析】观点：根据材料“1861年，俄国农奴制改革：1861-1865年，美国南北战争；1868年，日本明治维新。”结合所学可知，俄国1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；1868年开始的日本明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。因此，‌可以提炼出观点：顺应历史潮流的改革推动社会的发展和进步。 论述：围绕观点，结合1861年俄国农奴制改革和日本明治维新的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。1861年，俄国亚历山大二世进行改革，成为俄国历史上的一个重要的转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路;1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。综上所述，改革是具有强大的动力，顺应历史潮流的改革推动社会的发展和进步。 23．科技是一把双刃剑：工业革命是一场技术革命，也是一场社会变革。请根据材料回答问题。 材料一  如图： 图1早期的火车 图2早期的汽车 材料二  15世纪末到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命 1775年 美国独立战争 1789年 法国大革命 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 19世纪50年代 英国人口从约900万增加到约1800万 1861年 亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1861年 美国内战 1868年 明治政府开始实行一系列改革 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者 ———摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一，图1、图2，分析两次工业革命对社会生活的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，选择材料中两个或以上相互关联的事件，结合相关史实提炼一个观点，并用具体史实加以阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨。） 【答案】（1）两次工业革命都为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，都促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活。 （2）示例1：观点：工业革命的发展推动资本主义制度在全球范围拓展。 阐述：19世纪60-70年代，工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩张，俄国和日本为摆脱危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，分别掀起一场自上而下的改革运动。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，日本以西方为榜样，开始明治维新，此后，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。 结论：随着工业革命的发展，资本主义力量进一步增强，资本主义制度在世界范围扩展。 观点示例2：观点：技术变革改变了人类的社会生活面貌。 阐述：工业革命开始了城市化的进程，带来了人口增长，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 结论：技术变革改变了人类的社会生活面貌，促进了社会发展。 【解析】（1）影响：根据“图1早期火车”、“图2早期汽车”和所学知识可知两次工业革命都为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，都极大都促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活。 （2）论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。 根据材料二“1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用、1861年亚历山大二世颁布废除农奴制的法令、1868年明治政府开始实行一系列改革”和所学知识拟定观点为“工业革命的发展推动资本主义制度在全球范围拓展”。 阐述：19世纪60-70年代，第一次工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩张，俄国和日本为摆脱危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，分别掀起一场自上而下的改革运动。