江苏省徐州市睢宁县2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末考试 三年级语文试题 种角程毛 【时间：80分钟：满分：120分】等第： 四吗泰发的问学们，艹卡投车即得店功，来想象的超时.止人行一点由支并定挂执成心 积累与运用。(48分) 」，这里是【校车始发站】，神奇校车的动力源于想象。我是规范书写的优秀乘客 能把下面的句子写正确、规范、美观.(10分) 想象力比知识更重要，它能带你到任何地方。 2,小乘客们，候车室贴着“桑车小告示”，请帮忙把它补充完整，(16分) 频坐神奇校车。校车首 行驶时，你将随着车身剂 chuan vue 在车厢里尽情地 更有意思的是，神奇校车将 云层，带着你去 xIn shanu iang yu 火烧云千变万化的样子：还会和吹着泡泡的小精灵 来一场 10 云上泡泡会，只要你想象够丰富，我们的回一定到位，祝您旅途愉快！ 3.在候车室等车时，几位小乘客玩起了细心大比拼游戏，你也来试试吧！(12分) (1)青青给下列带点字注音，读音完全正确的一项( ),(3分) A.模型(m)旋风(xun)B劲吹(1ng)匀称(chbn)C.夹袄(ji)和弄(huo) (2)在汉字听写大赛中，隐聪写了三组词语，书写全部正确的一项是()。(3分) A,善菇吹佛修建B.拨动欧州威武 C锋利辨认谦虚 (③)下面选项中，你认为两句带点词语意思相同的一项是( A这条回家的路我很熟。 ),(3分 我们相处了三年，互相都根熟了。 B,果园的水果真新鲜， 爸爸买了许多新鲜的玩意儿 C我很喜欢榴莲的味道， 《稻草人)这本书越看越有味道 (④)小形在课誉上听老师介绍过雌宁糖面艺术，但她印象不深。今天在活动现场见到 了制栩如生的真实作品，让她惊叹连连、这真是()，(3分) 入近朱者赤，近墨者黑。B眼见为实，耳听为虚。C.见善则迁，有过则改， 4吗神奇枚车显示到站提醒：第一站【悦读畅谈营】“寓言故事分享会”即 将拉开序幕，请你也来参加吧！(46=10分) 法动一：多面系狸连连看，(4 (孤狸和葡萄) (狐理和乌鸦》 面对诱惑，不能轻易相信别人的花言巧语， 《纸狸和鹤》 能力小，做不成事，还找借口。 (蝉和理》 同类的灾难教有了明智的人。 对朋友没有诚意， 朋友对你也不会有诚意， 三年级语文试通第(1)页共4页 活动二：寓言：事大家。(6分) (1)明明为了提高成情，向一个学薪学习，看人家做什么他就做什么：学新做题， 他就做题：学霸补习，他也一块儿去补习。结果明明的成绩还退沙了，芳芳准备讲一个 膏言故事，地讲的寓言故事是()。(2分) A(邯郸学步)B《画蛇添足》C(掩耳盗铃) D.《东施效绿) (2)“最美寓言角色奖”评选活动开始啦！我会投票给放事( )中的 。(4分) (角色名字)，理由是： 校车到达【神奇月亮屋】，来到一座有趣的小屋里，我们去看一看吧。 二、阅读与鉴赏。(17+15=32分) (一)我的家在月亮上 ①一天，我家紫到了月亮上，住进了一座有楚的小屋里，每个月过了农历十五，小星会 越来越桥。但是我如道，一切都会好起来的一十五月围之时，规是我家最宽敏的时候。 ②门前，有一棵桂花树。社花的清香，叔满了庭院。我喜欢在杜花树下荡秋千。众干 荡得可高啦邻居一在行种树的吴刚叔叔看见了， 提醒我：“小心廊！” 他还送给我一些社花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙溪里。月亮上 的杜花树可对早了，什么地方都能长。在杜花树的四周，爸爸和妈妈开是了许多荒地，村 ③月亮上的水果真可爱啊1水果树的花儿落了，水果成熟了。月牙形的奇蕉，面月形 上了各种水果树， 的苹果，爱心形的桃子一所有的果实都甘甜请人！有时候会有流星落下来，妈妈把它们 种在地里，不久就能开出美丽的星星花，再结出星星果。星星果特别好吃，的起来还会置 出一闪一闪的星先呢！ ④我们全家随看月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。当我想爷爷物奶时，就飞到老家的上 空看望他们。爷爷看见月亮里我的笑脸， 成道：“呀，这不是我的乖孙女 嘛！”奶奶还以为白己在微梦呢！有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些 鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花 ⑤哦，我的家在月亮上 5,小鹿同学为了讲故事，要梳理故事的主要内容，请你帮他将示意图填写完整。