第二课 把握逻辑要义 学案-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

曹县一中高三政治一轮复习导学案（2） 姓名： 班级： 曹县一中高三政治一轮复习导学案（二） 选必三 《逻辑与思维》 第二课 把握逻辑要义 一、课标要求 课标要求 复习解读 懂得正确思维的基本条件 掌握逻辑思维的基本要求;理解思维的不同含义;分析日常生活中常见的各类逻辑错误,培养逻辑思维能力;运用正确的思维逻辑思考问题 二、命题预测 1.从命题内容上看，逻辑思维的基本要求是考查的重点； 2.命题常从生活逻辑的情境出发，考查逻辑思维的基本要求：同一律、矛盾律、排中律。 三、构建导图（整理在自己的思维导图专用本上） 要求：①按要求构建思维导图，写出关键词，并根据这些关键词理顺内在逻辑。 小组交流展示，并补充完善思维导图。 四、重点提示 1．“逻辑”的多重含义 （1）与“规律”同义。 （2）“逻辑规律与规则”。 （3）认识问题的某种“思维方法”。（4）“逻辑学”这门学问。 2．抽象思维的基本形式 思维形式 具体内容 概念 概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维方式 判断 判断就是对认识对象有所断定的思维方式。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定 推理 推理就是从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 3．形式逻辑的基本规律 规律名称 基本内容 公式 适用范围 要求 逻辑错误 同一律 思想自身同一 A是A 概念和判断 确定性（自身同一） 偷换概念、偷换论题(例:历史老师:你是怎样认识孙中山的？ 学生:老师，我不认识孙中山) 矛盾律 一个思想及其否定不能同真 A不是 非A 矛盾判断和反对判断 一致性 （不能同真,必有一假） 自相矛盾（例:今年过节不收礼，收礼就收脑白金） 排中律 互相矛盾的思想不能同假 A或者 非A 矛盾判断 明确性 （不能同假、必有一真） 两不可(甲:你赞成丙当班长吗？ 乙:我不赞成。 甲:你反对吗？ 乙:我不反对。) 4．矛盾律和排中律的关系 关系 矛盾律 排中律 区别 要求不同 要求排除人们思维的自相矛盾,强调“A不是非A”,即矛盾的论断不能同真,其中必有一假 排中律要求互相矛盾的思想不能同假,强调“A”与“非A”,其中必有一真 错误不同 自相矛盾 两不可 作用不同 运用矛盾律可以以真推假,即具有矛盾关系的两个判断,如果一个真,则另一个必假 运用排中律可以以假推真,即具有矛盾关系的两个判断,如果一个假,则另一个必真 联系 矛盾律与排中律都是形式逻辑的基本规律,是人们在运用概念、进行判断和推理时必须遵守的具体规则,它们从不同侧面保证思维的确定性 ★☆★☆★矛盾律与排中律在做题运用中的技巧：（求）真（用）排中，（求）假（用）矛盾 典型举例： ◇人存在几百万年了，而你没存在几百万年，所以你不是人 偷换概念 ◇你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫，不在路边吃，难道在路中间吃 偷换论题 ◇小明想画一个方的圆。　　　　　　　　　　　　　　　　　 自相矛盾 ◇蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。　　　　　　　　　　　　　　　 辩证矛盾 ◇人类的认识能力既是无限的，又是有限的。　　　　　　　　 辩证矛盾 ◇这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。　　　　 自相矛盾 ★某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下： 赵：不是我偷的。钱：李是罪犯。孙：钱是罪犯。李：不是我偷的。 四人中只有一人说了真话，请问罪犯是谁？为什么？ 【赵】 ∵排中律:不能同假，必有一真 ★某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下： 赵：不是我偷的。钱：李是罪犯。孙：钱是罪犯。李：不是我偷的。 四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？为什么？ 【钱】 ∵矛盾律：不能同真，必有一假 五、体验真题 1.（2024·湖南高考，16）某班开展劳动教育，并评选一名劳动小能手，在评选结果公布之前，该班四位同学进行了预测(如下所示)，评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见( ) 甲:我或者丁是劳动小能手 乙:丙是劳动小能手 丙:如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手 丁:劳动小能手不是我，也不是甲 A.丙的预测为真，甲是劳动小能手 B.丁的预测为真，乙是劳动小能手 C.乙的预测为真，丙是劳动小能手 D.甲的预测为真，丁是劳动小能手 2.（2023·广东高考，16）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。 甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。” 乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。” 丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。” 丁说：“我觉得他俩都能破纪录。” 结果证明，只有一人预测错误。由此推断（ ） A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录 C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录 3.（2023·湖北高考,13）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是( ) A.李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙 C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵 4.（2023年6月浙江高考，28）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（ ） A.以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件 B.小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真 C.儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票 D.背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心 六、情景探究 （2024·山东济南三模）阅读材料，完成下列要求。 2024年巴黎奥运会召开在即，各国参赛选手的选拔工作也在紧锣密鼓地展开，在某场乒乓球选拔赛上，1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额，场下4个观众作了如下预测： 甲:“2号一定可以晋级。” 乙:“7号晋级的概率最大。” 丙:“2号晋级没问题，但7号没机会晋级。” 丁:“1号肯定可以晋级” 结果证明，只有一个人预测错误。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断哪两位选手可以晋级。并给出判断理由。 七、模拟演练 1．（2023·浙江台州·统考二模）下列选项与“小郭强颜欢笑，安慰着他那不省人事的爱人”这句话违反相同逻辑规律的是（ ） A．说“有的规律可以违背”这固然不对，但“所有的经济规律都不可违背”这种说法也太绝对化了。 B．我认为如果一个人年满十八岁，那么就一定有选举权这种说法是对的，当然我也认为虽然一个人年满十八岁，但不一定有选举权这种说法也有道理。 C．砒霜是有害的毒品，又是有益的药物。 D．有人说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的古老文明而骄傲。 2．（2023·海南·模拟预测）有人认为：如果大家都动手大搞卫生，那么我们的健康和疾病就有保障了。这句话所犯的逻辑错误是（ ） A．自相矛盾 B．偷换概念 C．两不可 D．定义过宽 3．（2023·广东·模拟预测）围绕着小区一群大妈跳广场舞噪声过大扰民的问题，小区居民进行了热烈的讨论。甲大妈：我们在小区的空地上跳舞，空地又不是广场，因此不应把我们在小区空地跳舞作为广场舞限制。乙大爷：我赞成不是所有的广场舞都要限制，也赞成不是所有的广场舞都不要限制。丙大叔：我反对任何干预群众跳广场舞的举措，也反对对广场舞扰民无所作为的做法。对此分析正确的是（ ） ①甲大妈的观点违反了同一律 ②乙大爷的观点违反了排中律 ③丙大叔的观点违反了排中律 ④乙大爷的观点违反了同一律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2023·全国·二模）合乎逻辑的思维是具有确定性、一致性和明确性要求的思维，下列表述中违反了思维确定性要求的是（ ） ①新闻标题：李晓霞能不能拿下这一局，是中国队战胜日本队的关键 ②人物讲述：他出身贫困，在爱心人士的资助下，他后来考上了大学 ③征婚启事：诚征30岁以下，品貌端正，大专以上学历的女性，婚史不限 ④表彰大会：大会将表彰在新农村建设工作中的57个先进集体和先进工作者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2023·广东·模拟预测）形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律与规则。在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（ ） ①老师问小新为什么上课不认真，小新说这堂课有趣——违反了排中律 ②劳动创造财富，工人辛勤劳动，所以工人创造财富——违反了同一律 ③人能够能动地认识世界，既是无限的，又是有限的——违反了矛盾律 ④我不信任何人的话，但是我很相信一位哲人的名言——违反了矛盾律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2023广东模拟预测）“中美之间该竞争时竞争，能合作时合作，必须对抗时对抗”是关于中美关系的美式定义。这一定义中对抗制是本质，合作是权宜之计，竞争是话语陷阱。中国明确反对美国利益式双标与自我矛盾，要求美国尊重国际规则与中国的国家权益（ ） ①美式定义违反了同一律融贯一致的思维基本要求 ②借同一方面、同一条件做出的矛盾论断推行霸权主义强权政治 ③中国以维护本国利益作为出发点，保障国家安全 ④竞争、合作、冲突是国际关系基本形式，美国借此扰乱国际秩序 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 7．（2023·山东·统考模拟预测）思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，自相矛盾的论断是对客观世界的错误反映。