精品解析：河南省信阳市息县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度上期期中学业质量监测 七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题，禁止查阅资料。 3.本试卷上不要答题，请将各题答案填写在题号相对应的答题卡上。 一、选择题（共20小题，20分） 1. “时空观念”是初中历史课程要培养的核心素养之一。下面时间轴表明（ ） A. 我国有百万年的人类史 B. 我国有一万年的文化史 C. 我国有五千年的文明史 D. 我国以中原地区为引领的文明新格局开始形成 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 使用火并会长时间保存火种 3. 在探究“中华文明起源与早期发展”活动中搜集到下面材料。该材料说明中华文明起源的根本前提是（ ） A. 南稻北粟格局 B. 定居村落的出现 C. 石器工具进步 D. 原始农业产生 4. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ） A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化 C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形 5. 2023年6月15日，第19届杭州亚运会的火种在良渚古城遗址公园大莫角山采集。良渚古城距今5000年左右，当时已出现早期国家。良渚古城遗址可实证（ ） A. 中国最早人类起源 B. 中国打制石器时代的文明 C. 中华悠久的文明史 D. 长江流域出现的最早文明 6. 考古发现，地处黄河中游地区的山西襄汾陶寺遗址（距今4300—4000年）出土了分别来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器。据此推测这些区域（ ） A. 经济发达贸易繁荣 B. 存在文化交流 C. 手工业技术精良 D. 农耕技术先进 7. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 8. 根据下图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国制 D. 禅让制 9. 东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国国君成为霸主 C. 周桓王霸道好战 D. 君主专制受到冲击 10. 商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（ ） A. 原始农耕产生 B. 生产工具的改进 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的变革 11. 电影《赵氏孤儿》讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后，医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后，小亮查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了（ ） A. 三家分晋 B. 田氏代齐 C. 晋楚争霸 D. 战国七雄 12. 商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于（ ） A 促进经济发展 B. 增强军队战斗力 C. 提高行政效率 D. 强化旧贵族特权 13. 他是春秋时期的思想家，认为世间的事物都有对立面，如难与易、长和短、前和后等，且对立的双方可以相互转化。他是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 荀子 D. 墨子 14. 孔子学院，即孔子学堂，它不是一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中华文化的交流机构。孔子提出的教育思想有（ ） A. 无为而治 B. 以德治国 C. 仁者爱人 D. 有教无类 15. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ） A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文 C 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广牛耕 16. 战国时期，楚国爱国诗人“吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体的诗歌”——“楚辞”，其代表作《离骚》充分表达了诗人对自己祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。这位爱国诗人是（ ） A 屈原 B. 李白 C. 王维 D. 杜甫 17. 秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 加强思想控制 C. 消除匈奴威胁 D. 打击豪强地主势力 18. 汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ） A. 北击匈奴 B. 光武中兴 C. 楚汉之争 D. 文景之治 19. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 20. 以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第9课  秦统一中国……………………………………52 第10课 秦末农民大起义………………………………58 第11课 西汉建立和“文景之治”……………………63 第12课 大一统王朝的巩固……………………………67 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 二、非选择题（共4小题，30分） 21. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 材料二 下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。 材料三 历史资料 良渚古城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。空间结构可分为三重：第一重为古城的核心区，主要为宫殿区及王陵、贵族居住区及贵族墓葬区、中央官署区及仓储区等；第二重主要为手工业区和平民居住区；第三重为外城。 陶寺中期城址面积有300万平方米以上，这是中国龙山时期最大的城址之一；城内有宫城、观象台、普通居民区、仓储遗址、手工业作坊、墓地和道路等多种遗存。 