3.3.1 保护水资源及水的净化-【一战成名新中考】2025广西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·广西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 主题三　 水和溶液 命题点 1　 保护水资源及水的净化 [广西:2024. 10、19C,2023. 5、24(4);北部湾:6 年 6 考] 考向 1 爱护水资源及水的净化 1. 【广西真题组合】(1) [2023 广 西 24 题(4)1 分]海水淡化可缓解全球淡水资源 短缺危机。 请提出一条节约用水的具体措施: 　 用淘米水冲厕所(合理即可) 　 　 　 　 　 　 。 (2)[2021 北部湾 22 题(1)1 分]以下措施,你认为 有利于爱护水资源的是　 ABD　 (填字母序号)。 A. 全民提高节约用水意识 B. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生 C. 抑制水中所有动植物的生长 D. 对污染的水体作处理使之符合排放标准 (3)(2024 广西 10 题 2 分)家用净水器经常用活 性炭除去水中的色素和异味,其净水方法是 (　 D　 ) A. 过滤 B. 蒸馏 C. 沉降 D. 吸附 (4)(2022 北部湾 6 题 2 分)下列净水操作中,可 以降低水的硬度的是 (　 D　 ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 2. (2024 江西)2024 年 5 月 1 日,我国首部节水行 政法规《节约用水条例》实施。 下图为国家节 水标志的是 (　 C　 ) 3. (2024 宜宾)水是一种宝贵的自然资源。 下列净 化水的操作中,净化程度最高的是 (　 D　 ) A. 沉淀 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 4. 一题练透一模型 水是生命之源。 人类的生 命活动离不开水。 某化学兴趣小组针对“水的 净化”开展主题式学习。 活动一:了解自来水厂净水流程 城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下: 　 　 (1) 自来水厂常见的净化水的方法是沉降、 　 过滤　 、　 吸附　 、杀菌消毒。 (2)反应沉淀池常加入明矾,目的是使悬浮的 杂质从水中　 沉降　 (填“吸附”“沉降”或“过 滤”)出来。 (3)吸附池中活性炭的主要作用是　 吸附水中 的色素和异味　 。 (4)下列净水过程涉及化学变化的是 (　 D　 ) A. 静置沉淀 B. 砂石过滤 C. 活性炭吸附 D. 投药消毒 活动二:自制简易净水器 兴趣小组的同学利用塑料水瓶 制作了如图所示 “ 简易净水 器”。 (5)下列关于设计和制作净水器的说法合理 的是 (　 C　 ) A. 用聚氯乙烯塑料制作外壳,安全环保 B. 小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C. 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D. 蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 (6)下列对该“简易净水器”的评价不合理 ∙∙∙ 的是 (　 A　 ) A. 净化水硬度变得更小 B. 制作材料廉价易得 C. 制作简单,操作简便 D. 作品设计简洁美观 (7)下列关于自制净水装置的说法不正确 ∙∙∙ 的是 (　 A　 ) A. 该装置能起到杀菌消毒的作用 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C. 该装置中可回收重复使用的是活性炭 D. 河水经该装置净化后仍是混合物 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 分层作业本·广西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 活动三:了解其他净水方法 (8)如下图所示为机场、车站的直饮水机处理 水的过程。 吸附罐中固体颗粒的主要作用是 吸附杂质,固体颗粒可选用 　 活性炭 　 ;超滤 膜可除去水中的 　 不溶性 　 (填“可溶性”或 “不溶性”)杂质,这与实验室常用的　 过滤　 操作相同;紫外线灯管照射的作用是　 杀菌消 毒　 　 　 。 (9)(2024 烟台改编)如图 1 是从海水中获取淡 水的简易装置。 下列说法错误 ∙∙ 的是 (　 B　 ) A. 水杯中的水是淡水 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 图 1 图 2 (10)如图 2 所示,对淡化膜右侧的海水加压, 水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海 水中的各种离子不能透过淡化膜,从而得到淡 水。 