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，日本以西方为榜样，开始明治维新，此后，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。 结论：随着工业革命的发展，资本主义力量进一步增强，资本主义制度在世界范围扩展。 根据材料二“19世纪70年代电力开始作为动力带动机器、1870年以后英国、法国开始对儿童实行免费义务教育、20世纪初越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者”和所学知识，拟定观点为“技术变革改变了人类的社会生活面貌”。 阐述：工业革命开始了城市化的进程，带来了人口增长，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 结论：技术变革改变了人类的社会生活面貌，促进了社会发展。 24．从古至今，觉醒始终与人类的成长和进步如影随形。 个人觉醒 是个体在思想上的自我觉醒，认识到自己作为独立个体的权利和价值。 阶级觉醒 指某一阶级顺应时代的要求，并开始行动。 民族觉醒 即民族意识的觉醒，特别指一个民族遭受侵略和殖民时，对自身民族利益和民族命运的强烈关切。 请以“觉醒”为主题，从“个人觉醒”、“阶级觉醒”、“民族觉醒”中任选一个方面，自行确定一个想要论述的观点，选取中外史实各一例来进行阐述或者说明。（要求：观点正确，做到史论结合，并且条理清晰） 【答案】 范文： 杰出人物的个人觉醒促进社会发展 第一次工业革命后，给世界带来极大的改变，也造成了新的社会矛盾。马克思认识到资本主义的本质，与恩格斯批判地继承了前人思想的精华，结合实践形成了马克思主义理论，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。 19世纪末，我国面临严重的民族危机。孙中山在向封建统治者上书被拒后，认清了清政府的本质，意识到只有推翻清政府的专制统治才能拯救中国，投身民主革命。他的个人觉醒，推动我国由半封建半殖民地国家变为亚洲第一个资产阶级民主共和国。 综上所述，杰出人物的个人觉醒可以促进社会的发展。我们应该通过自身觉醒，推动本国发展。 阶级觉醒推动国家发展 17世纪初，英国封建专制势力阻碍了英国资本主义的发展。1640年，英国资产阶级革命爆发，1689年，议会通过了《权利法案》，君主立宪制逐渐形成，英国资产阶级的觉醒为英国资本主义的发展开辟了道路，推动国家的发展。 1895年，《马关条约》签订后，中国半殖民地化程度进一步加深。此后，多名举人联名上书，拉开了维新变法的序幕。维新人士传播思想，发布变法诏令，资产阶级维新派的觉醒在思想文化方面产生了深远影响，推动了国家发展。 综上所述，阶级觉醒可以推动国家发展。所以，我们应该不断努力，推动国家和社会的发展。 民族意识的觉醒有利于推动社会进步 19纪中期，英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民地，此后起义浪潮迅速席卷了印度北部和中部。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，推动着社会的发展。 1919年，巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本。中国人民心中的怒火爆发了。1919年5月4日，北京学生提出“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”等口号，之后工人也参与了进来。五四运动中，学生、工人阶级的觉醒推动了社会的发展。 综上所述，民族意识的觉醒推动着社会的进步，我们也应该时刻保持清醒，推动社会的发展。 【解析】观点：【例：个人觉醒/阶级觉醒/民族觉醒推动国家发展】 论证：【背景+史实+影响】 ①个人觉醒：（中外杰出人物均可，论到时代背景推动思想觉醒，论理通顺即可） 可举例中外杰出人物的对历史的推动作用。论证要论到杰出人物基于时代背景，产生在思想上的自我觉醒和具体的史实影响。 ②阶级觉醒：（中：洋务运动、太平天国运动、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命等；外：国际工人运动、资产阶级革命/改革） 可举例中外无产阶级、资产阶级、农民阶级、地主阶级的斗争。论证要注意论到史实的背景（顺应时代潮流）和具体的史实影响。 ③民族觉醒：（中：中国近代史的爱国反抗活动；外：美国独立战争、殖民地人民反抗斗争、明治维新） 可举例中外爱国反抗活动和、民族解放战争、殖民地人民的反抗斗争史实。论证要注意论到史实的背景（遭受侵略和殖民）和具体的反抗斗争史实影响。 结论：【重申观点+升华】 范文： 杰出人物的个人觉醒促进社会发展 第一次工业革命后，给世界带来极大的改变，也造成了新的社会矛盾。