第5单元 从国共合作到国共对立-【一战成名新中考】2025广西中考历史·一轮复习·诵读记背册

2025-01-15
| 2页
| 65人阅读
| 0人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

诵读记背册·广西历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 (4)性质:一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、伟大社会革命 运动、伟大思想启蒙运动。 (5)意义:推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播及 其同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准 备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件, 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 在近代以来 中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 (6)五四精神:以爱国(核心)、进步、民主、科学为主要内容。 3. 中国共产党诞生:是中国历史上开天辟地的大事变,中国革命的面貌 焕然一新了。 (1)马克思主义的传播:1919 年,《新青年》刊载了李大钊的文章《我 的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。 五四运动后, 马克思主义开始与中国工人运动结合起来。 (2)中共一大(1921 年 7 月 23 日开幕):标志着中国共产党的诞生。 地点:上海,后转移至浙江嘉兴南湖的游船上。 主要内容:①确定党的名称为“中国共产党”;②通过了中国共产党第 一个纲领(奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共 产主义);③确定了党的中心工作:领导和组织工人运动;④选举陈独 秀为中央局书记。 (3)伟大建党精神:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺 牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。 第五单元  从国共合作到国共对立 1. 第一次国共合作(1924—1927 年):1924 年,中国国民党第一次全国代 表大会在广州召开,标志着国共两党合作的正式建立。 合作成果有创 办黄埔军校和北伐战争的胜利进军。 2. 北伐战争:1926 年 7 月开始,目的是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北 洋军阀的统治,统一全国。 北伐战争推翻了北洋军阀的统治,实现了 全国统一。 3. 南京国民政府的建立:1927 年 4 月,蒋介石在南京建立代表大地主、大 资产阶级利益的“国民政府”。 81 诵读记背册·广西历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 4. 南昌起义:1927 年 8 月 1 日,周恩来、贺龙等人领导革命军在南昌发动 武装起义,打响武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党 独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 5. 八七会议:1927 年 8 月 7 日在汉口召开,确定实行土地革命和武装起 义的方针,决定在秋收时节发动武装起义。 在会上,毛泽东提出了“政 权是由枪杆子中取得的”著名论断。 6. 秋收起义:1927 年 9 月,毛泽东在湘赣边界领导秋收起义。 1927 年 10 月,毛泽东率领起义部队到达井冈山地区,开始创建第一个农村革命 根据地———井冈山革命根据地,拉开了中国革命从城市转入农村、建 立根据地的序幕。 7. 井冈山会师:1928 年 4 月,朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南 的工农武装,与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。 两军会师后 合编为中国工农革命军第四军,不久改称为中国工农红军第四军。 8. 工农武装割据:毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪,分田地,建立 革命政权,开展土地革命和游击战争,创造了“工农武装割据” 的 局面。 9. 红军长征(1934 年 10 月—1936 年 10 月) (1)原因:红军第五次反“围剿”失利,红军被迫进行战略转移。 (2)中央红军长征路线:1934 年 10 月,从瑞金出发→冲破四道封锁 线,渡过湘江→强渡乌江,攻克遵义,1935 年 1 月召开遵义会议→四 渡赤水→渡过金沙江→强渡大渡河,飞夺泸定桥→翻雪山,过草地→ 1935 年 10 月到达陕北吴起镇,与陕北红军会师→1936 年 10 月,红军 三大主力在甘肃会宁会师,宣告长征胜利结束。 (3)意义:红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保 存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。 红军长征播下了革 命种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。 10. 遵义会议90周年:1935 年 1 月,在遵义召开,集中全力纠正博古等人 在军事上和组织上“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,开 始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领 导地位,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史 上一个生死攸关的转折点。 (2024. 26) 91

资源预览图

第5单元 从国共合作到国共对立-【一战成名新中考】2025广西中考历史·一轮复习·诵读记背册
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。