单元大概念2 封建时代的亚洲国家-【一战成名新中考】2025广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

参考答案及解析·广西历史 结 构 化 知 识 梳 理 《结构化知识梳理》 模块一　 世界史 大单元一　 古代亚非欧文明 单元大概念一:①尼罗河流域　 ②金字塔　 ③象形文字　 ④汉谟拉比　 ⑤楔形文字　 ⑥《汉谟拉比法典》 　 ⑦阿拉伯 数字　 ⑧种姓制度　 ⑨佛教　 􀃊􀁉􀁒乔达摩·悉达多 单元大概念二:①斯巴达　 ②小国寡民　 ③公民　 ④古代 希腊　 ⑤伯里克利　 ⑥公民大会　 ⑦津贴　 ⑧亚历山大　 ⑨东西方文化的大交汇　 􀃊􀁉􀁒元老院　 􀃊􀁉􀁓《十二铜表法》 􀃊􀁉􀁔屋大维　 􀃊􀁉􀁕《荷马史诗》　 􀃊􀁉􀁖宙斯像　 􀃊􀁉􀁗《掷铁饼者》 􀃊􀁉􀁘雅典帕特农神庙　 􀃊􀁉􀁙大竞技场　 􀃊􀁉􀁚原子论　 􀃊􀁉􀁛苏格拉底 􀃊􀁊􀁒逻辑学　 􀃊􀁊􀁓《十二铜表法》　 􀃊􀁊􀁔儒略历 大单元二　 封建时代的欧洲、封建 时代的亚洲国家 单元大概念一:①巴勒斯坦　 ②国教　 ③克洛维　 ④查理 曼帝国　 ⑤土地的封赐　 ⑥庄园　 ⑦佃户　 ⑧自营地　 ⑨罚 金　 􀃊􀁉􀁒习惯法　 􀃊􀁉􀁓金钱赎买　 􀃊􀁉􀁔特许状　 􀃊􀁉􀁕市民　 􀃊􀁉􀁖市民 阶层　 􀃊􀁉􀁗最美好的花朵　 􀃊􀁉􀁘司法 　 􀃊􀁉􀁙《罗马民法大全》 􀃊􀁉􀁚查士丁尼　 􀃊􀁉􀁛《查士丁尼法典》 　 􀃊􀁊􀁒奥斯曼帝国　 􀃊􀁊􀁓拜占 庭文化 单元大概念二:①大化改新　 ②天皇　 ③中央集权制 ④穆罕默德　 ⑤阿拉伯文化　 ⑥智慧宫　 ⑦ 阿拉伯数字　 ⑧《天方夜谭》　 ⑨阿拉伯人 大单元三　 资本主义的产生与发展 单元大概念一:①租地农场　 ②市场　 ③富裕农民　 ④雇佣 ⑤资本主义化　 ⑥意大利 　 ⑦人文主义 　 ⑧但丁 　 ⑨《神 曲》　 􀃊􀁉􀁒《蒙娜丽莎》 　 􀃊􀁉􀁓莎士比亚　 􀃊􀁉􀁔《哈姆雷特》 　 􀃊􀁉􀁕新 文化运动　 􀃊􀁉􀁖奥斯曼帝国　 􀃊􀁉􀁗迪亚士　 􀃊􀁉􀁘好望角　 􀃊􀁉􀁙哥伦 布　 􀃊􀁉􀁚达·伽马　 􀃊􀁉􀁛印度洋　 􀃊􀁊􀁒麦哲伦　 􀃊􀁊􀁓西班牙　 􀃊􀁊􀁔地 圆说　 􀃊􀁊􀁕无敌舰队　 􀃊􀁊􀁖日不落帝国　 􀃊􀁊􀁗三角贸易　 􀃊􀁊􀁘黑奴 􀃊􀁊􀁙资本原始积累 单元大概念二:①《大宪章》　 ②议会　 ③护国主　 ④光荣 革命　 ⑤《权利法案》　 ⑥君主立宪制　 ⑦1775　 ⑧波士顿 倾茶事件　 ⑨来克星顿　 􀃊􀁉􀁒《独立宣言》　 􀃊􀁉􀁓萨拉托加大捷 􀃊􀁉􀁔第一个人权宣言　 􀃊􀁉􀁕分权制衡　 􀃊􀁉􀁖联邦制共和国　 􀃊􀁉􀁗三 权分立　 􀃊􀁉􀁘资产阶级　 􀃊􀁉􀁙奴隶制　 􀃊􀁉􀁚启蒙运动　 􀃊􀁉􀁛三级会 议　 􀃊􀁊􀁒巴士底狱　 􀃊􀁊􀁓《人权宣言》 　 􀃊􀁊􀁔拿破仑 　 􀃊􀁊􀁕《拿破仑 法典》 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋三阶　 合作探究练思维 (1)【示例一】13、14 世纪欧洲社会的富裕农民和市民阶 层兴起,逐渐形成早期资产阶级,为英国资产阶级革命的 爆发奠定了阶级基础。 【示例二】 13 世纪,随着手工工场和租地农场的发展,欧 洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,新兴资产阶级 渴求开拓新的贸易市场,探寻新航路。 【示例三】 14—17 世纪的文艺复兴提倡人文主义,在这一 精神鼓舞下欧洲航海家探寻新航路。 【示例四】 15 世纪末到 16 世纪初,探寻新航路促进英国 资本主义迅速发展,力量壮大的资产阶级领导了英国资 产阶级革命。 (任选一例,2 分) (2)相同之处:都追求自由、平等和正义;都在革命之初互 相援助、互相鼓舞;都具有相同的革命目标,即建立一种 以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。 ( 每点 1 分,共 3 分) (3)影响:赋予人民一定权利,有利于避免独裁专制统治; 稳定了英、美等国的社会政治秩序,为资本主义经济发展 创造了条件;扩大了社会贫富差距;本质上反映了资产阶 级的利益。 (每点 1 分,共 4 分) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(4)主要趋势:从封建社会到资本主义社会;从专制走向 民主,从人治走向法治;发展资本主义经济;实现资本主 义从理论到实践的转变。 (符合题意,答其中任意两点即 可,每点 1 分,共 2 分) 大单元四　 工业革命和国际共产 主义运动的兴起 小概念 1:①蒸汽机　 ②煤炭　 ③哈格里夫斯 　 ④瓦特 　 ⑤现代工厂制度　 ⑥斯蒂芬森　 ⑦铁路时代　 ⑧大工厂　 ⑨英国　 􀃊􀁉􀁒蒸汽时代 小概念 2:①工业革命 　 ② 科学社会主义 　 ③《共产党宣 言》　 ④阶级斗争　 ⑤共产党 　 ⑥马克思主义 　 ⑦第一国 际　 ⑧巴黎公社　 ⑨《国际歌》 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋三阶　 合作探究练思维 (1)变化:打破了各阶级物质和精神生活的严格界限;金 钱开始占据神圣地位,衡量依据由家族出身变为金钱;人 口向城镇聚集。 (每点 1 分,共 3 分) (2)巨大变化:图 1 中英国棉花加工量、生铁产量的快速 增长,源于工业革命首先从棉纺织业开始及蒸汽机的改 进和广泛应用。 这反映出英国工业革命极大地提高了社 会生产力,推动了社会发展。 表 2 显示出英国城市人口 比重呈增长态势,这是因为工业革命开始后,随着工业和 商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越 大。 表 3 显示出英国的铁路里程不断增加。 说明工业革 命也带来了一场交通运输业的革命,蒸汽机车的发明和 铁路的兴建,密切了世界各地之间的联系,使人类进入 “铁路时代”。 (提取图表信息,并说明反映的史实及其影 响。 任选两例,共 4 分) (3)关系:工业革命推动了生产力的飞跃,工业资产阶级 和工业无产阶级的贫富分化加剧,阶级矛盾日益突出,工 人运动兴起,为马克思主义的诞生奠定了阶级基础和经 济基础。 (2 分) 大单元五　 殖民地人民的反抗与资本 主义制度的扩展 小概念 1:①玻利瓦尔　 ②解放者　 ③章西女王　 ④英国 小概念 2:①中央集权　 ②手工工场　 ③科学院 　 ④近代 化　 ⑤农奴制　 ⑥亚历山大二世　 ⑦资本主义　 ⑧林肯　 ⑨《解放黑人奴隶宣言》　 􀃊􀁉􀁒奴隶制　 􀃊􀁉􀁓倒幕运动　 􀃊􀁉􀁔明治 天皇　 􀃊􀁉􀁕1868　 􀃊􀁉􀁖废藩置县　 􀃊􀁉􀁗征兵制　 􀃊􀁉􀁘殖产兴业 􀃊􀁉􀁙文明开化　 􀃊􀁉􀁚资产阶级　 􀃊􀁉􀁛富国强兵 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋三阶　 合作探究练思维 (1)主要方式:资产阶级改革;革命;民族统一运动。 (每 点 1 分,共 3 分)斗争:拉丁美洲独立运动;印度民族大起 义等。 (任选一例,1 分) (2)战争:美国内战。 (1 分)理由:1860 年,共和党候选人 林肯当选为美国第 16 任总统,林肯主张限制奴隶制的发 展,成为奴隶主发动战争的借口。 (1 分)俄国:农奴制的 腐朽。 (1 分)解决方法:俄国 1861 年改革。 (1 分) (3)选择图片:②。 说明:明治维新成为日本历史的重大 转折点,通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的 道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。 (也可选①,说明其所反映的史事与明治维新之间的关系 即可,2 分) (4)特点:贯穿着殖民扩张与掠夺;霸权的不断更替。 (每 点 1 分,共 2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 结构化知识梳理·广西历史 世 界 史 封 建 时 代 的 欧 洲 ︑封 建 时 代 的 亚 洲 国 家 单元大概念二 封建时代的亚洲国家(九上第四单元) (2 年 1 考,2024. 31) 2022 版课标:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,以及非洲 ∙∙∙∙ 、美洲的社会发展概况 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ,初步了解 ∙∙∙∙ 中古世界历史发展的多样性 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 。 要点 1　 大化改新———古代日本 九上 P52-P54 要点 2　 伊斯兰教　 阿拉伯帝国　 九上 P55-P58 伊斯 兰教 创立 7 世纪初,由④ 穆罕默德　 阐述了独尊安拉的宗教思想,创立了伊斯兰教 传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 阿拉 伯帝 国 发展 概况 (1)形成:622 年,穆罕默德迁居麦地那,建立了穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞 生→630 年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,此后阿拉伯半岛基本统一→8 世纪中期, 阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国 (2)灭亡:1258 年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡 历史 贡献 ⑤创造 　 　 (1)翻译典籍:设立“⑥ 智慧宫　 ”:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿 拉伯文(2024. 31) (2)数学:改造古印度人从 0 到 9 的计数法,形成“⑦ 阿拉伯数字　 ”;创造了 完整的代数学 (3)医学:《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 (4)文学:⑧《天方夜谭》 (又名《一千零一夜》),是阿拉伯民间故事集,描绘 了阿拉伯帝国丰富的社会生活,反映了阿拉伯人民对美好生活的向往, 是阿拉伯文学的瑰宝 传播 文化 ⑨ 阿拉伯人　 担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓 越贡献。史论结合⬅中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖 等都是由阿拉伯人传入欧洲的;古希腊罗马文献的阿拉伯文译本后来传回 西方,促进了欧洲文艺复兴的产生和发展 　 　 　 内容要求 初步了解中古世界历史发展的多样性 (1)多样性:拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化;阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化;日本通过大 化改新由奴隶社会走向封建社会。 (2)认识:文明交流促进发展;在文明交流中要兼收并蓄,对外来先进文化进行消化、吸收,形成具有本民族特色 的文化。 11 结构化知识梳理·广西历史 世 界 史 封 建 时 代 的 欧 洲 ︑封 建 时 代 的 亚 洲 国 家 2 阶 思维拓展提能力 1. 　 　 　 教学提示 世界古代重要的帝国 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 时间 公元前 336—前 323 年 公元前 27—公元 395 年 395—1453 年 632—1258 年 重要人物 亚历山大 屋大维 查士丁尼 穆罕默德(奠基者) 版图 西起希腊,东到印度河 流域,北抵中亚,南达 埃及, 地跨欧、 亚、 非 三洲 横跨欧、亚、非三洲 地跨欧、亚、非三洲 横跨亚、欧、非 三大洲 影响 亚历山大东征促进了 东西方文化的大交汇; 加强了东西方之间的 经济联系和贸易往来 其征服和统治充 满了暴力,罗马文 化渗入到它统治 的广大地区 创造出独具特色的拜占庭文化,在 世界上产生过重大影响;保存了大 量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的 文艺复兴提供了丰富的精神营养 伴随 着 帝 国 的 扩 张,伊斯兰教向阿 拉伯半岛以外的地 区广泛传播 同时期 的中国 战国时期 两汉魏晋时期 东晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明时期 唐、宋时期 兴衰的 共同原因 (1)兴盛:军事力量强大;领导者的个人素养;积极进取的社会风气等 (2)衰亡:军事扩张;统治阶级的严重压榨;统治阶级内部争夺混战;外族入侵等 2. 　 　 　 学业要求 古代文明的交流与互动→【历史解释:能够了解古代文明之间的交流、互动;初步理解、尊 重各个文明之间的差异。】 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 相关观点:观点 1:和平交往、暴力冲突都是促进人类文明交流的方式;观点 2:文明交流互鉴推动社会进步; 观点 3:古代文明交流互鉴推动人类文明进步。 价值立意认识: 暴力冲突与和平交往都是古代文明传播和发展的方式,共同促进了古代世界文明的交流与进 步;文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,在现代国际交往中应坚持和平交往,促进共同繁 荣发展。 【2024 广西新考法·选择关联史实,拟定观点并论述】根据上述图示,选取中外相互关联的史实,结合所学知识 拟定一个观点并加以论述。 (要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。) 观点:和平交往有利于文明之间的交流与发展。 论述:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流;阿拉伯人 把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖传入欧洲,担当了沟通东西方文化的角色,为世界 文化的发展作出了卓越贡献。 结论:和平交往促进了中外文化的交流,促进了社会的进步,加强了世界各地的联系。 21