材料四 距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）材料一图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于______处，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（填写图中字母即可） （2）结合材料二完成下表。 图1遗址 图2遗址 主要种植作物 ① ② 造成图3和图4房屋差异的主要原因 ③ （3）根据上面历史资料，概括良渚古城和陶寺古城所具有的共同特点。 （4）根据材料四，概括中华文明的起源与发展具有怎样的特征？ 22. 春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异，纷纷表达了各自的政治主张。 ——摘编自曲士培《中国大学教育史》 材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识分析春秋战国时期文化兴起的原因。 （2）根据材料二，结合所学知识指出墨家和法家的代表人物，并说出各自的政治主张。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，诸子百家中哪些思想主张对我们现代生活和文明建设仍具有借鉴意义？列举一例并加以说明。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日。夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 材料二 材料三 长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆进址还出土了中原夏商王系统的玉礼器和青铜容器，表明它与中原王朝具有密切关系。 ——以上材料均摘自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括先秦时期我国在哪些领域取得了辉煌的成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出出土于安阳殷墟的“世界上最重的青铜器之一”的文物名称，请说出青铜器上铸刻的文字被称作什么。商周时期，青铜器是重要的礼器，请指出周王朝严格限定礼器使用规格的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对“中华文明多元一体的认识”。 24. 纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 材料二 秦朝政治建制示意图 材料三 汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 （1）据材料一分析分封制与郡县制的不同。 （2）写出材料二中图片呈现的秦朝政治制度的名称。除制度创新外，为了巩固统一，秦朝还有哪些创新措施？（至少两条） （3）材料三中汉武帝认为当时中央面临的问题是什么。据材料三并结合所学知识，归纳汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议产生的影响是什么。 （4）综合上述材料，结合所学谈谈你对中国古代政治制度的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上期期中学业质量监测 七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题，禁止查阅资料。 3.本试卷上不要答题，请将各题答案填写在题号相对应的答题卡上。 一、选择题（共20小题，20分） 1. “时空观念”是初中历史课程要培养的核心素养之一。下面时间轴表明（ ） A. 我国有百万年的人类史 B. 我国有一万年的文化史 C. 我国有五千年的文明史 D. 我国以中原地区为引领的文明新格局开始形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“元谋人、蓝田人、郧县人、北京人”和所学知识可知，元谋人、蓝田人、郧县人、北京人是我国境内古人类的代表，时间最远可以追溯到距今约170万年，可见我国有百万年的人类史，A项正确；元谋人、北京人、郧县人、蓝田人是我国境内古人类的代表，从古人类的身上无法体现文化史的发展，排除B项；题干反映的是我国境内古人类的代表，我国有五千年的文明史与题干时间不符，排除C项；距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续发展，以中原地区为引领的文明新格局开始形成，排除D项。故选A项。 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 使用火并会长时间保存火种 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”可知，材料说明北京人已经会使用火烧烤食物，并会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，排除B项；北京人居住在山洞里，不会建造房屋，排除C项。故选D项。 3. 在探究“中华文明起源与早期发展”活动中搜集到下面材料。该材料说明中华文明起源根本前提是（ ） A. 南稻北粟格局 B. 定居村落的出现 C. 石器工具进步 D. 原始农业产生 【答案】D 【解析】 【详解】据题干材料“粟、黍、稻、磨制石器、制作陶器、定居”和所学知识可知，原始农业为古代文明社会的形成奠定了基础，中华文明起源的根本前提是原始农业的产生，农作物的种植，磨制石器、制作陶器，饲养家畜，开始了定居生活是原始农业兴起和发展的重要标志，D项正确；南稻北粟格局是原始农业产生的标志之一，不够全面，排除A项；定居村落的出现，是原始农业产生的标志之一，不够全面，排除B项；石器工具进步，是原始农业产生的标志之一，不够全面，排除C项。故选D项。 4. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ） A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化 C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“月牙纹彩陶罐”和所学知识可知，约7000至5000年左右，中国原始居民进入新石器时代，手工业有了发展，制陶技术是其中之一，题干所述“月牙的纹饰”“呈红褐色”均说明仰韶文化时期，人们已经掌握的是彩陶制作技术，A项正确；"“阶级分化”指社会不同群体因经济地位不同而呈现不同的阶层属性，题干突出说明了仰韶遗址中的彩陶制作技术，并未涉及仰韶遗址中反映不同阶级的遗存，排除B项；题干信息并未提及当时的部落之间发生频繁的战争，排除C项；“早期国家”的特征一般为具有都城、政权机构、建立军队、监狱等一系列国家机器，题干中均没提及，排除D项。