内容正文:
基础夯实练·河南语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
八下
第 18 篇 桃花源记 [2013 年考查]
晋太元中,武陵人捕鱼为业。 缘溪行,忘路之远近。 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜
美,落英缤纷。 渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 便舍船,从口入。 初极狭,才通人。 复行数十步,
豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男
女衣着,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。 具答之。 便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。 自
云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏
晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。 停数日,辞去。 此中人语云:
“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。 及郡下,诣太守,说如此。 太守即遣人随其往,寻向所志,遂
迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。 未果,寻病终。 后遂无问津者。
基础知识检测
1.
通假字
便要还家
同 ,意思是:
2.
古今异义
(1)芳草鲜美
∙∙
,落英缤纷 古义:
(2)阡陌交通
∙∙
古义:
(3)率妻子
∙∙
邑人来此绝境
∙∙
“妻子”古义:
“绝境”古义:
(4)无论
∙∙
魏晋 古义:
3.
词类活用
(1)形容词的意动用法
渔人甚异
∙
2013. 16A 之
原意为:惊异,诧异,在句中的意思为:
(2)名词作状语
复前
∙
【F】行
原意为:指正面的或位次在前的(与“后”相
对),在句中的意思为:
(3)名词作动词
①处处志
∙
之
原意为:记号,在句中的意思为:
②未果
∙
原意为:果实,在句中的意思为:
4.
一词多义
(1)鲜:芳草鲜
∙
美 / 无鲜
∙
【F】 肥滋味之享(《送东
阳马生序》)
陶后鲜
∙
有闻(《爱莲说》)
(2)异:渔人甚异
∙
之
得无异
∙
乎(《岳阳楼记》)
奇山异
∙
【F】水(《与朱元思书》)
(3)复:复
∙
【F】 前行 / 而复
∙
【F】 问其妾曰(《邹忌讽
齐王纳谏》)
兴复
∙
【F】汉室(《出师表》)
不敢出一言以复
∙
(《送东阳马生序》)
(4)穷:欲穷
∙
其林 / 而乐亦无穷
∙
【F】 也(《醉翁亭
记》)
穷
∙
冬烈风(《送东阳马生序》)
所识穷
∙
乏者得我与(《鱼我所欲也》)
(5)舍:便舍
∙
【F】 2013. 16B 船
屋舍
∙
【F】 2013. 16B 俨然
至舍
∙
(《送东阳马生序》)
96
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第
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古
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不舍
∙
昼夜(《〈论语〉十二章》)
其人舍
∙
然大喜(《杞人忧天》)
(6)具:具
∙
答之
百废具
∙
兴(《岳阳楼记》)
(7)遂:遂
∙
与外人间隔
遂
∙
【F】迷
(8)足:不足
∙
2019. 15C 为外人道也 / 以中有足
∙
乐者
(《送东阳马生序》)
足
∙
【F】 肤皲裂而不知 (《送东阳马生
序》)
兵甲已足
∙
【F】 2019. 15C、2016. 16B (《出师表》) /
力不足
∙
【F】 2016. 16B (《马说》) / 是故学然
后知不足
∙
【F】(《虽有嘉肴》)
(9)向:便扶向
∙
路
眈眈相向
∙
(《狼》)
(10)遣:太守即遣
∙
【F】人随其往(《桃花源记》)
康肃笑而遣
∙
之(《卖油翁》)
(11)寻:寻
∙
【F】向所志
寻
∙
病终
5.
其他重点实词
(1)缘
∙
溪行 缘:
(2)落英缤纷
∙∙∙∙
落英:
缤纷:
(3)仿佛
∙∙
若有光 仿佛:
(4)才
∙
通人 才:
(5)屋舍俨然
∙∙
俨然:
(6)有良田、美池、桑竹之属
∙
属:
(7)阡陌
∙∙
交通 阡陌:
(8)悉
∙
2014. 15D 如外人 悉:
(9)黄发垂髫
∙∙∙∙
黄发:
垂髫:
(10)具
∙
答之 具:
(11)咸
∙
来问讯 咸:
(12)遂与外人间隔
∙∙
间隔:
(13)皆叹惋
∙∙
叹惋:
(14)余人各复延
∙
至其家 延:
(15)停数日,辞去
∙
【F】 2013. 16C 去:
(16)此中人语
∙
云 语:
(17)不足
∙∙
为外人道
∙
【F】 2013. 16D 也
不足:
道:
(18)便扶
∙
向路 扶:
(19)及
∙
郡下 及:
(20)诣
∙
太守 诣:
(21)欣然规
∙
往 规:
(22)未果
∙∙
未果:
(23)后遂无问津
∙∙
者 问津:
6.