对加压后右侧海水成分变化进行分析,正 确的是　 bc　 (填字母序号)。 a. 溶质质量减少 b. 溶剂质量减少 c. 溶液质量减少 d. 溶质质量分数减小 考向 2 水的综合题 5. 下列有关水的说法不正确 ∙∙∙ 的是 (　 C　 ) A. 水是生命体生存所必需的物质 B. 农业上用喷灌或滴灌节约用水 C. 海水经过滤后可得到淡水 D. 可用蒸馏的方法降低水的硬度 6. 水是宝贵的自然资源,某学习小组创作了“我 是水”的情景剧剧本,以下学生的台词中错误 ∙∙ 的是 (　 D　 ) A. 学生甲:“合理施用农药、化肥,不随意填埋 垃圾,都是人类爱护我的表现” B. 学生乙:“我可以在空气中与二氧化碳发生 化学反应,使正常雨水显酸性” C. 学生丙:“我能使可燃物的温度降至着火点 以下,可灭火” D. 学生丁:“我是由两个氢原子和一个氧原子 构成的” 7. (2024 临沂)如图是有关水的知识网络图。 下列 说法中不正确 ∙∙∙ 的是 (　 B　 ) A. 过程①可通过蒸馏实现 B. 水溶液都是无色透明的 C. 反应④⑤都放出热量 D. 反应③④都可证明水是由氢元素和氧元素 组成的 8. (2024 深圳)下图是几种物质生成水的反应,下 列说法错误 ∙∙ 的是 (　 C　 ) A. ①可以表示为 H2O2 制取 O2 的反应 B. ③可以表示为 NaOH 与 H2SO4 的反应 C. ④可以表示为 AgNO3 与 Al 的反应 D. ⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 9. 下列物质的转化不能 ∙∙ 一步实现的是 (　 C　 ) A. H2O→O2→Fe3O4 B. CaO→Ca(OH) 2→H2O C. H2O2→H2O→CH4 D. HCl→H2→H2O 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 参考答案·广西化学 分 层 作 业 本 能随时控制反应的发生和停止　 (6)①CO2 与水反应生成 酸性物质　 CO2 的密度比空气大　 ②H2 CO3 􀪅􀪅 CO2 ↑ +H2 O　 ③Ca2 + 、OH- 　 (7)①光合　 ②澄清石灰水变浑浊 ③CO2 与水反应生成碳酸　 ④绿色出行(合理即可) 跨学科实践活动 4　 基于碳中和理念 设计低碳行动方案 (1)火山喷发、化石燃料的燃烧(合理即可) 　 (2) 光合作用 　 (3)二氧化碳能溶于水,且与水反应,会使软塑料瓶中气 压减小,使软塑料瓶变瘪　 (4)二氧化碳在水中的溶解能力 是有限的,且较多二氧化碳溶于水会使海水酸化　 (5)疏松 多孔　 (6)①温室　 ②2NaOH+CO2 􀪅􀪅 Na2 CO3 +H2 O ③NaOH 溶液　 (7)27　 (8)节约用电(或减少纸张浪费等, 合理即可) 　 发展碳捕捉技术 专项突破1　 气体制取中装置的选择及气体的净化 专项精讲 一、1. 固体　 加热 (1)铁架台　 试管　 酒精灯 (2)2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2 ↑　 2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 防止加热时试管内的粉末状物质进入导 管,堵塞导管 (3)①局部温度过高造成试管炸裂 　 ②防止冷凝水流至 热的试管底部,避免试管炸裂 2. 既有固体又有液体　 常温 (1)长颈漏斗　 锥形瓶 (2)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑　 ( 3) 伸入 液面以下 【装置补充】可随时控制反应的发生和停止 二、向上排空气法　 向下排空气法　 排水法　 大　 小　 充分 排尽集气瓶内的空气　 连续、均匀的气泡冒出　 集气瓶 瓶口有大气泡冒出时 【特别提醒】将导管移出水槽　 防止水倒吸造成试管炸裂 三、a 进 b 出　 b 进 a 出　 b 进 a 出　 a 进 b 出　 a 进 b 出 专项集训 1. (1)锥形瓶　 (2)前　 (3)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2O+O2 ↑　 B　 将带火星的木条放在集气瓶瓶口,观察木条是否复燃 　 (4)防止气体从长颈漏斗逸出　 能够控制反应的速率 2. (1)试管　 (2)大理石(或石灰石)和稀盐酸　 二氧化碳的 密度比空气的大 【变式拓展】①CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 A 　 二氧化碳能溶于水且能与水反应　 ②将燃着的木条放 在 a 导管口,若木条熄灭,说明已收集满 (3)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2O+O2↑　 集气瓶瓶口有大气泡冒出 【考法补充】①甲　 ②不易溶于水　 连续并比较均匀地放 出气泡　 水蒸气 (4)在试管口放一团棉花 　 b 　 【变式拓展】 ①2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 防止冷凝水流至热的试管底 部,避免试管炸裂　 ②将导管移出水槽　 熄灭酒精灯　 防 止水倒吸造成试管炸裂　 ③a 【课标新要求———作图】 3. (1)酒精灯　 (2)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 将 带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则氧气已集满 　 (3)长颈漏斗下端口有气泡冒出(或锥形瓶中有气泡冒 出) 　 (4)下降　 c 【拓展设问】 红色　 CO2 中混有氯化氢气体　 B　 (5)B 【拓展设问】 ①Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑　 ②难溶于水 4. (1)长颈漏斗 　 (2) 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+ 3O2 ↑　 AC　 【拓展设问】 ①量筒　 a　 ②铁丝剧烈燃烧,火星四射,生 成黑色固体,放出热量　 防止燃烧生成的高温熔融物溅落 使瓶底炸裂　 (3)a　 (4)①可以控制反应的发生与停止 ②紫色石蕊溶液变红　 密度比空气大 5. (1)铁架台　 (2)②⑥⑧⑨　 磨砂　 正　 未等导管口出现 连续均匀的气泡就开始收集(或收集前集气瓶中水未盛 满,其他合理答案均可) 　 【拓展设问】 密度比空气大　 能 支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等) 　 ( 3) CaCO3 + 2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 长颈漏斗下端未伸入液 面以下、采用向下排空气法收集二氧化碳 　 【拓展设问】 将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明是 二氧化碳 6. (1)锥形瓶　 (2)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+ O2 ↑　 (3) CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 三　 (4)A　 m 7. (1)水槽　 (2)BDG　 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+ O2 ↑ (3)能随时控制反应的发生与停止　 (4) ①硫在氧气中燃 烧,产生蓝紫色火焰 　 ②亚硫酸(或 H2 SO3) 　 ③装置密 封,可防止二氧化硫污染空气,更环保 主题三　 水和溶液 命题点 1　 保护水资源及水的净化和组成 1. (1)用淘米水冲厕所(合理即可) 　 (2)ABD　 (3)D (4)D 2. C　 3. D 4. (1)过滤　 吸附　 (2)沉降　 (3)吸附水中的色素和异味 (4)D　 (5)C　 (6)A　 (7) A　 (8)活性炭　 不溶性　 过 滤　 杀菌消毒　 (9)B　 (10)bc 5. C　 6. D　 7. B　 8. C　 9. C 命题点 2　 水的组成及变化的探究 (1)淡蓝　 2H2 +O2 点燃 􀪅􀪅 2H2 O　 氢元素和氧元素 (2)①直流　 增强导电性　 电　 化学　 ②2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑ +O2 ↑　 分解反应　 ③2 ∶1　 H2 　 8m　 将带火星的木条靠近 b 管口,观察到木条复燃,证明该气体是氧气　 (3)两(或 2) 水分子通电分解成氢原子和氧原子　 分子分裂成原子,原子 重新组合成新的分子(合理即可) 　 (4)2 ∶1(或 4 ∶2) (5)密度　 各元素原子个数比(或分子中各原子个数比等) (6)①随着电压的增大,电解水速率增大　 ②10%的 NaOH 溶 液、12 V 电压　 (7)900 跨学科实践活动 5　 水质检测及自制净水器 (1)泥沙等不溶性杂质　 (2)使悬浮杂质从水中沉降 (3)除去较小的悬浮杂质 　 (4) 活性炭 　 (5) 杀菌消毒 　 (6)水中含有可溶性物质　 (7)过滤　 颗粒大小 【进行实验】待试纸变色后 ,与标准比色卡比较　 Ca2+ AgNO3 溶液和稀硝酸　 (8)2AgNO3 +CaCl2 􀪅􀪅 Ca(NO3 ) 2 +2AgCl↓　 (9)水中可能含有其他可溶性的氯化物,这些物 质也可以和硝酸银反应生成氯化银沉淀 　 (10)洗菜(合理 即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6