精品解析：山东省枣庄市市中区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024-2025学年度第一学期期中教学质量监测 七年级生物试题 （温馨提示：请将试题的正确答案填涂或书写在答题纸上，在本试卷上答题无效。） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物都有遗传的特性 2. 我国科幻电影力作《流浪地球》放映以来，引起了同学们对生存环境的关注。某同学想了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施，可以采用的科学方法为（ ） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 推理法 3. 下面是4位同学调查身边的生物时所表达的观点，你不认同的是（ ） A. 甲：芦花鸡、莲、香菇、水稻都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次 B. 乙：猫繁殖后代，子代既有和亲代相似的特征，也有个体间的差异 C. 丙：沙漠中的梭梭根系很发达，更好地适应干旱生活 D. 丁：动物园内安装摄像头记录羊驼的行为，属于科学探究中的观察法 4. 下列关于制作临时装片的叙述不正确的是（ ） A. 撕取洋葱鳞片叶一小片内表皮 B. 所有制作过程都需要染色 C. 显微镜下明显能看到黄瓜表层果肉细胞比口腔上皮细胞多了细胞壁和叶绿体 D. 用温开水漱口后，用消毒牙签从口腔侧壁刮取上皮细胞 5. 制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析合理的是（　　） A. 在载玻片上滴加的液体①是生理盐水 B. 粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数 C. 视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈 D. 视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的 6. 在观察葫芦藓和肾蕨的实验中，没有用到的实验器具是（ ） A. 托盘天平 B. 直尺 C. 放大镜 D. 显微镜 7. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（ ） A. 绘图时用3H铅笔涂抹表示较暗的地方 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 8. 下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（　　） A. 调查时，注意安全，不要攀爬高处 B. 调查时不要破坏生物的生活环境 C. 调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行 D. 调查时，看到的生物要逐一记录 9. 细胞学说的提出在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（ ） A. 所有的动物和植物都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的单位 C. 细胞是由细胞分裂产生的 D. 细胞都有细胞壁、细胞质、细胞核 10. 人们观看健美运动员的展示时，运动员上臂多次产生隆起是由于（ ） A. 肌肉组织具有收缩功能 B. 肌肉组织具有产生、传导兴奋的功能 C. 上皮组织具有分泌功能 D. 上皮组织具有保护功能 11. 小向特别喜欢吃泡菜，他发现妈妈在用清水洗红萝卜的时候，清水不变色。把红萝卜放泡菜坛里不久后，酸水就变红了。对此现象解释合理的是（ ） A. 清水会变红，小向看错了 B. 酸水变红是因为酸水破坏了细胞膜 C. 用开水煮红萝卜，水也不会变红 D. 酸水变红是因为发生了化学反应 12. 2023年，中国研究团队首次在鹿角中发现了一群具有强大骨再生潜能的干细胞群，在骨再生和骨损伤修复中具有重要的研究价值。下列关于干细胞的相关叙述正确的是（ ） A. 具有分裂能力的干细胞构成保护组织 B. 干细胞和骨骼细胞的染色体数目不同 C. 骨骼细胞与干细胞的形态和功能相同 D. 干细胞再生出骨骼细胞群过程属细胞分化 13. 关于植物的各种类群，下列说法正确的是（ ） A. 裸子植物适应环境的能力比被子植物弱 B. 所有的种子植物都有六大器官 C. 苏铁、红豆杉、侧柏、里白都是常见的裸子植物 D. 海带的根不但能固定植物而且肉质较厚特别好吃 14. 下列葡萄的结构中，属于组织的是（ ） A. 一颗葡萄 B. 一粒葡萄籽 C. 一块葡萄皮 D. 一朵葡萄花 15. 疟原虫是一种单细胞动物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列对疟原虫的推理，正确的是（ ） A. 与小球藻细胞结构完全相同 B. 没有核膜包被的细胞核 C. 不能独立完成各项生命活动 D. 和草履虫属于同一类动物 16. 下列关于生物体的结构层次叙述不正确的是（ ） A. 动植物细胞分裂过程虽不相同，但首先进行的都是细胞核的分裂 B. 多细胞动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体 C. 人体皮肤中的保护组织是由细胞分化形成的 D. 植物体分生组织的细胞排列紧密，细胞核大，能持续分裂产生新细胞 17. 对动、植物体的结构层次，解读正确的是（　　） A. 过程①②均表示细胞分裂 B. B和D是组织，类型相同 C. 根和血液分别属于C和E结构层次 D. F属于系统这一结构层次 18. 生物分类需要明确的分类依据。若按有无种子作为分类依据，下述植物分类结果正确的是（　　） A. 一类是松树和水稻，另一类是苔藓和蕨类 B. 一类是松树和蕨类，另一类是苔藓和西瓜 C. 一类是西瓜和苔藓，另一类是海带和蕨类 D. 一类是水稻和蕨类，另一类是海带和松树 19. 下列关于葫芦藓、卷柏和桃的叙述，错误的是（ ） A. 桃的繁殖经过开花、传粉、受精、果实与种子发育等过程 B. 葫芦藓是多细胞淡水藻类植物，没有根、茎、叶的分化 C. 卷柏的体内有输导组织，比葫芦藓更适应陆地环境 D. 卷柏和葫芦藓都能通过孢子繁殖，桃靠种子繁殖 20. 小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（ ） A. 由单个细胞构成 B. 有带状叶绿体 C. 没有细胞核 D. 叶片呈长条状 二、非选择题：（本题共5小题，共60分） 21. 科学实验是探索自然规律、培养科学精神的重要方式。请回答： （一）实验小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 （1）甲图中的放大镜相当于乙图中的[ ]______，水滴相当于[ ]______。 （2）上下调整支架的高度相当于调节乙图所示光学显微镜的[ ]______。 （3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：______。 （二）同学们在池塘的水体中采集水样，带回实验室分离草履虫，并进行培养。 （4）采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。同学们查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极。草履虫遇到电刺激由正极游向负极体现了生物的哪一特征？______。 （5）用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。观察时，发现草履虫一般集中在培养液的表层，其原因是______。 22. 小明很喜欢吃西红柿，生吃、凉拌、煮汤各种做法都让他回味无穷。为什么西红柿这么美味呢，为探究西红柿细胞结构，小明将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答： （1）制作番茄果肉细胞临时玻片正确的操作顺序是______（用图二中序号表示）。若步骤①中，将整个盖玻片一下放在材料上，盖玻片下会出现______影响观察效果。 （2）显微镜观察临时装片时，为了使光线更好的通过标本，要求所观察的实验材料必须是______。如果视野中已经找到物像，要使物像更加清晰些，应调节显微镜的[ ]______。 （3）显微镜下观察到的番茄果肉细胞对应的图像是图一的______（选填“甲”或“乙”）。番茄果肉细胞比人体细胞多的结构中[⑤]是______。细胞的控制中心是[______]（填标号），其内含有遗传物质。 （4）若小明在实验中还想观察一下自己的口腔上皮细胞，则与制作西红柿临时装片的不同是制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴的是______。 （5）若显微镜的目镜和物镜的组合如下，那么在显微镜下看到的细胞数目最多的一组是______。 A. 5×、10× B. 5×、40× C. 10×、15× D. 10×、10× （6）细胞新陈代谢的主要场所是[⑥]______。 （7）图一中甲、乙细胞的[ ]______进行的呼吸作用释放能量可用于各项生命活动。 23. “黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。”油菜的种子可以榨油，花具有很高的观赏价值，因而被人们广泛种植。图一为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①—④表示丙的不同类型，字母a—d表示丁的部分结构，图二为显微镜下的油菜根尖部分结构。 （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是______，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是______。 （2）图一中甲→乙表示______，首先细胞中的经过复制的______平均分开，然后细胞一分为二；与动物细胞相比，该过程的不同之处是______。 （3）丙的形成是______的结果。和葫芦藓相比，油菜具有丙中的[ ]______组织，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。丙图中的[④]为______组织。 （4）丁是油菜的______器官，我们常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞中的______（填细胞结构）里的物质决定的。 （5）图二是某同学要在显微镜下观察的根尖的部分结构，如果想让图像向右移动，装片应该向______移动。 24. 下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，A是玉米，B是肾蕨，C是水绵，D是油松，E是葫芦藓。请据图分析并回答： （1）图中生物只能生活在水中的是______（填字母）；图中B肾蕨、C水绵、E葫芦藓三类植物都可以通过______生殖。 （2）其中______（填字母）对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为检测空气污染程度的指示植物。它是具有______分化的陆生植物，______能直接从环境中吸收水和无机盐。 （3）古代的______（填字母）类植物被埋入地下，经过复杂的地质变化，形成了现今的煤炭。 （4）A玉米和D油松属于______植物，与D油松相比，玉米种子外面有______的包被。繁殖时，它们依靠______将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了______环境的限制。油松的叶呈针状，叶表皮有较厚的______，可以最大限度地减少水的散失。 （5）“杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物。”这个推理形式是______。 25. 农业生产中给农作物施化肥，是提高农作物产量的重要措施。但是，若化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊，化肥中含有的氮、磷等物质，会促进水体中的藻类快速增长，进而导致水体中动、植物的大量死亡。某校生物兴趣小组为了探究化肥使用量对藻类生长的影响，设计了如下实验。 （1）做出假设：______。 （2）实验方案： ①取四只相同大小的玻璃缸，加入______的池塘水，分别编号为A、B、C、D。 ②向A、B、C缸内依次加入10mL、20mL、30mL的同种液体肥料，D缸不加肥料，然后加蒸馏水使四缸中液体体积相同。 ③将四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余条件相同且适宜。一段时间后，观察并比较各缸中水的颜色及藻类生长情况。 （3）分析讨论： ①在该实验方案中，A、B、C缸的变量是______。设置D缸的目的是______。 ②实验过程中，将每只缸都放置在能接受到光照的地方。向每只缸内加入等量的池塘水、放置在相同的条件下，目的是______。 ③通过该实验，兴趣小组同学发现，液体化肥的使用能够促进藻类的快速生长，并随着使用量的增加，水中藻类增多，会导致水体严重污染。为了减少化肥使用对水体污染的影响，请给农民朋友提出合理使用化肥的建议：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中教学质量监测 七年级生物试题 （温馨提示：请将试题的正确答案填涂或书写在答题纸上，在本试卷上答题无效。） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物都有遗传的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。 