2024-2025学年四川省宜宾市兴文县统编版六年级上册期中考试语文试卷

2024年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测

六年级语文  答题卡

总分：100分

学校            姓名            班级            考号           

一、听力测试（10分）

1．听读词语三遍，再依次工整、美观地书写词语。（5分）

2．听读短文两遍，完成下列问题。（5分）

（1）寒露是二十四节气中的第       个节气。此时节，气候开始从                 过渡到寒冷。（2分）

（2）结合短文内容，判断下列做法对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

①成都街头，穿衣“露出脚踝”俨然成为新时尚。（   ）

②爸爸和妈妈偶尔进行快步走和爬山运动。（   ）

③姐姐情绪不稳，从不参与社会活动，也不与人沟通。（   ）

二、积累运用（20分）

1. 下面字音、字形都有错的是（   ）

A. 渲染（xuàn）    卡住（qiǎ）        眼帘        全神贯注

B. 摇曳（yè）        水榭（xiè）        壮烈        别出心裁

C. 电钮（niǔ）    搀扶（chān）        橡皮        忘乎所以

D. 干涸（gù）        瞻仰（zhān）        拥带        心惊肉跳

2. 下列诗句默写有错的是（   ）

A. 待到重阳日，还来就菊花。

B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

C. 野旷天底树，江清月近人。

D. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

3. 第三小组的同学正在讨论“捐躯赴国难，视死忽如归”，下列说法有错的是（   ）

A. 李青：“这句话出自《白马篇》。”

B. 王明：“这句话的意思是为了解除国难而献身，把死亡看作回家一样。”

C. 陈浩：“‘王师北定中原日，家祭无忘告乃翁’”同样表达了诗人愿意为国难而献身的精神。”

D. 赵成：“我要用‘视死忽如归’来赞美刘胡兰”。

4. 老师让同学们整理“写一篇有说服力的演讲稿”必须满足的条件，下列是范玲玲的整理，其中有错的是（   ）

A. 观点要鲜明。 B. 选择合适的材料证明观点。

C. 引用生动的故事。 D. 演讲时用恰当的语气。

5. 下列句子表达“说”的意思，与其他三句不同的是（   ）

A. 这幅画构图精巧，用色精美，王教授赞叹道：“实在太好看了！”

B. 妈妈又要出差，妹妹难过极了，伤心地说：“妈妈，你早点回来哈。”

C. 放学时，忽然下起了雨，陈林没有雨伞，王美走过来说：“你没有雨伞呀，和我一起回家吧。”

D. 阿姨正要闯红灯，叔叔立马拉住她说：“现在是红灯，太危险了。”

6. 阅读下面一段话，下列说法有错的是（   ）

人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

A. 上面这段话采用了点面结合的写法来写场面。

B. 第1和第4句话是对“面”的描写。

C. 第2和第3句话是对“点”的描写。

D. “点面结合”的写法既有整体感受，又能突出特点。

7. 下列描写人物形象的方法与其他三句不同的是（   ）

A. 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。

B. 老汉吼道：“少废话，快走。”

C. 桑娜用头巾裹住了睡着的孩子，把他们抱回家里。

D. 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

把3—9题的答案填在下面表格中。（重要提示：只填在括号里不得分）

题号	3	4	5	6	7	8	9
选项

三、阅读理解（30分）

（一）古诗文阅读。（5分）

8. 读完“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这两句，如果让你画一幅画，你的画里应该有的景物依次是______________；请你用自己的语言来描绘这个画面：____________________________。

9. 星期天，六年级二班的黄莉同学给姐姐讲解《七律·长征》，她的讲解有错的是（   ）

A. 《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利后写下的一首旧体诗。

B. 这首诗的结构特点是先总写，后分写。

C. 颔联写山、颈联写水，分别表现了红军长征“不怕难”。

D. “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”写出了红军胜利大会师的喜悦之态，预示长征的最后胜利。

课内阅读。

《草原》节选

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

10. 《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。他用细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了_________________，讴歌了_________________________；小学阶段，我们还学习过他的其他文章，例如________________。

11. 结合选文，展开想象，老舍先生刚到草原时，他先观察 _____________；再观察_____________。

12. 面对如此美景，老舍先生说：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服……”这种境界指的是___________________________。

13. 仔细阅读划线部分，回答下面的问题。

（1）老舍先生看到了                     ，想到了是                     ，这种表达方法是                       。

（2）请你在选文中找出类似的句子，并用“          ”勾画出来。

课外阅读。

母亲的厨艺

①十八岁以前，我一直跟父母住在一起，吃母亲做的饭菜。我家的常备菜有三样：泡菜、卤肉、豆豉，都是母亲自制。