句子翻译
(1)芳草鲜美,落英缤纷。
芳草遍地,新鲜美好,落花繁多。
(2)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
渔人对此感到非常惊异,继续往前走,想要走
到那片林子的尽头。
(3)土地平旷,屋舍俨然。
呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一
排排整齐的房舍。
(4)黄发垂髫,并怡然自乐。
老人和小孩都安闲快乐。
(5)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝
境,不复出焉。
他们自己说他们与人世隔绝的地方,不再
出去。
(6)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉
朝,更不必说魏晋了。
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第
一
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古
诗
文
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读
(7)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
渔人把自己听到的事一一向(桃花源中人)详
细地说出,他们都感叹惋惜。
(8)余人各复延至其家,皆出酒食。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都
拿出酒饭来款待他。
(9)此中人语云:“不足为外人道也。”
村里人告诉(渔人)说:“(这里的事)不值得对
外边的人说啊。”
多角度对比训练
隐士陶渊明
一、(2024 重庆 B 卷)阅读下面文言文,完成 1 ~ 4
题。 (共 15 分)
【甲】《桃花源记》第 2、3 段
【乙】渊明少有高趣,博学,善属文;颖脱不
群,任真①自得。 家贫亲老,起为州祭酒②。 不堪
吏职,少日自解归。 躬耕自资,遂抱羸疾。 江州
刺史檀道济往候之。 道济谓曰:“贤者处世,天下
无道则隐,有道则至;今子生文明之世,奈何自苦
如此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈
以粱肉,麾③而去之。
执事者闻之,以(渊明)为彭泽令。 岁终,会
郡遣督邮④ 至,县吏请曰:“应束带⑤ 见之。”渊明
叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日
解绶⑥去职,赋《归去来》。 元嘉四年将复征命,
会卒⑦。 时年六十三。
(节选自萧统《陶渊明传》,有改动)
【注释】①任真:任性率真。 ②祭酒:官职名。
③麾:同“挥”,挥手。 ④督邮:官职名。 有说此督
邮品行低劣,陶渊明鄙视其人。 ⑤束带:此处指
装束整齐,穿着官服。 ⑥绶:丝带,常用于拴玉和
印。 ⑦会卒:恰巧去世。
1.
下列句中加点词含义相同的一项是(3 分)
( D )
A.
便舍
∙
船
同舍
∙
生皆被绮绣(宋濂《送东阳马生序》)
B.
不足为外人道
∙
也
策之不以其道
∙
(韩愈《马说》)
C.
善属
∙
文
属
∙
予作文以记之(范仲淹《岳阳楼记》)
D.
麾而去
∙
之
乃记之而去
∙
(柳宗元《小石潭记》)
2.
用现代汉语翻译下面句子。 (4 分)
(1)率妻子邑人来此绝境。
领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝
的地方。
(2)躬耕自资,遂抱羸疾。
(陶渊明)亲自耕作,养活自己,最终(因劳累)
身体衰弱,患上疾病。
3.
下列对甲乙两文的理解和分析正确的一项是
(3 分) ( B )
A.
甲文思路明晰,先写桃花源景物,接着交代
桃源人来此的原因,最后写桃源人对渔人
的热情款待。
B.
甲文“黄发垂髫,并怡然自乐” “设酒杀鸡
作食”等句,描绘出桃源人丰衣足食、自在
安适的生活场景。
C.
根据乙文“潜也何敢望贤,志不及也” 可
见:陶渊明委婉拒绝檀道济,是因为其有强
烈的自卑心理。
D.
乙文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而
去之”,其对陶渊明的态度由最初的尊重
变为了鄙视。
4.
陶渊明的一生,做官时间短暂,更多的是田园
归隐。 结合甲乙两文,具体分析其归隐的原
因。 (5 分)
陶渊明归隐的原因:①当时社会战乱频繁,民
不聊生,与心中的理想社会(世外桃源)差距
甚远,倍感失望。 ②少有高趣,任真自得,不
愿受官场琐事束缚。 ③不愿为五斗米折腰,
束带进见自己鄙视的督邮。
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第
一
部
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古
诗
文
阅
读
社会理想
二、(2024 郑州一模)阅读下面两则文言文,完成
1~ 4 题。 (共 12 分)
【甲】《桃花源记》全文
【乙】刘晨、阮肇入天台采药,迷不得返。 饥,
遥望山上有桃树,子实熟,遂跻险援葛① 至其下,
各噉② 数枚,饥止体充。 复下山,以杯取水,见芜
菁③叶流下,甚鲜新。 复有一杯流下,有胡麻④饭。
乃相谓曰:“此近人家矣。”遂渡山。 出一大溪,溪
边有二女子,色甚美。 见二人持杯,便笑曰:“刘、
阮二郎捉向杯来。”刘、阮惊,二女忻然⑤ 如旧相
识,曰:“来何晚也?”因邀还家。 南、东二壁各有
绛罗帐⑥,帐角悬铃,上有金银交错。 其馔⑦ 有胡
麻饭、山羊脯、牛肉,甚美。 食毕,行酒。 俄有群
女持桃子,笑曰:“贺汝婿来!”酒酣作乐。 至十
日,求还。 苦留半年。 气候草木是春时,百鸟啼
鸣。 更怀乡,归思甚苦。 女遂相送,指示还路。
既还,乡邑⑧零落,已十世矣。
(选自干宝《搜神记》,有删改)
【注释】①跻险援葛:登上高险处,攀着葛藤。
②噉:吃。 ③芜菁:植物名,块根可食。 ④胡麻:
芝麻。 ⑤忻然:高兴的样子。 ⑥绛罗帐:用红色
丝网做的帐子。 ⑦ 馔:饭食。 ⑧ 乡邑:这里指
家乡。
1.
根据语境,下列对甲文中词语的理解和分析,
不正确的一项是(2 分) ( C )
A.
“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”意
思相同,“寻向所志” 和“寻病终” 的“寻”
意思不同。
B.
第 3 段中两个“具”意为“详细”,从中可以
看出渔人为桃花源人答疑解惑非常尽心。
C.
从“黄发垂髫”和“怡然自乐”看,这些老人
虽白发稀疏、老态龙钟,但神情满足而愉悦。
D.
“乃……无论……”既表现了桃花源人与
世隔绝之久,又传达出渔人对这种隔绝状
态的惊异。
2.
把下面句子翻译成现代汉语。 (2 分)
阡陌交通,鸡犬相闻。
田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声都
可以互相听到。
3.
甲乙两文写的都是虚构的故事,但前者比后者
更让人觉得真实,为什么? 请从人物、情节等
角度中任选一个,结合两篇文章简要分析。
(4 分)
示例一:(人物角度)渔人偶遇的桃花源人是
普通农民,他们在田间劳作,衣着 “悉如外
人”,对渔人的突然出现感到惊异,对外面的
世界充满好奇,这都是人的正常反应(他们设
酒杀鸡作食热情招待远客,符合一般人的待客
之道),让人觉得非常真实。 而刘、阮在溪边
偶遇的美丽女子能直接叫出刘、阮二人的姓
名,预知他们的到来,这些都不是凡人所为,所
以一看便知道这纯属虚构。 (其他答案示例
见随书答案)
4.
甲乙两文都写奇遇,而思想境界却高下有别,
请简要分析。 (4 分)
示例:甲文通过渔人的奇遇描绘了一个属于
普通劳动者的理想社会桃花源,这里民风淳
朴仁厚,环境优美祥和,人们安居乐业,寄托
着所有劳动人民的共同理想;作者还通过桃
花源人自述来此绝境的原因等,表达对动荡
黑暗现实的不满,体现出较强的现实意义和
批判性。 乙文也通过刘、阮二人的奇遇描写
了一个富裕美好的世界,但这个世界没有普
通劳动者,也不是通过劳动创造的;仙女们轻
松享受奢靡生活,完全不知道普通较弱。
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参考答案及解析·河南语文
基
础
夯
实
练
第
一
部
分
就人才的具体阐述,所以,“故”一直统领至“曾益其所不
能”,中间不能用句号。
4.
(4 分)①治理国家要居安思危,有忧患意识。 ②治理国
家要勤政,而且应常常反思,怠惰会使国家衰亡。
【参考译文】【乙】明太祖朱元璋对满朝文武大臣说:“我
每天早晨就开始工作,直到太阳高高挂起才开始休息,到
中午再开始工作,等到太阳落山才罢休。 白天所决断的
事务,(晚上)常常坐在座位上静思,有没有不恰当的地
方,有时一直思考到深夜不睡觉。 筹划思考得当之后,才
去睡觉。”文武大臣回答说:“皇上您励精图治,是天下百
姓的福气,只是您的身体太过劳累。”明太祖说:“我难道
喜欢劳累而厌恶安逸? 从前天下没有安定的时候,我饿
了没有时间吃东西,疲倦了没有时间休息,奖励有功的将
帅,平定各地战乱。 现在天下安宁,四方安定,(我)居于
高位,宴饮作乐,难道不可以吗? 回头看,自古以来国家
没有不因为(皇帝的)勤政而兴盛发达,因为(皇帝)怠惰
而衰亡的。 天命的来去,人心的向背,都取决于皇帝的勤
与怠,这实在是太可怕了,我怎么敢闲逸享乐呢!”
八下
第 18 篇 桃花源记
基础知识检测
1.
要 邀 邀请
2.
(1)新鲜美好 (2)交错相通 (3)妻子儿女;与人世隔
绝的地方 (4)不要说,更不必说
3.
(1)对……感到惊异 (2)往前 (3)①做记号 ②实现
4.
(1)新鲜;xiǎn,少 (2)对……感到惊异;不同;奇特的
(3)再,又;恢复;回答,答复。 这里是辩解的意思
(4)尽,穷尽;极;穷困 ( 5) 舍弃;房屋;这里指客舍;停
止;shì,同“释”,解除、消除 (6)详细;同“俱”,全、皆
(7)于是、就;终于,竟 (8)值得;脚;充足,足够,满足
(9)先前的;朝着,面对 (10)派遣;打发 (11)寻觅,寻
找;随即,不久
5.
(1)沿着,顺着 (2)落花。 一说,初开的花;繁多的样子
(3)隐隐约约,形容看不真切 (4)仅仅、只 (5)整齐的
样子 (6)类 (7)田间小路 (8)全,都 (9)旧说是长
寿的特征,用来指老人;垂下来的头发,用来指小孩
(10)详细 (11)全,都 (12)隔绝、不通音讯 (13)感
叹惋惜 (14)邀请 (15)离开 (16)yù,告诉 (17)不
值得,不必;说 (18)沿着、顺着 (19)到 (20)拜访
(21)打算,计划 (22)没有实现 (23)询问渡口。 这里
是“访求、探求”的意思
6.
(1)芳草遍地,新鲜美好,落花繁多。
(2)渔人对此感到非常惊异,继续往前走,想要走到那片
林子的尽头。
(3)呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐
的房舍。
(4)老人和小孩都安闲快乐。
(5)他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻
子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去。
(6)他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不
必说魏晋了。
(7)渔人把自己听到的事一一向(桃花源中人)详细地说
出,他们都感叹惋惜。
(8)其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒饭
来款待他。
(9)村里人告诉(渔人)说:“(这里的事)不值得对外边的
人说啊。”
多角度对比训练
一、1.
(3 分)D 【解析】A 项“舍”的意思分别为“舍弃 / 客
舍”。 B 项“道”的意思分别为“说 / 正确方法”。 C 项“属”
的意思分别为“撰写 / 同‘嘱’,嘱托”。 D 项“去”都是“离
开”的意思。 故选 D。
2.
(4 分)(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝
的地方。
(2)(陶渊明)亲自耕作,养活自己,最终(因劳累)身体衰
弱,患上疾病。
3.
(3 分)B 【解析】A 项有误,甲文先写桃源人热情款待渔
人,后交代他们到此的原因。 C 项有误,乙文“潜也何敢
望贤,志不及也”体现出陶渊明委婉拒绝檀道济,说明陶
渊明志不在官场。 D 项有误,“往候之”是檀道济对陶渊
明的尊重,“麾而去之”是陶渊明的动作,即檀道济送给他
精美的膳食,都被他拒绝了,无鄙视之意。 故选 B。
4.