故选A项。 5. 2023年6月15日，第19届杭州亚运会的火种在良渚古城遗址公园大莫角山采集。良渚古城距今5000年左右，当时已出现早期国家。良渚古城遗址可实证（ ） A. 中国最早人类起源 B. 中国打制石器时代的文明 C. 中华悠久的文明史 D. 长江流域出现的最早文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“2023年6月15日，第19届杭州亚运会的火种在良渚古城遗址公园大莫角山采集。良渚古城距今5000年左右，当时已出现早期国家”和所学知识可知，良渚文化遗址可以证明中华悠久的文明史，C项正确；目前中国境内已确认的最早的古人类是元谋人，与题干涉及的良渚文化遗址无关，排除A项；良渚文化遗址处于新石器时代，“中国打制石器时代的文明”说法错误，排除B项；长江流域还有比在良渚文化遗址早的河姆渡遗址，且仅从题干无法得出“长江流域出现的最早文明”，排除D项。故选C项。 6. 考古发现，地处黄河中游地区的山西襄汾陶寺遗址（距今4300—4000年）出土了分别来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器。据此推测这些区域（ ） A. 经济发达贸易繁荣 B. 存在文化交流 C. 手工业技术精良 D. 农耕技术先进 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“地处黄河中游地区的山西裹汾陶”与“出土了来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器”，由此可知当时这些地域存在文化交流，才能挖出其他地域的文物，B项正确；由材料不能得出这些区域经济发达贸易频繁，排除A项；出土的玉器是指文化，与“手工业”“农耕技术”无关，排除CD项。故选B项。 7. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 8. 根据下图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国制 D. 禅让制 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“镐京、齐、鲁、燕”和所学知识可知，周武王建立周朝，定都镐京，实行分封制，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，于是出现了齐、鲁、燕、宋等诸侯国，A项正确；秦朝都城咸阳，实行郡县制，与题干中出现“镐京、齐、鲁、燕”等反映的是周朝的分封制不符，排除B项；西汉定都长安，实行郡国并行，与题干中出现“镐京、齐、鲁、燕”等反映的是周朝的分封制不符，排除C项；传说中的部落联盟时期，尧、舜、禹通过禅让制，依次成为部落联盟的首领，与题干反映的周朝的分封制不符，排除D项。故选A项。 9. 东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国国君成为霸主 C. 周桓王霸道好战 D. 君主专制受到冲击 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归”和所学知识可知，周平王东迁后，周王室的统治力大减，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，周桓王作为周王室的代表，率军征讨郑国却战败而归，这一事件直接反映出周王室在当时的权威和实力已经大幅下降，即周王室权力衰微，A项正确；郑国在当时并没有成为霸主，只是在一定程度上显示出较强的实力，东周时期的霸主多为齐、晋等国，排除B项；题干中并未提及周桓王有霸道好战的性格或行为，他的出征主要是基于郑国不来朝觐的不满，排除C项；东周时期，主要的政治制度是分封制和宗法制，尚未形成完善的君主专制制度，题干中的事件与君主专制制度是否受到冲击无直接关联，排除D项。故选A项。 10. 商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（ ） A. 原始农耕的产生 B. 生产工具的改进 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求”可知，反映的是商周时期和春秋时期生产工具的改进，出现了功能各异的新工具，B项正确；我国进入新石器时代就产生了原始农耕，与题干时间信息不符，排除A项；商周时期的土地制度是国有制，春秋战国时期是井田制瓦解，封建土地私有制确立时期，与题干信息不符，排除C项；商周时期是集体耕作，春秋战国是一家一户的耕作方式，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 11. 电影《赵氏孤儿》讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后，医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后，小亮查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了（ ） A. 三家分晋 B. 田氏代齐 C. 晋楚争霸 D. 战国七雄 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到”。结合所学知识可知，晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄，所以晋国消失是因为韩、赵、魏三家分晋，与战国七雄无关，A项正确，排除D项；战国时期的田氏代齐发生在齐国，与晋国没有直接关系，排除B项；战国时期晋国消失是因为韩、赵、魏三家大夫瓜分了晋国，而不是因为晋楚争霸，排除C项。故选A项。 12. 商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于（ ） A. 促进经济发展 B. 增强军队战斗力 C. 提高行政效率 D. 强化旧贵族特权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织”和所学知识可知，商鞅变法在经济上废除井田制，实行土地私有，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。这有利于提高农民生产积极性，促进经济发展，A项正确；商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，增强军队战斗力，这与题干材料不符，排除B项；材料属于商鞅变法的经济措施，与提高行政效率没有直接联系，排除C项；商鞅变法在政治上废除贵族的世袭特权，而不是强化旧贵族特权，且材料属于经济措施，有利于新兴地主阶级的崛起，与强化旧贵族特权不符，排除D项。故选A项。 13. 他是春秋时期的思想家，认为世间的事物都有对立面，如难与易、长和短、前和后等，且对立的双方可以相互转化。他是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 荀子 D. 墨子 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“世间的事物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的”和所学知识可知，老子是春秋时期的大思想家，道家学派创始人，他提出“天道自然，无为而治”，认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想，A项正确；孔子是儒家学派创始人，核心思想是“仁”，排除B项；荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序，排除C项；墨子主张兼爱非攻，排除D项。故选A项。 14. 孔子学院，即孔子学堂，它不是一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中华文化的交流机构。孔子提出的教育思想有（ ） A. 无为而治 B. 以德治国 C. 仁者爱人 D. 有教无类 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子不仅是大思想家，而且是大教育家，他主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，D项正确；无为而治是道家的思想，排除A项；孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，这不是教育思想，排除B项；孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，这也不是教育思想，排除C项。故选D项。 15. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ） A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文 C. 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广牛耕 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就”和所学知识可知，商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；打制石器属于旧石器时代的工具，不符合题意，排除A项；分封制发生在西周，统一度量衡发生在秦朝，不符合题意，排除C项；春秋战国时期，使用铁制农具和推广牛耕，不符合题意，排除D项。故选B项。 16. 战国时期，楚国爱国诗人“吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体的诗歌”——“楚辞”，其代表作《离骚》充分表达了诗人对自己祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。这位爱国诗人是（ ） A. 屈原 B. 李白 C. 王维 D. 杜甫 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“战国末期”“楚国爱国诗人”“代表作《离骚》”等内容，结合所学可知，材料描述的诗人是战国末期楚国的屈原，A项正确；李白、王维和杜甫都是唐朝诗人，与材料时间不符，排除BCD项。故选A项。 17. 秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 加强思想控制 C. 消除匈奴威胁 D. 打击豪强地主势力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为加强思想控制，维护统治，秦始皇接受李斯的建议，实施了“焚书坑儒”，摧残了文化；为了加强思想控制，维护封建统治，汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位，B项正确；汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴；汉武帝派卫青、霍去病出征，大破匈奴，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除C项；汉武帝为了限制豪强地主势力，在地方设刺史，强化监察制，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除D项。故选B项。 18. 汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ） A. 北击匈奴 B. 光武中兴 C. 楚汉之争 D. 文景之治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”“文人、学士也多练习骑射、击剑等”和所学知识可知，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。材料现象符合“文人、学士也多练习骑射、击剑等”，A项正确；光武中兴为东汉刘秀时期，不符合题意，排除B项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，排除C项；文景之治发生在汉文帝、汉景帝时期，时间上不符合题意，排除D项。故选A项。 19. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，‘吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）’。”和所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，最终西汉初期出现了文景之治的盛世局面，A项正确；尊崇儒术与题意不符，尊崇儒术是汉武帝时期加强思想大一统的措施，题干反映的是文景之治，排除B项；盐铁专卖是汉武帝加强大一统经济上的举措，与题意不符，题干反映的是文景之治，排除C项；版图拓展与题意不符，题干未涉及版图拓展的信息，反映的是文景之治时期人们的安居乐业，排除D项。故选A项。 20. 以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第9课  秦统一中国……………………………………52 第10课 秦末农民大起义………………………………58 第11课 西汉建立和“文景之治”……………………63 第12课 大一统王朝的巩固……………………………67 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“秦统一中国”“大一统王朝的巩固”等信息和所学知识可知，秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，确立中央集权制度，产生了深远影响，秦灭之后，西汉建立，出现了文景之治的治世局面，到汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展，秦汉时期的时代特征是统一多民族封建国家的建立和巩固，B项正确；史前时期对应的时代特征是原始社会与中华文明的起源，排除A项；夏商周时期对应的时代特征是奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡，排除C项；明清时期对应的时代特征是统一多民族封建国家的巩固与发展，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共4小题，30分） 21. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 材料二 下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。 材料三 历史资料 良渚古城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。空间结构可分为三重：第一重为古城的核心区，主要为宫殿区及王陵、贵族居住区及贵族墓葬区、中央官署区及仓储区等；第二重主要为手工业区和平民居住区；第三重为外城。 陶寺中期城址面积有300万平方米以上，这是中国龙山时期最大的城址之一；城内有宫城、观象台、普通居民区、仓储遗址、手工业作坊、墓地和道路等多种遗存。 材料四 距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）材料一图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于______处，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（填写图中字母即可） （2）结合材料二完成下表。 图1遗址 图2遗址 主要种植作物 ① ② 造成图3和图4房屋差异的主要原因 ③ （3）根据上面历史资料，概括良渚古城和陶寺古城所具有的共同特点。 （4）根据材料四，概括中华文明的起源与发展具有怎样的特征？ 【答案】（1） ①. A ②. B （2）①水稻；②粟；③自然地理环境不同。 （3）共同特点：城址面积大；宫城分为不同的功能区（意思相近即可） （4）多元一体。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：根据题干“我国境内目前已确认的最早的古人类遗址”和结合所学可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，元谋人在云南元谋被发掘，云南位于中国西南，属于长江流域，A处位于西南位置，属于长江流域，①对应的是A。 ②：根据题干“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”和结合所学可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，B处是北京，②对应的是B。 【小问2详解】 ①：根据材料图1“河姆渡陶器”和结合所学可知，河姆渡遗址有大量的水稻遗存，说明河姆渡人种植水稻，①是水稻。 ②：根据材料图2“半坡出土的纺轮”和结合所学可知，半坡人种植粟、黍。 ③：根据材料图3可知干栏式建筑，图4可知半地穴式房屋，和结合所学可知，南方湿热多雨，干栏式建筑可以通风防潮，北方寒冷，半地穴式房屋可以防寒保暖，造成房屋差异的主要原因是自然地理环境不同。 【小问3详解】 共同特点：根据材料“良渚古城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指”、“陶寺中期城址面积有300万平方米以上，这是中国龙山时期最大的城址之一”可知，城址面积大；根据材料“宫殿区及王陵、贵族居住区及贵族墓葬区、中央官署区及仓储区、手工业区和平民居住区、外城”、“宫城、观象台、普通居民区、仓储遗址、手工业作坊、墓地和道路等”可知，宫城分为不同的功能区。 【小问4详解】 特征：根据材料“呈现出多元文明百花齐放的局面、形成了以中原地区为核心的一体化格局”可知，中华大地各地区陆续出现了不同的文明，在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，共同构成了中华文明，可见中华文明的起源和发展具有多元一体的特征。 22. 春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异，纷纷表达了各自的政治主张。 ——摘编自曲士培《中国大学教育史》 材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识分析春秋战国时期文化兴起的原因。 （2）根据材料二，结合所学知识指出墨家和法家的代表人物，并说出各自的政治主张。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，诸子百家中哪些思想主张对我们现代生活和文明建设仍具有借鉴意义？列举一例并加以说明。 【答案】（1）生产力的发展，诸侯争霸，变法改革。 （2）墨家：墨子，政治主张：“兼爱”“非攻”；法家：韩非子，政治主张：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （3）如：儒家思想：“仁”，对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用，有利于构建和谐社会；孔子的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据；道家的“无为”思想：主张顺应自然，对于增强人民环保意识，促进社会的可持续发展具有现实意义；道家思想构成了中国传统思想的哲学基础；墨家的“兼爱”“非攻”“尚贤”思想：成为今天平等、博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。（任意一例即可，其他答案言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“这得益于生产工具的改进和技术的进步”可知，生产力的发展；据材料一“诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，……这些都为文化的兴起奠定了社会物质基础。”并结合所学可知，诸侯争霸，变法改革。 【小问2详解】 代表人物及政治主张：据所学可知，墨家代表人物是墨子，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”， 要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。