马克思认识到资本主义的本质，与恩格斯批判地继承了前人思想的精华，结合实践形成了马克思主义理论，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。 19世纪末，我国面临严重的民族危机。孙中山在向封建统治者上书被拒后，认清了清政府的本质，意识到只有推翻清政府的专制统治才能拯救中国，投身民主革命。他的个人觉醒，推动我国由半封建半殖民地国家变为亚洲第一个资产阶级民主共和国。 综上所述，杰出人物的个人觉醒可以促进社会的发展。我们应该通过自身觉醒，推动本国发展。 阶级觉醒推动国家发展 17世纪初，英国封建专制势力阻碍了英国资本主义的发展。1640年，英国资产阶级革命爆发，1689年，议会通过了《权利法案》，君主立宪制逐渐形成，英国资产阶级的觉醒为英国资本主义的发展开辟了道路，推动国家的发展。 1895年，《马关条约》签订后，中国半殖民地化程度进一步加深。此后，多名举人联名上书，拉开了维新变法的序幕。维新人士传播思想，发布变法诏令，资产阶级维新派的觉醒在思想文化方面产生了深远影响，推动了国家发展。 综上所述，阶级觉醒可以推动国家发展。所以，我们应该不断努力，推动国家和社会的发展。 民族意识的觉醒有利于推动社会进步 19纪中期，英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民地，此后起义浪潮迅速席卷了印度北部和中部。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，推动着社会的发展。 1919年，巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本。中国人民心中的怒火爆发了。1919年5月4日，北京学生提出“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”等口号，之后工人也参与了进来。五四运动中，学生、工人阶级的觉醒推动了社会的发展。 综上所述，民族意识的觉醒推动着社会的进步，我们也应该时刻保持清醒，推动社会的发展。 25．阅读材料，回答问题。 材料  19世纪的历史是在英国工业革命和法国大革命的影响下开始的。在19世纪形成了起进步作用的三股历史潮流：自由主义潮流——资产阶级革命与改革运动高涨……；民族主义潮流——亚洲民族解放运动出现了第一次高潮……；社会主义潮流——工人运动蓬勃开展、社会主义的学说逐渐成为一种思潮……。 根据材料，任意选择一股历史潮流撰写一篇120字左右的历史小短文（要求观点明确，逻辑清晰，史论结合。） 【答案】论题：自由主义潮流推动世界发展   阐述：19世纪，自由主义潮流席卷全球，成为推动社会进步的重要力量。在这股潮流下，英国率先完成工业革命，资本主义经济迅猛发展。受其影响，欧美多国掀起资产阶级革命与改革运动，如美国南北战争、俄国农奴制改革等，这些变革确立了资本主义制度，为世界经济发展奠定了坚实基础。 【解析】短文：开放性回答，史论结合，言之有理即可，根据题干信息“自由主义潮流——资产阶级革命与改革运动高涨……；民族主义潮流——亚洲民族解放运动出现了第一次高潮……；社会主义潮流——工人运动蓬勃开展、社会主义的学说逐渐成为一种思潮……”，从所给材料中，我们可以分析题干要求的信息，强调19世纪的三股历史潮流：自由主义、民族主义和社会主义，推动了世界的发展。可以选择其中的“民族主义潮流”，确定论题： 自由主义潮流推动世界发展。自由主义潮流在19世纪对全球社会和经济产生了深远影响，推动了多个国家的现代化进程。结合自由主义潮流产生的影响具体阐述，首先英国的工业革命：19世纪，英国率先完成了工业革命，资本主义经济迅猛发展。自由主义思潮鼓励市场竞争和技术创新，推动了生产力的极大提升。工业革命不仅改变了英国的经济结构，还为其他国家提供了技术和管理经验，推动了全球资本主义经济的发展。 其次美国南北战争：受自由主义思潮的影响，美国爆发了南北战争。这场战争不仅解决了奴隶制问题，还巩固了联邦政府的权威，为美国资本主义的发展扫清了障碍。南北战争后，美国进入了快速工业化和现代化的阶段，成为世界强国。再次俄国农奴制改革19世纪中叶，俄国沙皇亚历山大二世进行了农奴制改革，废除了农奴制，释放了劳动力，促进了资本主义的发展。这次改革虽然不彻底，但为俄国的现代化进程奠定了基础，推动了经济和社会的进步。最后综上所述，19世纪的自由主义潮流在全球范围内产生了深远影响。英国的工业革命、美国的南北战争和俄国的农奴制改革，都是自由主义思潮推动下的重要历史事件。这些事件不仅确立了资本主义制度，还为世界经济发展奠定了坚实基础，展示了自由主义潮流在推动社会进步中的重要作用。 示例如下：论题：自由主义潮流推动世界发展。阐述：19世纪，自由主义潮流席卷全球，成为推动社会进步的重要力量。在这股潮流下，英国率先完成工业革命，资本主义经济迅猛发展。受其影响，欧美多国掀起资产阶级革命与改革运动，如美国南北战争、俄国农奴制改革等，这些变革确立了资本主义制度，为世界经济发展奠定了坚实基础。 