(5 分)陶渊明归隐的原因:①当时社会战乱频繁,民不聊
生,与心中的理想社会(世外桃源)差距甚远,倍感失望。
②少有高趣,任真自得,不愿受官场琐事束缚。 ③不愿为
五斗米折腰,束带进见自己鄙视的督邮。 (一点 2 分,两
点 4 分,三点 5 分)
【参考译文】【乙】陶渊明年幼时就有高远的志向,知识渊
博,擅长写文章;聪明洒脱大方不平凡,任性率真(容易)
自我满足。 家中贫困父母年老, (他) 被举用州祭酒。
(因为)忍受不了官场琐事,不久就自己解下官职回家了。
(陶渊明)亲自耕种,养活自己,最终(因劳累)身体衰弱,
患上疾病。 江州刺史檀道济前去看望他。 檀道济对(陶
渊明)说:“有德行有才能的人立身于世,国家政治黑暗就
隐居,政治开明就出来做官;如今你生在开明的时代,为
什么让自己受苦成这个样子?” (陶渊明)回答说:“我怎
敢充当贤人,我的志向比不上他们。”檀道济赠送给他精
美的膳食,(他)挥手让檀道济离开了。
当政者听说(这件事)后,调任(陶渊明)为彭泽县
令。 年末,恰巧州郡派督邮到彭泽县,下属请示(陶渊明)
说:“您应该装束整齐,穿着官服面见他。”陶渊明叹气说:
“我怎么能为五斗米(这些俸禄),弯腰(丧失尊严)恭恭
敬敬地去侍奉那小人!”当天就解下官印辞去官职,写了
一篇《归去来》赋。 元嘉四年将要再次接受朝廷征聘,恰
巧去世了,当时年龄六十三岁。
二、1.
(2 分)C
【解析】C 项有误,“黄发”代指老人,但并
不是指“虽白发稀疏、老态龙钟”的样子。 故选 C。
2.
(2 分)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声都可以
互相听到。
3.
(4 分)示例一:(人物角度)渔人偶遇的桃花源人是普通
农民,他们在田间劳作,衣着“悉如外人”,对渔人的突然
出现感到惊异,对外面的世界充满好奇,这都是人的正常
反应(他们设酒杀鸡作食热情招待远客,符合一般人的待
客之道),让人觉得非常真实。 而刘、阮在溪边偶遇的美
丽女子能直接叫出刘、阮二人的姓名,预知他们的到来,
这些都不是凡人所为,所以一看便知道这纯属虚构。
示例二:(情节角度)甲文具体交代桃花源人来这里的原
因是“先世避秦时乱……”,符合历史真实和生活情理;渔
人发现桃花源的经历真切具体,在桃花源的见闻充满生
03
参考答案及解析·河南语文
基
础
夯
实
练
第
一
部
分
活气息,真实可信;渔人离开桃花源后向太守汇报、太守
派人寻找、南阳刘子骥听说后“欣然规往”等情节也都合
情合理,增添了故事的真实感。 乙文中刘、阮二人偶遇美
丽女子,与她们生活半年后重回家乡,发现家乡已经完全
变了样,时间已过去了“十世”,这些情节充满奇幻色彩,
显然不可能真实发生。
示例三:(场景角度)甲文中的桃花源就像人间乡村一样,
有“良田、美池、桑竹、阡陌、鸡犬”等寻常景物,有男女在
田间“往来种作”的劳动场景,有老人孩子在村头休息玩
耍等生活场景,洋溢着浓浓的(现实)生活气息,让人觉得
真实;而乙文中刘、阮二人在两个女子家看到的富丽陈设
及群女持桃祝贺、行酒作乐等场景,则不大可能在日常生
活中出现,所以让人觉得不真实。 (任选角度,能够结合
两篇文章内容分析,意思对即可,倘若选择其他角度,言
之成理亦可;每个文本的分析 2 分)
4.
(4 分)示例:甲文通过渔人的奇遇描绘了一个属于普通
劳动者的理想社会桃花源,这里民风淳朴仁厚,环境优美
祥和,人们安居乐业,寄托着所有劳动人民的共同理想;
作者还通过桃花源人自述来此绝境的原因等,表达对动
荡黑暗现实的不满,体现出较强的现实意义和批判性。
乙文也通过刘、阮二人的奇遇描写了一个富裕美好的世
界,但这个世界没有普通劳动者,也不是通过劳动创造
的;仙女们轻松享受奢靡生活,完全不知道普通民众生活
的艰难,所以文章虚构幻想色彩浓重,社会批判性比较
弱。 (能够结合两篇文章的内容分析出思想境界的高下,
言之成理即可,每个文本的分析 2 分)
【参考译文】【乙】刘晨和阮肇进入天台山采药,迷失了方
向无法返回。 (他们)饥饿时,远远望见山上有(一棵)桃
树,果实已经成熟,于是(他们)登上高险处攀着葛藤来到
桃树下,各自吃了几枚(桃子),饥饿感消失,体力也恢复
了。 又下山,用杯子取水,看到芜菁叶流下来,非常鲜嫩。
又有一个杯子流下来,里面有胡麻饭。 (他们)就说:“这
里靠近人家。”于是越过山。 出现一条大溪,溪边有两个
女子,姿色很美。 看到他们拿着杯子,就笑着(对他们)
说:“刘晨、阮肇二位郎君拿着先前的杯子走来。”刘晨和
阮肇感到惊讶,两位女子却像老相识一样高兴,说:“为什
么来晚了?”于是邀请他们回家。 (他们来到女子家中,发
现)南东两面墙壁上挂着用红色丝网做的帐子,帐子角上
挂着铃铛,铃铛上金银交错。 (她们准备的)饭食有胡麻
饭、山羊脯、牛肉,非常美味。 吃完饭后,她们拿来酒喝。
突然有一群女子拿着桃子,笑着说:“恭喜你们的夫婿来
了!”大家喝酒作乐。 过了十天,(他们)请求回家。 女子
们竭力挽留,他们留了半年。 气候草木正是在春天时节,
百鸟鸣叫。 (他们)更加怀念家乡,归乡的欲望非常强烈。
于是女子们送他们回去,并指示了回家的路。 回到家后,
(他们发现)家乡已经面目全非,已经过了十代了。
第 19 篇 小石潭记
基础知识检测
1.