【详解】生物能排出体内产生的废物。同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，说明生物能排出体内产生的废物，因此ABD错误，C正确。 故选C。 2. 我国科幻电影力作《流浪地球》放映以来，引起了同学们对生存环境的关注。某同学想了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施，可以采用的科学方法为（ ） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 推理法 【答案】B 【解析】 【分析】调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，了解栖息鸟类的种类和数量不需要做实验，A错误。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。某同学想了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施，可以采用的科学方法为调查法，B正确。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施不宜采用观察法，C错误。 D．推理法又称理想实验法，是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法。了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施不宜采用推理法，D错误。 故选B。 3. 下面是4位同学调查身边的生物时所表达的观点，你不认同的是（ ） A. 甲：芦花鸡、莲、香菇、水稻都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次 B. 乙：猫繁殖后代，子代既有和亲代相似的特征，也有个体间的差异 C. 丙：沙漠中的梭梭根系很发达，更好地适应干旱生活 D. 丁：动物园内安装摄像头记录羊驼的行为，属于科学探究中的观察法 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；多细胞动物体的结构层次：细胞→ 组织→器官→ 系统→ 高等动物（或人体）。 动物的行为按照获得过程分为：先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。 生物既能适应环境，也能影响环境，生物与环境之间相互影响，相互依存。 科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。 【详解】A．芦花鸡属于动物，其结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体；香菇是真菌，莲、水稻属于植物，其结构层次包括细胞、组织、器官、个体，无系统层次，A错误。 B．生物能繁殖后代，猫繁殖后代，子代既有和亲代相似的特征，也有个体间的差异，B正确。 C．沙漠中的梭梭属于种子植物，有根、茎、叶的分化，并且根系很发达，更好地适应干旱生活，C正确。 D．观察法是指研究者根据一定的研究目的、计划，用自己的感官和辅助工具直接观察被研究对象，从而获得资料的方法，动物园内安装摄像头记录羊驼的行为，属于科学探究中的观察法，D正确。 故选A。 4. 下列关于制作临时装片的叙述不正确的是（ ） A. 撕取洋葱鳞片叶一小片内表皮 B. 所有制作过程都需要染色 C. 显微镜下明显能看到黄瓜表层果肉细胞比口腔上皮细胞多了细胞壁和叶绿体 D. 用温开水漱口后，用消毒牙签从口腔侧壁刮取上皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，通常需要从洋葱鳞片叶上撕取一小片内表皮作为观察材料，A正确。 B．在制作临时装片时，并不是所有制作过程都需要染色。染色通常是为了更清晰地观察细胞结构，特别是对于那些本身颜色较淡或无色透明的细胞。然而，有些细胞本身就有明显的颜色，如红细胞，这时就不需要额外染色，B错误。 C．黄瓜表层果肉细胞和口腔上皮细胞在结构上存在差异。黄瓜表层果肉细胞作为植物细胞，具有细胞壁和叶绿体等结构，而口腔上皮细胞作为动物细胞，则没有这些结构，C正确。 D．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，通常需要用温开水漱口以清洁口腔，然后用消毒牙签从口腔侧壁刮取上皮细胞作为观察材料，D正确。 故选B。 5. 制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析合理的是（　　） A. 在载玻片上滴加的液体①是生理盐水 B. 粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数 C. 视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈 D. 视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。 （2）粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像。 （3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。 （4）图示中：①往载玻片上滴液体；②粗准焦螺旋；③遮光器；④气泡。 【详解】A．制作的是洋葱表皮细胞临时装片，因此在载玻片上滴加的液体①应该是清水，目的是保持细胞正常形态，A错误。 B．②是粗准焦螺旋，其作用是大幅度升降镜筒，起到调节焦距的作用，它不能调节显微镜的放大倍数，B错误。 C．视野太暗，应该使用③遮光器中的大光圈，C错误。 D．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样水滴从一侧被均匀赶向另一侧，避免产生气泡，视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的，D正确。 故选D。 6. 在观察葫芦藓和肾蕨的实验中，没有用到的实验器具是（ ） A. 托盘天平 B. 直尺 C. 放大镜 D. 显微镜 【答案】A 【解析】 【分析】生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等，其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。 【详解】A．托盘天平主要用于测量物体的质量，而在观察葫芦藓和肾蕨的实验中，我们主要关注的是它们的形态结构，而不是质量。因此，托盘天平在这个实验中是不需要的，A符合题意。 B．直尺可以用于测量葫芦藓和肾蕨的叶片、茎等部分的长度或宽度，帮助我们更准确地了解它们的形态大小。