内容正文:
考前 60 天必读·广西生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
(4)鸟类:身体呈流线型;体表 覆羽 ;前肢变成 翼 ;体温恒
定;有喙无齿;有 气囊 辅助肺呼吸。
(5)哺乳动物:体表被毛; 胎生、哺乳 ;体温恒定;牙齿有门齿、
犬齿和 臼齿 的分化。 (2023. 3)
3. 动物在生物圈中的作用:维持生态平衡;促进生态系统的物质循
环;帮助植物传粉,传播果实和种子。
4. 动物的行为(2024. 5;2023. 2)
(1)先天性行为:生来就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定
的行为。 如飞蛾扑火、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。
(2)学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由
生活经验 和 学习 而获得的行为。 如鹦鹉学舌、老马识途、
大山雀喝牛奶、小鼠走迷宫等。
(3)社会行为:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确
的 分工 ,有的群体中还形成等级。 如蚂蚁、蜜蜂等。
四 细菌、真菌和病毒
1. 细菌
(1)种类:分为球菌、杆菌、螺旋菌,细菌都是 单 细胞个体。
★(2)结构:具有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有 成形的细胞核 ,
只有 DNA 集中的区域(拟核),属于 原核 生物。 有些细菌在环
境不适宜时可形成 芽孢 。
(3)特殊结构:荚膜(起保护作用)、鞭毛(运动结构)等。
(4)繁殖方式:依靠 分裂 繁殖后代。
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题
二
生
物
的
多
样
性
2. 真菌
(1)种类: 单 细胞真菌(如酵母菌)、 多 细胞真菌(如青
霉、蘑菇)。
★(2)结构:具有细胞壁、细胞膜、细胞质和 细胞核 ,属于 真核
生物;无叶绿体,依靠现成的有机物生活。
(3)繁殖方式:主要靠 孢子 繁殖后代,酵母菌还可以进行 出
芽 生殖。
3. 人类对细菌和真菌的利用
★(1)制作发酵食品:酿酒、制作馒头和面包等——— 酵母菌 ;制
作酸奶、泡菜等——— 乳酸菌 ;制醋——— 醋酸菌 ;制酱、制作
腐乳等——— 霉菌 。
(2)食品保存:原理是把食品内的细菌和真菌杀死或 抑制它们
的生长和繁殖 。 常用方法有脱水法、腌制法、冷藏法、冷冻法、罐
藏法、真空包装法等。 (2023. 1)
(3)疾病防治:青霉菌可用来提取 青霉素 。
(4)其他:用 甲烷菌 制造清洁能源甲烷;用细菌净化污水等。
4. 病毒
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二
生
物
的
多
样
性
(1)形态:个体微小,必须借助 电子 显微镜才能看清楚病毒的
形态。
★(2)结构:病毒没有 细胞 结构,仅由 蛋白质 外壳和内部
的 遗传物质 组成。 [2024. 16(1)第二空;2023. 13B]
(3)病毒不能独立生活,必须 寄生 在其他生物的活细胞内。
(4)种类(根据寄生的细胞分):动物病毒、植物病毒和细菌病毒
(也称 噬菌体 )。
(5)繁殖:靠自己遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内的物
质制造新的病毒(自我复制)。
(6)与人类生活的关系
①有害:使人或动植物患病。
②有利:制成疫苗预防疾病;利用噬菌体治疗细菌性疾病等。
五 生物多样性的保护[2024. 17(3)]
1. 生物多样性的内涵: 生物种类(物种) 的多样性、 基因(遗传) 的
多样性和 生态系统 的多样性。 生物种类(物种)的多样性实
质上是 基因(遗传) 的多样性。
2. 保护生物多样性的措施
(1)根本措施:保护生物的栖息环境,保护 生态系统 的多样性。
(2)最有效措施: 建立自然保护区 。
(1)作为一名中学生,在保护生物多样性方面,你的做法是 主动宣
传生物多样性的重要意义;自觉遵守相关法律法规;从我做起,从小事做
起,保护生物,不破坏生物的栖息地等 。
(2)鳄雀鳝、加拿大一枝黄花等外来物种入侵导致生态平衡受到严重
威胁。 我们中学生在防止生物入侵方面能做些什么?
不随意放生
非本地动物;树立防止生物入侵的意识;遵守防止生物入侵的法律法规
。
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