第8部分 修辞知识归类-小学语文知识集锦

2024-12-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 修辞手法
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.67 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 山西唐文文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-12-23
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来源 学科网

内容正文:

知识集锦"%+# 第 八 部 分 修辞知识归类 !!所谓修辞就是对词或语句进行修饰%加工%使句子的意 思更加准确&生动形象$ !! 1 比!喻 !!比喻!即打比方"有三种类型#明喻&暗喻和借喻$ 被 比喻的事物叫本体%作比方的事物叫喻体%联系本体和喻体 的词语叫比喻词$ !("明喻#本体&喻词和喻体同时出现$ 常用的喻词 有#像&好像&好似&如&有如&如同&仿佛等$ 例如#叶子!本 体"出水很高&像!喻词"婷婷的舞女的裙!喻体"# !""隐喻!暗喻"#本体&喻体同时出现%但用'是(&'成(& '成为(&'变为(等系词代替'像(一类的喻词$ 例如#母亲啊( 你!本体"是荷叶!喻体"&我!本体"是红莲!喻体"# !$"借喻#本体和喻词都不出现%直接用喻体代替本 体$ 例如#天上张着灰色的幔!喻体"# !*灰色的幔+是喻 知识集锦"&!# 体# 本体是*乌云+&但不写出来" !! 2 比!拟 !!借助联想和想象%把物当成人来描写!拟人"%把人当 成物来写!拟物"%具有很强的感情色彩$ 拟人%例如#高粱将头伸得老高&悄悄地把周围的道路 观察# 拟物%例如#我到了自家的房外&我的母亲早已迎着出 来了&接着便*飞+出了八岁的侄儿宏儿# !! 3 夸!张 !!为了表达强烈的思想感情%突出某种事物的本质特征% 运用丰富的想象力对事物的某个方面作夸张的描写$ 分为# !("扩大夸张#对事物形状&性质&特征&作用&程度等 加以夸大$ 例如#柏油路晒化了&甚至铺户门前的铜牌好像 也要晒化# !""缩小夸张#对事物形象&性质&特征&作用&程度等 加以缩小$ 例如#只能看到巴掌大的一块天地# !$"超前夸张#把后出现的说成先出现%把先出现的说 成后出现$ 例如#她还没有端酒杯&就醉了# !! 4 排!比 !!利用三个或三个以上语气&意义&结构&长度相等的句 知识集锦"&"# 子排列起来%从而达到加强语势&节奏&感情的效果$ 例如# 一张贺卡&就是一份温馨的友情&一份热情的祝愿# 它把春 的信息捎来&它把爱的种子播撒&它把美好的祝福传达&它 把人间的真情传递# !! 5 设!问 !!写作或说话时为了强调自己的观点%故意先提出一个 问题然后把自己的看法说出来%从而起到提醒注意&引导思 考&突出重点的作用$ 例如#是谁创造了人类世界' 是我们 劳动群众# !! 6 反!问 !!只问不答%明知故问%把要表达的意思包含在问句中% 加强语气和说服力$ !("肯定句式$ 经过反问形式表达的是否定的意思$ 例如#这块石头太重了&能有几人能搬动呢' !""否定句式$ 经过反问形式表达的是肯定的意思$ 例如#池水涟漪&莺花乱飞&谁能说这不美呢' !! 7 对!比 !!把对立的意思或事物%或把事物的两个方面放在一起 作比较%让读者在比较中分清好坏&辨别是非$ !("两体对比$ 把两种完全不同的事物进行比较$ 例 如#虚心使人进步&骄傲使人落后# 知识集锦"&$# !""一体两面对比$ 把同一事物中的两个不同方面进 行对比$ 例如#对同志如春天般的温暖&对敌人如秋风扫落 叶一样冷酷无情# !! 8 对!偶 !!汉语独有的修辞格$ 它的结构相同&字数相等&意义相 关&成对排列$ !("正对$ 上下句意思相似&相近&相补&相衬$ 例如# 墙上芦苇&头重脚轻根底浅$山间竹笋&嘴尖皮厚腹中空# !""反对$ 上下句意思相反&相对$ 例如#横眉冷对千 夫指&俯首甘为孺子牛# !$"串对$ 上下句意思有承接&递进&条件&假设&因果 等关系$ 例如#为有牺牲多壮志&敢教日月换新天# !! 9 借!代 !!不直接说出要说的事物的本来名称%而借用和人或事 物密切相关的事物的名称来代替$ !("借代的种类 ! 特征代本体! 例如#大胡子凶神恶煞地吼叫着# " 材料代本体! 例如#木受绳则直&金就砺则利# # 标志代本体! 例如#*红领巾+们在田地里欢快地 穿梭# $ 人名代著作! 例如#我们要多读点儿鲁迅# 知识集锦"&%# % 绰号代本人! 例如#*芦柴棒+&去烧火( & 专有名词代泛称! 例如#一千个读者就有一千个哈 姆雷特$ ' 具体代抽象! 例如#不拿群众一针一线# ( 部分代整体! 例如#吟罢低眉无写处&月光如水照 缁衣# !""借代的作用 以简代繁*以实代虚*以奇代凡*以事代情$ 可以引人 联想%使表达收到形象突出&特点鲜明&具体生动的效果$ !! 10 引!用 !!说话或作文的时候%常常引用一些俗语&谚语&格言&名 言&诗词佳句做例证%增加别人信服的力量$ 引用可分为明引和暗引两种$ 在引用一句或几句的时 候%文字不加删节&更改的叫全引*如果文字加以删节&更改 的叫略引$ !("明引#明白指出引用的话$ 例如#国父说)人生以 服务为目的&不以夺取为目的# !""暗引#引用的话语%没有指出是谁说的$ 例如#骆 驼被称为*沙漠之舟+&是因为它在沙漠中会驮运货物# 遇到困难阻碍时%别忘了'失败乃成功之母(的道理$

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