据所学可知，战国末期的韩非是法家的集大成者， 他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威， 建立中央集权专制统治。 【小问3详解】 举例说明：任选一个派别思想结合所学进行说明即可。如儒家思想：“仁”，对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用，有利于构建和谐社会；或者孔子的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据；或者道家的“无为”思想：主张顺应自然，对于增强人民环保意识，促进社会的可持续发展具有现实意义；道家思想构成了中国传统思想的哲学基础；或者墨家的“兼爱”“非攻”“尚贤”思想：成为今天平等、博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日。夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 材料二 材料三 长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆进址还出土了中原夏商王系统的玉礼器和青铜容器，表明它与中原王朝具有密切关系。 ——以上材料均摘自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括先秦时期我国在哪些领域取得了辉煌的成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出出土于安阳殷墟的“世界上最重的青铜器之一”的文物名称，请说出青铜器上铸刻的文字被称作什么。商周时期，青铜器是重要的礼器，请指出周王朝严格限定礼器使用规格的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对“中华文明多元一体的认识”。 【答案】（1）成就：天文、历法、医学。 （2）名称：司母戊鼎。文字：金文（铭文、钟鼎文）。原因：区分奴隶主贵族的等级和权力大小。 （3）认识：中华文明历史悠久，多元一体，内容丰富，一脉相承；我们应该大力弘扬优秀传统文化，增强文化自信，进行文化创新，为当今社会服务。 【解析】 【小问1详解】 成就：根据“商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载”可知，天文学方面成就突出；根据“夏朝时可能有了历法”可知，先秦时期历法方面成就显著；根据“夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术”可知，先秦时期医学方面有一定发展。 【小问2详解】 名称：根据所学可知，“安阳殷墟”“世界上最重的青铜器之一”是材料中的司母戊大方鼎。文字：青铜器上的文字被称为金文或者铭文。原因：结合所学可知，青铜器是礼器，是国家权力的象征，也是身份地位的象征，因此周王朝严格限定礼器使用规格以区分奴隶主贵族的等级和权力大小。 【小问3详解】 认识：本题属于开放性试题，言之成理即可。例如：根据“三星堆进址还出土了中原夏商王系统的玉礼器和青铜容器，表明它与中原王朝具有密切关系”可得出：中华文明历史悠久，多元一体，内容丰富，一脉相承；还可以联系当今社会，强调我们应该大力弘扬优秀传统文化，增强文化自信，进行文化创新，为当今社会服务。其他答案言之成理也可以。 24. 纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 材料二 秦朝政治建制示意图 材料三 汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 （1）据材料一分析分封制与郡县制的不同。 （2）写出材料二中图片呈现的秦朝政治制度的名称。除制度创新外，为了巩固统一，秦朝还有哪些创新措施？（至少两条） （3）材料三中汉武帝认为当时中央面临的问题是什么。据材料三并结合所学知识，归纳汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议产生的影响是什么。 （4）综合上述材料，结合所学谈谈你对中国古代政治制度的认识。 【答案】（1）分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。 （2）（君主专制）中央集权制度；创新措施：统一文字；统一度量衡；统一货币等。 （3）问题：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。（意思相近即可）影响：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。 （4）认识：中央对地方治理不断加强。政治制度符合中国历史发展趋势，它有效维护和巩固了国家统一，有助于中华民族凝聚力的形成，有利于中华文明的延续。 【解析】 【小问1详解】 不同：据材料一“封君及其封邑是世袭，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。”可知，分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。 【小问2详解】 名称：据材料分析可知，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制， 建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免。概括以上内容则为：（君主专制）中央集权制度。 创新措施：据所学可知，除了制度创新外，巩固统一的措施有统一文字，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；统一度量衡，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制；统一货币，下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通等。 【小问3详解】 问题：据材料三“一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。”可知，当时中央面临的问题是西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。 影响：据材料三“侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小”并结合所学可知，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。 小问4详解】 认识：据所学中央与地方权力变化趋势及意义可知，中央对地方治理不断加强。政治制度符合中国历史发展趋势，它有效维护和巩固了国家统一，有助于中华民族凝聚力的形成，有利于中华文明的延续。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$