因此，直尺是可能用到的实验器具，B不符合题意。 C．放大镜可以放大葫芦藓和肾蕨的细微结构，使我们能够更清楚地观察到它们的叶片、孢子囊等部分。这对于了解它们的形态结构是非常重要的。因此，放大镜是可能用到的实验器具，C不符合题意。 D．显微镜可以进一步放大葫芦藓和肾蕨的细胞结构，使我们能够观察到它们的细胞形态、细胞壁、叶绿体等细微结构。这对于深入了解它们的生物学特性是非常有帮助的。因此，显微镜也是可能用到的实验器具，D不符合题意。 故选A。 7. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（ ） A. 绘图时用3H铅笔涂抹表示较暗的地方 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水；取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．在绘制显微镜下的细胞结构图时，我们通常使用2H铅笔来轻轻描绘细胞的轮廓和细节，而使用3H铅笔（比2H更硬，线条更淡）来涂抹表示较暗的地方是不合适的。实际上，为了表示较暗的区域，我们可能会使用更软的铅笔（如HB或B系列）或者通过多次轻轻描绘来加深颜色。但更重要的是，在正式的绘图中，我们通常会使用细点来表示明暗程度，而不是直接涂抹，故A不符合题意。 B．在进行细胞染色时，正确的步骤应该是先在载玻片的中央滴加一滴清水（对于植物细胞），然后将材料放置在清水上，再盖上盖玻片。之后，如果需要染色，应该在盖玻片的边缘滴加一滴碘液（或其他染色剂），让染色剂从边缘渗透进去，而不是直接滴在载玻片的中央再盖上盖玻片。这样做可以避免染色剂在细胞中分布不均或破坏细胞结构，故B不符合题意。 C．洋葱鳞片叶的外表皮细胞确实含有较大的液泡，这使得它们成为观察液泡的理想材料。与内表皮细胞相比，外表皮细胞的液泡更加明显，故C符合题意。 D．在高倍镜下，我们可以清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞壁，因为细胞壁是由纤维素等坚韧物质构成的，对光线的折射和反射较强。然而，细胞膜是一层非常薄且透明的膜，它在高倍镜下通常是难以直接观察到的，故D不符合题意。 故选C。 8. 下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（　　） A. 调查时，注意安全，不要攀爬高处 B. 调查时不要破坏生物的生活环境 C. 调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行 D. 调查时，看到的生物要逐一记录 【答案】C 【解析】 【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。 【详解】A．因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计所以，要全体同学集体行动，当然要特别注意安全，A正确。 B．调查过程中不要破坏生物的生活环境，B正确。 C．调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况，C错误。 D．调查是一项科学工作，调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，D正确。 故选C。 9. 细胞学说的提出在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（ ） A. 所有的动物和植物都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的单位 C. 细胞是由细胞分裂产生的 D. 细胞都有细胞壁、细胞质、细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．细胞学说的主要内容之一就是所有动植物都是由细胞构成的，这是细胞学说的核心观点之一，A正确。 B．细胞不仅是生物体结构的基本单位，也是生物体功能的基本单位。细胞通过其特定的结构和功能，完成生物体的各种生命活动，B正确。 C．细胞通过分裂产生新细胞，这是生物体生长、发育和繁殖的基础。细胞分裂保证了生物体细胞数量的增加，C正确。 D．动物细胞通常没有细胞壁，只有植物细胞和部分微生物细胞才有细胞壁。此外，原核细胞（如细菌）没有成形的细胞核，D错误。 故选D。 10. 人们观看健美运动员的展示时，运动员上臂多次产生隆起是由于（ ） A. 肌肉组织具有收缩功能 B. 肌肉组织具有产生、传导兴奋的功能 C. 上皮组织具有分泌功能 D. 上皮组织具有保护功能 【答案】B 【解析】 【分析】一块完整的骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 【详解】A．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。骨骼肌受到神经传来的刺激会收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。所以，健美运动员展示时身体多处产生隆起是由于肌肉组织具有收缩功能，A符合题意。 B．肌肉组织不具有产生、传导兴奋的功能；神经组织具有接受刺激，产生和传导兴奋的功能，但神经组织不能收缩，B不符合题意。 CD．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液；但上皮组织不具有收缩功能，CD不符合题意。 故选B。 11. 小向特别喜欢吃泡菜，他发现妈妈在用清水洗红萝卜的时候，清水不变色。把红萝卜放泡菜坛里不久后，酸水就变红了。对此现象解释合理的是（ ） A. 清水会变红，小向看错了 B. 酸水变红是因为酸水破坏了细胞膜 C. 用开水煮红萝卜，水也不会变红 D. 酸水变红是因为发生了化学反应 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜具有控制物质进出的功能。让有用的物质不轻易出到细胞外，无用的物质不轻易进到细胞内。 【详解】用清水洗红萝卜，清水不变色，是因为细胞膜没有被破坏。把红萝卜放泡菜坛里不久后，酸水就变红了。是因为酸水破坏了胡萝卜细胞的细胞膜，让细胞中含色素的细胞液流到细胞外，C正确。 【点睛】掌握细胞膜的作用是本题解题关键。 12. 2023年，中国研究团队首次在鹿角中发现了一群具有强大骨再生潜能的干细胞群，在骨再生和骨损伤修复中具有重要的研究价值。下列关于干细胞的相关叙述正确的是（ ） A. 具有分裂能力的干细胞构成保护组织 B. 干细胞和骨骼细胞的染色体数目不同 C. 骨骼细胞与干细胞的形态和功能相同 D. 干细胞再生出骨骼细胞群过程属细胞分化 【答案】D 【解析】 【分析】干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称为“万能细胞”。 【详解】A．