(1)①向西 ②向下 ③像北斗星那样;像蛇那样 ④像
狗的牙齿那样 (2)使……感到悲伤;使……感到寒冷
2.
(1)指玉饰;环绕、围绕 ( 2) 出现,显露;发出;指在国
外;拿出;出去 (3)大约;可以 (4)表示约数;答应;赞
同 (5)游动;游玩
3.
(1)竹林 (2)听到,听见 (3)指玉饰 (4)砍伐
(5)格外 (6)翻卷 (7)水中高地 (8)不平的岩石
(9)翠绿的藤蔓 (10)依傍 (11)穿透 (12)静止不动
的样子 (13)忽然 (14)轻快迅疾的样子 (15)像北
斗星那样曲折 (16)明亮 (17)凄凉;深 (18)凄清
(19)停留 (20)离开 (21)跟随
4.
(1)砍倒竹子,开辟出一条道路,向下看见一个小潭,水格
外清凉。
(2)(潭)以整块的石头为底,靠近岸边,石底周边部分翻
卷过来,露出水面。
(3)潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什
么依傍的。
(4)鱼儿静止不动,忽然间向远处游去。
(5)向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,
像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(6)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源
泉在哪里。
(7)让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。
多角度对比训练
1.
(2 分)C 【解析】C 项理解和分析有误。 根据“潭西南而
望,斗折蛇行”可知,“明灭可见”的是流入小石潭的溪水
的身影,而非表现“岸边树影斑驳、明暗交错的景象”。 故
选 C。
2.
(2 分)阳光直照到水底,鱼的影子映在石头上。 (意思对
即可)
3.
(3 分)①小石潭水声悦耳,游鱼灵动、可爱,让作者感到
快乐。 ②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪
的悲凉,让作者感到忧伤。 (意思对即可。 第①点,1 分;
第②点,2 分)
4.
(4 分)①潭周边景物 ②中午到达桃林村 ③下午在环
翠亭休息 ④傍晚到达明教院(意思对即可。 一点 1 分)
【参考译文】【乙】第二天,在林虑吃早饭,正午时抵达桃
林村,原来(这里)才是山脚。 山泉叮咚作响,夹道而流,
路边怪石和珍奇花草数不清。 山回路转,有一块几丈大
的平地,叫槐林。 我坐在石头上,抚弄着山泉,不知不觉
到了下午申时,在环翠亭上休息,环顾四周清秀脱俗的景
色,恍惚间疑心是在人世之外,我留恋美景,慢慢走着。
傍晚时,到了明教院,当晚住宿在连云阁。
第 20 篇 北冥有鱼
基础知识检测
1.
冥 溟 海
2.
(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀 (2)海水运动 (3)山
野中的雾气,奔腾如野马
3.
怪异的事物
4.
(1)记载;志向;做记号 ( 2) 气息,这里指风;气息;叹
息;平息
5.
(1)悬挂 (2)迁移 (3)拍打 (4) 盘旋飞翔;旋风
(5)离开 (6)湛蓝 (7)尽头 (8)这样
6.
(1)当它用力鼓动翅膀飞的时候,那展开的双翅就像悬挂
在天空的云。
(2)这只鹏鸟啊,海水运动时将要飞到南海去。
(3)山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂
的结果。
多角度对比训练
一、1.
(3 分)A 【解析】A 项有误,“河中忽尔晦冥”的意思
13