下列论断属于自相矛盾的是（ ） ①小李想画一个方的圆 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ③人类的认识能力既是无限的，又是有限的 ④这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2022·浙江杭州·校联考一模）台湾自古以来就是中国领土的一部分，美国一方面宣称坚持一个中国原则，另一方面又一再允许本国议员窜访台湾，称美议长访台是符合“一个中国”原则的。从逻辑思维的角度看，美国的不同态度违反了（ ） A．同一律，犯了“两可”的错误 B．矛盾律，犯了“两不可”的错误 C．排中律，可以以假推真找出真相 D．矛盾律，可以以真推假加以驳斥 9．（2023·全国·校联考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 台湾海峡两岸都属于中国的领土。习近平总书记在党的二十大报告中提到，坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业。 2023年3月7日，美国白宫国家安全委员会发言人对记者说，美国尊重一个中国原则，但“不希望看到与台湾有关的现状发生变化”。 结合材料并运用逻辑思维的基本要求的知识，指出美国白宫国家安全委员会发言人观点的逻辑错误。 参考答案 五、体验真题 1.B【详解】根据题意可知，该班只评选一名劳动小能手，且四位同学中只有两个人的预测是真的。甲预测甲或者丁是劳动小能手，而丁预测甲和丁都不是劳动小能手，甲和丁的预测相矛盾，故二人的预测必有一直，乙预测丙是劳动小能手，丙预测“如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手”，丙的预测属于充分条件假言判断，其推理的有效式是肯定前件式(丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手)和否定后件式(乙不是劳动小能手，丙是劳动小能手)。假设乙预测为真，即丙是劳动小能手，这与丙的预测的否定后件式的推理相同，即乙和丙的预测均为真，这会出现三个人的预测都是真的，而乙的预测为假时，只有丙的预测为真，所以丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手，综上所述，乙是劳动小能手，甲和乙预测为假，丙和丁预测为真，B正确，A，C、D错误。 2.D【详解】A：只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，A不符合题意。B：两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，B不符合题意。C：只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C不符合题意。D：两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。故本题选D。 3.A【详解 】D根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后，赵老师在四位老师中第三个到达终点，孙老师在四位老师中最后一个到达终点，故D排除。BC根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一第二是女老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，BC排除。A根据四位老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A正确。 4.D【详解】A:材料中6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜，而选项A中曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜，与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的思维具有一致性，不能反驳材料观点，A排除。B:材料观点强调机械背诵的弊端，而B选项中“小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真”强调背不背的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，B排除。C:材料观点强调机械背诵的弊端，而C选项“儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票”，强调儿童免票不免票的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，C排除。D:材料观点强调机械背诵的弊端，D选项强调背通古诗文的优点，与材料观点相互矛盾，形成鲜明的对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点，D正确。故本题选D。 六、情景探究 【详解】信息:乙认为7号晋级的概率最大；丙认为7号没机会晋级；结果证明，只有一个人预测错误；1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额→矛盾律规则；乙丙必有一假，则甲、丁为正确的预测，因此可以确定1、2号可以晋级。 【参考答案】 　①1号与2号确定可以晋级。 　②矛盾律要求人们，在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定他们都成立，必有一假，否则犯“自相矛盾”的错误。 　③乙预测7号能晋级；丙认为2号晋级，7号不能晋级，二者说法矛盾。根据矛盾律规则，两人的预测必有一假。而结果证明四人只有1人预测错误，因此甲和丁的说法都为真，可以断定1号、2号能晋级。 七、模拟演练 1．B【详解】“小郭强颜欢笑，安慰着他那不省人事的爱人”这句话中“强颜欢笑安慰”与“不省人事”自相矛盾，二者不能同真，其中必有一假，违反了矛盾律。A：“有的规律可以违背”不对，“所有的经济规律都不可违背”说法太绝对，这违反了排中律，“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，A不合题意。B：我认为如果一个人年满十八岁，那么就一定有选举权这种说法是对的；我也认为虽然一个人年满十八岁，但不一定有选举权这种说法也有道理。这两句话自相矛盾，违法了矛盾律，与题干所犯错误相同，B符合题意。C：砒霜是有害的毒品，又是有益的药物。这是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，是哲学上的矛盾，坚持全面的观点看问题，C不合题意。D：有人说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的古老文明而骄傲。句子中前后两个“骄傲”不是同一概念，违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误，D不合题意。故本题选B。 2.A【详解】A：健康与疾病是相反对的，这里同时肯定它们，违反矛盾律，A符合题意。 BCD：这句话所犯的逻辑错误是自相矛盾，没有犯偷换概念、两不可、定义过宽等错误，BCD不符合题意。故本题选A。 3．B【详解】①：甲大妈把广场舞和在广场上跳舞混为一谈，犯了偷换概念的逻辑错误，违反了同一律，①正确；③：丙大叔既反对干预群众跳广场舞，又反对不干预群众跳广场舞，犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律。③正确。②④：乙大爷认为只有那些扰民的广场舞需要限制，因而不是所有的广场舞都要限制，也不是所有的广场舞都不要限制，没有违反形式逻辑的规律，②④均错误；故本题选B。 4.B【详解】本题为逆向选择题。①：中国队战胜日本队的关键是李晓霞拿下这一局，而不是能不能拿下这一局，该选项违反了思维确定性的要求，①符合题意；④：57个先进集体和先进工作者，指代不明确，违反了思维确定性的要求，④符合题意。②：同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展，“他出身贫困，在爱心人士的资助下，他后来考上了大学”是对人物过去和现在状况的讲述，准确表达了思维的内涵，没有违反思维确定性的要求，②与题意不符。 ③：“诚征30岁以下，品貌端正，大专以上学历的女性，婚史不限”这一内容是对征婚对象要求的阐述，没有违反思维确定性的要求，③与题意不符；故本题选B。 5．D【详解】①：排中律是指合乎逻辑的思维具有明确性。老师问小新为什么上课不认真，小新说这堂课有趣，是偷换了论题，没有违反排中律，违反了同一律，①不选。 ②：同一律是指合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，违反同一律的错误是“偷换概念”和“偷换论题”，劳动创造财富，工人辛勤劳动，所以工人创造财富，这两个“劳动”的概念是不同的，违反了同一律，②入选。③：矛盾律是指合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。人能够能动地认识世界，既是无限的，又是有限的，“有限”和“无限”是从不同的方面来说的，该说法符合逻辑要求，③不选。④：矛盾律是指合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。我不信任何人的话，但是我很相信一位哲人的名言，前后不一致，违反了矛盾律，④入选。故本题选D。 6．B【详解】①：“中美之间该竞争时竞争，能合作时合作，必须对抗时对抗”是关于中美关系的美式定义。美式定义在同一条件下以自身利益标准不断变换逻辑判断，损害中方利益，违背了矛盾律逻辑贯通一致的要求，①错误。②③：关于中美关系的美式定义中对抗制是本质，合作是权宜之计，竞争是话语陷阱，这是借同一方面、同一条件做出的矛盾论断，是推行霸权主义强权政治的表现。中国明确反对美国利益式双标与自我矛盾，要求美国尊重国际规则与中国的国家权益，表明中国以维护本国利益作为出发点，保障国家安全，②③符合题意。④：合作、竞争、冲突是国际关系的基本形式说法正确，但材料不涉及，④与题意不符。故本题选B。 7．B【详解】①④：矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。“方”和“圆”是相互对立的，非此即彼；“紧张”与“不知不觉”是对立的，属于自相矛盾，①④符合题意。②③：思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽；人类的认识能力既是无限的，又是有限的，这是唯物辩证法的矛盾，②③不合题意。故本题选B。 8.D【详解】AC:美国对“一个中国”不同态度违反了矛盾律，而没有涉及同一律和排中律，AC不符合题意。B:违反排中律，才会犯“两不可”的错误，B错误。D:美国一方面宣称坚持一个中国原则，另一方面又一再允许本国议员窜访台湾，称美议长访台是符合“一个中国”原则的，犯了矛盾律的错误，D正确。故本题选D。 9．【答案】①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定他们都成立。（关键信息：一致性的思维，矛盾律要求）②台湾是中国领土的一部分，台湾海峡两岸都属于中国的领土，尊重一个中国原则，就必须尊重中国的领土和主权完整，就必须尊重中国的统一。美国白宫国家安全委员会发言人一方面宣称尊重一个中国原则，另一方面又“不希望看到与台湾有关的现状发生变化",违背了矛盾律的要求。 7 学科网（北京）股份有限公司 $$