云南省昭通市正道中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

答案 1. D（“浸 ”应读“jìn”。） 2. B（“妙语联珠”应为“妙语连珠”。） 3. A（“广阔”侧重于空间范围大，“宽广”侧重于面积大或范围广，此处形容胸怀用“广阔”更 合适；“深厚”强调程度深，“厚重”侧重于厚实有分量，文化底蕴用“深厚”恰当；“提升”与“竞 争力”搭配，“激发”与“想象力”搭配。） 4. B（“读书还能我们的竞争力”一句中，谓语动词缺失，应是“提升竞争力”，属于搭配不当。） 5. A（④句提出相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流，引出话题，应为首句；③ 句“除了进行交流”承接④句，进一步说明植物还能通过感知信号决定对付对方的方式；① 句举例说明小麦感知到相邻植物威胁时的反应，⑤句以水稻为例说明有亲缘关系的水稻种 植在一起的情况，②句说明非亲缘关系的水稻种植在一起的情况，①⑤②按照逻辑顺序 对③句进行具体阐述。） 6. （1）风霜高洁，水落而石出者 （2）倚东风，豪兴徜徉 （3）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（写 出连续两句与“风”有关且形象生动、充满生命力的诗句即可） 7. 材料一：我国垃圾产量增长迅速，但生活垃圾处理率有所提高，垃圾处理设施不断完善， 资源化技术得到发展和应用。材料二：垃圾对土壤、水体、大气等造成严重污染，危害生态 环境。 8. 大部分人不进行垃圾分类的主要原因是不清楚如何分类以及懒惰，只有极少数人认为有 专人分类而不用自己做。 9. 施耐庵；李逵 10.①孝顺，从他急于回家搬取母亲可以看出；②直率，听到宋江的嘱托后，他毫不犹豫 地答应，并且立刻行动；③莽撞，宋江让他不要带板斧，他还是带了朴刀等武器，容易惹 事。 11. 略（挑选 12 个不同的简体字，用正楷正确、工整地临写在米字格内即可。） 12. C（A 项字体不符合小篆特点；B 项笔画不够横平竖直；D 项线条不够圆劲均匀，粗细不 一致。C 项符合小篆“笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致，平衡对称，上紧下松”的特 点。） 13. D（尾联“莫问”并非表达对唐王朝的憎恨和消极心态，而是表达了对历史变迁的感慨和无 奈。） 14. 《咸阳城东楼》中诗人借“一上高城万里愁”“蒹葭杨柳似汀洲”等句，表露了自己远离家 乡、仕途失意的愁苦心境，以及对唐王朝衰败的担忧；《望岳》中诗人通过“会当凌绝顶， 一览众山小”等句，表达了自己积极向上、勇往直前、渴望建功立业的雄心壮志。 15. （1）以……为乐 （2）为，是 （3）方法 （4）使……生存 16. （1）不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，太守回去，宾客跟从。 （2）听到他们遭受饥寒就为之哀伤，看到他们劳苦就为之悲痛。 17. “醉”是表象，“乐”是实质。太守因与民同乐而醉，醉后更能体现他与民同乐的心境，他 陶醉于山水之乐、宴酣之乐、与民同乐之中，醒后能用文章记述这些乐事，表达了他“与民 同乐”的政治理想。 18. 甲文：太守欧阳修治理滁州，与民同乐，体现了以民为本的思想；乙文：太公认为治国 之道在于爱民，要利民、成民、生民、与民、乐民、喜民，体现了以民为本的理念。 19. 海草床可以通过光合作用吸收环境的无机碳，将其高效地固定、转化为有机碳并进行积 累，同时具备较强的悬浮物捕获能力、稳定的沉积环境和极低的凋落物分解率，所以具备超 强固碳能力。 20. 不能调换。第④段先指出海草床贮存碳的效率比森林高 90 倍，是重要的蓝色碳汇和蓝 色碳库，总体说明海草床的固碳能力强；第⑤段接着解释海草床具备这种超强固碳能力的 原因，是按照由果到因的逻辑顺序进行说明的，调换后逻辑不清晰。 21.①海草床是重要的蓝色碳汇和碳库，能高效固碳，对缓解全球气候变化有重要意义； ②海草床具有水质净化和调控功能，能防止或减缓海滩和海岸的流失和侵蚀，保护海岸生 态；③海草床是底栖动物的重要食物来源，为海洋动物提供生存场所，具有资源养护功能； ④链接材料中黄河口海草床被破坏后潮间带生态系统不再完整，说明海草床对维持生态系 统完整至关重要，所以到海底“种草”恢复海草床非常重要。 22.①带战士们进草屋烤火、吃地瓜，并把河边的同志叫来；②在河堤上掘口子放水，试 图帮助战士们过河；③找来两个水性极好的老乡，和他们一起绑扎扁担制作筏子帮助战士 们渡河。 23.①关爱战士，在困难情况下积极想办法帮助战士们渡河；②纪律严明，坚决不同意老 人掘口子放水的做法，不祸害老百姓；③信念坚定，面对敌人的追击毫不畏惧，坚信和老 百姓在一起就无所畏惧，发誓要和部队一起打回来。 24.①以月亮的宁静美好衬托出战士们内心的坚定和对美好生活的向往；②枪炮声的激烈 则突出了当时环境的危险和紧张，与月亮的宁静形成鲜明对比，营造出紧张的氛围；③多 次描写月亮和枪炮声，推动了情节的发展，如月亮的变化暗示时间的推移，枪炮声的变化反 映出敌人的逼近，使故事更具吸引力。 25. 选择 A 段。理由：①A 段语言优美，描绘了澄河奔腾的景象，富有画面感，给人以希望 和力量，升华了主题，表达了对未来的美好憧憬；②“带着人民的希望、战士的誓言”体现 了战士们与人民的紧密联系以及他们坚定的信念，与前文老人帮助战士渡河等情节相呼应， 使文章结构更加完整。选择 B 段。理由：①B 段简洁地刻画了老人站在河边的身影，“一动 不动”表现出老人对战士们的不舍和期待，突出了军民之间深厚的情谊；②“带着一个不可 摧毁的信念走远了”再次强调了战士们的信念，给读者留下深刻的印象，使文章结尾更具感 染力，引发读者对军民关系和战士信念的思考。