植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，动物无保护组织，A错误。 B．干细胞和骨骼细胞都属于体细胞，同一生物体细胞的染色体数目相同，骨骼细胞是干细胞经过分化后得到的，细胞分化后细胞遗传物质没有发生变化，B错误。 C．骨骼细胞是干细胞经过分化后得到的，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。骨骼细胞与干细胞的形态和功能有所差异，C错误。 D．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。干细胞再生出骨骼细胞群的过程属于细胞分化，D正确。 故选D。 13. 关于植物的各种类群，下列说法正确的是（ ） A. 裸子植物适应环境的能力比被子植物弱 B. 所有的种子植物都有六大器官 C. 苏铁、红豆杉、侧柏、里白都是常见的裸子植物 D. 海带的根不但能固定植物而且肉质较厚特别好吃 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．被子植物一般都具有非常发达的输导组织，保证体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻；一般都能开花结果，所结果实能够保护里面的种子成熟，不少果实还能帮助种子传播，这些特点使被子植物的适应性比裸子植物更强，故A正确。 B．裸子植物没有真正的花和果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故B错误。 C．苏铁、红豆杉、侧柏属于裸子植物，里白是蕨类植物，故C错误。 D．海带属于藻类，无根、茎、叶的分化，可食用部分不是它的叶，只是像叶一样的叶状体，故D错误。 故选A。 14. 下列葡萄的结构中，属于组织的是（ ） A. 一颗葡萄 B. 一粒葡萄籽 C. 一块葡萄皮 D. 一朵葡萄花 【答案】C 【解析】 【分析】1．有许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织。2．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，由不同的组织按着一次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官；植物由六大器官根、茎、叶、花、果实和种子组成。 【详解】一颗葡萄，是果实属于器官；一粒葡萄籽，是种子属于器官；一块葡萄皮，属于保护组织，有保护的功能；一朵葡萄花，属于器官，故ABD错误，C正确。 故选C。 15. 疟原虫是一种单细胞动物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列对疟原虫的推理，正确的是（ ） A. 与小球藻细胞结构完全相同 B. 没有核膜包被的细胞核 C. 不能独立完成各项生命活动 D. 和草履虫属于同一类动物 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．疟原虫是一种单细胞动物，其细胞没有细胞壁；小球藻是植物，其细胞有细胞壁，A错误。 B．疟原虫是一种单细胞生物，其细胞有核膜包被的细胞核，属于真核生物，B错误。 C．单细胞生物虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。所以，疟原虫能独立完成各项生命活动，C错误。 D．疟原虫和草履虫都是单细胞动物，属于同一类动物，D正确。 故选D。 16. 下列关于生物体的结构层次叙述不正确的是（ ） A. 动植物细胞分裂过程虽不相同，但首先进行的都是细胞核的分裂 B. 多细胞动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体 C. 人体皮肤中的保护组织是由细胞分化形成的 D. 植物体分生组织的细胞排列紧密，细胞核大，能持续分裂产生新细胞 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂，A正确。 B．多细胞动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，B正确。 C．人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等组织构成，没有保护组织，C错误。 D．分生组织的特点的是细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，D正确。 故选C。 17. 对动、植物体的结构层次，解读正确的是（　　） A. 过程①②均表示细胞分裂 B. B和D是组织，类型相同 C. 根和血液分别属于C和E结构层次 D. F属于系统这一结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次：A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。由图可知：①是细胞的分裂、②是细胞的分化。 【详解】A．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A错误。 B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，组织类型不相同，B错误。 C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错误。 D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，D正确。 故选D。 18. 生物分类需要明确的分类依据。若按有无种子作为分类依据，下述植物分类结果正确的是（　　） A. 一类是松树和水稻，另一类是苔藓和蕨类 B. 一类是松树和蕨类，另一类是苔藓和西瓜 C. 一类是西瓜和苔藓，另一类是海带和蕨类 D. 一类是水稻和蕨类，另一类是海带和松树 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．松树和水稻属于种子植物；苔藓和蕨类属于孢子植物，因此是按有无种子作为分类依据，正确。 B．松树和西瓜属于种子植物，蕨类、苔藓属于孢子植物，错误。 C．西瓜属于种子植物，苔藓、海带和蕨类属于孢子植物，错误。 D．水稻和松树属于种子植物，蕨类和海带属于孢子植物，错误。 故选A。 【点睛】掌握植物的分类依据是解题的关键。 19. 下列关于葫芦藓、卷柏和桃的叙述，错误的是（ ） A. 桃的繁殖经过开花、传粉、受精、果实与种子发育等过程 B. 葫芦藓是多细胞淡水藻类植物，没有根、茎、叶的分化 C. 卷柏的体内有输导组织，比葫芦藓更适应陆地环境 D. 卷柏和葫芦藓都能通过孢子繁殖，桃靠种子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】水绵属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，卷柏属于蕨类植物。 