26．阅读下列材料，回答问题。 材料一　15世纪末，由东向西横越大西洋的移民船队络绎不绝。在17世纪里，仅从不列颠群岛前往美洲的移民约25万人，18世纪增加到约150万人。据估计，自愿或不自愿地卷入这场大迁徙的移民超过1亿，这还不包括非洲的黑奴。大迁徙以及应运而生的新国家、新文化和新民族大大改变了世界的面貌和格局。 ——摘编自潘兴明《新航路开辟后的大迁徙》 材料二　从18世纪后期到19世纪中叶，英国的城市人口占全国总人口的比例从20%跃升到51%，从1801—1891年，城市人口则从230万增至1980万，其中80%是脱离农村进入城市的人口。 ——摘编自普拉特·帕米利《英国简史》 根据材料，结合世界近代史相关史实，对“人口流动是社会发展的积极催化剂”这一观点加以论述。（要求：史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 【答案】【示例】 观点：人口流动是社会发展的积极催化剂 论述：随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的移民与非洲的黑奴流入美洲，以及殖民者的殖民掠夺，促进了欧洲的资本原始积累，有助于资本主义的发展，同时客观上对美洲等殖民地的发展产生了深远影响。工业革命后，随着工业与商业的发展，农村人口不断向城市流动，不仅为工业生产提供大量的劳动力，同时使城市规模得以发展，促进了欧洲社会的城市化进程。 结论：综上可见，人口的迁移与流动促进国家与地区的发展，改变了世界的面貌和格局，是社会发展的积极催化剂。 【解析】观点：首先，根据题目，明确论述的观点为：人口流动是社会发展的积极催化剂。然后，根据材料“材料一新航路的开辟与殖民扩张引发了人口流动；材料二工业化促进农村人口不断向城市流动”结合“新航路的开辟与殖民扩张的概况、影响，工业化带来的变化、影响”展开论述，如：随着新航路的开辟与殖民扩张，宗主国的移民与非洲的黑奴流入美洲，以及殖民者的殖民掠夺，促进了欧洲的资本原始积累，有助于资本主义的发展，同时客观上对美洲等殖民地的发展产生了深远影响。工业革命后，随着工业与商业的发展，农村人口不断向城市流动，不仅为工业生产提供大量的劳动力，同时使城市规模得以发展，促进了欧洲社会的城市化进程。最后进行简单总结，得出结论，如：综上可见，人口的迁移与流动促进国家与地区的发展，改变了世界的面貌和格局，是社会发展的积极催化剂。 27．阅读材料，完成任务。 请你从上述材料中选出两个或两个以上的史事，并结合所学，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：马克思主义理论是在实践的理论。 论述：马克思主义诞生后，在实践中不断丰富和发展。在俄国，发展为列宁主义，指导了十月革命，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国示无产阶级运动。中国共产党把马克思主义理论与中国革命实践相结合，走上了马克思主义中国化的道路，探索出中国革命的道路，完成了新民主主义革命，建立了新中国，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 总之，马克思主义理论在实践中不断发展，具有重要的实践意义。 【解析】本题较开放，言之有理即可。任选其中两个及以上事例，自定义观点，加以论述即可。如根据材料中的十月革命、新中国成立，可知，在马克思主义的指导下，社会主义革命蓬勃发展，由此可拟题目为马克思主义理论是在实践的理论。论述可结合俄国十月革命和中国新民主主义革命相关知识作答，如马克思主义诞生后，在实践中不断丰富和发展。在俄国，发展为列宁主义，指导了十月革命，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国示无产阶级运动。中国共产党把马克思主义理论与中国革命实践相结合，走上了马克思主义中国化的道路，探索出中国革命的道路，完成了新民主主义革命，建立了新中国，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。最后进行总结：总之，马克思主义理论在实践中不断发展，具有重要的实践意义。 28．阅读材料，回答问题。 材料  世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命开始 17-18世纪 俄国彼得一世改革 启蒙运动 1775年 美国独立战争爆发 1789年 法国大革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料和所学知识，指出哪一事件为法国大革命作了重要理论准备？ （2）三个兴趣小组的同学根据材料，归纳了三个观点。请你任选一个观点进行阐述或说明。（要求：至少运用材料中的三个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰） 第一小组观点：思想是行动的先导。 第二小组观点：改革是推动社会发展的动力。 第三小组观点：革命和改革是资本主义制度确立的主要方式。 【答案】（1）事件：启蒙运动。 （2）评分标准：选择一种观点后，选择的史实要符合观点要求；（选三个史实即可）史实叙述能做到史论结合、准确、条理。（每个史实的阐述有理即可）（有阐述或说明，但史实选择和史论结合不充分；观点与史实论述不符，或者仅仅重复材料中的史实，可酌情给分） 示例：改革是推动社会发展的动力。 阐述：为了改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，彼得一世进行改革，开启了俄国近代化进程。面对俄国农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。面对民族危机，1868年，日本明治政府实行明治维新，推动日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 总之，统治者顺应历史发展潮流，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 【解析】（1）理论准备：根据材料和所学知识可知，启蒙运动宣扬理性，倡导平等、自由、博爱，为法国大革命奠定了思想基础，提供了理论依据。 （2）观点：此题为给定观点题，结合三个史实进行论述。例如选择改革是推动社会发展的动力。则要选择与改革相关的历史事件，俄国彼得一世改革，俄国农奴制改革实施，日本明治维新都属于改革推动社会发展的史实。围绕观点，结合三个史实的主要内容和深远意义进行阐述。为了改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，彼得一世进行改革，开启了俄国近代化进程。面对俄国农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。面对民族危机，1868年，日本明治政府实行明治维新，推动日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。  总之，统治者顺应历史发展潮流，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 29．“大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册第六单元   A    《世界历史》九年级上册第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课君主立宪制的英国第18课美国的   B    第19课法国大革命和拿破仑帝国 第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A、B两处的内容补充完整。 （2）结合所学知识，谈谈第七单元两课课题所示事件间的内在逻辑关系。 材料二 （3）写出材料二中C处的法律文献名称。根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 材料三 类别 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （4）从材料三中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）A．资本主义制度的初步确立B．独立（或独立战争） （2）工业革命使无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的创立奠定基础。马克思主义的创立促进了国际无产阶级运动的兴起与蓬勃发展。 （3）《权利法案》都促进了资本主义的发展 （4）观点一：制度解放推动社会发展与进步。 英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路；对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 1787年美国宪法确立了联邦制共和制，推动了美国社会的发展与进步，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主思想。 俄国1861年改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象。 观点二：民族解放推动社会发展与进步。 美国独立战争推翻英国的殖民统治，实现民族独立，推动美国资本主义的发展 印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 【解析】（1）补充：根据材料一表格信息并结合所学知识可知，第六单元主要讲述了资本主义制度的初步确立，包括英国的君主立宪制、美国的独立战争以及法国大革命和拿破仑帝国，故A处内容为资本主义制度的初步确立；结合所学可知，第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起，其中第18课讲述的是美国的独立战争，它使美国摆脱了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路，故B处内容为独立（或独立战争）。 （2）关系：结合所学知识可知，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件，19世纪40年代，马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （3）名称：根据材料二时间轴信息“法律文献”“1689”并结合所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》；共同作用：根据材料二并结合所学知识可知以上法律文献的共同作用是都促进了资本主义的发展，《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则，为法国资本主义的发展提供了思想和法律保障；《1787年宪法》确立了美国的联邦制和三权分立等政治体制，为美国资本主义的稳定发展创造了良好的政治环境；《独立宣言》宣告美国独立，为美国资本主义的发展开辟了道路；《权利法案》限制了王权，确立了议会至上的原则，为英国资本主义的发展提供了制度保障。 （4）观点一：根据材料三“制度解放是指对现行制度的重大修改、废除”并结合所学知识可知，制度解放是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立，这通常涉及到政治、经济、法律等领域的重大内部变革，促进经济发展和社会进步，可提炼出观点一：制度解放推动社会发展与进步，然后，围绕观点论述，论述可从英国资产阶级革命对英国和世界的影响、从美国1787年宪法对美国的影响、从法国大革命对法国和世界的影响、从俄国1861年改革对俄国的影响等角度分析作答即可。观点二：根据材料三“民族解放是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争”并结合所学可知，民族解放则通过外部抗争，恢复国家主权，为国家的自主发展创造条件，推动了人类社会的不断前进，可提炼出观点二：民族解放推动社会发展与进步，然后，围绕观点论述，论述可从美国独立战争对美国的影响、从印度民族大起义对印度和世界的影响等角度分析作答即可。 30．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  【寻发展轨迹探历史趋势】 表1：西方主要国家20—24岁年龄段的高等教育入学率（单位：%） 英格兰 美国 法国 德国 1870年 0．4 2．3 0．5 0．6 1880年 0．6 3．4 0．6 0．6 1890年 0．7 3．5 0．9 0．6 1900年 0．8 5 1．2 1 表2：世界工业发展指数（以1913年为100） ——根据[法]克里斯托夫·夏尔勒等著《大学的历史》吴于廑齐世荣著《世界史》整理 材料二  【树理想信念担责任使命】 改革开放以来，特别是20世纪90年代以来，中国政府先后启动实施“211工程”“985工程”，并从2016年开始部署高等教育一流大学和一流学科建设（简称“双一流”建设）。通过一系列重要举措，中国的高等教育实现了量和质的飞跃，较好地满足了中国工业快速发展对大量高素质人才的迫切需求，极大地增加了人民群众接受高等教育的机会，对提高民族素质和推动社会主义现代化等都具有积极作用。 ——摘编自张翼编《改革开放40年》 （1）根据材料一，分析这一时期西方主要国家高等教育发展的趋势及原因。 （2）根据材料二，概括改革开放以来中国高等教育发展带来的影响。 （3）教育兴则国家兴，教育强则国家强；国势之强由于人，人材之成出于学。请你结合所学知识，以“教育与国势”为主题，写一篇不少于200字的历史小论文。 要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。 【答案】（1）趋势：西方主要国家20-24岁的高等教育入学率在逐年增长；原因：第二次工业革命的影响，工业化的发展需要高素质的人才，推动了高等教育的发展。 （2）影响：改革开放以来，中国高等教育实现了量和质的飞跃，较好地满足了工业化快速发展对人才的迫切需求，极大地增加了人民群众接受高等教育的机会，提高了民族素质，推动了社会主义现代化的发展。 （3）示例： 论点：教育是塑造国家未来和提升国势的关键力量。   论述：教育在历史上一直扮演着塑造国家未来和提升国势的关键角色。在中国古代，科举制度的实施不仅选拔了大量有才学的人才，而且促进了文化的普及和中央集权的加强，为国家的统一和稳定提供了坚实的基础。近现代以来，面对西方列强的挑战，中国通过兴办新式学堂，培养了一批掌握西方科技和管理知识的人才，为国家的自强和现代化打下了基础。新中国成立后，教育更是被放在了国家发展的重要位置，通过普及义务教育、高等教育的扩张，中国培养了大量的科技人才和专业人才，为国家的经济发展和社会进步提供了强大的动力。