第一单元：我的植物朋友 (课件)-2023-2024学年统编版语文三年级下册

小三语文第一课： 第一单元作文：写景 入课戏 学校的平面图 芝麻开门 可爱的校园 展示一下： 芝麻开门 芝麻开门 芝麻开门 芝麻开门 芝麻开门 你们的校园是怎样的呢？ 能给大家描述一下吗？ 芝麻开门 1.校园一角 2.校园全景 注意啦！！！ 魔法小棒 素材拓展： A.校园一角：植物园、操场、花坛、梧桐树、升旗台、教学楼、水池、假山、雕塑群…… B.校园全景：至少三处景物（大门口、教学楼、操场、花园） 魔法小棒 写作指导： 第一：仔细观察校园，注意写作顺序：时间顺序（春夏秋冬的顺序、早中晚的顺序） 、空间顺序、游览顺序（移步换景） 第二：选择校园里有代表性的景物。 第三：抓住特点，着力刻画。 第四：表达切身感受。 例文 美丽的校园 我们的校园可真美呀！ 你一走进我们的校园，首先映入眼帘的是两排高大挺拔的树，它们就像一位位士兵在守护着我们的母校。继续往前走，你就会看到一栋五层楼的白色楼房，那金黄色的瓦墙，明亮的窗户，就是我们的教学楼啦!干净整洁的教室给我们提供了学习知识的环境。教室里同学们都认真极了，传来了朗朗的读书声。 总写 描写校园中的教学楼。 教学楼的旁边有一座小花园，每到春天，花儿们争奇斗艳，竞相开放，真是美不胜收。一阵阵花香引来了成群的蜜蜂在这里采蜜，一群群蝴蝶在这里飞舞，真是热闹极了。 描写校园中的小花园。 教学楼后面是我们平坦、宽敞的操场，那儿有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子……这里给我们提供了锻炼身体的好场地。操场周围有一排柳树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风舞动，好像一位婀娜多姿的少女在舞蹈呢！ 描写校园中球场的运动设施 和周围的景色 我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定要好好学习，给学校争光。 结尾段表达对学校的热爱。 小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园 景色的写作顺序，学会有条理地描写景物。 二、学会分段描写。 三、用上好词和好句能使文章更生动，更吸引人。 迷人的校园 我们的校园，一年四季，景色迷人。 春天，我们的校园已经换上了绿色的新装啦！你瞧，小草从土地里探出了尖尖的小脑袋，好像在说：“哇！春天来啦！春天来啦！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在春风的吹拂下跳着优美的舞蹈。花儿在向我们点头微笑，小鸟在枝头高声歌唱，到处都是生机勃勃的景象！ 夏天，我们的校园真是绿树成阴。一棵棵高大挺拔的大树真是体贴，早早撑起了一把把大伞，为我们遮挡了炎炎烈日。我们最喜欢在大树底下乘凉啦！你看，这儿有许多小朋友玩游戏呢，充满着欢声笑语。 秋天，我们的校园真是五彩缤纷。大树们悄悄地换上了自己最喜爱的衣裳，似乎在比美呢！你看，梧桐树换上了黄衣裳，枫树也不甘示弱，换上了自己最喜欢的红衣裳，松树和柏树呢，她们真是好姐妹，商量好了一起穿绿衣服，她们个个美若天仙，我都不知如何分胜负啦！当然，值得一谈的还有菊花仙子啦！菊花仙子得到的颜色就更多了，红的似火，粉的似霞，黄的赛金......看着那些美丽可爱的菊花，我都忘掉了自己的烦恼。 冬天，我们的校园也是极美的。片片叶子纷纷扬扬飘落下来，恰似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友们为了让身子暖和起来，围着大树绕圈圈呢！大树有了我们的陪伴，笑得乐呵呵的，还跳起了舞蹈呢! 我们的校园，就是如此美丽，让人难忘！ 美丽的校园 我爱行知小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。 当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。 小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。 高分达人 穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，流连忘返！林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！ 欣赏完竹林，继续往前走，就来到了我们的教学楼。展现在你眼前的是青绿色的柱子，粉白色的墙壁，上面是一种淡淡的美。在教学楼正对面的墙壁上，悬挂着几只大花盆，里面种着翠绿的迎春花，嫩黄色的花朵点缀其中，虽然还只有一点点大。但已经散发出了淡淡的清香，有几朵正在含苞待放，好像只要一会儿功夫，就会全部绽放开来。在教学楼前，高大的桂花树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，桂树抖着身子，把小小的桂花成片抖下来，人在底下，会弄得满身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同学在秋天捡桂花，看来桂树还可以为我们增添乐趣呢！ 你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观！ 高分达人 高分达人 写作技巧： 1.按一定的顺序写：时间顺序、空间顺序、游览顺序。 2.抓住景物的特点写。 3.融入自己的感情写。 4.运用修辞手法，进行联想和想象。 写作框架 参考题目：校园一角、美丽的校园、……的…… 开头：引出校园美景 中间：按一定顺序描写校园一角或者校园全景 结尾：表达喜爱、赞美之情 激情创作 3.写作思路 参考题目：校园一角、美丽的校园、……的…… 开头：引出校园美景 中间：按一定顺序描写校园一角或者校园全景 结尾：表达喜爱、赞美之情 激情创作 嘘！请安静！ 独立创作 创作时间：40分钟 课后工作 学习收获： 《美丽的校园》 1.确定写作对象 2.确定写作顺序 3.确定写作框架 课后作业 家庭作业： 复习本节课笔记内容。 完成单元同步练习的习题。 高分达人 家庭作业： 小作者描写什么景点？ （鱼池） 按照什么顺序？ （从远到近、从上到下） 描写线索？ （假山——喷泉——鱼） 用了什么修辞手法呢？ （比喻、拟人） 找出一句好词佳句？ $$