【详解】A．水绵是多细胞淡水藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确。 B．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎叶地分化，叶片很薄，只有一层细胞，可作为监测空气污染程度的指示植物，B错误。 C． 卷柏属于蕨类植物，体内分化出输导组织，比葫芦藓更适应陆地环境，C正确。 D． 卷柏和葫芦藓都是孢子植物，桃属于种子植物，依靠种子繁殖后代，D正确。 故选B。 20. 小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（ ） A. 由单个细胞构成 B. 有带状叶绿体 C. 没有细胞核 D. 叶片呈长条状 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全身都能从环境中吸收水分和无机盐；藻类植物的细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。 【详解】A．水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，植物体由多个细胞构成，A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，水绵具有带状叶绿体，B正确。 C．水绵具真正的细胞核，属于真核生物，C错误。 D．水绵是藻类植物，无根、茎、叶的分化，D错误。 故选B。 二、非选择题：（本题共5小题，共60分） 21. 科学实验是探索自然规律、培养科学精神的重要方式。请回答： （一）实验小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 （1）甲图中的放大镜相当于乙图中的[ ]______，水滴相当于[ ]______。 （2）上下调整支架的高度相当于调节乙图所示光学显微镜的[ ]______。 （3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：______。 （二）同学们在池塘的水体中采集水样，带回实验室分离草履虫，并进行培养。 （4）采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。同学们查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极。草履虫遇到电刺激由正极游向负极体现了生物的哪一特征？______。 （5）用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。观察时，发现草履虫一般集中在培养液的表层，其原因是______。 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ④物镜 （2）②准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋） （3）更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴；调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离等。） （4）生物具有应激性 （5）草履虫喜欢氧气，培养液表层含氧丰富 【解析】 【分析】图中：①是目镜，②是准焦螺旋，③是反光镜，④是物镜。 【小问1详解】 甲图中的放大镜在“水滴显微镜”中起到了关键作用，它相当于乙图光学显微镜中的①目镜，用于将物像进一步放大以供观察。而水滴则在这里充当了④物镜的角色，它能够将标本进行初步的放大，并将放大的物像传递给放大镜（目镜）。 【小问2详解】 上下调整支架的高度，实际上是在改变放大镜（目镜）与水滴（物镜）之间的距离，以及水滴（物镜）与标本之间的距离。这相当于调节乙图所示光学显微镜的②准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋），用于使物像达到最清晰的状态。 【小问3详解】 要改变“水滴显微镜”的放大倍数，可以通过多种方法实现。例如，可以调整放大镜、标本、与水滴之间的距离，或者更换放大倍数不同的放大镜。另外，由于水滴的曲率也会影响其放大效果，因此还可以通过改变水滴的形状（如通过轻微挤压载玻片来改变水滴的曲率）来改变放大倍数。 【小问4详解】 草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，这一行为体现了生物具有应激性的特征。应激性是指生物对外界各种刺激所发生的反应，它使得生物能够感知并适应环境的变化。 【小问5详解】 在观察草履虫时，发现它们一般集中在培养液的表层。这是因为草履虫是好氧型生物，它们需要氧气来维持生命活动。而培养液的表层氧气含量相对较高，因此草履虫会聚集在这里以获取更多的氧气。 22. 小明很喜欢吃西红柿，生吃、凉拌、煮汤各种做法都让他回味无穷。为什么西红柿这么美味呢，为探究西红柿细胞结构，小明将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答： （1）制作番茄果肉细胞临时玻片正确的操作顺序是______（用图二中序号表示）。若步骤①中，将整个盖玻片一下放在材料上，盖玻片下会出现______影响观察效果。 （2）显微镜观察临时装片时，为了使光线更好的通过标本，要求所观察的实验材料必须是______。如果视野中已经找到物像，要使物像更加清晰些，应调节显微镜的[ ]______。 （3）显微镜下观察到的番茄果肉细胞对应的图像是图一的______（选填“甲”或“乙”）。番茄果肉细胞比人体细胞多的结构中[⑤]是______。细胞的控制中心是[______]（填标号），其内含有遗传物质。 （4）若小明在实验中还想观察一下自己的口腔上皮细胞，则与制作西红柿临时装片的不同是制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴的是______。 （5）若显微镜的目镜和物镜的组合如下，那么在显微镜下看到的细胞数目最多的一组是______。 A. 5×、10× B. 5×、40× C. 10×、15× D. 10×、10× （6）细胞新陈代谢的主要场所是[⑥]______。 （7）图一中甲、乙细胞的[ ]______进行的呼吸作用释放能量可用于各项生命活动。 【答案】（1） ①. ②④③① ②. 气泡 （2） ①. 薄而透明 ②. 2细准焦螺旋 （3） ①. 甲 ②. 液泡 ③. ④ （4）生理盐水 （5）A （6）细胞质 （7）⑦线粒体 【解析】 【分析】图一中甲、乙可知，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。