大单元5 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2025广西中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案及解析·广西历史 分 层 作 业 本 业革命使得工厂成为主要的工作场所,机器生产取代了 手工劳动,生产效率大幅提高。 (2 分)人们的生活节奏 加快,时间观念发生了变化,钟表成为必需品。 (2 分)乡 村和城镇的景观随之改变,灰暗的厂房和高耸的烟囱取 代了田园风光。 (2 分)社会结构也发生了变化,出现了 以财富著称的资产阶级和人数众多的工人阶级。 (2 分) 大单元五　 殖民地人民的反抗与资本主 义制度的扩展 1. A　 2. A　 3. B　 4. B　 5. D　 6. D　 7. B　 8. D　 9. A 10. D　 11. A　 12. B　 13. B　 14. D 15. 【示例】题目:19 世纪 60 年代是一个变革的时代。 (1 分) 论述:在 19 世纪 60 年代,面对内外交困的局面,中国兴 起了以洋务派为主导的洋务运动,在“自强” “求富”的口 号下创办了近代军事工业和民用企业,开启了中国近代 化的探索。 俄国进行废除农奴制的改革,推动俄国走上 了发展资本主义的道路,但农奴制的残余仍然存在。 日 本实行明治维新,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强 国之列,但同样保留了大量旧制度的残余。 (答出任意 两个史事,每点 2 分,共 4 分。) 由此可知,19 世纪 60 年代,中国、俄国和日本通过改革, 走上了不同的发展道路。 (1 分) 大单元六　 第二次工业革命和近代科学文化 1. D　 2. C 　 3. D 　 4. B 　 5. A 　 6. A 　 7. A 　 8. B 　 9. A 　 10. D 11. (1)研究角度:城市化。 (1 分) 研究思路:从组内搜集素材看,从 1800 年至 1920 年,世 界城市人口比重上升,农村人口比重下降,并且出现了综 合性大都会和工业化城市。 结合相关知识并深入分析可 发现,随着第二次工业革命的发展,出现了电力、汽车等 新兴工业,为更多农村人口创造了工作岗位,农村人口不 断流向城市,城市规模越来越大。 通信、交通等城市设施 不断完善,便利人们的生产和生活。 (5 分) 研究结论:第二次工业革命促进了主要资本主义国家就业、 交通、通信等方面的发展,推动了城市的繁荣与城市化进程。 (2 分) (2)角度:教育的普及;贫富分化;国际格局等。 (答其中 任意两个角度即可,每个 2 分,共 4 分) 大单元七　 第一次世界大战和战后初期的世界 1. A　 2. A　 3. D　 4. B　 5. A　 6. B　 7. C　 8. B　 9. A 10. B　 11. C　 12. A　 13. D　 14. A 15. B　 【解析】本题考查新经济政策。 根据题干信息可知, 1925 年苏联粮食等部分经济指标远远高于 1920 年。 结 合所学知识可知,1921 年苏维埃政府开始实行新经济政 策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促使国民经 济稳步发展。 由此出现了上述表格中的现象。 故 B 选项 符合题意。 16. C　 17. B　 18. C　 19. B　 20. D　 21. B 22. (1)示例:以洛阳为中心,临近长安,(1 分) 有利于巩固 中央政权。 (1 分)余杭位于富庶的江南地区,(1 分)有 利于将该地区的物资输送到北方。 (1 分) (2)背景:苏联经济落后;急需赶上西方资本主义国家。 (答其中任意一点即可,1 分)成就:工业建设取得重大成 就。 (1 分) (3)措施:推进重大区域发展战略;扶持欠发达地区的发 展;加快交通设施建设。 (每点 1 分,共 3 分) (4)方面:注重协调发展;优化城乡区域发展格局;根据 国情制定发展策略;推进重大工程建设;完善交通设施建 设;坚持可持续发展。 (答其中任意一点即可,1 分) 23. (1)形象 / 状态:图 1:真实、生动、鲜活等。 (1 分)时代背 景:文艺复兴时期,人文主义得到传播。 (1 分)形象 / 状 态:图 2:贫穷、悲惨等。 (1 分)时代背景:工业革命时 期,工人遭受剥削。 (1 分) (2)变化:由无知变成恐惧。 (1 分)原因: 战争的残酷。 (1 分) (3) 事件:三大改造; “一五” 计划; “ 大跃进” 运动等。 (每点 1 分,共 3 分)因素:政治制度;社会生产力发展水 平;生活水平;思想观念等。 (答其中任意两点即可,每 点 1 分,共 2 分) 大单元八　 经济大危机和第二次世界大战 1. B　 2. C　 3. B　 4. D　 5. D　 6. D　 7. D　 8. B　 9. D 10. C 　 【解析】 本题考查经济大危机。 根据题干可知, 1929—1938 年美国失业率呈上升趋势,尤其在 1933 年达 到最高值。 结合所学知识可知,1929 年,美国股票价格 突然暴跌,一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个 资本主义世界,造成美国工业产量下降,大量企业破产, 银行倒闭,失业人数激增等,故 C 选项符合题意。 