教育的普及和提高，直接关系到国家的创新能力、国际竞争力，是国势提升的关键。 结论：教育不仅是国家发展的基石，更是塑造国家未来和提升国势的关键力量，是实现国家富强、民族复兴的必由之路。因此，我们必须重视教育，以教育的兴盛促进国势的强盛。 【解析】（1）趋势：据材料信息可知，这一时期西方主要国家20-24岁的高等教育入学率呈现出逐年增长的趋势；原因：据所学知识可知，题干中“1870-1900年”属于第二次工业革命期间，随着第二次工业革命的开展，工业化的发展需要高素质的人才，推动了高等教育的发展。 （2）影响：据材料“中国的高等教育实现了量和质的飞跃，较好地满足了中国工业快速发展对大量高素质人才的迫切需求，极大地增加了人民群众接受高等教育的机会，对提高民族素质和推动社会主义现代化等都具有积极作用。”可知，改革开放以来中国高等教育发展，较好地满足了工业化快速发展对人才的迫切需求，极大地增加了人民群众接受高等教育的机会，提高了民族素质，推动了社会主义现代化的发展。 （3）分析：此题为论述题，主题已经定位“教育与国势”，要从中提炼出一个论点，教育兴则国家兴，教育强则国家强，可以从教育与国势的相互作用等角度作答，再运用史实进行分析论述，最后总结升华主题。注意观点明确，重点突出，史论结合，条例清晰。 示例： 论点：教育是塑造国家未来和提升国势的关键力量。 论述：教育在历史上一直扮演着塑造国家未来和提升国势的关键角色。在中国古代，科举制度的实施不仅选拔了大量有才学的人才，而且促进了文化的普及和中央集权的加强，为国家的统一和稳定提供了坚实的基础。近现代以来，面对西方列强的挑战，中国通过兴办新式学堂，培养了一批掌握西方科技和管理知识的人才，为国家的自强和现代化打下了基础。新中国成立后，教育更是被放在了国家发展的重要位置，通过普及义务教育、高等教育的扩张，中国培养了大量的科技人才和专业人才，为国家的经济发展和社会进步提供了强大的动力。教育的普及和提高，直接关系到国家的创新能力、国际竞争力，是国势提升的关键。 结论：教育不仅是国家发展的基石，更是塑造国家未来和提升国势的关键力量，是实现国家富强、民族复兴的必由之路。因此，我们必须重视教育，以教育的兴盛促进国势的强盛。 2 / 43 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末必考重难点专练 （九上九下 论述题30题 ） 命题特点 主题多样，综合性强 涵盖多方面主题：涉及思想解放运动、政治制度变革、科技革命、经济发展、社会改革、国际关系等众多历史主题，要求学生对不同领域的历史知识有综合理解。 跨章节知识整合：常常需要学生整合不同章节、不同时期的历史知识来回答问题。例如，可能要求从古代文明到近代资本主义发展，再到现代社会的相关史实中提取信息进行论述。 强调观点提炼与论证 观点明确要求：题目通常要求学生从给定的材料或历史事件中提炼出一个明确的观点，这个观点要能够准确概括所涉及历史内容的核心要点。 论证能力考查：学生需要运用相关的历史史实对所提炼的观点进行充分论证，要求史论结合，即观点要有史实依据，史实要能够支撑观点，体现出对历史知识的准确理解和运用能力。 注重历史思维与逻辑 历史思维运用：考查学生运用历史思维分析问题的能力，如从历史发展的角度理解事件的因果关系、从宏观角度把握历史发展的趋势和规律等。 逻辑清晰呈现：答案的组织需要有清晰的逻辑结构，一般按照提出观点、阐述史实进行论证、得出结论的步骤进行，且论证过程中史实的排列要有一定的逻辑性，如按照时间顺序或重要性程度等。 做题技巧 仔细审题 明确题目要求：认真阅读题目，确定是要求围绕某个主题自行提炼观点并论述，还是对给定的观点进行分析论证；同时要注意题目中的限定条件，如要求结合特定的历史时期、特定的地区或特定的历史事件等。 理解材料主旨：如果题目提供了材料，要仔细研读材料，提取关键信息，把握材料的核心主旨，为提炼观点和寻找论证依据做好准备。 提炼观点 紧扣材料与史实：观点要从材料所涉及的历史内容中提炼，且要符合历史事实，不能脱离材料和所学知识凭空臆想。 简洁明确表述：观点应简洁明了，能够准确概括核心内容，避免模糊不清或过于复杂的表述。 组织论证 选择恰当史实：根据提炼的观点，从所学的历史知识中选取相关的史实进行论证。史实要具有典型性和代表性，能够有力地支撑观点。 史论结合阐述：在论述过程中，要将史实与观点紧密结合，对史实进行分析，说明其如何体现或支持观点。例如，可以在阐述史实后，点明该史实与观点之间的联系。 逻辑结构清晰：按照一定的逻辑顺序组织史实进行论证，可以是时间顺序，即按照历史事件发生的先后顺序进行阐述；也可以是重要性顺序，先阐述重要的史实，再逐步展开其他相关史实。 得出结论 总结升华观点：在论证结束后，要对整个论述过程进行总结，再次强调观点，并可适当升华，从历史事件中得出一般性的结论或启示，体现对历史问题的深入思考。 避免简单重复：结论不能只是对观点的简单重复，而应在总结的基础上有所拓展和深化。 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