图二可知，1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3目镜，4转换器，5物镜，6载物台，7反光镜。 【小问1详解】 制作番茄果肉细胞临时玻片正确的操作顺序是②④③①，在盖盖玻片时正确的步骤是将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后才缓缓地盖上，这样盖玻片下面的液体就会慢慢的把空气从盖玻片的一侧赶走，就可避免气泡的产生；如果将整个盖玻片一起放在材料上，盖玻片下容易出现气泡，影响观察效果。 【小问2详解】 使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过 被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的 材料一定要薄而透明。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节2细准焦螺旋。 【小问3详解】 植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡，动物细胞没有细胞壁和液泡。因此，图甲最有可能是观察到的西红柿细胞；植物细胞比人体细胞多的结构⑤是液泡；④细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。 【小问4详解】 制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴加生理盐水，保持细胞的形态。 【小问5详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。ABCD四个选项的的放大倍数最小的是A，显微镜下看到的细胞数目也是最多的，故选A。 【小问6详解】 细胞的生存离不开各项生命活动的进行，细胞进行新陈代谢的主要场所是⑥细胞质。 【小问7详解】 ⑦线粒体进行呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。 23. “黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。”油菜的种子可以榨油，花具有很高的观赏价值，因而被人们广泛种植。图一为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①—④表示丙的不同类型，字母a—d表示丁的部分结构，图二为显微镜下的油菜根尖部分结构。 （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是______，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是______。 （2）图一中甲→乙表示______，首先细胞中的经过复制的______平均分开，然后细胞一分为二；与动物细胞相比，该过程的不同之处是______。 （3）丙的形成是______的结果。和葫芦藓相比，油菜具有丙中的[ ]______组织，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。丙图中的[④]为______组织。 （4）丁是油菜的______器官，我们常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞中的______（填细胞结构）里的物质决定的。 （5）图二是某同学要在显微镜下观察的根尖的部分结构，如果想让图像向右移动，装片应该向______移动。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 系统 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜将细胞质平均分成两份 （3） ①. 细胞分化 ②. ③输导 ③. 营养 （4） ①. 生殖 ②. 液泡 （5）右 【解析】 【分析】1．动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 2．动物分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞质一分为二，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，形成两个新细胞。植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。 3．图中甲受精卵、乙细胞分裂、丙组织，①分生组织、②保护组织、③输导组织、④营养组织、丁花，a花瓣、b雄蕊、c雌蕊、d萼片。 【小问1详解】 油菜植物体结构和功能的基本单位是细胞，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，因此油菜植物和高等动物体相比，其不具有的结构层次是系统。图一中甲→乙细胞数目增多，表示细胞分裂，动物细胞核先由一个分成两个，细胞质一分为二，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，形成两个新细胞。植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。因此，植物细胞与动物细胞相比，该过程的不同之处是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，将细胞质平均分成两份。 【小问2详解】 细胞分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞质一分为二，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，形成两个新细胞。植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。植物细胞的分裂是指植物细胞通过有丝分裂、无丝分裂、减数分裂等方式，将一个细胞的细胞核与细胞质一分为二，并在植物细胞中形成细胞板，进而形成细胞壁，最终产生两个子细胞的过程。动物细胞相比，该过程的不同之处是植物细胞有细胞壁，在细胞分裂末期会形成新的细胞壁。 【小问3详解】 细胞分化的定义为：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。丙的形成是细胞分化的结果。和葫芦藓相比，油菜具有丙中的[③]输导组织，能够产生种子，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。丙图中的[④]为营养组织。 【小问4详解】 植物的营养器官包括根、茎、叶，生殖器官包括花、果实、种子。液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。我们常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞中的液泡决定的。 