11. D　 12. A　 13. D　 14. A　 15. C　 16. D　 17. A 18. (1)时间:二十世纪。 (1 分)危害:两次世界大战都给世 界造成巨大的人员伤亡和经济损失。 (1 分) (2)【示例一】观点:两次世界大战后都建立了国际新秩 序。 (1 分) 论证:第一次世界大战后,战胜国先后召开巴黎和会和华 盛顿会议,在这两个会议的基础上形成了“凡尔赛—华 盛顿体系”,第一次世界大战后国际秩序得以重建。 第 二次世界大战后期,美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议 和波茨坦会议,缔结了一系列条约和协定,推动了第二次 世界大战后国际新秩序的建立。 (2 分) 结论:两次世界大战后都建立了国际新秩序,但对维护世 界和平的作用不同。 (1 分) 【示例二】观点:两次世界大战客观上推动了民族解放运 动的发展。 (1 分) 论证:第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。 1920—1922 年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运 动,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊 心和自信心。 第二次世界大战后,世界资本主义殖民体 系逐渐崩溃。 1960 年,非洲有 17 个国家取得独立,这一 年因此被称“非洲年”。 二十世纪六七十年代,绝大多数 非洲殖民地国家先后获得独立。 (2 分) 结论:两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量,为亚 非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。 (1 分) 【示例三】观点:两次世界大战客观上推动了无产阶级革 命和社会主义力量的发展。 (1 分) 论证:第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾, 1917 年俄国爆发十月革命,建立了第一个无产阶级专政 的国家,推动了国际无产阶级革命运动的发展。 第二次 世界大战结束前后,东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等 7 个社会主义国家,社会主义从一国扩展到多国。 (2 分) 结论:两次世界大战削弱了帝国主义国家力量,社会主义 发展壮大,成为推动世界历史发展的伟大力量。 (1 分) (3)做法:尊重各国主权、领土完整,不干涉别国内政;遵 守联合国宪章宗旨和原则;坚持对话协商,以和平方式解 决国家间的分歧和争端;重视各国合理安全关切,构建均 衡、有效、可持续的安全架构。 (言之有理,答其中任意 两点即可,每点 1 分,共 2 分) 大单元九　 二战后的世界变化 1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. A　 7. D　 8. B　 9. D 10. A　 【解析】本题考查二战后日本经济的发展。 根据题干 并结合所学知识可知,二战后,美国出于本国战略需要, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 分层作业本·广西历史 单 元 分 层 练 世 界 史 大单元五　 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(九下第一单元) 1 阶 考点关键词类 1. (2020 北部湾经济区Ⅰ卷 13)他被誉为南美的 “解放者”,他领导了南美洲北部地区的民 族独立运动,现在南美洲的一个国家就以 他的名字命名。 “他”是 ( A ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 塔布曼 2. (2018 北部湾经济区 12) 对俄国摆脱落后状 况,走上资本主义道路产生积极作用的历 史事件是 ( A ) A. 1861 年改革 B. 明治维新 C. 罗斯福新政 D. 宪章运动 3. (2024 福建)“南部的领导人决定,禁止废奴 主义者的著作在南部流传”,种族主义者 “抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸,并 且在广场上当众把它们烧毁。 此后,南部 许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究 ( B ) A. 拉美独立运动 B. 南北战争 C. 明治维新 D. 十月革命 4. (2022 柳州 14) 面对严重的民族危机,1868 年,日本政府颁布法令,以西方为榜样,全 面改造日本。 这场改革是 ( B ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 彼得一世改革 B. 明治维新 C. 农奴制改革 D. 大化改新 5. (2024 齐齐哈尔)“明治天皇政府把全国分成 3 府 72 县,县知事由中央任命;承认土地私 有和买卖;建立了大批工厂;仿照欧美设立了 新式学校。”材料反映了明治维新的 ( D ) A. 背景 B. 经过 C. 性质 D. 内容 6. (2021 北部湾经济区 14) 19 世纪七八十年 代,明治政府采取了“易服” “剪发”等措施 改造日本的生活方式。 这属于明治维新内 容中的 ( D ) A. 废藩置县 B. “殖产兴业” C. 实行征兵制 D. “文明开化” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 阶 素养提升类　 7. 殖民者通过征收各种苛捐杂税,实行垄断 贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手 段,对拉丁美洲进行巧取豪夺。 无休止的 榨取引发了拉美人民的反抗。 这说明拉丁 美洲独立运动具有 ( B ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 艰巨性 B. 正义性 C. 曲折性 D. 妥协性 8. 1857 年印度大起义失败了,但就在这一时 期,一种前所未有的民族感情开始在印度全 境传播开来。 由此可见,这次大起义 ( D ) A. 推动了国际工人运动 B. 瓦解了英国殖民统治 C. 传播了资产阶级民主思想 D. 促进了印度民族意识觉醒 9. (2024 福建一模)沙皇彼得一世借鉴奥地利 的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德 国的管理方法、荷兰的务实精神。 这表明 彼得一世 ( A ) A. 积极向西方学习 B. 推行自由贸易政策 C. 实行“殖产兴业” D. 鼓励兴办现代工厂 10. (2024 扬州)在俄国 1861 年改革中,购买土 地的赎金成为农民的终身债务,甚至传给 了儿子。 为避免赎金没有着落,村社限制 农民外迁。 由此可知,这场改革 ( D ) A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式　 D. 是对农民的沉重掠夺 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 分层作业本·广西历史 单 元 分 层 练 世 界 史 11. (2021 柳州 14)林肯在一次讲演中说:“一 幢裂开的房子是站立不住的……我不期 望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” 由此可见,林肯在南北战争中的首要目 的是 ( A ) A. 维护国家统一 B. 实现美国独立 C. 促进西部开发 D. 摆脱经济危机 12. 下边是小明同学学习美国内战后制作的 思维导图,从中可以得出美国内战的本 质是 ( B ) A. 更新行业比重 B. 调整生产关系 C. 改变国家性质 D. 摆脱殖民统治 13. (2024 宜宾) 1889 年,明治政府颁布《大日 本帝国宪法》,规定不得随意逮捕公民,财 产权受到保护,但政府只要愿意便有权制 止这些权利。 同时规定“天皇神圣不可侵 犯……总揽一切大权”。 这说明明治维新 ( B ) A. 推动了倒幕运动 B. 保留大量封建残余 C. 加剧了民族危机 D. 确立民主共和政体 14. 历史学家刘宗绪指出:到 19 世纪五六十 年代,由早期资产阶级革命建立起来的资 本主义制度,经过 200 多年的发展,已经 在世界范围内确立起来。 由此分析,这个 时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或 改革 ( D ) A. 保留了大量封建残余 B. 使三国走上了资本主义道路 C. 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D. 促进了资本主义世界体系的形成 15. (2024 北京石景山区一模改编) ( 6 分) 从中 外历史的进程来看,19 世纪 60 年代具有 重要的地位。 阅读材料,回答问题。 材料 时间 史事 19 世纪 60 年 代起 洋务派以“自强”为口号,发展 近代军事工业,先后创办了江 南机器制造总局、福州船政局 等一批近代军事工业。 1861 年 俄国沙皇亚历山大二世颁布 了废除农奴制的法令。 1864 年 “第一国际”成立,马克思是创 始人之一。 1861— 1865 年 美国内战。 期间联邦政府颁 布了《宅地法》,林肯发表《 解 放黑人奴隶宣言》,为北方获 胜奠定了重要基础。 1867 年 瑞典化学家诺贝尔经过多年 的研究,发明了现代炸药。 1868 年 日本明治政府开始实行一系 列改革,主要措施有:废藩置 县,加强中央集权;大力发展 近代经济;建立新式军队;提 倡“文明开化”。 1863— 1869 年 列夫·托尔斯泰完成了长篇 小说《战争与和平》的创作。 综合材料,补全题目“19 世纪 60 年代是 一个 的时代”,并选择至少两则 相关史事加以论述。 (要求:题目完整,史 论结合,逻辑清晰,有总结提升。 6 分) 题目:19 世纪 60 年代是一个变革的时代。 (1 分) 论述:在 19 世纪 60 年代,面对内外交困 的局面,中国兴起了以洋务派为主导的洋 务运动,在“自强” “求富”的口号下创办 了近代军事工业和民用企业,开启了中国 近代化的探索。 俄国进行废除农奴制的 改革,推动俄国走上了发展资本主义的道 路,但农奴制的残余仍然存在。 日本实行 明治维新,实现了富国强兵,开始跻身资 本主义强国之列,但同样保留了大量旧制 度的残余。 ( 答出任意两个史实,每个 2 分,共 4 分。) 由此可知,19 世纪 60 年代中国、俄国和日本 通过改革,走上了不同的发展道路。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41