(8分) @ 吃星星果 “我 老老妈场 种水果 6.读第①自然段，能知道出从农历十五到初一，小屋的变化过程是( ）(3分) A○>D→》 B.○>)→D c)0→O 7.第③自然段是围绕哪句话来写的？用“一”画出关键句。(2分) 8.读第②、④自然段，想象当时的情景，在文中横线处补充人物的动作或神态。(4分) 吗神奇校车到达【使珠故事厅】，群驴和瘦马正在该论什么，我们去听一听。 (二)胖驴和瘦马 马棚里有一头驴和一匹马。 三年级语文试愿第(2)页共4页 ”,可承眼恒柜的，看起单胖林的。马，四条腿如m的，看起来瘦瘦的。形把一个 卖于套在身上，只精着私前走，石摩不得地种着，忙得不得了：马飞饮地奔地着，地到村 庄通体，义地到另一个县城送包真，忙得不得了1到了院上，胖矿和观马度老不培，就着 并旷说：“我真美基你，只是地地腿，而代要千重活，真是大不公平了！” 宽头回到相里， 准马说：“代真美基你，只是在家里拉磨，而我要铜山越岭，具是太不公平了1” 补砂想了想，说：“要不，我们明天换一换？”度马点了点头，问意了。 第二天。种驴代替瘦马出去送信，可是之符没有出过门，烧来烧去，走了半天也没 有过出一封信：瘦马漫有拉过鲁，总是使不上动，弄得腰酸骨痛，也没有磨出半口袋面粉 到了晚土，胖矿回来了，饿坏了，拼命地男着千苹，一边弹一边说：”我这果于从来 液有走过这么远的路，真是把我累坏了1”搜马也城坏了，吃了几口姆料，就说：“我这 某子从来没有干过这么重的活儿，真是把我累坏了。” 他们并口可声地说：“ 9,运用多种方法理解难懂的词语、句子。(6分) 列了晚上，胖驴和捷马度老不塔，收着眉头回到相里。 (1)查字典，知道“堪”是“受得住”的意思，“疲童不堪“的意思是()。(3分) A极度疲紧但可以受得住B,极度疲累不能忍受 C极度疲累还要忍受 (2)联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是( ).(3分) A兴斋 B.期特 C.闷闷不乐 10,请你把表格补充完整，会更清楚故事内容。(6分) 时间 他们做的事 他们的想法 肝驴在家忙着磨石磨 胖驴认为瘦马的活很轻松 第一天 瘦马 瘦马认为」 胖驴 第二天瘦马没有磨出半口袋面粉 胖驴和瘦马改变了想法 11,联系上下文，想想故事的结尾，预测他们最有可能说什么？补充在横线上。(3分) 三、表达与交流.(30+10=40分) 12校车到达【魔幻颠倒城】颠倒城之旅，当然由你来决定啦1芝麻请开门一 这一天，种奇校车带你来到了一个奇妙的颠倒王国，在这个王国里你可能看到：鱼 儿生活在高空，公鸡能下蛋，老虎只会吃草，妈奴比树还大清你展开想草，选择 两个动物作为主角，把你在频倒国的奇特经历编成一个有趣的童话故事。 要求：①愿目自拟：②内容具体，想象丰高：③书写规范、整洁，不少于300字 三年级语文试西第(3)页共4更 三年级语文试题第(4)页共4更 三年级语文阅卷说明 2024.06 一、积累与运用。（48分） 1.我是规范书写的优秀乘客，我能做到把下面的句子写正确、规范、美观。 （考查学生书写，要做到正确、整洁、规范，落实第二、七语文园地书写提示。） 横画或竖画能注意长短比例得1分；笔画较少的字能把笔画写舒展1分，规范4分，整洁2分，美观2分。共计10分。 2.请你帮忙把这段乘车须知补充完整。（16分） 共8个词语（考查学生能根据具体情境，准确拼读，正确书写本册生字词。） 答案：欢迎 迅速 飘动 舞蹈 穿越 欣赏 相遇 服务；每字书写正确得1分。 3.在候车室等车时，小乘客玩起了细心大比拼游戏。（每题3分） (1)B（考查多音字和生字读音进行精准辨析。考查维度为记忆与理解。依据本册生字词。） (2) C（考查学生对本册词语的识记与掌握能力。依据本册课后生字词。） （3）A（考查学生一词多义，能联系具体语境准确理解词语的意思，依据语文园地六词句段运用） (4)B（考查学生对日积月累的理解、迁移和运用能力。依据语文园地六、园地七日积月累。） 4.活动一：多面狐狸连连看。（4分） 《狐狸和葡萄》 面对诱惑，不能轻易相信别人的花言巧语。 《狐狸和乌鸦》 能力小，做不成事，还找借口。 《狐狸和鹤》 同类的灾难教育了明智的人。 《蝉和狐狸》 对朋友没有诚意，朋友对你也不会有诚意。 连线错一处扣1分，连线错三处此题不得分，共计4分。 活动二：寓言故事大家谈。（6分） （1）（A得2分，D得1分）此题比较特殊，可以选的答案不唯一。 （考查学生对寓言成语的理解，在具体语境中迁移运用能力。依据语文园地二 日积月累） (2)此题答案灵活不唯一，“最美寓言角色奖”投票理由充分即可。（考查学生对寓言故事中正面角色的评价及表达能力，投票理由可以从角色特点、对人物认识等多维度评价人物等。主要依据“快乐读书吧”。） 寓言故事1分，角色名字1分，写清理由2分，如书写有错别字酌情扣分。 二、阅读与鉴赏。（17+15=32分） （一）我的家在月亮上（17分） 看望爷爷奶奶 吃星星果 荡秋千 “我” 种水果 ① ② ③ ④ 5.捞鱼虾、采野花 种流星 爸爸妈妈   (写对一处得2分，满分8分） （写错一处扣2分）（此题考查学生整体感知文本，抓住关键词句，提取关键信息的能力。） 6.A 结合短文内容和科学常识，此题选A更恰当。（此题考查学生综合能力，能读懂文本内容，并结合生活经验，了解月缺月圆的科学性知识） 7.月亮上的水果真可爱啊!（此题考查第四单元语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”。语文园地四“交流平台”） 8.参考答案：（好心地、急忙跑过来）提醒我 （ 惊喜地、开心地）喊道 （考查第二单元词句段运用，让学生读懂文本内容，联系上下文并结合具体语境体会说话人的神态或动作） （二）胖驴和瘦马（15分） 9.（1）B（此题考查第六单元语文要素及语文园地六“交流平台”运用多种方法理解难懂的句子。） （2） C（考查学生读懂文本，借助关键词，联系上下理解句子意思并体会人物心情。） 10. 时间 他们做的事 他们的想法 第一天 胖驴在家忙着磨石磨 瘦马 跑到村庄送信、到县城送包裹 胖驴认为瘦马的活很轻松 瘦马认为 胖驴的活很轻松 第二天 胖驴 半天没有送出一封信 瘦马没有磨出半口袋面粉 胖驴和瘦马改变了想法 (每空错一处扣2分，共计6分）（此题考查学生整体感知文本，提取关键信息能力。） 11.参考答案：原来谁的活儿都不轻松，我们应该互相体谅。只要能表达出瘦马和胖驴改变想法，能认识到每个人的活都不轻松，大概意思对就行。（此题考查学生深入理解文本内容，根据故事情节预测故事结局，并能表达自己的看法，指向对故事情节合理预测。）(意思表达准确完整得3分，出现词不达意或错别字酌情扣分） 三、表达与交流。（30+10=40分） 12.考查学生习作表达能力，命题依据第八单元习作——这样想象真有趣。 （1）习作 参考分值 等级（评分）标准描述 27-30分 1.拟定的故事题目新颖； 2.选材积极向上，想象大胆丰富，主角特征相反，特点鲜明； 3.情节生动有趣，能抓住故事中角色的语言、动作等，写出奇特的经历； 4.语句通顺连贯，故事结构完整，标点基本正确，错别字不多于3个。 24-26分 1.拟定的故事题目较合理； 2.选材积极向上，想象较丰富，能表现主角动物与平时相反的特征；； 3.情节比较生动，故事主要人物经历比较奇特有趣； 4.语句通顺，故事结构较完整，标点符号出错较少，错别字不多于5个。 20-23分 1.故事题目基本符合习作要求； 2.能结合习作要求，想象较合理，能运用反向想象表现动物特点； 3.故事情节叙述较完整，基本能抓住主角特点写出奇妙经历；； 4.语句基本通顺，标点符号出错明显，错别字多于5个。 20分以下 1.题目与编写故事内容联系不紧密； 2.故事内容编写没有重点，想象不够合理，故事可读性不强； 3.习作中病句较多，语句不通顺，表述不流畅； 4.标点符号和错别字较多，字数明显不足。 （2）书写 参考分值 等级（评分）标准描述 9-10分 1.书写正确、规范，整洁、美观；作文格式正确、规范，标点符号使用正确； 2.不用修正带、修正液等涂改文具，卷面无明显涂抹印迹。 7-8 分 1.书写正确、规范，整洁；作文格式正确、规范，标点符号使用出错较少； 2.不用修正带、修正液等涂改文具，卷面涂抹不超过三处。 5-6分 1.书写正确，比较规范、整洁；作文格式比较正确、规范，标点符号使用出错比较明显； 2.使用修正带、修正液等涂改文具，卷面涂抹不超过五处。 3-4分 1.书写基本正确，比较规范、整洁；作文格式基本正确，标点符号使用出错明显； 2.使用修正带、修正液等涂改文具，卷面涂抹不超过八处。 2分以下 1.书写有明显错误，不够规范；作文格式错误，标点符号使用混乱； 2.使用修正带、修正液等涂改文具，卷面涂抹严重。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$