【小问5详解】 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。根尖的成熟区位于视野的右方，装片应该向右方移动。 24. 下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，A是玉米，B是肾蕨，C是水绵，D是油松，E是葫芦藓。请据图分析并回答： （1）图中生物只能生活在水中的是______（填字母）；图中B肾蕨、C水绵、E葫芦藓三类植物都可以通过______生殖。 （2）其中______（填字母）对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为检测空气污染程度的指示植物。它是具有______分化的陆生植物，______能直接从环境中吸收水和无机盐。 （3）古代的______（填字母）类植物被埋入地下，经过复杂的地质变化，形成了现今的煤炭。 （4）A玉米和D油松属于______植物，与D油松相比，玉米种子外面有______的包被。繁殖时，它们依靠______将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了______环境的限制。油松的叶呈针状，叶表皮有较厚的______，可以最大限度地减少水的散失。 （5）“杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物。”这个推理形式是______。 【答案】（1） ①. C ②. 孢子 （2） ①. E ②. 茎、叶 ③. 叶 （3）B （4） ①. 种子 ②. 果皮 ③. 花粉 ④. 水 ⑤. 角质层 （5）归纳 【解析】 【分析】A是玉米，属于被子植物；B是肾蕨，属于蕨类植物；C是水绵，属于藻类；D是油松，属于裸子植物；E是葫芦藓，属于苔藓植物。 【小问1详解】 C水绵属于藻类，生活在水中，无根、茎、叶的分化；B肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；E葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，孢子是它们的生殖细胞。A玉米属于被子植物，D油松属于裸子植物，它们都生活在陆地，故图中植物只能生活在水中的是C水绵。 【小问2详解】 E葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶能直接从环境中吸收水和无机盐，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 煤主要是由3亿多年前的B蕨类植物被埋入地下，经过复杂的地质变化形成的。 【小问4详解】 A玉米和D油松都靠种子繁殖后代，属于种子植物。D油松属于裸子植物，种子裸露，种子外没有果皮包被，A玉米属于被子植物，种子外有果皮包被。繁殖时，它们依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了水环境的限制。D油松的叶呈针状，叶表面有较厚的角质层，根系发达，由此推测，油松可以生活在干旱的环境中。 【小问5详解】 从特定的例子（杨柳等树木）归纳出一个一般的规则（落叶植物），属于归纳推理。 25. 农业生产中给农作物施化肥，是提高农作物产量的重要措施。但是，若化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊，化肥中含有的氮、磷等物质，会促进水体中的藻类快速增长，进而导致水体中动、植物的大量死亡。某校生物兴趣小组为了探究化肥使用量对藻类生长的影响，设计了如下实验。 （1）做出假设：______。 （2）实验方案： ①取四只相同大小的玻璃缸，加入______的池塘水，分别编号为A、B、C、D。 ②向A、B、C缸内依次加入10mL、20mL、30mL的同种液体肥料，D缸不加肥料，然后加蒸馏水使四缸中液体体积相同。 ③将四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余条件相同且适宜。一段时间后，观察并比较各缸中水的颜色及藻类生长情况。 （3）分析讨论： ①在该实验方案中，A、B、C缸的变量是______。设置D缸的目的是______。 ②实验过程中，将每只缸都放置在能接受到光照的地方。向每只缸内加入等量的池塘水、放置在相同的条件下，目的是______。 ③通过该实验，兴趣小组同学发现，液体化肥的使用能够促进藻类的快速生长，并随着使用量的增加，水中藻类增多，会导致水体严重污染。为了减少化肥使用对水体污染的影响，请给农民朋友提出合理使用化肥的建议：______。 【答案】（1）过量使用化肥会促进藻类的生长 （2）等量 （3） ①. 液体肥料的多少##液体肥料的量 ②. 对照##作对照 ③. 保证变量的唯一##控制单一变量 ④. 合理化肥##用有机肥部分替代化肥##滴灌施肥，提高化肥利用率/深根施肥，减少流失 【解析】 【分析】科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设，制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流，对照实验的设计要注意单一变量原则。 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动；科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。 【小问1详解】 假设需根据探究的问题作出，根据“某校生物兴趣小组为了探究化肥使用量对藻类生长的影响”，可以做出的假设是：过量使用化肥会促进藻类的生长。 【小问2详解】 科学探究需要设置对照实验，对照实验需要保持变量的唯一。因此，实验中所用的池塘水应该等量。 【小问3详解】 ①向A、B、C缸内依次加入10mL、20mL、30mL的同种液体肥料，D缸不加肥料，然后加蒸馏水使四缸中液体体积相同。在该实验方案中，A、B、C缸的变量是液体肥料的多少，设置D缸的目的是对照。 ②藻类植物的光合作用需要光照，因此实验过程中，将每只缸都放置在能接受到光照的地方；向每只缸内加入等量的池塘水、放置在相同的条件下，目的是保证单一变量。 ③在农业生产上，施肥是必要的。但是，如果过度施用化肥，就会使土壤板结。农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中，会使这些水域中藻类或其他水生植物大量繁殖，这将会大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。通过该实验，也证明了这个问题，因此我们应该向农民朋友建议：合理少量使用化肥；用有机肥部分替代化肥；滴灌施肥，提高化肥利用率；深根施肥，减少流失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $